池州学院教师招聘考试试题及答案.docx
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池州学院教师招聘考试试题及答案
2020年池州学院教师招聘考试试题及答案
说明：
本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。
一、单选题。
请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
1.从教学评价的功能看，可将教学评价分为（）。
A正式评价与非正式评价
B配置性评价与诊断性评价
C形成性评价与总结性评价
D常模参照评价与标准参考评价
正确答案是：
B
2.课程的总体规划是（）。
A课程设置
B课程计划
C课程设计
D课程要求
正确答案是：
B
3.小学教学通常采用直观形象的方式，中学以后则进行抽象的讲解，这体现了儿童身心发展的（）。
A顺序性
B阶段性
C不平衡性
D个别差异性
正确答案是：
B
4.从事教师职业的人，不能像从事制造行业的人那样可以很快地看到制造出来的成品，教师通过教育活动培养学生的各种素质，是以一种潜在的形态存在着，不能马上见到其社会效益，要在学生步入社会后才能逐渐显现出来。
这主要体现了教师劳动的（）特点。
A责任性
B创造性
C长期性
D隐蔽性
正确答案是：
C
5.宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是（）。
A叙事研究法
B行动研究法
C文献研究法
D实验法
正确答案是：
B
6.赵老师是一位刚毕业的年轻教师。
为了更好的了解和接近学生，以便取得学生的信赖。
他经常与学生一起参加课外甚至校外活动。
如打球，下棋，逛电子游戏厅等。
他从来不批评学生，几乎对学生的各种合理和不合理的愿望都是有求必应。
对赵老师的工作评价正确的是（）。
A赵老师的工作方法，有利于构建良好的师生关系
B赵老师的工作方法，有利于构建平等，民主的师生关系
C赵老师过于放纵学生，并未建立真正的良好的师生关系
D赵老师和学生过于亲近而未能在学生当中树立威信
正确答案是：
C
7.“教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法获得良好的发展”，这句话的意思是（）。
A学生在教育活动中是被动的客体
B教师在教育活动中是被动的客体
C要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D教师在教育活动中不能起到主导作用
正确答案是：
C
8.近代一哲学家认为人的观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以会有千差万别，便是由于教育之故”。
主张取消封建等级教育，人人都可以接受教育。
这一哲学家是（）。
A卢梭
B裴斯泰洛齐
C洛克
D康德
正确答案是：
C
9.（）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动并对教育产生了相当深远的影响。
A罗杰斯
B杜威
C鲁宾斯坦
D布鲁纳
正确答案是：
B
10.班级管理的基础和前提是班级的（）。
A制度管理
B教学管理
C活动管理
D学习管理
正确答案是：
A
11.当前，人们对教育质量有各种不同的理解，其中包含不少误读。
以下陈述符合教育规律的是（）。
A教育质量主要取决于生源质量
B教育质量主要表现为升学率等结果
C教育质量要通过学业成绩来衡量
D教育质量要结合社会需求和人的发展需求来评价
正确答案是：
D
12.教学工作的中心环节是（）。
A备课
B上课
C作业的布置与批改
D课外辅导
正确答案是：
B
13.征求学科专家的建议，说明（）是课程目标制定的重要依据。
A学习者的需要
B社会的需要
C文化的需要
D学科的发展
正确答案是：
D
14.根据教育的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究、以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为（）。
A参观法
B实验法
C演示法
D实习作业法
正确答案是：
A
15.教学任务中处于基础地位的是（）。
A发展学生智力
B培养学生能力
C传授基础知识和基本技能
D形成价值观
正确答案是：
C
16.（）指在信息加工和问题解决过程中所表现出的能力，它较少地依赖于文化知识，而决定于个人的禀赋。
A一般因素
B流体智力
C特殊智力
D晶体智力
正确答案是：
B
17.（）是思维的基本过程。
A分析与综合
B比较与分类
C抽象与具体
D归纳和概括
正确答案是：
A
18.数学老师要求学生从不同的解题方法中筛选出一种最佳解法。
这是在培养学生的（）。
A聚合思维
B发散思维
C创造性思维
D直觉思维
正确答案是：
A
19.遗忘的规律是（）。
A均衡变慢
B均衡变快
C先快后慢
D先慢后快
正确答案是：
C
20.根据马斯洛的需要层次理论，下列不属于生长需要的是（）。
A尊重的需要
B认识和理解的需要
C自我实现的需要
D审美需要
正确答案是：
A
21.根据思维的逻辑性，思维可以划分为（）。
A直觉思维和分析思维
B直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C聚合思维和发散思维
D经验思维和理论思维
正确答案是：
A
22.冬天上学，某学生既害怕寒冷而不愿意起床，又怕因迟到而受到老师的批评。
由此产生的冲突是（）。
A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D多重趋避冲突
正确答案是：
B
23.某市既想松绑“地摊经济”，又怕由此带来脏乱差等问题，这属于（）。
A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D双重趋避冲突
正确答案是：
C
24.学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好。
这反映了（）。
A社会助长
B社会抑制
C从众
D责任扩散
正确答案是：
B
25.皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖国——“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于（）。
A第一水平
B第二水平
C第三水平
D第四水平
正确答案是：
A
26.在刺激停止后，脑中持续保持异常清晰，鲜明的表象，称为（）。
A后像
B适应
C对比
D遗觉象
正确答案是：
D
27.教师在讲解波义耳定律时，首先提供公式PV=K，让学生应用公式解决相关问题，然后让学生通过试验测量封闭容器中的压强，最后画出压强与容积的关系图，根据加德纳的多元智能理论，这一学习过程比较适合（）型的学生。
A语言智能
B逻辑—数学智能
C空间智能
D人际智能
正确答案是：
B
28.有些演员能够自拉自唱，或者边说话边打快板。
这指的是（）。
A注意的广度
B注意的稳定性
C注意的分配
D注意的转移
正确答案是：
C
29.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
A知识经验
B观念和信念
C道德认识
D道德观
正确答案是：
B
30.人类心理活动的基础是（）。
A精神活动
B反射活动
C意识活动
D技能活动
正确答案是：
B
31.下列不属于建构主义学习观的观点的是（）。
A知识具有特定的情境性
B学习是在某一文化共同体中的自我适应
C学习是自我的解放
D学习不是由教师向学生传递知识的过程
正确答案是：
C
32.先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于（）。
A上位学习
B下位学习
C并列学习
D结合学习
正确答案是：
B
33.邹老师任教时间不长，他经常会向其他经验丰富的老师请教自己的备课是否充分，怎么才能更好地教好每一堂课从而提高学生的成绩。
邹老师当前的专业成长阶段最可能是（）。
A关注生存阶段
B关注情境阶段
C关注学生阶段
D关注自我阶段
正确答案是：
B
34.下列选项中，由学习引起的学习变化是（）。
A视觉适应
B望梅止渴
C青春期男孩变声
D服用兴奋剂提高成绩
正确答案是：
B
35.一些单亲家庭家长经常说“孩子缺少父（母）爱很可怜”之类的话，这属于（）类型的教育误区。
A情感暗示过多
B离异后一味排斥对方
C不正确看待自己
D过分溺爱孩子
正确答案是：
A
36.美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A20世纪20年代到50年代
B20世纪80年代以后
C20世纪60年代到70年代
D20世纪90年代以后
正确答案是：
C
37.在教学中讲授“果实”概念时，既选了可食的果实，又选了不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念，这是运用了（）。
A正例与反例配合法
B变式法
C比较法
D直观法
正确答案是：
B
38.小学阶段数学考试中列式计算主要考查（）
A陈述性知识
B程序性知识
C元认知知识
D事实性知识
正确答案是：
B
39.下列属于常见的心智技能的是（）。
A驾驶汽车
B阅读小说
C弹吉他
D做木工
正确答案是：
B
40.教师在课堂上引导学生把考点按逻辑联系组织起来，并和已有知识形成联结，这是应用了（）
A注意策略
B记忆策略
C思维策略
D言语策略
正确答案是：
B
41.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应（）。
A让儿童看完电视后立即督促其完成作业
B限定每周看电视的适当时间
C惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D只有按时完成作业才能看电视
正确答案是：
D
42.有的学生在学习上遇到困难的时候，会主动向他人寻求帮助，表现出较强的学业求助能力。
从学习策略的角度看，学业求助属于（）。
A认知策略
B元认知策略
C调节策略
D资源管理策略
正确答案是：
D
43.中考期间初三学生张鑫每天总是迟迟无法入睡，心情极度紧张，考试时也无法集中注意力，无法发挥正常水平。
张鑫的这种行为属于（）。
A人格障碍
B焦虑症状
C强迫症状
D恐怖症状
正确答案是：
B
44.在认知学派理论中，学习是通过（）引起的行为或行为潜能的变化。
A强化
B经验
C反馈
D刺激
正确答案是：
B
45.根据加涅的学习结果分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征，一个符号与另一个符号加以区分的能力是（）。
A言语信息
B认知策略
C智慧技能
D动作技能
正确答案是：
C
46.在教师聘任法律关系中，受聘教师具体享有哪些权利，履行哪些义务是法律固定的，与之对应，聘任者具体享有哪些权利，履行哪些义务也是固定的。
依据教育法律关系主体是否完全特定化，这种教育法律关系的类型是（）。
A平权型教育法律关系
B隶属型教育法律关系
C绝对教育法律关系
D相对教育法律关系
正确答案是：
D
47.《中华人民共和国教育法》中明确规定我国教育性质和方向是（）。
A教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务
B教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务
C教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务
D教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务
正确答案是：
A
48.我国首次对素质教育的概念进行界定的是（）。
A《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
B《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的决定》
C《中华人民共和国教育法》
D《中华人民共和国义务教育法》
正确答案是：
C
49.教育部印发规定强调，校外培训机构不得违法招收（）阶段适龄儿童、少年开展全日制培训，替代实施（）。
A小学教育
B中学教育
C义务教育
D职业教育
正确答案是：
C
50.下列对教师待遇和法律责任的描述，不符合《中华人民共和国教师法》规定的是？
（）
A教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平
B教师的医疗同当地国家公务员享受同等待遇，定期对教师进行身体健康检查
C县乡两级人民政府应当为中小学教师解决住房提供方便
D教师品行不良，侮辱学生，情节严重、构成犯罪的依法追究刑事责任
正确答案是：
C
51.《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：
“学校、幼儿园、托儿所的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
”这体现在教学中学生具有（）。
A生存的权利
B安全的权利
C人身自由的权利
D受尊重的权利
正确答案是：
D
52.2020年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应当根据需要，制定应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件和（）的预案，配备相应设施并定期进行必要的演练。
A校园欺凌
B传染性疾病
C食物中毒
D意外伤害
正确答案是：
D
53.2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。
《方案》提出了“改革教师评价，推进践行教书育人使命”的重点任务，要求“坚持把（）作为第一标准”。
A教书育人
B立德树人
C师德师风
D素质教育
正确答案是：
C
54.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，要实现“教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师，数以万计的教育家型教师”的目标，这—目标实现的时间是（）。
A2025年
B2030年
C2035年
D2040年
正确答案是：
C
55.在中小学周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以（），依法给予行政处罚。
A整治
B关闭
C罚款
D取缔
正确答案是：
B
56.教师节那天，一些家长向班主任王老师赠送礼物，其中包括价值不菲的香水、手提包、护肤品等，王老师最恰当的处理方式是（）。
A收下所有礼物，对送礼家长表示感谢，表示会对他们的孩子多加照顾
B挑选自己中意的礼物留下，将不中意的礼物退回
C谢绝礼物，诚恳说明原因，劝说家长不要再送
D在家长会上将礼物当众退回，并公开对送礼行为提出严肃批评
正确答案是：
C
57.某次月考时，李老师看见小张气色不好，询问了相关情况后，便把小张送到了医院，等小张父母到了医院，并确定无大碍的情况下才离开，这体现了李老师职业道德中的（）。
A关爱学生
B爱岗敬业
C为人师表
D终身学习
正确答案是：
A
58.提高教师的师德修养的根本途径是（）。
A理论和实践相结合
B学习理论
C躬身实践
D树立榜样
正确答案是：
A
59.下列表述中，体现了教育人道主义原则客观依据的是（）。
A教育人道主义正确解决了个人利益与集体利益的关系
B教育人道主义是构成社会主义道德规范体系的核心
C教育人道主义反映了社会主义公有制经济关系的根本要求
D教育者与受教育者之间关系的特殊性，主要是指教育者与学生之间的关系
正确答案是：
D
60.（）是教师工作的劳动特点的内在要求，也是教师工作的感情基础。
A爱岗敬业
B为人师表
C爱国守法
D廉洁自律
正确答案是：
A
61.综合实践活动在新课程设置中被列入（）。
A选修课
B活动课
C综合课
D必修课
正确答案是：
D
62.第8次新课程改革的主要理论基础是（）。
A建构主义学习理论与多元智能理论
B层次需要理论与建构主义理论
C人本主义理论与多元智能理论
D层次需要理论与人本主义理论
正确答案是：
A
63.关于新课改的教学观，下列说法不正确的是（）。
A教学从“教育者中心”转向“学习者中心”
B教学从“关注人”转向“关注学科”
C教学从“重结论轻过程"转向“重结论的同时更重过程"
D教学从“教会学生知识"转向“教会学生学习”
正确答案是：
B
64.新课程改革中，实行国家、地方和（）三级课程管理。
A学校
B学生
C班级
D教师
正确答案是：
A
65.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是（）。
A在对待自我上，新课程强调反思
B在对待师生关系上，新课程强调权成、批评
C在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
正确答案是：
A
66.推行新的课程改革的核心环节是（）。
A设计课程
B编写课程
C实施课程
D评价课程
正确答案是：
C
67.新课程教学评价的主要理论依据是（）。
A社会学习理论
B认知学习理论
C建构主义理论
D多元智能理论
正确答案是：
D
68.当前教育改革中，教师要注重引导学生建立新的学习方式是（）。
A自主学习、探究学习和合作学习
B实践研究和反复巩固学习
C接受学习
D小组学习和班级学习
正确答案是：
A
69.基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识运用的课程形态是（）。
A广域课程
B核心课程
C综合实践活动课程
D课外活动课程
正确答案是：
C
70.关于新课程中教师角色将发生转变的说法正确的是（）。
A从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿者
B从社区与教师的关系看，教师应该是学者型的独立的教师
C从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者
D从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究成果推广者
正确答案是：
C
二、多选题
71.德育实施的基本原则包括（）。
A引导学生自主的原则
B施加教育影响的原则
C促进品德内化的原则
D政治教育的原则
正确答案是：
ABC
72.下列各项对教师及教师职业正确认识的是（）。
A教师是专业人员
B教师职业是一种专门的职业
C教师职业是以教书育人为目的的职业
D教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业
正确答案是：
ABC
73.学生随着课程的发展在教学实践中逐渐形成的课程的一般结构包括哪些内容？
（）
A教育计划
B教学目标
C教学大纲
D教科书
正确答案是：
ACD
74.狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。
其中，教师有目的地进行教授，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。
A技能
B情感
C态度
D能力
正确答案是：
ACD
75.下列属于教学过程本质说的有（）。
A交往说
B传递说
C认识实践说
D统一说
正确答案是：
ABCD
76.现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有（）。
A学校应该试图达到什么教育目标
B提供什么教育经验最有可能达到目标
C怎样有效地组织这些教育经验
D我们如何确定这些教育目标真正得以实现
正确答案是：
ABCD
77.某班上科学课时，教师布置学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。
在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是生命教育的极好机会。
于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生意识到生命应该得到尊重和珍爱。
A学生在认知过程中出现失误是正常的现象
B失误使用得当可以促进学生的发展
C失误可以成为重要的课程资源
D教师要善于利用各种失误进行教学
正确答案是：
ABCD
78.目前最常用的评价分为诊断性评价，形成性评价，总结性评价三种，它分类的基本依据是（）。
A目的
B作用
C时间
D过程
正确答案是：
ABC
79.记忆是编码、存储、提取的过程，与之对应，记忆过程分为（）。
A识记
B保持
C加工
D再现
正确答案是：
ABD
80.遗忘理论包括（）。
A衰退说
B干扰说
C压抑说
D提取失败说
正确答案是：
ABCD
81.动机冲突的种类分为（）。
A双趋冲突
B双避冲突
C趋避冲突
D内外冲突
正确答案是：
ABC
82.学生做作业时，避开与作业无关的活动，清晰准确的看清当前题目，发现错误及时纠正，体现了注意的（）功能。
A选择
B保持
C调节与监督
D评价
正确答案是：
ABC
83.下列关于性格和气质的说法，正确的是（）。
A气质是先天的，性格是后天的
B气质无好坏之分，性格有优劣之别
C不同的气质可以形成相同的性格
D气质会影响性格的形成和发展速度
正确答案是：
ABCD
84.下列关于情绪状态的说法正确的有（）。
A应激是已经预料的紧急情况而引起的情绪状态
B激情是一种强烈的、短暂的、爆发性的情绪状态
C心境是一种微弱、平静而持续时间较长的情绪状态
D愉快是大脑释放出类似快乐电流的情绪状态
正确答案是：
BC
85.根据促使课堂纪律形成的方式，可以将课堂纪律分成（）。
A教师促成的纪律
B集体促成的纪律
C任务促成的纪律
D自我促成的纪律
正确答案是：
ABCD
86.动作技能是一种有意识、有目的的活动能力，其种类繁多。
根据动作对环境的依赖程度的不同，动作技能可分为（）。
A闭合型操作技能
B开放型操作技能
C徒手型操作技能
D器械型操作技能
正确答案是：
AB
87.以下选项中属于经典性条件反射现象的是（）。
A望梅止渴
B叶公好龙
C画饼充饥
D谈虎色变
正确答案是：
ACD
88.教师的人格特征包括（）。
A先进性
B示范性
C继承和稳定性
D奉献和合作性
正确答案是：
ABCD
89.下列策略有助于克服遗忘的有（）。
A加工记忆材料
B有效运用记忆术
C适当过度学习
D合理进行复习
正确答案是：
ABCD
90.影响创造性的因素有（）。
A智力
B提出问题
C环境
D个性
E年龄
正确答案是：
ACDE
91.学生伤害事故的范围仅限于对（）的伤害。
A生命权
B财产权
C身体权
D健康权
正确答案是：
ACD
92.学生伤害事故的处理途径有（）。
A自行协商解决
B申请调解
C伤害事故的赔偿
D不予理睬
正确答案是：
ABC
93.教育法律责任的归责要件包括（）。
A违法行为与损害事实之间具有因果关系
B损害行为必须违法
C行为人主观上有过错
D有损害事实
正确答案是：
ABCD
94.关于教师职业道德规范，下列论述正确的是（）。
A教师不断提高教学质量，应属于教师诚信的具体表现
B少数任课教师让所教的学生接受自己的有偿家教，违反了师德中为人师表的要求C某教师在课堂上散布与国家政策法规不一致的言论，违反了师德中爱国守法的要求
D爱岗敬业是教师职业道德的基本要求
正确答案是：
ABC
95.《新时代中小学教师职业行为十项准则》的基本内容包括（）。
A坚定政治方向
B传播优秀文化
C严格要求学生
D加强安全防范
正确答案是：
ABD
96.下列哪些体现了教师乐教勤业的职业道德基本原则？
（）
A坚持集体利益与个人利益的辩证统一
B尊重和理解自己的教育对象
C热爱教育工作，把教育工作当成崇高的事业来追求
D勤奋努力地从事教育工作
正确答案是：
CD
97.“亲其师而信其道”这句话说明（）。
A教师良好职业道德对学生品德形成起强化和激励作用
B教师良好的职业道德是真理传递的基础
C学生只有亲近老师才能学到真东西
D教师只有关心爱护学生，学生才会愿意跟着老师学
正确答案是：
AD
98.教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分。
下列关于教学设计的说法，正确的有（）。
A教学设计需要用系统的方法进行设计
B教学设计应该最先考虑教学目标的设计
C教学设计具有创造性的特点
D教
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