电子技能考核标准.docx
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电子技能考核标准
项目一、部分常用元器件的识别与检测
考核内容:
部分常用元器件的识别与分类;电阻器的识别与检测;电容器的识别与检测;常用开关的识别与检测;万用表的使用。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
部分常用元器件的识别与分类
电阻器、电位器、电容器、
开关、二极管、三极管
20
电阻器的识别与检测
读出标称值、测出电阻值、
读出误差
20
电容器的识别与检测
读出容量、判断电解电容极性、判断质量
20
常用开关的识别与检测
判断开关引脚常闭和常开
20
万用表的使用
万用表的正确操作
20
项目二、手工焊接基本技术
考核内容:
电烙铁的使用;焊接质量。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
电烙铁的使用
电烙铁的检测与操作
20
焊点质量
焊点达标,完成80个焊点
80
项目三、常用晶体二极管的检测与应用
项目3.1常用晶体二极管的识别与检测
考核内容:
二极管的检测,示波器的使用。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
二极管的检测
二极管极性判断、质量判断,利用实验箱连接桥式整流电路图
40
示波器的使用
示波器的按键识别,利用示波器测试半波波形、全波波形并读出峰峰值、最大小值、时间档位、电压档位、
周期、频率等
60
项目3.2制作LED方向指示灯
考核内容:
LED灯的检测,设计、搭接由发光二极管构成的简单符号或汉字。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
装配工艺
要求印制板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求;
接插件、紧固件安装可靠牢固,印制板安装对位;无烫伤和划伤处,整机清洁无污物。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
10
焊接工艺
要求焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
10
功能实现
通开关,各发光二极管发光,显示方向指示箭头。
20
调试测量
1、用万用表测试LED1两端电压V;
2、用万用表测试LED13两端电压V;欲使其与LED1两端电压相等,应该调整。
3、R1的取值范围为Ω,
过大则,过小则。
4
8
6
安全文明生产
正确使用并爱惜维护工具、设备、仪器、元件,工作过程中保持工位整洁,遵守安全操作规程和劳动纪律。
20
工作表现
认真学习相关知识,有团队协作精神,勤于思考,勇于创新
12
项目3.3组装直流稳压电源
考核内容:
掌握整流、滤波电路的连接及波形测试方法;掌握直流稳压电源电路的组装与测试方法;掌握示波器的使用方法;
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
装配工艺
要求印制板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求;
接插件、紧固件安装可靠牢固,印制板安装对位;无烫伤和划伤处,整机清洁无污物。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
10
焊接工艺
要求焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
10
功能实现
通电后接通开关,输出电压满足要求,通过调节可实现不同电压输出。
20
调试测量
稳压性能的测试
U1(V)
12
10
8
12
8
10
UO(V)
输出电压变化范围的测量
U1(V)
UO(V)
RP(顺时针)
RP(逆时针)
用示波器测量电路中个波形测试点的信号波形,并画出波形
安全文明生产
正确使用并爱惜维护工具、设备、仪器、元件,工作过程中保持工位整洁,遵守安全操作规程和劳动纪律。
20
工作表现
认真学习相关知识,有团队协作精神,勤于思考,勇于创新
10
项目四、晶体三极管的检测与应用
项目4.1三极管的识别与检测
考核内容:
三极管的识别、三极管的检测、三极管的工作状态、三极管放大器的基本组态。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
三极管的识别
了解三极管的分类、特性、功能;
掌握三极管的电路符号、外形示意图、型号;
30
三极管的检测
判定基极、判定集电极c和发射极e、判断类型、判别锗管和硅管
20
三极管的工作状态
三极管三种工作状态及其特点、工作条件、偏置情况;
25
放大器的基本组态
三极管三种组态的电路结构、名称、特点、用途。
25
项目4.2、制作简易助听器
考核内容:
能够设计、搭接、调试简单的信号放大电路;能够掌握驻极体话筒和喇叭的检测。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
装配工艺
要求印制板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求;
接插件、紧固件安装可靠牢固,印制板安装对位;无烫伤和划伤处,整机清洁无污物。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
10
焊接工艺
要求焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
10
功能实现
1、声电转换电路工作正常;
2、第一级、第二级、第三级放大电路工作正常;
3、电声转换电路工作正常。
20
调试测量
调试测量
1、用万用表测量VT1集电极电位为V,
VT2集电极为V,两个三极管均工作于
状态。
2、用信号发生器在VT1基级输入频率1KHz,
0.5mV/Vp-p的正弦波,用示波器分别测量VT1基级、集电极电压波形和VT2集电极电压波形,并画出波形。
VT1基级
VT1集电极
VT2集电极
时间档位
电压档位
峰-峰值
周期
3、R1的取值范围为Ω,过大则
,过小则。
R2的取值范围为Ω,过大则
,过小则。
R3的取值范围为Ω,过大则
,过小则。
20
安全文明生产
正确使用并爱惜维护工具、设备、仪器、元件,工作过程中保持工位整洁,遵守安全操作规程和劳动纪律。
10
工作表现
认真学习相关知识,有团队协作精神,勤于思考,勇于创新
10
项目五、电子产品装配与调试
项目5.1制作音频信号发生器
考核内容:
掌握振荡电路的组成框图及类型、理解自激振荡的条件。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
元器件检测
电阻R1
电阻测量
标称值
测量值
档位
集成块
质量检测
测量方法正确,测量结果正确
二极管VD1
质量检测
正向电阻及档位
反向电阻及档位
质量
15
装配工艺
要求印制板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求;
接插件、紧固件安装可靠牢固,印制板安装对位;无烫伤和划伤处,整机清洁无污物。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
15
焊接
工艺
要求焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
15
调试测量
调试测量
记录示波器波形
时间档位
电压档位
峰-峰值
有效值
周期读数
电子计数器频率读数
35
安全文明生产
正确使用并爱惜维护工具、设备、仪器、元件,工作过程中保持工位整洁,遵守安全操作规程和劳动纪律。
10
工作表现
认真学习相关知识,有团队协作精神,勤于思考,勇于创新
10
项目5.2组装调幅调频收音机
考核内容:
会按电路图组装收音机、会分析并排除收音机电路的常见故障。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
元器件检测
电阻R1
电阻测量
标称值
测量值
档位
电位器L1
质量检测
标称值
测量值
质量
二极管VD1
质量检测
正向电阻及档位
反向电阻及档位
质量
18
装配工艺
要求印制板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求;
接插件、紧固件安装可靠牢固,印制板安装对位;无烫伤和划伤处,整机清洁无污物。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
20
焊接
工艺
要求焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
20
功能实现
通电后接通开关,收音机喇应有电流声,并随电位器的调整音量增大或减小,调节可变电容应收到电台广播
20
测试测量
用万用表测量电源回路电流为mA
12
安全文明生产
正确使用并爱惜维护工具、设备、仪器、元件,工作过程中保持工位整洁,遵守安全操作规程和劳动纪律。
5
工作表现
认真学习相关知识,有团队协作精神,勤于思考,勇于创新
5
项目5.3制作家用调光台灯电路
考核内容:
会用万用表简易检测判断单向、双向晶闸管的好坏,进一步熟悉示波器的使用。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
元器件检测
二极管VD1-4
正向电阻
反向电阻
质量
可控硅VS
正向电阻
反向电阻
质量
可变电阻Rp
万用表测量好坏的方法
6
6
3
装配工艺
要求印制板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求;
接插件、紧固件安装可靠牢固,印制板安装对位;无烫伤和划伤处,整机清洁无污物。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
15
焊接
工艺
要求焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
15
功能实现
电源通电后,顺时针扭动电位器,灯泡变亮,逆时针扭动电位器,灯泡变暗,调光作用明显;
20
调试测量
调试测量
1、用万用表测灯泡两端的电压最大值v
2、用万用表测灯泡两端的电压最大值v
3、亮度适中时,用示波器观测单结管发射极、晶闸管控制极、灯泡两端的波形并画出来。
时间档位
电压档位
峰-峰值
周期读数
2
2
21
安全文明生产
正确使用并爱惜维护工具、设备、仪器、元件,工作过程中保持工位整洁,遵守安全操作规程和劳动纪律。
5
工作表现
认真学习相关知识,有团队协作精神,勤于思考,勇于创新
5
项目5.4组装声光控楼道灯
考核内容:
了解脉冲基础知识,掌握数字电路的特点及分析方法
掌握二进制计数的表达方法、运算方法和二进制数与十进制数的相互转换。
了解数字逻辑的概念,理解与、或、非三个基本逻辑关系。
熟悉逻辑代数的基本定律和常用公式,掌握罗甸函数的正确表示方法。
熟悉逻辑门电路的逻辑功能。
了解集成逻辑门的常用产品,掌握集成逻辑门的正确使用。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
元器件检测
电阻R1
标称值
测量值
档位
可控硅VS
容量值
耐压值
质量
光敏电阻
有关时阻值
无关时阻值
质量
6
6
6
装配工艺
要求印制板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求;
接插件、紧固件安装可靠牢固,印制板安装对位;无烫伤和划伤处,整机清洁无污物。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
12
焊接
工艺
要求焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
15
功能实现
1、电源电路工作正常;
2、光控电路工作正常;
3、声控电路工作正常;
4、延时电路工作正常;
5、晶闸管控制电路工作正常;
30
调试测量
1、用万用表测量C1两端电压为V
2、用万用表测量芯片6脚的电压,遮挡光敏电阻时电压为V,当光照射光敏电阻时电压为V。
3、当拍手发出声响时,测量芯片8脚的电压为
V。
4、加大C1和R4的参数,电灯点亮的时间会变(长/短)。
15
安全文明生产
正确使用并爱惜维护工具、设备、仪器、元件,工作过程中保持工位整洁,遵守安全操作规程和劳动纪律。
5
工作表现
认真学习相关知识,有团队协作精神,勤于思考,勇于创新
5
项目5.5制作四人抢答器
考核内容:
了解组合逻辑电路的种类。
了解编码器、译码器的基本功能。
了解常用数码显示器的基本结构和工作原理。
了解RS、JK触发器的电路组成、特点、逻辑功能、触发方式。
考核方式:
操作
考核标准:
在规定的时间范围之内完成考核内容,监考教师对其过程、结果评分。
考核内容
考核细则
分
值
得分
总
分
自评
互评
老师
元器件检测
电阻R7
标称值
测量值
档位
D4511
画出集成块引脚图
数码管
画出引脚外形示意图,标出引脚名称,判断共阴/共阳
按钮
开关
判断引脚作用
6
10
10
4
装配工艺
要求印制板插件位置正确,元器件极性正确,元器件、导线安装及字标方向均应符合工艺要求;
接插件、紧固件安装可靠牢固,印制板安装对位;无烫伤和划伤处,整机清洁无污物。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
15
焊接
工艺
要求焊点大小适中,无漏、假、虚、连焊,焊点光滑、圆润、干净,无毛刺;引脚加工尺寸及成形符合工艺要求;导线长度、剥头长度符合工艺要求,芯线完好,捻头镀锡。
以上内容不符合1处扣1分,扣完为止。
15
功能实现
1、抢答功能正常;
2、显示功能正常;
3、复位电路工作正常;
4、编码电路工作正常;
5、锁存电路工作正常;
30
安全文明生产
正确使用并爱惜维护工具、设备、仪器、元件,工作过程中保持工位整洁,遵守安全操作规程和劳动纪律。
5
工作表现
认真学习相关知识,有团队协作精神,勤于思考,勇于创新
5