Word解析版普通高等学校招生全国统一考试英语浙江卷.docx
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Word解析版普通高等学校招生全国统一考试英语浙江卷
2013年普通高等学校招生全国统一考试【浙江卷】
第一部分英语知识运用（共两节，满分30分）
第1节单项填空（共20题；每小题0.5分，满分10分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项符号涂黑。
1.----Hey,canIaskyouafavor?
----Sure,_________.
A.hereyouareB.justasIthought
C.howisitgoingD.whatcanIdoforyou?
1.D。
考查交际用语。
“CanIaskyouafavor?
“的意思是“你能给我帮个忙吗？
”，D选项“我能为你做些什么？
”与所问的内容相符合.
dosbafavor帮某人的忙,askabafavor请某人帮忙
【句意】——你能给我帮个忙吗？
——我能为你做些什么？
2.Maryworkedhereasa______secretaryandendedupgettingafull-timejobwiththecompany.
A.pessimisticB.temporaryC.previousD.cautious
2.B。
考查形容词词义辨析。
根据后句“最终得到这个公司的全职工作”可以推断前面应该是临时的秘书，pessimistic悲观的，厌世的，previous先前的，以前的，cautious小心谨慎的，均不符合句意。
【句意】玛丽在这儿工作是作为临时的秘书身份，最终她在这个公司得到了一份全职的工作。
3.I______myselfmore----itwasaperfectday.
A.shouldn’thaveenjoyedB.needn’thaveenjoyed
C.wouldn’thaveenjoyedD.couldn’thaveenjoyed
3.D。
考查情态动词。
musthavedone表示对过去的推测，只用于肯定句，故排除B，wouldn’thavedone表示虚拟或原不想做的事情却做了，needn’thavedone表示本不必做却做了某事，can’t/couldn’t…more表示“再什么不过了，再也没有比这更…的”从下文itwasaperfectday可知“我玩得再开心不过了”，故选择D。
【句意】我玩得再开心不过了，这是完美的一天。
【拓展】can’t/couldn’thavedone..表否定推断，不可能做了什么事
Themeasurementcouldn’thavebeenwrong. 测量不可能出错了。
Hecan'thavetakenithome. 他不可能把它带回家了。
4.Astheworld’spopulationcontinuestogrow,the______offoodbecomesmoreandmoreofaconcern.
A.worthB.supplyC.packageD.list
4.B。
考查名词词义辨析。
worth价值，package包装，list名单，清单，supply供应，与语境“人口增长”相对应的是“粮食供应”
随着世界人口继续增长，食物的供应变得越来越受关注。
5.Thechildren,______hadplayedthewholedaylong,werewornout.
AallofwhatB.allofwhichC.allofthemD.allofwhom
5.D。
考查定语从句。
非限制性定语从句，介词of后用whom指代着前面的children。
解题思路：
1.数谓语，句子中有两个谓语，需要连词，排除C；2.确定从句类型，主句主干完整，可判断出是定语从句而非名词性从句，排除A；3.先行词是人，排除B，选择D。
【句意】孩子们，玩了一整天，都筋疲力尽了。
6.Ifweleaverightaway,______,we’llarriveontime.
A.hopefullyB.curiouslyC.occasionallyD.gradually
6.A。
考查副词词义辨析。
根据上下文leaverightaway和arriveontime，应选择hopefully有希望。
curiously好奇地，occasionally偶尔，gradually渐渐地，均与arriveontime无法搭配。
【句意】如果我们立刻出发，我们有希望按时到达。
7._______howothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.
A.HearingB.HearC.HavingheardD.Tobehearing
7.A。
考查非谓语动词。
本题关键要分析句子结构，先找谓语动词creates排除B，后找主语，这里应该用动名词做主语，tobehearing不能作主语，排除D，havingdone强调先后顺序，heavingheard的意思是“先听到，后添加一份喜悦”,故排除C。
【句意】听到别人对你刚读过的书做出怎样的反应能多添加一份喜悦。
8.Eyedoctorsrecommendthatachild’sfirsteyeexam_____attheageofsixmonthsold.
A.wasB.beC.wereD.is
8.B。
考查虚拟语气。
：
根据句中位于动词recommend判断出后面的宾语从句应该用should+原形的形式，should可以省略。
【句意】眼科医生建议：
孩子在两个月时就要进行第一次眼科检查。
9.Whenthegroupdiscussionisnearingitsend,makesureto_____itwithimportantpoint.
A.concludeB.leadC.avoidD.hold
9.A。
考查动词词义辨析。
根据语境“分组讨论快要结束时”，相对应的是conclude结束，而“lead引领”应该表示开始时，“avoid避免”违背语境，holdadiscussion进行讨论。
【句意】当分组讨论快要结束时，务必要以要点总结讨论。
10.Duringthelastthreedecades,thenumberofpeopleparticipatinginphysicalfitnessprograms______sharply.
AwasincreasingB.hasincreasedC.hadincreasedD.willbeincreasing
10.B。
考查动词时态。
根据句首的duringthelastthreedecades这个时间状语，可以判断出后面句子应该用现在完成时态。
【句意】过去三十年来，参加体育锻炼的人数增长了。
11.Halfof_____surveyedin16countriessaytheygofirsttotheirclosestfriendtosharetheirdeepestwishesanddarkestfears.
A.theseB.someC.onesD.those
11.D。
考查代词
【难度等级】：
一般
【思路解析】：
在16个国家中那些被调查的人，通常用those来指代那些人，相当于thepeople。
【句意】在16个国家中那些被调查的人中有一半说，他们都最先去找最亲密的朋友分享最深的祝福以及道出最大的恐惧。
12.Agoodlistenertakespartintheconversation,_______ideasandraisingquestionstokeepthetalkflowing.
A.realizingB.copyingC.offeringD.misunderstanding
12.C。
考查动词词义辨析。
在本句中只有offer能和ideas搭配并与raisequestions相对应。
【句意】一个好的听众会参与到谈话中，给出他们的想法，提出问题使得谈话继续下去
13.Themuseumwillopeninthespringwithanexhibitionandaviewingplatform______visitorscanwatchthebidglasshousesbeingbuilt.
A.whatB.whereC.whenD.why
13.B。
考查定语从句。
where引导的定语从句修饰platform，where再从句中充当地点状语。
解题思路：
1.确定从句类型，主句主干完整，可判断出是定语从句而非名词性从句；2.查找先行词；3.判断从句主干是否完整，确定关系代词或关系副词在从句中充当什么成分。
【句意】这家博物馆将在春天开放，有一个展览和一个观看平台，在这个平台上参观者可以看到正在建造一个大玻璃屋。
14.Itwillbeagreathelpifyougotothestoreandgetwhatweneedfordinner._______,I’llsetthetable.
A.AsaresultB.OnthewholeC.InthemeanwhileD.Asamatteroffact
14.C。
考查介词短语。
根据上下文句意之间的逻辑关系，应该是“与此同时”选C
【句意】如果去店里买些我们晚饭需要的东西，这会有很大的帮助，与此同时，我将摆好桌子。
15.Peopledevelop_______preferenceforaparticularstyleoflearningat_____earlyageandthesepreferencesaffectlearning.
A.a;anB.a;不填C.不填;theD.the;an
15.A。
考查冠词。
preference可以是抽象名词，在这里具体化，表示“一种偏好”。
【句意】人们培养了对特定学习风格的一种偏好在很早的年龄，这些偏好会影响学习。
16.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief_____youarebetterthananyoneelseonthesportsfield.
A.howB.thatC.whichD.whether
16.B。
考查同位语从句。
belief一词后面跟它的同位语，来说明belief的具体内容，在名词性从句中句子结构完整，意义完整，排除A、C，同时从句也无疑问的意义，排除D，故选择B。
【句意】要高水准地取得成功的唯一办法是相信在运动场上你比别人都优秀。
17.Bears_______fatstoresthroughoutthesummerandfalltohaveenoughenergytolastthemthroughtheirsleep.
A.packupB.buildupC.bringupD.takeup
17.B。
考查短语动词。
packup整理；把…打包，bringup提出；教育；养育；呕出；takeup拿起；开始从事；占据（时间,地方），buildup逐渐积聚，集结；逐步建立；增进，增强。
在本句中buildupfatstores表示积累脂肪储存。
【句意】熊在整个夏天到秋天积累脂肪，为了在冬天度过冬眠期。
18.Ifwhatyourfriendcomesupwithsurprisesyou,don’trejectitimmediately.______,imaginethatitistrue.
A.ThusB.BesidesC.RatherD.Otherwise
18.A。
考查副词。
根据上文，don’trejectitimmediately和imaginethatitistrue说明转折关系，用yet。
【句意】如果你的朋友所提出令你感到惊讶，不要马上拒绝，而是要想像是真的。
19.Therearesomehealthproblemsthat,when______intime,canbecomebiggeroneslateron.
A.nottreatedB.notbeingtreated
C.nottobetreatedD.nothavebeentreated
19.A。
考查省略、非谓语动词。
when后面如果用完整的句子表达，它的主语就是problems，因此主语和它后面的be动词可以一起省略，相当于“whentheyarenottreated”。
【句意】有些健康问题如果不及时治疗，不久可能就变成大问题。
20.----Excuseme,butcouldItroubleyouforsomechange?
----_______.Willpenniesdo?
A.IknowB.NevermindC.IamsureD.Letmesee
20.D。
考查交际用语。
根据上文couldItroubleyouforsomechange?
以及下文回答“Willpenniesdo?
便士行吗？
”，应该要选择Letmesee（让我看看）。
Iknow我知道，不是对别人请求的回答；Nevermind别担心，Iamsure我确信，不符上下文逻辑关系。
【句意】——我麻烦你换些零钱好吗？
——让我看看，便士行吗？
第二节：
完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21-40各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。
Lastspring,Iwasfortunatetobechosentoparticipateinanexchangestudyprogram.Inmyapplicationletter,Iwascarefulto21howmuchIwantedtoseeFrance;evidently,myexcitementreallycamethroughinmywords.OnceI22thatIwasgoing,allIcouldthinkaboutwasthefunofforeigntgravelandmakingallsortsofnewand23friends.Whiletravelingwasinspringandmeetingpeoplewas24,nothingaboutmyterninFrancewaswhatI25.
ThemomentIarrivedinParis,Iwas26byanicefrencecouplewhowouldbecomemyhostparents.Myentireexperiencewasjoyousandexciting27Ireceivedsomeshockingnewsfrommyprogramcoordinator（协调人）:
therehadbeenadeathinmyhostparents’extendedfamily.TheyhadtotraveloutsideFranceforseveralweeks.Thatafternoon,Ihadto28outofonefamily’shouseandintoanother.TheexchangecoordinatortoldmeI’dhavea29thistimeandaskedwhetherIcouldshareabedroomwithanEnglishspeaker.Toavoidthetemptation（诱惑）to30mynativelanguage,Iaskednottobe31withanEnglish-speakingroommate.WhenIgottomynewroom,I32myselftomynewroommatePaolo,aBrazilian（巴西人）thesameageasI,whoIwassurprisedtofindplayingoneofmyfavouriteCD!
Injustafewhours,weknewwe’dbegoodfriendsfortherestofthe33.
IleftFrancewithmany34,sowhenpeopleaskmewhatmyfavoritepartofthetripwas,theyarealways35tohearmetalkaboutmyBrazilianfriendPaoloandthescoresofweekdaysinclass,weeknightsonthetown,andweekends36Franceweenjoyedtogether.Ilovehowpeole37seemsodifferent,butendupbeingso38.ThemostvaluabelessonIgainfromstudyinginFrancewasn’tjusttorespecttheFrenchpeople39torespectallpeople,foryournextbestfriendcouldbejustacontinentaway.Iwouldrecommendanexchangeprogramtoanyonewhowantstoexperienceforeigncultureandgainmeaningful40.
21.A.discussB.expressC.announceD.argue
22.A.approvedB.knewC.warmedD.denied
23.A.stubbornB.anxiousC.universalD.interesting
24.A.boringB.upsettingC.excitingD.promising
25.A.expectedB.likedC.doubtedD.feared
26.A.sponsoredB.witnessedC.greetedD.supported
27.A.untilB.whenC.sinceD.while
28.A,moveB.travelC.walkD.rush
29.A.housekeeperB.leaderC.roommateD.colleague
30.A.learnB.appreciateC.speakD.master
31.A.conbinedB.fittedC.involvedD.placed
32.A.addedB.introducedC.devotedD.adapted
33.A.termB.weekC.monthD.vacation
34.A.presentsB.suitcasesC.storiesD.dream
35.A.surprisedB.disturbedC.embarrassedD.concerned
36.A.analyzingB.exploringC.describingD.investigating
37.A.needB.shallC.mustD.can
38.A.generousB.independentC.similarD.distant
39.A.andB.butC.orD.so
40.A.instructionB.friendshipsC.factsD.date
[定文体抓主旨]：
本文是一篇记述文。
作者很幸运地被选中参加了一个英法交换生项目，但到达法国的当天，他原定的接待家庭中因有人去世要出国，所以他不得不搬到另一个家庭与人合住。
在那里他遇到了来自巴西的同龄人，两人很快成为了好朋友，一起度过了一个学期的美好时光。
这段经历也给作者留下了难忘的回忆。
本篇难度：
较易。
[篇章结构]：
段落
关键词
大意推测
第一部分
（Para.1）
fortunatetobechosen;excitementcamethroughwords;travelingwasinspiring
表达作者因有幸被选中去法国而表现除了的兴奋与期盼
第二部分
（Para.2）
shockingnews;deathinmyhostparents’extendedfamily;outofonefamily’shouseandintoanother;shareabedroom;mynewroommatePalol,aBrazilian;begoodfriends
作者到达法国后因接待家庭发生意外而调换住所的经历
第三部分
（Para.3）
ThemostvaluablelessonIgained;respectallpeople;recommendanexchangeprogram;toexperienceforeignculturesandgainmeaningful（friendship）
作者对一个学期法国交换生经历的感受
[解析]：
21.B。
利用句间的逻辑关系。
A.
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