小学生勤奋学习演讲稿.docx
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小学生勤奋学习演讲稿
小学生勤奋学习演讲稿
篇一：
小学生关于勤奋学习演讲稿
小学生关于勤奋学习演讲稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家早上好！
我是……
曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。
”这句话说出了智慧对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。
因为生活永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。
不劳必定无获！
“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。
要想取得理想的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的。
对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。
不如试试“常立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。
每当这时，我会油然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。
永不满足是进步的开始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，象球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。
篇二：
4
做勤奋学习的好少年
南关小学三二班彭丽琪
尊敬的各位老师、同学们：
大家下午好！
我今天演讲的题目是《做勤奋学习的好少年》。
曾经读到过一句很幽默的话，“有智吃智，无智吃力，无力无智，饿得笔直。
”这句话说出了智慧对人生的重要，然而，没有任何先天的和后天的才能，可以无需任何努力而得到。
因为生活永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。
不劳必定无获！
“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。
要想取得理想的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的。
对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。
不如试试“常立志”，我通常只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。
每当这时，我会油然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。
永不满足是进步的开始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，象球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。
二零一四年六月十日
篇三：
《做一名勤奋的小学生》演讲稿
做一名勤奋的小学生
南关小学三一班王富能
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《做一名勤奋的小学生》。
大家都希望自己很聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。
我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。
身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。
这样日久天长，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。
正是因为他的勤奋，茅以升长大之后成了我国著名的桥梁专家。
常言道，“一分耕耘，一分收获。
”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。
古今中外，每一个发明家、科学家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。
我国古代的史学家司马光小时候砸缸救人的故事人人都知道，他可不是刚出生就这么聪明的，而是每次老师讲完课，他都要认真地复习。
著名数学家华罗庚，因为家庭贫穷，初中毕业后就离开了学校。
但是他没有放弃任何学习的机会，买来许多数学书籍，认认真真地阅读，晚上也能看到他挑灯复习的身影。
就这样，华罗庚靠着勤奋攀上了数学的高峰。
正处于学习阶段的我们，就应该具有像茅以升、华罗庚那样的刻苦努力、不懈追求的勤奋精神。
在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，怎么可能学懂知识、掌握知识？
又怎么可能品学兼优、出类
拔萃？
人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃；如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。
作为一名学生，发愤学习，是我们的权利更是一种义务。
我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。
努力当从今日始，让自己成为一名勤奋的小学生吧！
二零一四年六月十日
篇四：
勤奋学习的演讲稿
勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!
要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!
只有勤奋学习，才能成就美好人生!
勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。
那么，什么是勤奋呢首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。
“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。
时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。
珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。
对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：
有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。
其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。
我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。
在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。
霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。
我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。
同学们，业精于勤，荒于嬉。
学业的精深造诣于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生!
谢谢大家!
勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“理想的书籍是智慧的钥匙”,“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力”。
我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。
有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。
只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。
靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。
我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!
而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。
只有这样，才能把书读好。
《少年中国说》里有这样一段话：
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”由此可见，国家与少年有着密切的关系。
我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。
我们必须立志把书读好，才能使自己的国家富强起来。
新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：
他们
有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。
因为强烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，谢谢大家!
勤奋学习的演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
同学们！
胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人民的重托，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
那么，我们如何勤奋学习？
又如何追求上进呢？
曾记得古人说：
“.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
不吃饭则饥，不读书则愚。
高尔基说:
.“书籍是人类进步的阶梯。
”伟大的周总理说：
“大江歌罢掉头东，逐密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”
可见，我们的前辈勤奋学习上进的精神，是多么执着；多么的感人，怎不值得我们深深学习呢？
在我们欢快的校园中，在美好的学习环境和如此优越的学习条件下，学习却有着不同见解；我曾在课外书中看到有人认为：
“学习是一种负担，它不如懒惰和贪玩”；又有人认为：
“学习如同嚼蜡，它不如奶酪面包香甜”还有人认为：
“学习只是走过场，学与不学都一样”等等，可是，我认为学习是一种享受，它可以使你陶醉；学习是一种乐曲，它可以使你充实。
使你欢快在乐曲得弦乐中。
学习是一种美味，它可以使你尝试甜酸苦辣；只有学习！
才知道自己落后。
只有学习！
找到与别人的差距。
只有学习！
从而使你奋起直追；学习、上进、勤奋总是在同一起跑线上。
鞭笞你总是勇往直前；可是它们又是有着根本不同的一面。
那就是它永远没有终点；“学而无止境！
学海无边苦作舟！
”
同学们！
勤奋学习吧！
、追求上进吧！
学习得到新知识，读书高贵修养灵性；追求让你目光遥远看的更广阔。
读书让心灵穿越时空，追求书中未来永远不朽世界！
谢谢大家!
勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
历史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。
知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。
有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。
第一，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘受学习的苦才能享受学习的甜。
在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！
遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。
记得爱因斯坦曾说：
千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。
是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。
方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天良好的教育。
像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的
人，那我们呢？
如果不学习，那不就连一个一般人都算不上了吗？
战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。
晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。
这两位最后都取得了伟大的成功。
由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。
同学们，让我们勤奋学习，做一个好学生吧!
谢谢大家!
勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生之路也为漫漫远征路，面对坎坷，我们应当无畏，应当乐观，当然也要有坚忍不拔和勇往直前的精神。
我们要把长征精神铭记在心中，让长征精神永驻于人生之路上！
举世闻名的红军长征，是中国革命史上的奇迹，也是世界军事史上的伟大壮举。
红军战士在长征途中，克服了极其险恶的环境，他们不畏艰难的翻过寒风冽冽，雪花纷飞的大雪山：
穿越茫茫泥泞不堪，人迹罕至的草地。
战斗英雄们勇往直前，万难不屈的革命精神怎能不让我们敬佩和赞叹呢？
我们，一个新时代的小学生，生长在和平的环境里。
你们大家知道吗？
我们可以坐在教室里的听着老师讲课，我们可以在操场嬉戏打闹，我们可以放学后回到温馨的家。
今天我们所得到的一切的幸福，一切的快乐，一切的美好生活都是红军们用生命所换来的。
难道我们不该珍惜这来之不易的幸福吗？
所以，我们也要具备着他们所拥有的长征精神！
如何做到长征的精神呢？
这并不是要你真的去走两万五千里，也不是要你说说大话，讲讲大道理，而是要你把长征的精神用在我们现实的学习上面。
首先要有顽强、坚韧不拔的意志！
红军长征中，他们克服的种种困难,是我们难以想象的，红军的种种英雄事迹，都与他们顽强而坚韧不拔的意志分不开的。
我们在学习中更要有红军们那种顽强而坚韧不拔的意志，这样我们的学习才会持之以恒下去，才会不断地提高自己的文化知识。
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。
靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。
我想，他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!
当然，说是容易，做是难。
在有顽强和坚忍不拔的意志前一定也要有坚持下去的信心。
如果我们想练好技能，就一定要有这种坚持下去的意志和相信自己可以成功的信心。
带着这份意志，带着这份信心，你努力的练习下去就一定会得到你所满意的成绩。
因为比起长征，练好技能却是一件非常容易做到的事情！
大话不想多说，道理不想多讲！
总之，如果你想获得成功，你就得有这份长征的精神！
篇五：
小学生努力学习演讲稿
做一名勤奋的小学生
南关小学三一班王富能尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《做一名勤奋的小学生》。
大家都希望自己很聪明。
长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。
我国古代著名桥梁专家
茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。
身
边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。
这样日久天
长，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。
正是因为他的勤奋，茅以升长大
之后成了我国著名的桥梁专家。
常言道，“一分耕耘，一分收获。
”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情
是不存在的。
古今中外，每一个发明家、科学家都是靠付出自己辛勤的汗水而成功的。
我国
古代的史学家司马光小时候砸缸救人的故事人人都知道，他可不是刚出生就这么聪明的，而
是每次老师讲完课，他都要认真地复习。
著名数学家华罗庚，因为家庭贫穷，初中毕业后就
离开了学校。
但是他没有放弃任何学习的机会，买来许多数学书籍，认认真真地阅读，晚上
也能看到他挑灯复习的身影。
就这样，华罗庚靠着勤奋攀上了数学的高峰。
正处于学习阶段的我们，就应该具有像茅以升、华罗庚那样的刻苦努力、不懈追求的勤
奋精神。
在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，怎么可能学懂知识、掌握知识？
又怎么可能品学兼优、出类拔萃？
人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃；如果一个人不勤奋的话。
再聪明的大脑也会变得迟钝。
作为一名学生，发愤学习，是我们的权利更是一种义务。
我们
只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时代的步伐。
努力当从今日始，让自己
成为一名勤奋的小学生吧！
二零一四年六月十日篇二：
勤奋学习的演讲稿勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获。
不劳必定无获!
要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!
只有勤奋学习，才能成就美好人生!
勤奋
出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。
那么，什么是勤奋呢首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。
“一个用“分”
计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。
时间是最公平的，它
给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。
珍惜时间的人必将为时间所
珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。
对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做
到：
有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问。
虚心学习，永不满足。
其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。
我们知道，世上没有一条通往
成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们
的成长与进步就存在于与困难的斗争中。
在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。
霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能
维持两年，但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈，刻苦钻
研，终于创立量子理论，成为举世瞩目的科学家。
我想，霍金之所以取得这样的成绩，是因
为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了
科学界的神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达成功的彼岸。
同学们，业精于勤，荒于嬉。
学业的精深造诣于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的
知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的
领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生!
谢谢大家!
勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“理想的书籍是智慧的钥匙”,“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴
别力”。
我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。
有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。
只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能
取得令人满意的成绩。
战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头
脑清醒;汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一
打磕睡就会被扯醒。
靠着这样的努力，他们最终都成为了有作为的人。
我想，他们之所以成
功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!
而读的书一定要是好书，在读好书的同时，还要有好读书精神。
只有这样，才能把书读
好。
《少年中国说》里有这样一段话：
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则
国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则
国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”由此可见，国家与少年
有着密切的关系。
我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。
我们必须立志
把书读好，才能使自己的国家富强起来。
新课程改革以后，我们有了越来越多让我们自由支配的时间，但这并不意味着我们的学
习不重要了，这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战，早上我们到校时，有的同学已经在家
背了一个单元的单词，中午，我们在试图偷一会闲的时候，有的同学早已复习了一个数学专
题，晚上，当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的
预习了，周六周日，当我们急于玩个痛快的时候，有的同学早已抓紧时间做功课，当我们在
慢悠悠的做着功课的时候，他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情，当我们在为考试
焦头烂额的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步，这些差别的根本就在于：
他们有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。
因为强烈的进取心，所以
他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫
感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握成功，谢谢大家!
勤奋学习的演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
同学们！
胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对我们少先队员提出牢记党和人
民的重托，争当勤奋学习、追求上进的好少年。
那么，我们如何勤奋学习？
又如何追求上进呢？
曾记得古人说：
“.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书
迟。
不吃饭则饥，不读书则愚。
高尔基说:
.“书籍是人类进步的阶梯。
”伟大的周总理说：
“大
江歌罢掉头东，逐密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”可见，我们的前辈勤奋学习上进的精神，是多么执着；多么的感人，怎不值得我们深深
学习呢？
在我们欢快的校园中，在美好的学习环境和如此优越的学习条件下，学习却有着不同见
解；我曾在课外书中看到有人认为：
“学习是一种负担，它不如懒惰和贪玩”；又有人认为：
“学习如同嚼蜡，它不如奶酪面包香甜”还有人认为：
“学习只是走过场，学与不学都一样”
等等，可是，我认为学习是一种享受，它可以使你陶醉；学习是一种乐曲，它可以使你充实。
使你欢快在乐曲得弦乐中。
学习是一种美味，它可以使你尝试甜酸苦辣；只有学习！
才知道
自己落后。
只有学习！
找到与别人的差距。
只有学习！
从而使你奋起直追；学习、上进、勤
奋总是在同一起跑线上。
鞭笞你总是勇往直前；可是它们又是有着根本不同的一面。
那就是
它永远没有终点；“学而无止境！
学海无边苦作舟！
”
同学们！
勤奋学习吧！
、追求上进吧！
学习得到新知识，读书高贵修养灵性；追求让你目
光遥远看的更广阔。
读书让心灵穿越时空，追求书中未来永远不朽世界！
谢谢大家!
勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
历史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑
修辞学使人善辩”。
知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见
学习尤为重要。
有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误
的。
第一，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘受学习的苦才能享受学习的甜。
在校园里。
我们快乐地成长，为理想而奋斗！
遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水
复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净
化给我们快乐。
记得爱因斯坦曾说：
千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡
慕的机会。
是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣。
更有快乐。
其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的。
任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪
费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。
方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天良
好的教育。
像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢？
如果不学习，那不就连一个一般人都算不上了吗？
战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续
学习。
晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒。
继续学习。
这两位最后都取得了伟大的成功。
由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。
同学们，让我们勤奋学习，做一个好学生吧!
谢谢大家!
勤奋学习的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生之路也为漫漫远征路，面对坎坷，我们应当无畏，应当乐观，当然也要有坚忍不拔
和勇往直前的精神。
我们要把长征精神铭记在心中，让长征精神永驻于人生之路上！
举世闻名的红军长征，是中国革命史上的奇迹，也是
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