二年级上册阅读练习题大全知识分享.docx

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二年级上册阅读练习题大全知识分享

 

二年级上册阅读练习题大全

二年级上册阅读练习题大全

一、阅读训练:

 

乌 鸦 兄 弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

 

有一天,窝破了一个洞。

 

大乌鸦想:

“老二会去修的。

” 

小乌鸦想:

“老大会去修的。

” 

结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。

 

大乌鸦想:

“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?

” 

小乌鸦想:

“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?

” 

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:

“冷啊!

冷啊!

大乌鸦想:

“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。

” 

小乌鸦想:

“这样冷的天气,老大还耐得住吗?

它一定会去修了。

” 

可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

 

风越刮越凶,雪越下越大。

 

结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

 

1、一开始,这个洞大吗?

               

                                                                        

2、为什么兄弟俩都不修补?

                                         

                                                                                    

3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?

                    

                                                                         

                                                                            

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子,在句子下面划“       ”。

 

二、读短文,按要求作答:

 

春天的田野真美啊!

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

 

1、这段话主要写了(                            ) 的景色。

 

2、这段话中表示颜色的词有(             )  、(                ) 。

 

3、把这段话中比喻的句子用“       ”划出来。

 

 

 

三、读短文,回答问题:

 

(一) 

动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

 

1、这段话主要讲了(                                                     )。

 

2、鱼尾巴的用处是(                                                            ) 。

 

3、牛尾巴的用处是(                                                            )。

 

 

 

(二) 

蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。

它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

 

1、这段话中的“它们”指的是(                         )。

 

2、“我”喜欢它们的原因:

一是它们(                      ); 二是它们(                      ); 

3、“我”喜欢它们表现在:

(                                       ) 。

 

 

 

(三)

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

  一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:

“我自己要用,不借。

  傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了,雨停了,屋顶修好了。

  公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

  1、这个故事有       个自然段。

  2、用“          ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

  3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案后面打“√”)

  ⑴公鸡很生气  ( )

⑵公鸡很着急  ( )

⑶公鸡难为情了( )

 

(四)湖   水

白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!

”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……

1、找一找,填一填。

(          )的鲜花     (          )的垂柳 

(          )的蓝蜻蜓   (          )的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是(            ),夜晚又变成(           )。

3、你见过湖水吗?

在你的眼中,湖水还像什么?

                                                                         

(五)小花猫

小花猫真可爱!

它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡi)它正在睡觉吧!

再看那又黑又长的眼睫(ji)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mi)。

微微上翘(qio)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。

俊(jn)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!

1、这篇短文有   句话。

短文写出了小花猫        时候         的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的      、      、      、     和       。

3、照样子写词。

  又黑又长               、             、                                                        

(六)秋天

秋天到了,菊花开了。

有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!

秋天到了,果子熟了。

黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。

1、短文有(  )个自然段。

第( )自然段写秋天到了,菊花开了。

第( )自然段写秋天到了,果子熟了。

2、填上合适的词。

(    )的菊花    (    )的苹果     (     )的梨

(    )的果子    (    )的葡萄     (     )的香味

  3、把文中表示颜色的词语写下来。

                                                                       

                                                                            

                                                                            

                                                       

(七)小 闹 钟

我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。

晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

 

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是:

                    。

3、我会用“       ” 画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为                                                   

                                                                               

(六) 

有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:

“听着,长出地面的全归我!

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。

他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。

大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!

”一点儿不好吃。

它连忙追上农夫,粗声粗气地说:

“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。

第二年,农夫种了麦子。

收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:

“唉,我又上当了!

1、你发现了吗?

这个故事没名字呢?

你能给故事起个名字吗?

相信你行的!

我起的名字是(                                       )。

 2、这个故事一共有(    )个自然段。

3、我会查字典。

要查的字

结构

部首

读音

组词

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4、我会选词填一填。

(把序号填在括号里)

    1、大摇大摆    2、高兴    3、五颜六色

 λ     小朋友(         )地拍着手。

 λ     狗熊(          )地走过去。

 λ     妈妈买来了(          )的绒线。

 

 (七)大海边

  今天,爸爸和我一起到大海边玩。

  我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上,我

  都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

  爸爸说:

“大海是船儿的道路。

  我说:

“大海是鱼儿的家。

  1、在括号里填上合适的词语。

  一()小鱼一()浪花一()脚印

  一()杜鹃一()工厂一()山沟

  2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。

  例:

海浪打在脚上。

(哗啦哗啦地)

  海浪哗啦哗啦地打在脚上。

  

(1)小鱼游来游去。

(摇头摆尾地)

  

(2)浪花蹦蹦跳跳。

(在海面上雪白的一排排)

  3、大海是什么?

照样子,写句子。

例:

大海是船儿的道路。

 大海是鱼儿的。

 大海是渔民的

(八)猫头鹰

  猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。

白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

  1.这段话共有()句。

  2.用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

  3.因为,所以人们叫它“猫头鹰”。

  (九)什么最美

  太阳落山了,参赛者都集中在大象伯伯这里,回答“

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