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英语语法大全
RevisedbyBLUEontheafternoonofDecember12,2020.
英语语法大全
攻克英语语法、踏上英语学习成功之路
张林峰编着
作为中国人，要学习与我们的母语完全不同的英语，就必须从英语语法入手。
如果将英语比作一座大厦，那么语法就是构成整个大厦的水泥框架，词汇和短语则是构成墙壁的砖瓦，没有坚实的骨架，大厦是无法建成的。
为了我们的英语大厦更加宏伟，让我们从现在起精心构建它的骨架。
什么是语法语法就是造句的方法。
学习语法就是为了我们能够造出无数优美、正确的英语句子。
学习英语语法的步骤：
1.九大句子成分和六大基本句型结构；
2.十六种时态及十种被动语态;
3.名词性从句（包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）;
4.定语从句;
5.状语从句；
6.直接引语和间接引语；
7.情态动词；
8.虚拟语气；
9.非谓语动词；
10.强调句；
11.主谓一致；
12.省略句；
13.冠词、名词、动词、代词、形容词、副词、介词等的用法。
下面我们一项一项进行学习：
一、九大句子成分
九大句子成分：
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语（宾语补足语）、同位语、呼语。
（主、谓、宾、表、定、状、补、同、呼）
1.主语：
A.在主谓宾结构中，主语是谓语动词动作的发出者；
B.在主系表结构中，主语是系动词之前的部分；
C.在Therebe结构中，主语是系动词be之后的部分。
（由名词、名词短语、代词、数词、不定式、V-ing形式和主语从句充当）
我是教师。
他们在踢足球。
熊猫是种可爱的动物。
一个淘气的孩子打碎了我的车窗。
打篮球是我的爱好。
掌握英语是我今年的目标。
练习弹钢琴每天要花费我一个小时的时间。
他昨天的所作所为令人生气。
Knowledgeispower.
Abeautifulgirltoldmethenews.
Hehelpedmealot.
TomasterEnglishismygoalthisyear.
Practicingplayingthepianotakesmeanhouraday.
Whathedidyesterdaymadehisparentsangry.
2.谓语：
在主谓宾结构中，表示主语所发出的动作。
（由动词构成，包括16种时态和10种
被动语态）
我种了一棵树。
他养了一只狗。
一只黄鼠狼偷吃了我的大公鸡。
一个淘气的孩子打碎了我的车窗。
小红赢了比赛。
我买了本新版英语字典。
我每天练习弹钢琴。
他昨天抓住了一个小偷。
IlikeEnglish.
Shekeepsacutemonkeyasherpet.
Sheloveshim.
Herefusedtohelp.
IenjoylearningEnglish.
Idon’tknowwhenyouwillleaveforNewYork.
补充知识：
1）根据动词在句中的功能，可分为四类：
实意动词（NotionalVerb）:
是具有实际动作意义的词，可以直接跟宾语或加介词后跟宾
语。
Weworkhard.
Iplayfootballeveryday.
Iboughtabookyesterday.
系动词（LinkVerb）:
是连接主语和表语以及帮助实意动词构成各种时态及疑问句、否定
句、被动语态的词。
有:
be,am,is,are,was,were,being,been等。
Sheisfive.
WewereinXi’anlastevening.
Thehousehasbeensoldbyitsowner.
Mybikeisbeingrepairedbymyfathernow.
助动词（AuxiliaryVerb）:
是帮助实意动词构成各种时态及疑问句、否定句的词。
有:
do,does,did,have,has,had等。
Shedidn’tdoherhomeworkyesterday.
DoyoulikeEnglish
Ihavebeenateacherforfifteenyears.
Hadyoufinishedyourhomeworkwhenyourmothergothomelastevening
情态动词（ModalVerb）:
是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的
动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语、否定句及疑问句。
有:
can（could）,may（might）,must,need,oughtto,dare（dared）,shall（should）,will（would）,hadbetter,wouldrather等。
Youmustlearnitbyyourself.
Iwouldratherstayathomethangotothecinema.
Canyouswim
Shallwehaveapartythisweekend
WhocanhelpmelearnEnglish
说明：
有些情况下，有些动词是兼类词，例如:
Wearehavingameeting.（having是实义动词）
TheyhavegonetoNewYork.（have是助动词。
）
2）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：
及物动词（TransitiveVerb）:
可以直接跟宾语的动词；
不及物动词（IntransitiveVerb）:
加了介词之后才能跟宾语的动词。
缩写形式分别为vt.和vi.。
Iliveinthisbedroom.不及物动词（vi.）
IstudyEnglishhard.及物动词（vt.）
3.宾语：
在主谓宾结构中，谓语动词动作的承受者。
（由名词、名词短语、代词、数词、不定式、V-ing形式和宾语从句充当）
我种了一棵树。
他养了一只狗。
一只黄鼠狼偷吃了我的大公鸡。
一个淘气的孩子打碎了我的车窗。
小红赢了比赛。
我买了本新版英语字典。
我每天练习弹钢琴。
他昨天抓住了一个小偷。
IlikeEnglish.
Shekeepsacutemonkeyasherpet.
Sheloveshim.
Herefusedtohelp.
IenjoylearningEnglish.
IwanttoknowwhenyouwillleaveforNewYork.
宾语可分为四类：
1）动作的承受者——动词宾语：
IlikeChina.（名词）
Hehatesyou.（代词）
HowmanydoyouneedWeneedtwo.（数词）
Weshouldhelptheoldandthepoor.（the+adj.）
Ienjoyworkingwithyou.（动名词）
Ihopetoseeyouagain.（不定式）
Didyouwritedownwhathesaid（宾语从句）
2）介词后的名词、代词和动名词——介词宾语：
Areyouafraidofthesnake
Iaminterestedinthisbook.
3）双宾语——间接宾语（指人或动物）和直接宾语（指物）：
Hegavemeabookyesterday.
Givethepoormansomemoney.
ShetaughtmeEnglishforthreeyears.
4）it作形式宾语：
IfinditinterestingtolearnEnglish.
ShemakesitaruletoreadEnglisheverymorning.
Wedon’tthinkitpossibletodefeatthem.
4.表语：
在主系表结构中，跟在系动词之后对主语进行修饰说明的部分。
（由名词、名词短语、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式、V-ing形
式、过去分词和表语从句充当）
我是学生。
那是一只狗。
失败是成功之母。
她很漂亮。
我很忙。
他们聪明又努力。
我的爱好是打羽毛球。
我想知道的是他怎么英语那么好。
Knowledgeispower.
Sheisahard-workingstudent.
Thepersonthatshewantstomarryishim.
Myaimistogotoafamousuniversity.
MyjobisteachingEnglishtoyoungchildren.
Weareexcited.
WhatIwanttoknowishowhecanlearnEnglishsowell.
补充知识：
1）状态系动词：
用来表示主语的状态，只有be,am,is,are,was,were,being,
been等词，例如：
Heisateacher.
Wearestudents.
Hehasbeenillforthreeyears.
TomisinXi’an.
2）持续系动词：
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand等词，例如：
Healwayskeptsilentatmeetings.
Thismatterrestsamystery.
Thevillagestandsatthefootofthehill.
JapanliestotheeastofChina.
3）表像系动词：
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look等词，例如：
Helookstired.他看起来很累。
Heseems（tobe）verysad.他看起来很伤心。
4）感官系动词：
感官系动词主要有feel,smell,sound,taste等词，例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。
Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。
5）变化系动词：
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run等词，例如：
Hebecamemadafterthat.
Shegrewrichwithinashorttime.
6）终止系动词：
表示主语已终止动作，主要有prove,turnout等词，表达"证实"，
"变成"之意，例如：
Therumorprovedfalse.
Thesearchproveddifficult.
Hisplanturnedoutasuccess.
注意：
可带名词作表语的系动词be,become,make,look,sound,fall,prove,
remain,turn等。
注意：
turn后接的单数名词前多不用冠词。
7）系动词无被动语态：
appear,be,become,fall,feel,get,grow,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn例如：
Itsoundsgood.
Thedishsmellsdelicious.
Hefellilllastnight.
5.定语：
用来修饰或限定一个名词的词、短语或从句。
（由名词、冠词、代词、形容词、不定式、V-ing形式、过去分词和定语从句充当）
一位男老师将教我们英语。
那是一个宁静的夜晚。
我有很多事情要做。
坐在那里的男孩是我的朋友。
在事故中被压死的狗是他的。
他就是我昨天在公园见到的那个老外。
我昨天丢的笔找到了。
我想上的大学是北大。
Amandoctorwilltakecareofyou.
Thisgirlismybestfriend.
Ihavealotofhomeworktodotoday.
Theboystandingthereismybrother.
Thedogkilledintheaccidentbelongedtomygrandpa.
ThepenwhichIlostyesterdaywasgiventomeasabirthdaygiftbymy
mum.
英语中的定语和汉语中的定语的最大差别在于它所处的位置，汉语中无论是词、短语或句子作定语时，都放在被修饰词之前，而英语中，只有单个的词或复合形容词作定语时才放在被修饰词之前，其它情况全部放在被修饰词之后。
英语中的定语种类有十余种，下面我们分类学习：
1）单个的名词、形容词、数词、代词、V-ing、.及复合形容词作定语，放在被修饰词前。
amandoctorawomanteacheraboystudentababygirl
abeautifulgirlalovelybabyanicepresentanhonestboy
threetoysfivepeopleeightelephantsnineyears
thisbookthosepensmybrotheryoursister
boilingwateranexcitinggameaswimmingpoolareadingroom
thesleepingbabyadancingcattheshoutingcrowdthecryinggirl
boiledwatertheexcitedaudienceadisappointedmother
awarm-heartedwelcomeacold-bloodedkillerawhite-hairedwoman
2）“什么地方的什么”=the+N.+介词短语
thepictureonthewall墙上的画儿thebirdsinthetree树上的鸟
thebooksontheshelf架子上的书theholeinthewall墙上的洞
thecatinthebox盒子里的猫thelampovermyhead我头顶的灯
thestudentsinourclass我们班的学生
3）“正在做什么的人或物”=the+N+V-ing+（O）+LA+TA
themanstandingthere站在那里的男子
thedogbarkingnow正在吠叫的狗
thegirlsingingonthestage正在舞台上唱歌的女孩
theboyswimmingintheriver正在河里游泳的男孩
4）“正在被怎么样的人或物”=the+N+being+.+LA+TA
thebridgebeingbuiltnow正在被建的桥
themeetingbeingheldnow正在被召开的会议
theboybeingpunishedbyourteacher正在被我们老师惩罚的学生
5）“将要被怎么样的人或物”=the+N+tobe+.+LA+TA
themeetingtobeheldtomorrowmorning明早将要被召开的会议
thestudenttobesenttoAmericabyourschool将被我们学校送往美国的学生
theschooltobesetupinthevillage将被建在这个村子里的学校
6）“已经被怎么样的人或物”=the+N+.+LA+TA
themankilledintheaccidentlastnight昨晚在事故中被压死的人
thebridgebuiltlastyear去年被建成的桥
themeetingheldyesterday昨天被召开的会议
7）“穿着什么样衣服的人”=the+N+in+a/an+衣服+LA+TA
themaninablackT-shirt穿着黑色T恤的男子
thegirlinaredmini-skirt穿着红色迷你裙的女孩
themaninasuit穿着西服套装的男子
8）“穿着什么颜色衣服的人”=the+N+in+颜色+LA+TA
themaninblack穿着黑衣的人thegirlinred穿着红色衣服的女孩
thewomaninblue穿着蓝色衣服的女士theboyingreen穿着绿色衣服的男孩
9）副词做定语一般后置=the+N+adv.
thestudentshere这里的学生themanoverthere那边的男子
passengersaboard车（船、飞机）上的乘客
10）形容词（形容词短语）做后置定语=the+N+adj.+LA+TA
aroomlagreenoughtohold100people大到能容纳100人的房间
abasketfulloffruits装满水果的篮子
aboycleverenoughtospeakthreelanguages聪明到会说三种语言的男孩
11）“什么什么相同的人或物”=the+N+of+N
agirlofherownage和她年龄相同的女孩
birdsofafeather相同羽毛的鸟
thebottlesofthesameshape相同形状的瓶子
12）“有什么的人或物“=the/a+N+with+N
agirlwithlonghair长发女孩aboywithbigeyes大眼睛的男孩
13）定语从句=the+N+引导词+从句
TheN（人）+who/that+V+O+LA+TA（人主）
Theteacherwho/thattaughtmeEnglishatthisschoollastyear
Thethiefwho/thatstolemywalletyesterday
TheN（人）+who/that+be+.+by+Doer+LA+TA（人主）
Thethiefwho/thatwascaughtbyapolicemanyesterday
TheN（人）+（whom/that）+S+V+LA+TA（人宾）
Thegirl（whom/that）Imetintheparkyesterday
Theoldman（whom/that）Ihelpedyesterday
TheN（物）+which/that+V+O+LA+TA（物主）
Thedogwhich/thatbitmeintheparkyesterday
Thehorsewhich/thatranawaylastweek
TheN（物）+which/that+be+.+by+Doer+LA+TA（物主）
Thedogwhich/thatwaskilledintheaccidentyesterday
TheN（物）+（which/that）+S+V+LA+TA（物宾）
Thebook（which/that）Iboughtyesterday
Thedog（which/that）Isawyesterday
TheN（人,物）+whose+N+V+O+LA+TA（人,物,所属）
Themanwhosesonisadoctorinthishospital
Theroomwhosedoorisgreen
Such+N+as+S+V+LA+TA
SuchpeopleasIgottoknowinAmericalastyear
SuchbooksasIboughtyesterday
Thesame+N+as+S+V+LA+TA
ThesamebikeasIlostyesterday
So+adj.+a/an+N+as+S+V+LA+TA
Socleveraboyasalltheteacherslike
TheN（时间）+（which/that）+S+V+LA+TA（先行词作宾语）
Theyear（which/that）IspentinAmerica
TheN（时间）+when/介词+which+S+V+O+LA（先行词作状语）
Theyearwhen/inwhichIstudiedEnglishinAmerica
TheN（地点）+（which/that）+S+V+TA（先行词作宾语）
Themuseum（which/that）Ivisitedlastweek
Theschool（which/that）wesetupinthevilla
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