三年级语文上册句式练习修改病句.docx

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三年级语文上册句式练习修改病句

7句式练习

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、缩句。

（10分）

1．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

________________________________________________________

2．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

________________________________________________________

二、扩句。

（10分）

1．小女孩向前走。

________________________________________________________

2．他喜欢玩打击乐器。

________________________________________________________

三、根据句子的语气，判断下面的句子属于哪种类型。

（8分）

1．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

（　　　　）

2．一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。

（　　　　）

3．孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？

（　　　　）

4．这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！

（　　　　）

四、改为“被”字句。

（8分）

1．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

________________________________________________________

2．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

________________________________________________________

五、改为“把”字句。

（8分）

1．大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

________________________________________________________

2．小朋友的脚，常被那香味勾住。

________________________________________________________

六、改为转述句。

（10分）

1．他们的歌声好像告诉我们：

“我在歌唱，我很快乐！

”

________________________________________________________________________________________________________________

2．师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：

“师长决定让您和一部分伤员离开这里。

”

________________________________________________________________________________________________________________

七、改为直述句。

（10分）

1．蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？

________________________________________________________

2．小公鸡对小狗说，看它的嘴，注意观察它，学它的样子。

________________________________________________________

八、改为陈述句。

（10分）

1．你难道不知道狗是会叫的？

________________________________________________________

2．还有比这更好听的叫声吗？

________________________________________________________

九、改为反问句。

（10分）

1．没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

________________________________________________________________________________________________________________

2．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

________________________________________________________________________________________________________________

十、阅读短文，完成练习。

（16分）

垂　柳

在北方广大地区，最早感受到春意的乔木是垂柳。

你看，在那冰雪初消的时候，不正是柳芽把春意首先带到了人间吗？

你再看，大多数树木__________________，大地还是一片____________的，而垂柳已经将粒粒____________的柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息。

柳树（　　　）是最早的报春使者，（　　　）是经济价值较高的乔木。

柳树枝干坚韧，耐潮湿，不怕风吹雨打，所以是十分理想的防浪护岸树种。

柳树枝（　　　）纤细，（　　　）很有韧性。

在农村妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱等日用品。

柳树枝喜潮湿，适应力强。

在我国南方，（　　　）是在塘边河岸，（　　　）在丘陵山地，一经扦（qiān）插，它都能扎根生长。

所以人们说：

“无心插柳柳成荫。

”如有意栽培，它生长得更快，对人的报答也更多。

1．选择合适的关联词语，填入文中的括号里。

（6分）

虽然……但是……　　　无论……还是……

不但……而且……

2．把下面的词语准确地填入第1自然段的横线上。

（6分）

嫩绿　　久睡刚醒　　灰蒙蒙

3．把文中画横线的句子改为陈述句。

（4分）

________________________________________________________

7　句式练习

一、1.花跳舞、狂欢。

2．杨梅树吮吸着甘露。

二、示例：

1.可怜的小女孩哆哆嗦嗦地向前走。

2．下雨的时候，他特别喜欢玩有趣的打击乐器。

三、1.感叹句　2.陈述句　

3．疑问句　4.祈使句

四、1.学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

2．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

五、1.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，一会儿就把奶酪搬进洞里去了。

2．那香味常把小朋友的脚勾住。

六、1.他们的歌声好像告诉我们，他们在歌唱，他们很快乐！

2．师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说，师长决定让白求恩和一部分伤员离开那里。

七、1.蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”

2．小公鸡对小狗说：

“看我的嘴，注意观察我，学我的样子。

。

”

八、1.你应该知道狗是会叫的。

2．没有比这更好听的叫声。

九、1.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，怎能不叫人越吃越爱吃呢？

2．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，难道不像个美丽的大花坛吗？

十、1.不但　而且　　虽然　但是　　无论　还是

2．久睡刚醒　灰蒙蒙　嫩绿

3．你看，在那冰雪初消的时候，正是柳芽把春意首先带到了人间。

8修改病句

班级__________姓名__________得分__________　时间：

40分钟满分：

100分

一、在错别字下画上“——”，并在括号中改正。

（12分）

1．它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

（　　　）（　　　）

2．我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

（　　　）（　　　）

3．当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大自然的温柔。

（　　　）（　　　）

二、用“——”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。

（10分）

1．我暗暗钦佩：

高明的小东西，偷枣的本事可真聪明啊！

（　　　）（　　　）

2．就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声激烈而久远。

（　　　）（　　　）

3．白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

（　　　）

三、用“”删除句中重复、多余的词语。

（12分）

1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。

2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。

3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。

四、补充出下面句子中缺少的成分。

（12分）

1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

________________________________________________________

2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

________________________________________________________

3．王老师急得。

________________________________________________________

五、下面的句子搭配不当，请加以改正。

（12分）

1．春天的杭州是最美的季节。

________________________________________________________

2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。

________________________________________________________

3．他知道自己错了，心情很繁重。

________________________________________________________

六、改正句中用得不恰当的关联词语。

（9分）

1．他因为不愿意去，所以那个地方不好玩。

________________________________________________________

2．只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

________________________________________________________

3．手推车一会儿这么想着，一会儿费力地跑来跑去。

________________________________________________________

七、下面的句子归类有问题，请改正过来。

（9分）

1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。

________________________________________________________________________________________________________________

2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。

________________________________________________________

3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果等花花草草。

________________________________________________________

八、用修改符号修改下面的病句。

（9分）

1．猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。

2．它叫“王子”，是一只我们村里长得最花，毛色最漂亮的狗。

3．看了这部电影，都感动得流下了眼泪。

九、阅读短文，完成练习。

（15分）

乡下老鼠和城里老鼠

从前，有两只老鼠，它们是好朋友。

一只老鼠居住在乡下，另一只老鼠居住在城里。

很多年以后，乡下老鼠碰到城里老鼠，它说：

“你一定要来我乡下的家看看。

”于是，城里老鼠就去了。

乡下老鼠领着它来到自己的家里。

它把所有美味的食物都拿出来招待城里老鼠。

城里老鼠却说：

“这些东西不好吃，你的家也不好，你为什么要住在田野的地洞里呢？

你应该搬到城里去住，你会住上用石头造的漂亮房子，还会吃上美味佳肴，你应该到我城里的家看看。

”

乡下老鼠就到城里老鼠的家去了。

城里老鼠的家十分漂亮，城里老鼠摆出了一桌子好吃的东西。

可是，正当它们要开始吃的时候，它们听见了很大一阵响声，城里老鼠喊叫起来：

“快跑！

快跑！

猫来了！

”它们飞快地跑开并躲藏起来。

过了一会儿，它们出来了。

当它们出来时，乡下老鼠说：

“我不喜欢住在城里，我喜欢住在我田野的地洞里，那里不但贫穷，而且快乐自在，比起虽然富有却提心吊胆的城市生活，要好些。

”

1．联系上下文理解词语的意思。

（4分）

提心吊胆：

______________________________________________

2．用修改符号修改文中画横线的句子。

（5分）

3．乡下老鼠住在________________________，而城里老鼠则住在______________________，可是城里老鼠会经常遇到________。

（6分）

8　修改病句

一、1.脆　飘　翠　漂

2．查　龙　察　拢

3．沸　敢　拂　感

二、1.高明　聪明　聪明　高明

2．激烈　久远　热烈　持久

3．继续　连续

三、1.第二个：

2.　3.

四、1.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

3．王老师急得直跺脚。

五、1.春天的杭州是最美的地方。

2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣，看着鲜艳的花儿，心情舒畅。

3．他知道自己错了，心情很沉重。

六、1.他之所以不愿意去，是因为那个地方不好玩。

2．只有具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

3．手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

七、1.今天，我们全校师生一起参加了绿化宣传活动。

2．学校门口有很多卖各种饮料的小铺子。

3．同学们在植物园里种了一些蔬菜、水果，还有一些花花草草。

八、1.猜测与推想，我们的阅读之旅充满了乐趣。

2．它叫“王子”，是

狗。

3．看了这部电影，都感动得流下了眼泪。

九、1.形容十分担心或害怕。

2．那里贫穷，快乐自在

3．田野的地洞里　石头房子里　猫