幼儿园区域材料投放明细修改版.docx
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幼儿园区域材料投放明细修改版
区
域种类
工具类
笔刷类
印刷类
各种纸
美张
工雕塑类
区缝制类
颜料
废旧材
料
辅助材
料
其它类
手工材
料
视听角
讲述角
幼儿园区域材料投放明细
班级自查
材料明细
已有材料可以增加的材料
1.粘贴固定工具:
糨糊、固体胶棒、胶水、白乳胶、透明胶座及透明胶带、双面胶、钉书机及钉书针、橡皮筋绳子、带子、夹子等
2.裁切工具:
安全剪刀、戒刀、花边剪刀、打洞机等
油画棒、水彩笔、蜡笔、粉笔、排笔、彩色铅笔、勾线笔、水
粉画笔、毛笔、毛刷、马克笔等
各类印模、印台、印章、油墨、滚筒、简易版画工具等
书面纸、色纸、玻璃纸、蜡光纸、瓦楞纸、报纸、挂历纸、包
装纸、卡纸、水粉纸、海绵纸、牛皮纸、皱纹纸等(纸张大小
也应根据实际需要作弹性处理,不要让幼儿长期使用同一规格
纸张,限制其创造性的发展)纸张边角料
黏土、陶土、面包土、橡皮泥、面粉团等塑造材料和擀面棍等
塑造工具和铸模器材。
大针孔的针、线、织布机、绣花绷子、花布、白布、毛线、编
篮、十字绣等工具和材料。
广告颜料、水粉颜料、丙烯颜料、墨汁等
棉签、毛线、纸板、牙签、纸巾轴、空瓶、空罐、扣子、贝壳、
干果壳、五谷、纸盒、瓶盖、吸管、纸杯、免洗筷、花边、碎
布、铁丝、铜丝石头光盘等,随时收集补充。
1.画架、水桶、桌布、塑胶布、垃圾桶、塑料筐、擦手毛巾、海
绵、小碟子、防水围裙、工作罩衣、抹布。
2.刷子,丝网(做框),画架,滚筒,夹子,棉签。
各色珠子小鱼的眼睛、亮片、各色小软团球白扇蛋糕盘净色脸谱、
泡沫蛋、毛根、冰棍杆、压扎枕各色棉线各色长吸管粗吸管
1.录音机、故事磁带、耳机,供幼儿自行操作听故事
2.听声辨音、辨音猜物、录音播放、传话游戏、听指令做动作1.电视机、看图讲述、故事表演、聊天、演说、语言棋、图片操
1
语
言
区
阅读角
书写角
设施设
备
制作图
书的工
具和材
料
语
言
区
材料展
示介绍
作讲述
2.像册:
内有班级幼儿的相片,他们的家人与邻居的相片,幼儿
正在工作与游戏的相片,户外进行活动或特别事件的相片等。
3.说故事的道具:
如手偶、木偶、指偶、自制的场景操作台等
4.自制材料:
连环故事图卡:
从报废的故事书中,取出完整而
连续的数页图卡过塑,可制成一套套故事图卡。
活动时,根据
幼儿程度,捡取3—4或5—8张,请幼儿按照情节发生先后顺序,排出故事图卡,然后说出故事内容。
1.各种儿童读物如:
童话故事、儿童杂志、字母书、自然科学图画书、民间故事,以及有关动物、昆虫、植物、人体、生活
规范、生理、心理等故事,供幼儿多样性选择(图书的尖尖锐
角,最好能用剪刀修成圆形以策安全,对于2岁左右的幼儿可提
供一些布书或塑料书、硬皮书)。
2.制作图书、电脑阅读、电视阅读、拼拼读读、字母图卡配对。
各种标志,符号的图片
3.自编图书材料,海报,明信片,贺卡,废旧图书,月历(小台历),挂历,照片,邮票等。
贴字、捏字;沙上写字;画大字;剪大字、排字游戏、
1.适宜摆放图书的书架,沙发、软靠背垫
2.桌椅,小沙发,装订机,胶水,剪刀,小夹子。
1.提供动物、人物或文字印章、印台、便条纸、多种
颜色的铅笔、钢笔、蜡笔、马克笔等,供幼儿玩盖章、造词、
造句。
2.提供订书机、订书针,将幼儿自己盖章或自己绘图的纸张装订成册,成为幼儿自制小书。
1.幼儿讨论的记录可直接贴在语言区墙上,自制小书可挂起来等。
2.剪报栏:
针对大班幼儿,老师可在墙面设计一剪报栏,将每日报章中的主要社会新闻或与幼儿有关的消息、漫画、连图带文剪下,贴在栏内,引发幼儿相互讨论,关心时事,扩展自己的交谈内容。
3.儿歌海报:
将幼儿熟悉的儿歌制成海报,并加以装饰或游戏化,以吸引幼儿朗读的兴趣。
4.图文配对:
以幼儿生活中的常用字为蓝本或配合单元主题内
2
容,设计各种图文配对游戏。
5.文字演变卡:
挑出幼儿常用字,参考“说文解字”中的象形字图解,将每个字的演变过程制成3—4张图卡,让幼儿在观赏中认识中国文字的特质与结构变化。
6.钓鱼:
在鱼形纸卡上,写上各种大字或词句后,裁成两半,呈不规则形状,然后别上回纹针。
7.文字接龙
8.文字拼图
9记忆翻翻牌:
找出幼儿所认识的字8——12个,写在卡片上。
游戏时,将牌“洗”过后,一张张排开覆盖在桌上,由幼儿轮
流翻看,一次翻两张,如果文字相同,则可收为已有并继续翻
看,翻看过程中,每个人都得速记每个字的位置,最后看谁所
得牌数最多,便是赢家。
10剪大字:
每日从报纸或旧杂志上剪下大标题字,放在篮内,每天剪几个字,便可集成识字本。
11.造词游戏:
将幼儿熟悉的词句写在长型纸卡上,然后从中任意裁切成锯齿状,根据齿轮状玩造词游戏。
12.情境式图文配对游戏:
收集或自绘幼儿熟悉的故事图片或生活情境,然后将故事情境中的人物或物品的名称做成一张张字卡。
活动时,幼儿可将字卡放在故事卡上的适当位置。
13.文字积木:
利用厚纸板裁折成一个个小立方体,然后在六个面上各写上一个大字,做成文字积木。
活动时,让幼儿玩造词
或排句子游戏。
14.排字游戏:
在纸卡上用粗笔写上一些常用字,活动时,请幼儿用大豆子或石子在大字上排出字型,或在空白的纸卡上,模仿排出字型。
15.贴字、捏字:
将色纸剪成约1.5厘米宽、长短不一的纸条,让幼儿用纸条在白纸上拼贴出自己认得的字,或贴在白描体的大字里,也可用橡皮泥做捏字活动。
16.沙上写字
17.画大字:
让幼儿用各种大大小小的笔刷,沾上彩色颜料在大张的海报纸上,尽情地画大字。
18.可创设“故事时间”“每日一书”等。
3
成品材
料
建
构辅助材
料
区
益
操作游智戏类
区
科学类
1.不同形状、不同材质小、中、大型积木,插塑、斜坡、木板。
2.摆放材料的柜子或大的塑料筐、纸箱。
3.色彩、图案较统一的地毯、海绵垫。
1.各种不同人物小木偶(多元种族的、可站立型的)
2.各种不同动物、昆虫(可建构动物园)
3.多元种族的小木屋模型(或幼儿自制盒子小屋)
4.各种交通标志、社区标志。
5.车辆:
玩具车辆,各种角色的,铁轨等,如:
挖土机,消防车,
救护车等。
6.各种花卉(利用被丢弃的塑料花或幼儿自制花)
7.幼儿的家庭、邻居家的照片,幼儿积木建构作品的照片和图案。
8.各种可以绘画、记录的笔、纸张。
9.用来固定纸张在展示栏上的胶带
10.箱盒、牛奶罐、饮料罐等洗衣粉桶奶粉罐等。
1.成品玩具或材料:
七巧板,乐高组合玩具,几何形状拼板、各
种拼图、穿线板、子母扣、接龙玩具、彩蛋娃娃、橡皮筋、钉
板、子母套杯、套盒、镶嵌积木、以形状分类嵌通与形状模型、
各种宾果游戏卡(如颜色、动物、数字、文字、几何图形等)、
纸牌、游戏棒、记忆卡、大小木珠或塑料珠、大小雪花片、套
锁小方块、多米诺骨牌象棋、围棋、五子棋、跳棋、蒙氏教具
等。
2.教师自制的玩具或材料:
如迷津游戏图、各种自制的转盘游戏
板、接龙卡、统计图表等。
3.收集各种真实的材料,如钟面或真实的时钟、硬币、供幼儿测
量的工具(吸管、尺子等)、钥匙和锁等。
收集各种自然材
料或废旧材料,如豆子、夹衣夹子、扣子、瓶盖等。
有关物理科学包括:
1.空气:
大小透明塑胶袋、橡皮筋、透明玻璃杯、盛水脸盆、大
气球、天平、纸杯、吸管、木块、碎纸片、风车、风筝、纸飞
机等。
2.水:
大水盆、各种玻璃瓶、塑胶杯子、勺子、吸管导管、长水
管、漏斗、喷枪、肥皂、制冰盒、滴管、量杯、量勺、海绵、
水车、方糖、食用油、酱油、沉浮物件等。
3.土、沙、石:
塑料盒子、漏斗、放大镜、铲子、漏网、搅拌器
4
等。
4.光与影:
三棱镜、凸透镜、凹透镜、镜片、投影仪、水、报纸、
放大镜、板、玻璃纸、手电筒、色纸、时钟、纸影戏台、窗花、
细绳等
5.磁力:
各种磁铁、棉线、水盆、厚纸片、回形针、塑胶片、剪
刀、指南针、各种铁制和非铁制物品、挂勾架、小纸盒等。
6.声音:
音叉、手表、小石子、气球装水、漏斗、细铁丝、吉他
丝、录音带、各种小乐器、日用品、豆子、米粒等。
7.电:
大/小电池、小灯泡、电子积木、电线、刀片、胶带、粗
吸管、铜丝、铝片、厚纸片、纸盒、纸杯、手电筒、旧的小家
电、气球、碎纸片、木块、绒布等。
8.力:
转轮、滑轮、天平、
电子秤、米尺等
一、数字和运算
1.点数:
扑克牌
2.一一对应:
简图游戏、同类物配对、罐子与盖子、汽车与车
库
3.认识数字:
计算器;游戏卡;磁性数字和数字拼图;橡皮泥、黏土制作数字;数字拓印;
4.书写数字
5.数数与数物配对:
扑克牌钓鱼;多米诺;钓鱼游戏;
6.加减
二、几何与空间意识材料
数学类
1.
形状分类
2.
不规则盒子形状
3.
制作形状(不同材质材料)
4.
乐高、立方体积木块、七巧板
5.
镜子
三、
测量材料
1.比较:
不同大小的物体排序;套娃;套杯
2.测量工具:
(1))秤;天平;
(2))量杯;量筒与量勺;(3)测量长度的卷尺、直尺、齿轮测量工具、码尺、米尺;(4)制作时钟和计时器、秒表(5)自制材料:
南瓜、葫芦用于测量圆周、重量、长度和高度;厚纸板条,制作直尺;
四、可供分类排序、数数和模式认知的材料
5
娃娃家
角
色
医院
区
超市
餐厅
邮局
音打击乐
贝壳
瓶盖
手表
石头
织物样品
树叶
钥匙
墙纸样品
松果
羽毛
螺帽与螺栓
石头
树叶
小动物模型
图片(如:
有毛与无毛的动物)
玩具车
弹珠
珠子
各种铃铛
钮扣
硬币
?
婴儿用品柜
?
生活用品柜
?
厨房用品柜
?
角色扮演衣架
?
幼儿家具家电
1.餐具(真实的或玩具):
盘子、碗、杯子、小碟子、勺子、叉
子、筷子等;
2.烹饪及供餐的东西:
五谷、玩具或自制蔬菜、点心,供幼儿制作点心、蔬菜等食品的面团或橡皮泥;
3.烹饪容器(真实的或玩具):
壶、锅、炒锅、电饭锅等;烹饪工具:
刀、铲、漏勺、汤勺等;各种调料瓶及装食品的容器;
4.娃娃、动物公仔、娃娃床、床上用品、婴儿车、婴儿用品(如
奶瓶、尿布、衣服、围兜等)、电话(真实的或玩具)、镜子、
扫帚、垃圾铲。
5.打扮用的衣服及配件:
帽子、鞋子、皮包、围巾、珠宝、领带、
皮带;圆形的桌子和几把椅子等。
听诊器、棉签、空药盒、空药瓶、护士帽、白衣服、胶布、纱
布、玩具注射器、电筒等;
各种食品、日用品的包装盒和罐子、货架、玩具、水果、玩具
面包、电脑键盘等;
帽子、围裙、杯子、吸管、桌布、菜单、点菜小本子、铅笔、
各种食品、抹布、镊子等;
信封、用过的邮票、印章、印台、贴纸、废旧的邮件、自制的
邮筒、纸和笔等;
鼓、铃鼓、三角铁、碰铃、沙锤、双响筒、木鱼、响板、蛙鸣
6
乐
器
筒、串铃、釵、钹等;
表
其他乐器
1.木琴、钢片琴、口琴、竖笛、电子琴、哨子等;
演
2.自制打击乐器:
铁盒不锈钢盆等
区
录音设备
录音机、各种音乐磁带、VCD、话筒等;
舞蹈道具
丝巾、彩带、扇子、呼啦圈、头饰、舞蹈服装等;
1.其他能发声的材料,如装有水的玻璃瓶、自制的听筒等。
其它材料
2.节目单、节奏卡、节奏图谱、拿乐器的手势图片或照片、
镜子;
3.记录音乐或画音乐的纸和笔。
请家长广为收集家中尚未丢弃的用品,如准备淘汰的吹风
机、录音机、电话等各式小家电,以及各种破损的玩偶、玩
具等任何质地的物品。
各种适宜木工加工、机械、拆卸或装配的工具,如:
钳子、
木
小锯子、锥子、锤子、镊子、起子、针、线、订书机、打洞
机、白乳胶、剪刀、小钉子、螺丝、螺钉、螺旋垫圈、铁丝、
工
电线、尺子、砂纸等。
区
高度适宜的木工工作台或供拆卸的工作台。
可用来画线和记录的铅笔和纸张。
各种长短、粗细、厚薄不一的木块或包装用的泡末。
各种瓶盖、小的食品盒。
装填与
水桶、塑胶食物容器、量杯、塑胶管、过滤器、漏斗、大小
倒空材
不同的铲和勺、水壶、各种废旧的饮料罐或瓶子、石头、贝
玩沙
料
壳、盘子、沙网等;
玩水
漂浮材
软木塞、海绵、石头、贝壳、树叶、小树枝、泡末、木棍、
塑料球、乒乓球、玻璃弹子等;
料
区
防水材
防水罩衣、橡胶靴、毛巾、海绵、小扫帚和垃圾铲等
料与清
理材料
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