五年级语文下册期末综合复习同步练习及答案.docx

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五年级语文下册期末综合复习同步练习及答案

五年级语文下册期末综合复习同步练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

塔（__________）据（__________）掐（__________）褒（__________）

搭（__________）居（__________）陷（__________）堡（__________）

猎（__________）攻（__________）浩（__________）妨（__________）

猪（__________）枚（__________）皓（__________）彷（__________）

2.给形近字组词。

叮（_______）谎（_______）喂（_______）扶（_______）纱（_______）

盯（_______）慌（_______）偎（_______）抚（_______）沙（_______）

3.形近字组词

厨（_______）稻（_______）胯（_______）挎（_______）捏（_______）

橱（_______）滔（_______）跨（_______）垮（_______）扭（_______）

4.比一比，再组词。

宜（_______）嫌（_______）框（_______）恩（_______）嵌（_______）

宣（_______）赚（_______）眶（_______）思（_______）崭（_______）

拼音集训

5.看拼音，写词语。

wěi tuō dù jìnà hǎnzhē yǎn

dū du wǎn dié bǎng wén jié zhǐ

6.看拼音，写词语。

cháyèjiǎnqǐpíxiélǎnduòwěndìnɡ

yízhǔtāfānɡjiāolǜtāijiàohuánɡdì

7.拼一拼，写一写。

luòpòyāyìmánglùpíbèi

hèsèquányìrěnxīnkùshǔ

8.读拼音，写词语。

dīnɡzhǔshānɡyìxǔnuòlǎnduò

qīnlüèfāshìɡōnɡdiànxiāohuǐ

词语补充

9.将下面的词语补充完整，并选择怡当的词语替换句子中画线的部分。

不可（____）（____）众星（____）（____）（____）南（____）北

金碧（____）（____）奇珍（____）（____）（____）台（____）阁

1．许多小园像无数星星围绕着月亮般环绕在圆明园周围。

（___________）

2．圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的、巨大的损失。

（___________）

3．法国的凡尔赛宫是世界五大宫殿之一，内部装饰异常华丽，光彩夺目，还收藏了来自世界各地的珍异难得的宝物。

（___________）（___________）

10.先把词语补充完整，再完成练习。

①随（______）所（______）　　②翻（______）覆（______）

③绞尽（______）（______）　　　④一本（______）（______）

⑤（______）（______）好意　　　⑥（______）（______）自禁

1．词语②包含一组近义词和一组反义词，请再写出两个这样的词语：

____、____。

2．请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语：

_____、_____。

3．词语⑥中，“禁”的读音是______。

11.把下列词语补充完整，并选词填空。

随心（____）欲运转（____）如绞尽（____）汁情不自（____）

漫不（____）心一本（____）经兴高（____）烈（____）不作声

1.他这个人不受任何约束，无论在哪里都和在家里一样，太（____）了。

2.这道题我（____）也算不出来，后来还是请教了老师才解答出来的。

3.我像一只掉队的小鸟，在街上（____）地走着。

12.把下列词语补充完整，并选词填空。

不（____）其（____）无（____）无（____）无价（____）（____）

理所（____）（____）难（____）置（____）同（____）协（____）

1．班里失窃的钱竟然是她偷的，这真让人_____________。

2．灾区的干部和群众____________，重建家园。

句子对对碰

13.按要求写句子。

1．牛棚被牛郎打扫得干干净净。

（改为“把”字句）

________________________________________________

2．海力布说：

“我可以发誓，我说的话千真万确”。

（改为转述句）

____________________________________________________

3．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

（缩句）

____________________________________________________

4．大家非常后悔。

（扩写句子）

_____________________________________________________

5．侵略者放火烧了圆明园。

我们再也看不到圆明园昔日的景观了。

（用关联词语合并成一句话）

______________________________________________________________

14.句子加工厂。

1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

（改为双重否定句）

__________________________________

2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。

（修改病句）

____________________________________

3.蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

______________________________________

4.流星体是太空中一种较小的天体。

（缩句）

________________________________________

5.把词语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：

_____________________

15.句子大变身

1．半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。

（改为“被”字句）

_________________________________________________

2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

（改反问句）

_____________________________________________________

3．海力布只好把事情都原原本本照实说了。

（改为双重否定句）

______________________________________________

4．老牛对牛郎说：

“我死以后，你把我的皮留着。

”（改为转述句）

________________________________________________

5．菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。

（缩句）

_________________________________________________

6．听了海力布的故事，非常感动。

（修改病句）

_________________________________________________

16.按要求写句子。

1．奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。

（修改病句）

_____________________________________

2．我若能忘掉亲人、师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？

（改为陈述句）

_____________________________________

3．巴掌大的地方不能踢足球。

（改为反问句）

_____________________________________

4．小水珠在滚动。

（扩句，至少扩两处）

_____________________________________

5．爸爸对我和弟弟说：

“春节时，我带你们去三亚旅游。

”（改为转述句）

_____________________________________

正确读音选一选

17.下列每一行词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号用“√”标出。

A．嗜好（shì）B．美差（chāi）C．召集（zhào）D．津津有味（jīng）

A．胆怯（qiè）B．间隔（jiān）C．勉强（qiǎng）D．不可计数（shǔ）

A．杀菌（jūn）B．驯良（xùn）C．脊背（jǐ）D．玲珑剔透（tì）

A．漆黑（qī）B．偏僻（pì）C．龟裂（guī）D．栩栩如生（xǚ）

18.读句子，给画线的多音字选择正确的读音，打“√”。

1．鸟儿们都屏（píngbǐng）住呼吸，大厅里安静极了。

2．他妈妈很为他发愁：

“瞧你这模（múmó）样，长大了能干什么呢？

”

3．母亲说：

“这面糊着（zháozhuó）魔了，好像有个妖精在里面。

”

4．汤姆的母亲调（tiáodiào）好面糊，准备做点心。

5．难道是我捡了团面糊，妖精就来吓（xiàhè）唬我？

19.给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

1．请把这封信交给（gěijǐ）团长，告诉他，前线的供给（gěijǐ）一定要有保障。

2．天气暖和（huohuóhuòhè），小明在家和（huohuóhuòhè）泥抹墙。

3．平静的湖泊（pōbó）上停泊（pōbó）着一艘华丽的游艇。

4．敌人的恐吓（hèxià），吓（hèxià）不倒他。

5．铁门哗（huāhuá）的一声拉上了，嘈杂的哗（huāhuá）笑声顿时止住了。

20.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

开辟（pìbì）腰胯（kuàkuā）诡计（guǐwéi）

翎毛（língyǔ）绷带（bēngběng）麻醉（mámǎ）

课内阅读

21.课内阅读。

起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍手拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的小的，花的黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1．这段话出自______________的《鸟的天堂》。

2．找出本段话中的一组反义词。

（______）-（______）

3．这段话写的是______________时群鸟活动的热闹景象，这是作者第______________次去鸟的天堂。

4．这段话中“大”、“小”写出了鸟的______________，“花”、“黑”写出了鸟的______________，写出了鸟的动态的词是______________、______________、______________。

22.课内阅读。

父亲说：

“你们爱吃花生吗？

”

我们争着回答：

“爱！

”

“谁能把花生的好处说出来？

”

姐姐说：

“花生的味道很美。

”

哥哥说：

“花生可以榨油。

”

我说：

“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

1．姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。

2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（）

A．突出花生朴实无华、默默奉献的品格。

B．突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。

C．表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。

3．在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？

为什么？

_______________________________________________________________

23.阅读课文选段，完成练习。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎn  diàn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lán nán）园苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。

1．我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。

2．本文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中________方面写得最详细。

3．假期里，几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。

你建议去哪里，为什么？

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24.课内阅读。

松鼠（节选）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1．给下列加点字注音。

驯良（______）矫健（_______）帽缨（______）

2．用“”画出选文的中心句。

3．松鼠的特点是________、________、_________。

本段从面容、________、________、________、________和__________这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。

4．“可以说，松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。

作文

25.作文。

题目：

我得到了_______

要求：

在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕题目，选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有真情实感，不少于400字。

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26.习作。

内容：

用你的妙笔写写生活中你观察到的景物变化。

提示：

生活中总有些风景能让你驻足，吸引你仔细地欣赏。

那美丽的风景，是开启你快乐的钥匙；是激发你想象的源泉……请把你生活中观察到的景物变化写一写吧。

要求：

按照一定的顺序描写景物，注意写出景物的动态变化，使画面鲜活。

题目自拟。

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27.习作展示。

题目：

他（她）了

提示：

生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？

把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。

回想一下，当时发生了什么事？

事情的前因后果是什么？

把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。

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