学年度第一学期九年级语文第一次检测试题.docx
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学年度第一学期九年级语文第一次检测试题
学校班级姓名：
学号
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2013～2014学年第一学期学业水平检测
九年级语文2013.10.10
（满分150分，考试时间150分钟）
温馨提示：
同学们，这是你们进入初三以来的第一次检测，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、积累运用（35分）
请将1-5题的答案依次填入下面的表格内
题号
1
2
3
4
5
答案
1、下列词语中加点的字注音，有误的一项是（ ）（2分）
A．怅惘（chàng）楹联（yíng）膝下（xī）汩汩（gǔ）
B．嘟哝（nong）惬意（qiè）萦绕（yín）褴褛（lán）
C．皎洁（jiǎo）铭刻（míng）呷酒（xiā）喷薄（bó）
D．汲水（jí）精髓（suǐ）迸裂（bèng）拮据（jié）
2、下列句子中的标点符号使用正确的一项是（2分）（）
A．一般说来，红、黄、绿……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。
B.要进一步减少因为年龄、性别和资历的差别造成的不平等，为青年人才的脱颖而出创造公
平的环境。
C.对这样的做法，我们是应该支持呢？
还是应该批判呢？
D.今天，无偿献血成为扬城一道亮丽的风景。
在时代广场献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
3、下面语段中，表述没有错误的一句是（2分）（）
（A）目前，地球的绿色之肺━━森林正在每天日益萎靡。
/（B）近200年来，地球上的森林大约已有三分之一多左右被采伐和毁掉。
/（C）而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加，地球生态环境不断恶化。
/（D）这些变化不仅威胁着人类的生存，而且对人类的生产以及生活产生了巨大的负面影响。
4、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（2分）（）
A.吴小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
B.在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。
C.学校档案室的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。
这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
D.老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。
5、下列有关文学常识及课文内容的表述，错误的一项是（）（3分）
A．《鼎湖山听泉》作者是谢大光，当代散文家。
作者把山泉当做山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中，透露出对人生的见解：
历史是生生不息的，美感是充满生机的。
B．《飞江滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。
作者柯蓝，当代散文家、小说家。
它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的，使用了现代影视的表现手法。
C．《我的叔叔于勒》是短篇小说，作者莫泊桑，法国作家，主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》《米隆老爹》。
说以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，组成令人惊叹的情节波澜，表现世态的炎凉，通过神情、动作、语言描写、形象的表现他们嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂，从而展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。
D．《与朱元思书》是一篇骈文，选自《六朝文絜译注》，作者吴均，字叔庠，南朝宋文学家。
本文从行船游江的实感出发，着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水，以鲜明生动的笔触描写了这里秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
6、读下面一段文字，根据拼音填写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）
赶快为你的父母尽一份孝心吧。
也许是一处豪zhái（），也许是一片砖瓦。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在zhǐ（）尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业bù（）上的一个满分。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。
也许是花团锦cù（）的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……（节选自毕淑敏《孝心无价》）
7、默写。
（每空1分，共9分）
（1），春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇春江晚景》）
（2），是草丛中淌过的小溪。
（谢大光《鼎湖山听泉》）
（3）晓战随金鼓，。
（李白《塞下曲六首（其一）》）
（4）月黑雁飞高，。
（卢纶《塞下曲》）
（5），春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）
（6）剪不断，理还乱，。
（李煜《相见欢》）
（7）且壮士不死即已，死即举大名耳，！
（司马迁《陈涉世家》）
（8）鸢飞戾天者，；，窥谷忘反”。
（吴均《与朱元思书》）
8.学校开展“关注文化，阅读经典”为主题的系列活动，请你踊跃参加。
（9分）
（1）活动一：
保护文化遗产（3分）
6月9日，是我国“文化遗产日”。
请从扬州地区文物古迹中任选一处，写一句宣传语。
文物古迹：
宣传语：
（2）活动二：
审视网络恶搞（3分）
据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”。
班级就这个话题举行一次辩论会，正方支持网络恶搞，作为反方辩手，请你设计一段辩论词。
（要求：
观点明确，有比较强的论辨性，口语化表达，称呼等用语得体。
）
（3）活动三：
重视名著阅读（3分）
中外名著蕴藏着深厚的文化内涵，人物画廊缤纷多彩。
在你阅读的体验中，你最欣赏谁？
说说欣赏的理由。
二、理解·感悟（52分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。
（5分）
春雪（韩愈）
新年都未有芳华，二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
9、
（1）诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？
（2分）
（2）诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。
试从修辞的角度进行赏析。
（3分）
（二）阅读《捕蛇者说》（节选）和《陶侃惜谷》，完成10～14题。
（14分）
（甲）蒋氏大戚，汪然出涕曰：
“君将哀而生之乎？
则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
”
余闻而愈悲。
孔子曰：
“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
呜呼！
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
故为之说，以俟夫观人风者得焉。
（乙）陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：
“用此何为？
”人云：
“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒曰：
“汝既不田，而戏贼人稻！
”执而鞭之。
是以百姓勤于农植，家给人足。
《晋书》
10．解释下列句中加点词语。
（4分）
①以尽吾齿（）②日蹙（）
③观人风者（）④执而鞭之（）
11．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）（2分）
A．意将隧入以攻其后也。
B．向吾不为斯役，则久已病矣
C．去国怀乡D．醉翁之意不在酒
12．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（4分）
①盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。
②行道所见，聊取之耳。
13．阅读乙文中路人说的话，你觉得这个人是一时兴起，偶尔糟蹋未成熟的稻谷吗?
从中可以看出路人是一个怎样的人？
（2分）
14．甲乙两文的作者都是地方官，根据两段文字中划线句子，试比较两位父母官的异同。
（2分）
（三）阅读下面的文章，完成15—18题。
（15分）
保卫我们城市的传统
近二十多年来，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。
这种现象和中国近代以来长期处于落后形成的追赶心态有关。
很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近。
很多旧城拆迁中，地方决策层都认为“太落后了”、“太破旧了”，非拆不可。
实际上，中国有非常优秀的城市化传统。
和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。
由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了建筑无城乡差别的城市。
在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。
从秦汉时人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。
看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物。
“百年的砖，千年的土”。
中国古代造房子，很注重稳固和长久。
中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。
如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。
而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。
很多
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抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。
举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明，中国传统建筑文化存在的很多“闪光点”，但是目前处于不被人重视的境地。
城市之魅力，不是来自于大楼有多高，马路有多宽，而是来自于文化的独特性。
竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力。
在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。
尤其不能简单地用“有没有住过名人”、“有没有发生过著名事件”作拆除与否的依据。
前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。
这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。
很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹；但是人们却把它们忽略了。
中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。
而城市的文化价值不是简单的“先进”、“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。
15、请概括本文作者要表达的观点。
（2分）
16、下列各项中不能作为论据直接证明“中国有非常优秀的城市化传统”的一项是（3分）（）
A．在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常完美的古代建筑。
B．百年的砖千年的土。
C．传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术。
D．拆除中国美术馆后一个四合院的事件。
17、中国传统建筑同西方对比，有哪些“闪光点”。
（6分）
（1）
（2）
（3）
18、结合全文，你认为我们该如何保卫我们城市的传统？
（4分）
（四）阅读下面的文章，回答19—22题。
（18分）
风雪夜归
早归者与晚归者的心理是不一样的。
她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。
拐过这个弯，就可以看到大门了，她觉得心跳得很急，但愿不会关着门。
但愿……她觉得手脚冰凉。
在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧地闭着。
她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。
但一个也没有。
只得叫门了。
她绕着墙走过去。
叫谁呢?
金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁了，要是在上个月看这场电影就好了，她立刻觉得自己好笑。
算了，叫刘安婶吧，在大院里，打招呼她最亲热，可她嫌这胖老婆子势利，平常是不大搭理她的；那是好多年前了，她读完高中被下放，妈妈难过得哭了，刘安婶却说：
“你下放以后就是贫下中农了，以后生了伢儿也是贫下中农了。
”后来她招工回城。
这刘安婶对她并不坏，可她总忘不了那句话，不能叫她，再说既然平时没交往，现在打搅人家也不合适。
那么只好叫马平平了。
这个十四岁的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。
打小时候起，他就总缠着她讲故事，她也不叫他失望。
她瞅准了平平家的方向，她像是第一次发觉，墙头怎么这么高哇!
声音该传不进吧?
唉，就传进了又怎么样呢?
十四岁的孩子，哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。
那就叫平平的姥姥吧。
那是最慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。
但她却对“相亲”得怕极了。
那些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在广阔天地里磨去了最美好的年华，人说，十七、十八无丑女,可她，已经三十岁了，如果再年轻五岁，哪怕三岁呢，她也要争取一下。
她并不笨；可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样。
那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意；于是人们背后都讲她会挑剔，只有平平的姥姥没讲过，可是，叫这六十多岁的老人深更半夜的冒着大雪来给自己开门，这万万使不得!
她觉得很冷。
才发现雪更大了，风更紧了，近处远处，都是白茫茫的世界。
当看到大街尽头时，有个黑点朝这边走来。
她的眼睛猛然睁大，如果是大院里的人该有多好啊!
她一定会对他说一千声一万声的谢谢，不管他在不在意。
终于走近了，一个提篮子的中年人。
但他丝毫没有进大院的意思，匆匆过去了。
她真想顿脚，真想诅咒。
不知是诅咒那人，还是诅咒自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。
她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满了羡慕。
他是提着东西的，回家一定有人给他开门，是母亲、是妻子?
那家，一定是温暖极了的。
她也有家、有床、有被、有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，咫尺天涯，该死的电影。
她不能设想在门外过一夜。
喊吧!
笼统地喊，谁愿意谁来开。
她发誓，不管开门的是谁，以后都要对他很好很好。
她终于放开了嗓子，并用手去捶，“开开门——”
吱的一声，门开了。
原来门并没有关上。
19、文章两次写到风雪，试分析其作用的异同。
（4分）
答：
20、文章第六段“可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样”这句话究竟要表达什么意思？
（2分）
答：
21、文章插入对中年男人描写，其作用何在？
（4分）
答：
22、文章结尾虽然只有寥寥8个字，但却有着极大的作用和深刻的含义，请说说它的表达效果和深刻含义？
（4分）并结合实际谈谈你的个人感受。
（4分）
答：
三、作文（60分+3分）
23、请以“送你”为题，写一篇作文。
要求：
①补全题目，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭。
不要出现真实的人名、校名。
题目：
送你
600
2013～2014学年第一学期学业水平检测
九年级语文2013.10.10
参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
B
B
C
D
D
6、宅咫簿簇
7、略。
（每空1分，错、漏、别字均不给分）
8、①答案略。
符合地区文物古迹特征，有宣传效果。
如赏水绘美景，品才子佳人。
②答案略。
（观点明确，有比较强的论辨性，口语化表达，称呼等用语得体。
如：
对方辩友，我反对你们的观点。
因为名著、历史、英雄人物的经典之作都是我国古典文化的精髓，都是中华名族源远流长历史的见证、代表。
我们应该尊敬历史，尊敬我们的祖国。
如今信息的传递越来越多元化，我们应该好好利用网络，而不应该污染网络。
③答案略。
写出具体人物，抓住人物的性格特征和精神品质，结合自己的体验进行表述。
9、
（1）答：
用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
（2）答：
用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。
10、①岁月 ②一天天 ③……的人 ④用鞭子打
11、A（名词用作动词）（2分）
12、①我一年中冒死亡威胁只有两次，其余时间，就快快活活地过安乐的日子。
②走在路上我看见它，随便拔一把罢了。
（4分。
每句2分）
13、不是一时兴起，从他“聊取之耳”尤其是“聊”“耳”可以看出其人多么随便，任性，对庄稼毫不在乎，实乃游手好闲之徒。
（3分。
观点“不是”1分，理由2分，意对即可）
14、他们同为父母官，都能同情百姓，深入基层，关心民生疾苦。
柳宗元以文章来反映苛捐杂税带给老百姓的灾难，可能较多地寄希望于统治者，一旦统治者采纳，效果要好；陶侃生性耿直，敢怒敢言敢为，能付诸于实际行动，切实解决问题。
（3分。
相同点得1分，不同点2分，意对即可）
15、我国的城市建设应该体现中华文化的传统或者是保卫城市的传统。
16、D（只能证明城市保护工作的观念和思路不对头。
）
17、
（1）建筑无城乡差别
（2）造房子很注重稳固和长久。
（3）是一个循环营造的科学体系。
18、
（1）摒弃一味求新，追赶发达国家的心态。
（2）旧城改造时，拆迁与否以其历史文化价值作为依据。
（3）城市的建设应该根据各地情况采取不同思路，体现文化的差异性，弘扬中国传统的建筑文化。
以上仅供参考，意思对即可，但是至少写两点。
19、异：
首段描写风雪，既交待故事发生的时间，又显现故事发生的背景；中间借风雪之冷衬托中年人有家的温暖。
同：
渲染气氛；深化主题。
20、“她”感觉已经错过恋爱时节，婚姻之门已经关上。
21、插入对中年男人的描写，既给“她”带来希望，为行文制造波澜，又衬托“她”的孤苦和凄凉。
22、结尾既给人以意料之外的惊喜,也给小说平添无限暖意,更揭示出,只要我们不放弃追求,生活之门永远不会将我们拒之门外。
个人感受一题，只要言之成理，论述充分即可。
23、作文评分标准：
一类卷（45--60分）：
符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。
二类卷（40—34分）：
符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，条理比较清楚。
三类卷（35--39分）：
符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。
四类卷（30--34分）：
基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。
五类卷（29分以下）：
不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。
评分要求：
①须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终审）重阅。
②基准分为42分，在此基础上根据评分类别进行评定。
③未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的酌情扣1--2分；标点符号一逗到底的扣1分。
④达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。
满分作文应占全部作文的适当比例。
⑤凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。
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