现代教育技术北华大学章测试答案.docx
《现代教育技术北华大学章测试答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代教育技术北华大学章测试答案.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
现代教育技术北华大学章测试答案
第一章单元测试
1、单选题：
1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是：
学习过程和<>。
选项：
A:
教学媒体
B:
教学对象
C:
学习资源
D:
学习需要
答案:
[学习资源]
2、单选题：
教育技术发展历程大致经历了〔、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段
选项：
A:
机器教育
B:
媒体教育
C:
视觉教育
D:
教育传播
答案:
[视觉教育]
3、单选题：
程序教学论是由〔提出来的
选项：
A:
布鲁姆
B:
斯金纳
C:
奥泊尔
D:
加涅
答案:
[斯金纳]
4、单选题：
美国教育传播与技术协会的简称是〔
选项：
A:
AECT
B:
ABCT
C:
AECG
D:
AEGT
答案:
[AECT]
5、单选题：
布卢姆将教学目标分为〔、情感和技能三大领域。
选项：
A:
评价
B:
知识
C:
能力
D:
运动
答案:
[知识]
6、判断题：
教育技术起源于19世纪初期
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
7、判断题：
教学理论是研究人类怎样学习的理论
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
8、判断题：
我国的教育技术最早称之为电化教育
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
9、判断题：
20XX,原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》,正式将"电化教育"专业改为"教育技术学"专业
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
10、判断题：
系统科学认为,系统是由若干相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能的有机整体
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
第二章单元测试
1、单选题：
教学评价按评价基准的不同可分为〔
选项：
A:
诊断性评价和形成性评价
B:
诊断性评价和总结性评价
C:
绝对评价、相对评价和自身评价
D:
定性评价和定量评级
答案:
[绝对评价、相对评价和自身评价]
2、单选题：
〔评价采用数学的方法收集和处理数据资料
选项：
A:
相对评价
B:
绝对评价
C:
定性评价
D:
定量评价
答案:
[定量评价]
3、单选题：
〔是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外,再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较,从而判定其优劣。
选项：
A:
定性评价
B:
定量评价
C:
绝对评价
D:
相对评价
答案:
[绝对评价]
4、单选题：
〔也称"教学前评价",一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
选项：
A:
形成性评价
B:
诊断性评价
C:
总结性评价
D:
相对评价
答案:
[诊断性评价]
5、单选题：
按照〔分类,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
选项：
A:
评价基准
B:
评价分析方法
C:
评价功能
D:
评价对象
答案:
[评价功能]
6、判断题：
教学设计是在20世纪60年代逐渐形成并发展起来的一门新的实践性很强的应用学科
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
7、判断题：
学习需要分析的目的,是了解学习者的学习准备状态及学习风格与学习动机等因素
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
8、判断题：
教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的"过程"或"程序。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
9、判断题：
教学目标是在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和,它具体体现在教与学的交互活动中
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
10、判断题：
存在对任何教学目标都最优的"超级媒体"这种说法是对的
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
以下为购买的隐藏容：
第三章单元测试
1、单选题：
教学媒体的基本功能是〔 。
选项：
A:
传递和存储教学信息
B:
为教学活动提供各种服务
C:
满足教学过程的应用
D:
丰富教学容
答案:
[传递和存储教学信息]
2、单选题：
光圈系数越小,光圈〔。
选项：
A:
适中
B:
不变
C:
越小
D:
越大
答案:
[越大]
3、单选题：
曝光时进光量与光圈大小和快门开启时间成〔关系,因此两者需配合使用。
选项：
A:
反比
B:
正比
C:
固定
D:
正交
答案:
[正比]
4、单选题：
将运动中的物体拍清晰需要选择<>。
选项：
A:
大光圈
B:
高速快门
C:
慢速快门
D:
近距离
答案:
[高速快门]
5、单选题：
当摄像机位不动、镜头光轴不变、镜头焦距固定不变时的拍摄是〔。
选项：
A:
现场拍摄
B:
静态拍摄
C:
实况拍摄
D:
固定拍摄
答案:
[固定拍摄]
6、单选题：
当摄像机逐渐远离被摄主体或使镜头焦距改变〔从长焦调至广角完成的拍摄是〔。
选项：
A:
推摄
B:
跟摄
C:
拉摄
D:
摇摄
答案:
[推摄]
7、单选题：
广角镜头成像特点是<>。
选项：
A:
视角小
B:
视角大
C:
景别小
D:
拍摄距离远
答案:
[视角大]
8、单选题：
表现成年人胸部以上部分或物体局部的画面是〔
选项：
A:
特写
B:
中景
C:
近景
D:
全景
答案:
[近景]
9、单选题：
视频展台的组成不包括〔
选项：
A:
信号连接端口
B:
实物放置台
C:
摄像头
D:
金属卤素灯
答案:
[金属卤素灯]
10、单选题：
下列不属于电子白板显示信息的有〔。
选项：
A:
实物
B:
文字
C:
视频
D:
声音
答案:
[实物]
第四章单元测试
1、单选题：
网络机房利用〔将多台计算机及相关网络设备互联而成,为实现建构协作化学习创造了良好技术基础。
选项：
A:
信号放大
B:
声--电转换
C:
信号处理
D:
网络和多媒体技术
答案:
[网络和多媒体技术]
2、单选题：
网络机房通常由〔两部分构成。
选项：
A:
集线器和交换机
B:
功放和投影仪
C:
计算机网络和网络教学系统
D:
教师机和学生机
答案:
[计算机网络和网络教学系统]
3、单选题：
机房中的服务器可用高性能的个人计算机承担,也可以用普通的〔承担。
选项：
A:
交换机
B:
PC服务器
C:
校园网络
D:
中央控制系统
答案:
[PC服务器]
4、单选题：
学生机除常规PC配置外还需要配置〔、耳机和话筒。
选项：
A:
投影器
B:
网卡
C:
电视
D:
计算机
答案:
[网卡]
5、单选题：
下列选项中哪个不属于网络机房的功能<>。
选项：
A:
电子举手功能
B:
硬盘录像功能
C:
监视功能
D:
联机考试功能
答案:
[硬盘录像功能]
6、判断题：
网络机房利用声--电转换将多台计算机及相关网络设备互联而成,为实现建构协作化学习创造了良好技术基础。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[错]
7、判断题：
数字校园网络,指利用网络媒介技术媒体和管理服务的一个集成应用系统。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[错]
8、判断题：
校园网络具有电子举手功能。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[错]
9、判断题：
网络机房具有监视功能。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
10、判断题：
机房中的服务器可用高性能的个人计算机承担,也可以用普通的PC服务器承担。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
第五章单元测试
1、单选题：
专门用于声音编辑的应用软件是<>
选项：
A:
Flash
B:
Audition
C:
Photoshop
D:
Primere
答案:
[Audition]
2、单选题：
若要录制通过网络播放的声音信号,对声卡设置时应该选择〔
选项：
A:
单声道
B:
立体声混音
C:
线路
D:
麦克风
答案:
[立体声混音]
3、单选题：
在AuditionCS6中,"Effects→AmplitudeandCompression→Amplify"菜单命令的作用是〔
选项：
A:
合成
B:
放大
C:
回响
D:
降噪
答案:
[放大]
4、单选题：
在AuditionCS6多音轨合成界面下,若需要将混音效果保存为MP3文件,需要的操作是〔
选项：
A:
降噪
B:
合成
C:
回响
D:
放大
答案:
[合成]
5、单选题：
CD音质的量化比为〔bit
选项：
A:
32
B:
48
C:
8
D:
16
答案:
[16]
6、判断题：
数字化声音的采样频率越高,则声音的文件数据量越小。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
7、判断题：
多媒体计算机可以通过麦克录制的声音信号
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
8、判断题：
多媒体计算机可以录制通过网络播放的声音信号
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
9、判断题：
AuditionCS6编辑软件,只能编辑声音,不能录制声音。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
10、判断题：
数字化声音的采样频率越高,声音文件的数据量越大,音质越好
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
第六章单元测试
1、单选题：
下列属于视频文件格式的是<>。
选项：
A:
WMV
B:
WAVE
C:
JPEG
D:
WMF
答案:
[WMV]
2、单选题：
PAL制式电视的播放帧率是< 。
选项：
A:
30
B:
24
C:
16
D:
25
答案:
[25]
3、单选题：
Apple公司基于Macintosh机开发的视频格式是<>
选项：
A:
MPEG
B:
MP4
C:
AVI
D:
MOV
答案:
[MOV]
4、单选题：
以下关于视频信号叙述错误的是<>
选项：
A:
数字信号不同格式之间大部分都可以相互转换
B:
数字视频信号无需压缩可以直接编辑
C:
不同格式的视频信号不兼容性
D:
不同格式的视频信号采用的压缩方法也不相同
答案:
[不同格式的视频信号不兼容性]
5、单选题：
关于狸窝视频格式转换软件,下列说法错误的是〔
选项：
A:
可以实现多轨道视频合成
B:
可以实现大多数视频格式的转换
C:
可以进行简单的视频编辑
D:
可以将多个视频文件合成为一个视频文件
答案:
[可以实现多轨道视频合成]
6、判断题：
F4V文件可以直接用来制作DVD
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
7、判断题：
数字视频文件因压缩和解压缩方式不同,产生了不同文件格式
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
8、判断题：
MOV格式视频文件是Apple公司基于Macintosh开发的视频文件格式
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
9、判断题：
狸窝视频格式转换软件可以将多个视频文件合成为一个视频文件
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
10、判断题：
爱剪辑软件需要视频剪辑基础,涉及"时间线""非编"等专业词汇
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
第七章单元测试
1、判断题：
在Photoshop中,新建文件的背景颜色只能设置为白色。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[错]
2、判断题：
CMYK颜色模式是主要用于印刷的加色模式。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[错]
3、判断题：
JPEG文件是一种非压缩的文件格式。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
4、判断题：
PSD文件是Photoshop的专用格式,是一种图层文件。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
5、判断题：
在Photoshop中,文件包含的像素越多,文件的尺寸越大,图像的品质越好。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
6、单选题：
图像分辨率使用的单位是____.
选项：
A:
dp
B:
PPI
C:
sp
D:
DPI
答案:
[PPI]
7、单选题：
____是屏幕显示的最佳模式.
选项：
A:
灰度颜色模式
B:
RGB颜色模式
C:
索引颜色模式
D:
CMYK颜色模式
答案:
[RGB颜色模式]
8、单选题：
在Photoshop中,不能建立选区的工具是____.
选项：
A:
矩形选框工具
B:
填充工具
C:
魔棒工具
D:
套索工具
答案:
[填充工具]
9、单选题：
在Photoshop中,使用椭圆选框工具时,设置羽化为5像素的主要目的是____。
选项：
A:
使选区边缘像素与其它图像叠加时更为柔和自然
B:
缩小选择区域
C:
使羽化区域完全透明
D:
扩大选择区域
答案:
[使选区边缘像素与其它图像叠加时更为柔和自然]
10、单选题：
在Photoshop中,取消选区的快捷键是____.
选项：
A:
Ctrl+S
B:
Ctrl+T
C:
Ctrl+O
D:
Ctrl+D
答案:
[Ctrl+D]
第八章单元测试
1、单选题：
Flash中的<>面板是用来存放Flash中的元件和导入的外部位图、音频、视频素材的面板。
选项：
A:
库
B:
公用库
C:
工具
D:
组件
答案:
[库]
2、单选题：
在Flash文本工具中,文本有三种类型,不包含<>。
选项：
A:
静态文本
B:
动态文本
C:
艺术字文本
D:
输入文本
答案:
[艺术字文本]
3、单选题：
Flash动画制作过程中,如果需要精确控制对象运动路径,则可使用<>来完成。
选项：
A:
形状补间动画
B:
引导线动画
C:
传统补间动画
D:
关键帧动画
答案:
[引导线动画]
4、单选题：
<>不属于Flash元件。
选项：
A:
按钮
B:
影片剪辑
C:
图形
D:
动作
答案:
[动作]
5、单选题：
<>元件用于制作静态图形、不具有交互性的动画以及与时间轴紧密联系的动画,不能用于交互控制和声音。
选项：
A:
图形
B:
动作
C:
按钮
D:
影片剪辑
答案:
[图形]
6、判断题：
菜单栏中的下拉菜单提供了Flash的命令项,通过执行它们可以进行Flash的基本程序操作。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
7、判断题：
在Flash中,要缩放"舞台",可选择"视图→缩放比率→符合窗口大小"菜单命令。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
8、判断题：
Flash文档以关键帧为单位度量时间,播放时指针从前到后依次经过时间轴上的各个关键帧。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
9、判断题：
Flash中的普通帧在时间轴上能显示实例对象,但在普通帧上不能对实例对象进行编辑操作。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
10、判断题：
Flash中的关键帧是有实例对象的帧,即可用来定义动画变化、改变状态的帧。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
第九章单元测试
1、单选题：
在PPT软件当中,一共给我们提供了四种动画效果,分别是进入、强调、〔和路径效果。
选项：
A:
擦除
B:
切入
C:
退出
D:
浮入
答案:
[退出]
2、单选题：
为对象添加旋转的动画效果,将重复选项设置为〔,就可以让对象不停地旋转。
选项：
A:
直到幻灯片末尾
B:
单击时
答案:
[直到幻灯片末尾]
3、单选题：
可以在〔选项卡中设置图片的颜色效果？
选项：
A:
动画
B:
开始
C:
设计
D:
格式
答案:
[格式]
4、单选题：
Powerpoint是〔公司的一款常用办公软件。
选项：
A:
微软
B:
苹果
C:
华为
D:
Adobe
答案:
[微软]
5、单选题：
幻灯片之间的切换效果需要在〔选项卡中设置？
选项：
A:
视图
B:
动画
C:
设计
D:
切换
答案:
[切换]
6、判断题：
三原色是指色彩中不能再分解的三种基本颜色
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
7、判断题：
中性色调给人距离、凉爽、通透的感觉,比如蓝色、绿色、紫色。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[错]
8、判断题：
著名的色彩学大师美国籍教师约翰斯、伊顿以三原色为基础设计出了十二色相环。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
9、判断题：
利用MicrosoftOfficePowerPoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
10、判断题：
如果幻灯片的文字容比较多的时候,设计的原则就是合理布局、规整匀称。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
第十章单元测试
1、单选题：
国最早提出微课概念的是市教育局的<>。
选项：
A:
玉平
B:
焦建利
C:
胡铁生
D:
黎家厚
答案:
[胡铁生]
2、单选题：
微课以<>为主要表现形式。
选项：
A:
音频
B:
文字
C:
图片
D:
视频
答案:
[视频]
3、单选题：
PowerPoint软件具有录制幻灯片演示功能是哪些版本？
〔
选项：
A:
2003版本及以上
B:
2013版本及以上
C:
1997版本及以上
D:
2010版本及以上
答案:
[2010版本及以上]
4、单选题：
以下不属于Captivate可发布的目标文件格式的是〔。
选项：
A:
MOV格式
B:
HTML5格式
C:
SWF格式
D:
MP4格式
答案:
[MOV格式]
5、单选题：
Captivate中,如果要在幻灯片中插入视频,可使用工具栏上的〔按钮。
选项：
A:
形状
B:
互动
C:
媒体
D:
对象
答案:
[媒体]
6、判断题：
Captivate8.0可以通过添加问题幻灯片来设计测试题。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
7、判断题：
微课制作的基本流程是选题、教学设计、教学准备、视频录制、后期编辑、脚本编写、反思与修改。
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[错]
8、判断题：
一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
选项：
A:
错
B:
对
答案:
[对]
9、判断题：
AdobeCaptivate8.0具有强大的音频处理和编辑功能,可以为不同的对象、幻灯片和背景插入不同音频素材。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
10、判断题：
使用视频设备录制微课,是最常用、最普遍的微课制作方式之一。
选项：
A:
对
B:
错
答案:
[对]
升级会员 