河大版三年级信息技术教案下册.docx

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河大版三年级信息技术教案下册

课题

第9课　圣诞快乐——添加文字

课时

２

教学目标

1、能够利用画图软件中的“文字”工具对图片进行添加文字。

2、会自己创作新的作品

教学重点难点

会利用“文字”工具添加文字，并进行设置

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

一、导入新课

讲解圣诞节的由来，每年的12月25日是圣诞节，随着我们国家与西方文化的交融，越来越多的中国人，特别是青少年朋友们也加入了欢度对诞节的行列，MerryChristmasandBestWishesForaHappyNewYear!

圣诞快乐、新年快乐！

同学们开始忙着动手制作驾卡了

互相祝贺节日快乐，并用中英文两种方式还表达

教

学

过

程

二、新授：

１、讲解画图软件中“文字”工具的作用方法，演示操作添加“圣诞贺卡”

第一步：

单击“文字”工具按钮，移到图中插入文字的位置，变成了十字形，拖出虚线框

第二步：

切换成中文输入状态，选择合适的中文输入法

第三步：

在屏幕上弹出的“字体”对话框中，单击“字体”列表选择你喜欢的字体，选择26，单击粗体按钮，把字体加粗

第四步：

选取工具栏下面的“透明”方式

第五步：

选一种颜色作前景色，输入“圣诞快乐”

第六步：

文字输入完成后，调整

第七步：

把鼠标指针移到虚框外任何地方单击，完成文字输入。

２、讲解显示“文字工具栏”的设置方式，查看——文字工具栏——打对勾

３、巡视指导

学生回答，操作，

按照老师的指导，依次操作练习

学生练习操作

课后反思

课题

第9课　圣诞快乐——添加文字

课时

２

教学目标

1、能够利用画图软件中的“文字”工具对图片进行添加文字。

2、会自己创作新的作品

教学重点难点

会利用“文字”工具添加文字，并进行设置

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

教师指导，加强练习

对本节课进行总结归纳，

选出优秀作品进行展示

上机练习操作

欣赏作品

课后反思

课题

第10课　长颈鹿——图形的变化

课时

２

教学目标

1、能够利用画图软件中的复制、粘贴、调整来进行图形大小的改变。

2、会自己创作新的作品

教学重点难点

会利用复制、粘贴、调整来进行图形大小的改变

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

一、导入新课

1、谜语：

头上长着树权杈，身上穿着梅花褂，森林里面跑得快，山高坡陡也敢迈——长颈鹿

介绍长颈鹿及它长脖子的由来

2、观察有关长颈鹿的两幅图，外形相似主要是大小不同，可以利用画图软件中的复制粘贴及调整图形大小功能“变个小魔术”，把长颈鹿变成3只

学生猜谜，

搜集长颈鹿的资料

教

学

过

程

二、新授：

１、打开长颈鹿文件，选定图形

第一步：

用“取色”工具，选取画纸的背景颜色，并设置为背景色

第二步：

单击工具箱内的“选定”工具

第三步：

在工具样式区出现“不透明”和“透明”两样式，选择“透明”样式。

第四步：

在画中“长颈鹿”左上角附近按下鼠标左键拖动，出现一个选定框，把图形全部围住后，松开鼠标

2、复制、粘贴图形

第1步：

在选定的虚线区处鼠标右键，选择复制命令

第2步：

选择“粘贴”命令，复制出长颈鹿图形

第3步：

拖动图形到所需位置进行复制粘贴过程。

3、改变图形的大小

第1步：

把鼠标移到控制点上，拖动改变大小第2步，单击选定框外空白处，选定框消

学生回答，操作，

按照老师的指导，依次操作练习

学生练习操作

课后反思

课题

第10课　长颈鹿——图形的变化

课时

２

教学目标

1、能够利用画图软件中的复制、粘贴、调整来进行图形大小的改变。

2、会自己创作新的作品

教学重点难点

会利用复制、粘贴、调整来进行图形大小的改变

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

组织学生上机操作，完成作品的创作

教师指导，加强练习

对本节课进行总结归纳，

选出优秀作品进行展示

自己创作新的作品

上机操作

欣赏作品

课后反思

课题

第11课　中国娃——“橡皮”工具的使用

课时

２

教学目标

1、能够利用画图软件中的橡皮工具进行擦除完成变色魔术。

2、能够使用放大镜工具修改形状和颜色，并能自己创作新的作品。

教学重点难点

会利用橡皮和放大镜工具进行作品的创作

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

一、导入新课

1、游戏：

用画图软件中提供的工具进行一次“神奇变变变”游戏，图1的色彩搭配变成图2色彩的形式，

2、教师出示作品，

我们想用橡皮工具完成这个变色魔术，当把背景色改为其他颜色时，橡皮也变成其它颜色了，用设置的背景色来擦。

修改细小的形状或颜色，可以利用工具箱中的放大镜工具，把画的某个部分放大，修改后再恢复成原来的大小

学生猜谜，

学生欣赏

学生观看讨论

教

学

过

程

二、新授：

１、用彩色橡皮工具给《中国娃》换颜色

①把黑色的气球绳修改成绿色的气球绳

第一步：

在颜料盒中单击想擦掉的颜色——黑色

第二步：

在颜料盒中用鼠标右键单击要换成的颜色——绿色

第三步：

按住鼠标右键，在气球绳上拖动橡皮，黑色被擦掉而换成了绿色。

②修改中国娃其他部分的颜色

2、观察与思考

①用绿色的橡皮擦除黑色气球线时，其他颜色被擦除掉了吗？

②彩色橡皮适合完成什么工作？

③使用放大镜。

单击工具箱中的放大镜工具。

工具箱下部有放大倍数。

选基本个倍数后，画图区中的图形就会放大到相应倍数。

要取消放大时，再次单击放大镜工具，在画纸任意位置上单击，就结束放大状态回到正常画图状态。

3、指导巡视

学生按要求操作

按照老师的指导，依次操作练习

学生练习操作

课后反思

课题

第11课　中国娃——“橡皮”工具的使用

课时

２

教学目标

1、能够利用画图软件中的橡皮工具进行擦除完成变色魔术。

2、能够使用放大镜工具修改形状和颜色，并能自己创作新的作品。

教学重点难点

会利用橡皮和放大镜工具进行作品的创作

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

组织学生上机操作，完成作品的创作

讲解透视现象和反色，改变图形显示的大小的操作方法

教师指导，加强练习

对本节课进行总结归纳，

选出优秀作品进行展示

自己创作新的作品

上机操作

欣赏作品

课后反思

课题

第12课　太空娃娃——变形与翻转

课时

２

教学目标

1、能够利用画图软件实现图形的不同角度的翻转与变形处理。

2、能够制作倒立效果和变形效果的图像，并能自己创作新的作品。

教学重点难点

利用画图软件实现图形的不同角度的翻转与变形处理

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

一、导入新课

1、谈话引导：

同学们，你们想过与好朋友一起去太空旅行吗？

出示图形：

瞧！

两位“太空娃娃”穿着漂亮的太空服去太空遨游了。

2、教师出示作品，

仔细观察两幅图，在修改后一个“太空娃娃”身子变了形,另一个“太空娃娃”则来了个倒立。

在“画图”软件中，实现图形的不同角度的翻转与变形处理，可以使用“图像”菜单中的相应命令。

“太空娃娃”的四周是蓝色，因此，应把背景色设为蓝色，并选择“透明”方式。

学生观看，

学生欣赏

学生观看讨论

教

学

过

程

二、新授：

１、制作倒立效果

第一步：

把当前背景色设为找开图画的背景颜色，并选定“透明”方式

第二步：

选定图中穿绿色裤子的“太空娃娃”

第三步：

执行“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令。

第四步：

在打开的“翻转/旋转”对话框中，选择“垂直翻转”选项，单击“确定”按钮后，再单击选定框外部，完成图形的“翻转”操作

被选中的图形不仅可以进行不同角度的翻转，还可以进行各种变形

2、制作变形效果

第1步：

选定图中穿黄色裤子的“太空娃娃”

第2步：

执行“图像”——拉伸/扭曲命令

第3步：

在“水平”右侧的文本框中，输入扭曲度数20度，

第4步：

单击“确定”按钮，是扭曲20度后的效果

3、指导巡视

介绍宇航员为什么要穿宇航服

学生按要求操作

按照老师的指导，依次操作练习

学生练习操作

课后反思

课题

第12课　太空娃娃——变形与翻转

课时

２

教学目标

1、能够利用画图软件实现图形的不同角度的翻转与变形处理。

2、能够制作倒立效果和变形效果的图像，并能自己创作新的作品。

教学重点难点

利用画图软件实现图形的不同角度的翻转与变形处理

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

组织学生上机操作，完成作品的创作

欣赏同学的画《找妈妈》和《乐器》两幅作品

教师指导，加强练习

对本节课进行总结归纳，

选出优秀作品进行展示

自己创作新的作品

上机操作

欣赏作品

课后反思

课题

第13课　自由创作

课时

２

教学目标

能够发挥自己的想象力，利用所掌握的绘图技能，在电脑上创作出具有创意的图画，并把图画介绍给小伙伴，说说画中的故事情节。

教学重点难点

独立完成作品的创作

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

一、导入新课

1、谈话引导：

同学们，我们现在基本上掌握了画图软件中的各类工具的使用方法，下来我们要进行作品的创作，充分发挥大家的想象力，以生活为原形进行新的创意。

二、为你导航

1、我们生活在一个美丽的星球，如何保持它的美丽并使它更加易于人类居住，是每个地球公民的责任，我们可以选择“环保”主题进行创作。

2、我们还可以梦想中最漂亮的房子是什么样的，动手设计出一套“漂亮的建筑”

学生讨论

教

学

过

程

3、卡通形象是同学们最喜爱、最熟悉的形象，你能用画图的方式设计出自己喜爱的卡通形象吗？

4、创作雪天景色

5、春天来了，绿色给春天穿上了衣服……

6、共同创作一幅作品来装饰自己可爱的家

7、创作一幅秋色图

8、设计未来学校

9、最想去的春游的地方景色

10、设计可爱的卡通机器人

11、年画是我国特有的一种民间传统艺术，，自己动手设计年画，一定很有趣

要求：

在上述创作意中随意选择一个或两个进行创作，并能说出自己新作品的新颖之处。

艺术创作来源于生活，只要注意观察生活，一定会有许多创作题材的。

3、指导巡视

学生选题创作

课后反思

课题

第13课　自由创作

课时

２

教学目标

能够发挥自己的想象力，利用所掌握的绘图技能，在电脑上创作出具有创意的图画，并把图画介绍给小伙伴，说说画中的故事情节。

教学重点难点

独立完成作品的创作

教学准备

计算机２４台、

教师活动

学生活动

教

学

过

程

组织学生上机操作，完成作品的创作

教师适当指导，加强练习

对本单元进行总结归纳，

选出优秀作品进行展示，让学生说出画中的故事情节，及自己有创意的地方

自己创作新的作品

上机操作

欣赏作品

课后反思