四年级上册语文基础知识测试题三篇.docx
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四年级上册语文基础知识测试题三篇
四年级上册语文基础知识测试题三篇
篇一
1.看拼音写词语。
(10分)
chéngfáxīnshǎngjìntòusùzàoyóuqí
()()()()()
mǐnjiéwánpífēnfujīngpílìjiécánkuì
()()()()()
2.比一比,再组词。
(4分)
县()销()稳()灌()
悬()消()隐()罐()
3.在括号里填上适当的词语。
(6分)
驱赶()欢庆()欣赏()
()的雪峰()的泉水()的原野
4.连线。
(4分)
九寨沟牧场之国盘古盗取火种
济南道教圣地普罗米修斯虎门销烟
荷兰童话世界林则徐励志学画
峨眉山泉城徐悲鸿开天辟地
5.选词填空。
(4分)
壮丽美丽
(1)碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外()。
(2)九寨沟的风景十分()。
优异优良
(3)王爷爷严肃地说:
“不管生活多么富裕,勤俭节约的()传统可不能丢!
”
(4)经过不断的努力,王鹏磊同学取得了()的成绩。
6.给下列带点的词语选择合适的解释,把序号填在括号里。
(6分)
见识:
①接触事物,扩大见闻。
②见闻,知识。
⑴我们可以从影片中得到一点见识。
()
⑵我们去春游,到大自然中去见识各种事物。
()
清:
①液体或气体纯净,没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁
④清楚⑤清贫
(3)徐悲鸿的生活十分清苦。
()
(4)乡村的夜晚到处是那么清静。
()
(5)他怎么也说不清到底是怎么一回事。
()
(6)小河里的水真清啊!
()
7.按要求改写句子(4分)
例1:
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
低地镶嵌在运河之间。
(1)小燕子轻捷地在天空中飞翔。
例2:
盘古撑在天和地之间。
盘古像根长柱子似的撑在天和地之间。
(2)露珠在叶子上滚动。
8.按课文内容填空。
(10分)
(1)插云,古木,,异兽珍禽……九寨沟真是个充满的人间仙境啊!
(2)两相和,风镜未磨。
(3)就这样,盘古以他的和,了天地,化生出。
9.把下列句子排列成一段通顺的话,在括号里填上序号。
(4分)
()叶子非常稠密,远远看去,像一大片绿色的云。
()树干上面长出树枝,枝上又分出许许多多小枝,像比赛似的伸向远方。
()这树干,这树枝,撑起一树的叶子。
()这棵树真大。
树干要四个人手拉手才能抱过来。
篇二
一、看拼音,写词语(10分)
qīnɡxiéyǐnbìbēnténɡyǔnxǔchāichú
()()()()()
kuānchǎnɡshìhòujìnzhíkònɡxìlǒnɡzhào
()()()()()
二、把下列词语补充完整(9分)
随()而安引人()目不胜其()
枝()花落局()不安草()花开
狂风大()风平浪()()天卷地
三、给加点字选择正确的读音,打“√”(6分)
试卷(juànjuǎn)似的(sìshì)开辟(pìbì)
脸颊(jiáxiá)诧异(chàzhà)供养(ɡònɡɡōnɡ)
四、比一比,再组词(4分)
梢()灰()趴()折()
捎()恢()扒()拆()
五、选词填空(7分)
隐蔽隐藏
(1)大自然神秘莫测,()着许多秘密。
(2)这地方很(),很少人知道,他们一定找不到。
坚定坚强
(1)赵华是个()的孩子,受了委屈,从不轻易落泪。
(2)运动员们迈着()的步伐,走进了比赛场。
虽然……但是……只有……才……任凭……也……
(1)()他有天大的本事,()逃不出法律的制裁。
(2)()天色已经很晚了,()大家的兴致还是十分高涨。
(3)我们()学好科学文化知识,()能为祖国建设做贡献。
六、按要求写句子(8分)
(1)枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
(修改病句)
(2)柔软的柳枝在微风中摇动着。
(改写成拟人句)
(3)作为中国人,我难道不希望中华民族强盛吗?
(改写成陈述句)
(4)狐狸把小木偶的背包抢走了。
(改写成被字句)
三、给下列句子加上标点符号。
1、□你知道吗□老木匠问小木偶□
2、□笑是很重要的□老木匠对自己说□谁要是不会笑□谁就没办法过快乐的
日子□
3、巨人很生气□谁允许你们到这儿来的□
四、读一读,再按要求仿写句子。
(注意标点符号)
1、一个孩子说:
“让我们分头到自己愿意去的地方,弄明白幸福是什么。
”
提示语在前:
__________________________________________________
2、“我往西边走。
”另外一个孩子说。
提示语在后:
__________________________________________________
3、“我留在村里,”第三个孩子说,“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。
”
提示语在中间:
_________________________________________________
五、在()里填上合适的关联词语。
1、他们()把泉眼疏通了,()挖了一道小水沟,让所有的水都流到沟里。
2、()到那时候你们还不知道幸福是什么,我()告诉你们。
3、他们()只做了一件小事,()给别人带来多大的好处啊!
4、我()当过*员,()做过花匠。
5、()是人物、动物,还是山水、花草,他()画得十分出色。
6、它的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅。
7、()我给病人治病,使他们恢复了健康,()我感到很幸福。
8、学到的知识()不会运用,()等于白学。
9、()插上翅膀,这些动物()难以飞越重洋。
10、()发现了一点儿可吃的东西,它()召唤儿女们吃。
六、在括号里填上句子所运用的修辞手法。
1、鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
()
2、它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的强调啦,全是海军上将的派头。
()
3、到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不得让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
()
4、它一身的白毛像雪似的。
()
5、它有特别好的工具吗?
没有。
()
6、这在世界历难道不是一个伟大的奇迹吗?
()
7、这些兵马俑神态各异:
有的颔首低眉,若有所思;有的目光炯炯,神态庄重;有的紧握双拳,好像在听候号角。
()
七、句式练习。
1、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
(缩句)
2、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
(缩句)
3、它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
(缩句)
4、蟋蟀是建筑师。
(扩句)
5、泉水流了出来。
(扩句)
6、生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
(修改病句)
7、我把人类所有全部的表情都送给你。
(修改病句)
8、说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
(改为陈述句)
9、这么可爱的小生灵,谁会不喜欢呢?
(改为陈述句)
10、他接过笔。
他在纸上加了一句话。
(合句)
11、你仔细看那些细小的脚。
你会想起图画上蛟龙的爪子。
(用关联词合句)
12、伐木人用斧子把他砍到,拉到山谷里去了。
(改为被字句)
13、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。
(改为把字句)
14、鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
(仿写句子)
15、每根细丝像蜗牛的触角。
(仿写句子)
16、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。
(改成拟人句)
篇三
一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!
(3分)
sōushāntiānhuìyínɡhén
()索()除增()智()轻()()迹
二、我会在正确的读音下划横线。
(2分)
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整(zhěnɡzěnɡ)方正的石头,按照二尺左右的间(jiānjiàn)隔,在小溪里横(hénhénɡ)着摆上一排,让人们从上面踏(tātà)过,这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线,并在后面的“()”中改正。
(2分)
葱郁的树从,掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。
()()()()
四、辨字组词,请看清楚哦!
(5分)
赖()牌()哲()缝()租()
懒()脾()暂()逢()祖()
五、补充下列词语,并按要求填空。
(6分)
照猫画()横()江面耀()扬威血()亲情
上面词语中,含有动物名称的词语有:
________________________
描写神情的词语有:
________________________________________
描写自然风光的词语有_______________________,我还能写一个描写自然风光的词语:
__________________________
六、我会选词填空。
(4分)
气势气魄
1、这样()雄伟的长城,,是世界历一个伟大的奇迹。
2、中国人民解放军的宏伟(),展示了中华民族的强大力量。
发现发明
1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新()。
2、爱迪生一生有一千多项(),为人类作出了巨大的贡献。
七、按要求改句子。
(5分)
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
(用“……像……像……”写比喻句)
___________________________________________________________
鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!
(学着用反语写一句话。
)
___________________________________________________________
已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。
(学着用比较的方法写一句话。
)
___________________________________________________________
2、修改病句。
因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。
。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
___________________________________________________________
八、积累运用。
1、先根据内容连线,再根据要求填空。
(3分)
莫以善小而不为行成于思,毁于随
一径竹阴云满地青山郭外斜
业精于勤,荒于嬉莫以恶小而为之
绿树村边合半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时,你会用上面哪一句名言来提醒那个同学,请写下来:
。
2、古诗填空(5分)
本学期我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“,。
”在王维的诗中是“,。
”在你的笔下,你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢?
请用一句话写出来:
____________________________________________.。
3、关注生活:
(2分)
最近小刚迷上了悠悠球,成绩不断下降,请你用一两句话劝劝小刚。
________________________________________________________
九、在本学期的读书节活动中,你一定知道你们学校的读书节活动主题吧,请写出来吧:
___________________________你一定也读了不少的课外书,把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧,这两本故事书是__________和_______________。
(3分)