思修期末考试重点题目.docx

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思修期末考试重点题目

思想道德与法律的区别与联系

联系：

1.道德与法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。

虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，有所偏重，但二者互为补充，相辅相成。

2.社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础，促进了社会主义法律的制定实施，也是法律的有益补充。

3.社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障，是传播和实施社会主义思想道德的有效手段。

4.道德和法律在某些情况下会相互转化。

区别

1.表现形式不同。

法律是国家制定和认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常要以各种法律渊源的形式表现出来。

而道德规范的内容存在于人们的意识之中，它一般不诉诸文字，内容比较原则，抽象，模糊。

2.调整范围不尽相同。

从深度上看，道德不仅调整人们的外部行为，还调整人们的动机和内心活动，但法律调整人们的外部行为并不惩罚主观过错本身；从广度上看，由法律调整的，一般也由道德调整。

3.作用机制不同。

法律是靠国家强制力保障实施的；而道德主要靠社会舆论和传统的力量以及人们的自律来维持。

4.内容不同。

法律是以权利义务为内容的，一般要求权利义务对等，而道德一般只规定了义务，并不要求对等的权利。

社会主义核心价值观

内容：

1.巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

2.用中国特色社会主义共同理想（走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴）凝聚力量。

——是社会主义价值核心体系的主题

3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

——是社会主义价值核心体系的精髓

4.用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

——是社会主义价值核心体系的的基础。

作用：

是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，可以从价值层面为深入回答社会主义的本质提供根本价值遵循，在具体利益矛盾，各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，为国家建设和社会发展提供先进的，根本的价值导向和理想信念，提供明确的，稳定的价值依据和评判标准。

意义：

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。

适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法制国家建设的要求，对于不断提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质，具有不可代替的重要作用。

解决的是举什么旗；走什么道路，实现什么样的目标；应当具备什么样的精神状态和精神风貌；以及人们行为规范的问题。

学习思修课的基本方法

1.注重学习科学理论

2.注重学习和掌控思想道德与法律的基本知识

3.注重联系实际

4.注重学以致用

理想

含义：

理想是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

特征：

1.理想是一定社会关系的产物带有特定时代烙印。

2.理想源于现实，又超越现实。

现实性预见性

3.理想是多方面和多类型的。

从性质上分，有科学理想和非科学理想；从时序上分，有长远理想和近期理想等；从主体上分，有个人理想和社会理想等；从内容上划分，有社会政治理想，道德理想，职业理想和生活理想等。

坚持个人理想与社会理想的统一

个人理想:

是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活，精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个人具体的社会政治理想，道德理想，职业理想和生活理想等。

社会理想:

是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。

个人理想和社会理想的关系:

1.个人与社会有机地联系在一起，二者相互依存，

相互制约，共同发展。

2.社会理想决定，制约着个人理想。

3.社会理想又是个人理想的凝练和生华。

爱国主义的科学内涵

1.爱祖国的大好河山。

2.爱自己的骨肉同胞。

3.爱祖国的灿烂文化。

4.爱自己的国家。

新时期的爱国主义（应该坚持什么样的爱国主义

在经济全球化条件下，必须继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与爱社会主义的统一，弘扬以民族精神和时代精神为主要内容的中国精神，献身于建设中国特色社会主义现代化和促进祖国统一的伟大事业。

如何做忠诚的爱国者

1.自觉维护国家利益

2.促进民族团结

3.维护祖国统一

4.增强国防观念

5.增强国家安全意识

人生观是什么？

：

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，是世界观在对待人生问题的具体体现。

人生观的内容:

人生观主要是通过人生目的，人生态度和人生价值三个方面体现出来的。

A.人生目的（核心），回答人为什么活着；

人生目的的作用:

1.人生目的决定人生道路

2.人生目的决定人生态度

3.人生目的决定人生价值标准

B.人生态度，表明人应该怎样对待生活；

如何端正人生态度？

1.人生必须认真

2.人生当务实

3.人生要进取

C.人生价值，判断什么样的人生才有意义。

人生价值的标准:

1.根本尺度：

是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步。

2.基本尺度：

是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

人生价值的评价

1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

2.坚持物质贡献与精神贡献相统一

3.坚持完善自身与贡献社会相统一

4.坚持动机与效果相统一

如何实现人生价值（结合自身）？

1.实现人生价值要从社会客观条件出发

2.人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致

3.实现人生价值要从个体自身条件出发

4.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领

5.立足于现实，坚守岗位作贡献

6.实现人生价值要有自强不息的精神

如何促进自我身心的和谐（如何协调内环境

1.树立正确的世界观，人生观，价值观

2.掌握对心理问题的科学方法

3.合理调控情绪

4.积极参加集体活动，增加人际交往

如何促进个人与他人的和谐

坚持平等，诚信，宽容，互助原则

正确认识和处理竞争和合作的关系

如何促进个人和社会的和谐

正确认识个体性与社会性的统一关系

正确认识个人需要与社会需要的统一关系

正确认识个人利益与社会利益的统一关系

正确认识个人权利与承担社会责任的统一关系

如何促进人与自然的和谐

1.正确认识人对自然的依存关系

2.科学把握人对自然的改造活动

3.自觉珍爱自然，保护生态

保护环境措施:

优化国土空间开发格局，

加大自然生态系统和环境保护力度

加强生态文明制度建设

形成合理消费的社会风气

道德的起源

社会关系的形成时道德赖以产生的客观条件

人类自我意识

道德的本质

社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质

社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主义规范

道德带有阶级属性

社会经济关系的变化必然引起道德的变化

中华民族优良道德传统的主要内容

注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会，民族，国家的责任意识和奉献精神。

推崇仁爱原则追求人际和谐。

将球谦敬礼让，强调克骄防矜。

倡导言行一致，强调恪守诚信。

追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需求。

重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

如何正确对待中华民族道德传统？

中华民族优良道德传统是个矛盾体，具有鲜明的两重性。

属于精华的部分，表现出积极，革新，进步的一面。

正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场，观点和方法，既不能全盘肯定，全面照搬，也不能全盘否认，全盘抛弃。

要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于减少和形成中国特色社会主义道德体系，是否有利于广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创新型的转化工作。

要通过分析，鉴别，取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性，共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。

社会主义道德建设的核心

以为人民服务为核心。

①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求③为人民服务体现着时候注意道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。

公民基本道德规范的主要内容

明礼诚信强调公民应文明礼貌，诚实守信，诚恳待人

团结友善强调公民之间应和睦友好，互相帮助，与人友善

勤俭自强强调公民应努力工作，勤俭节约，积极进取

敬业奉献强调公民应忠于职守，克己奉公，服务社会

大学生与诚信道德（意义/作用）

诚信是大学生数量理想信念的基础

诚信是大学生全面发展的前提

诚信是大学生进入社会的“通行证”

法律的一般含义

法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的通知阶级意志的规范体系。

我国公民的基本权利

平等权

政治权利和自由

宗教信仰自由

人身自由权

监督权和取得国家赔偿权

社会经济权

文化教育权

特定主体权利

我国公民的基本义务

维护国家统一和全国各民族团结

遵守宪法和法律

维护祖国的安全，荣誉和利益

保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织

依法纳税

其他义务如夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。

中国特色社会主义法律体系的构成

中国特色社会主义法律体系的层次：

宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅

法律是中国特色社会主义法律体系的主干

行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分

地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成

我国的国家机构：

全国人民代表大会

中华人民共和国主席

国务院

中央军事委员会

地方各级人民代表大会和地方各级人民政府民族自治地方的自治机关

人民法院和人民检察院

中国特色社会主义法律体系的部门：

（按功能划分

①宪法相关法

②民法商法

民法原则平等、自愿、公平、诚实信用、禁止权利滥用

商法原则交易自由、等价有偿、便捷安全

③经济法④社会法⑦行政法

⑤刑法⑥诉讼与非诉讼程序法

公共生活中的有关法律

治安管理处罚法集会游行示威法

道路交通安全法环境保护法

维护互联网安全的决定

处理劳动争议的法定途径

协商解决；申请调解；申请仲裁；申请诉讼

当事人可以协商解决劳动争议

当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解

调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

当事人对仲裁裁决不服的文，除依法具有终局法律效力的仲裁外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

婚姻法

基本原则：

婚姻自由一夫一妻男女平等

保护妇女、老人和儿童的合法权益

计划生育

结婚的条件和程序

必备条件：

男女双方完全自愿必须达到法定年龄:

男不得早于22周岁，女不得早于20周岁必须符合一夫一妻制

禁止条件:

禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚

法定程序：

要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，符合规定条件的，予以登记，发给结婚证。