天津市三年级上学期语文期末统考卷II卷.docx

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天津市三年级上学期语文期末统考卷II卷

天津市三年级上学期语文期末统考卷（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、选择题。

（共7题；共10分）

1.（1分）加下划线注音相同的一组是（）

A.晶莹   吟诵    

B.阻挠    饶命    

C.蕴藏   神韵    

D.考虑    忙碌    

2.（1分）下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是（）

A.野旷（kuàng）天底树，江清月近人。

B.黑云翻墨（mò）未遮（zhe）山，白雨跳珠乱入船。

C.旧时茅店社林边，路转（zhuàn）溪桥忽见（xiàn）。

D.移舟泊烟渚（zhǔ），日幕（mó）客愁新。

3.（1分）下列词语中没有错别字的一组是（）。

A.控制 捐增 疲倦 活泼    

B.聪明 普通 转变 亲切    

C.铁锤 饱含 容易 发显    

4.（1分）给加横线的字选择正确的解释。

举世闻名（）

A.知道    

B.听见的事情    

C.名声    

5.（2分）俗语精练形象，在日常生活中应用十分广泛。

若在下面这段话的横线上分别填上一句俗语，选择正确的一组是（）

俗语中的“一”字具有特殊的韵味。

“________”，是生活的哲理；“________”，告诫人们做比说好；“________”，形象地说明了团结的力量；而“_________”，则语重心长地告诫我们：

无论物质文明发展到如何繁荣的地步，勤劳、节俭，永远都应该是我们要保持和发扬的优良传统。

①一千个嘴把式，顶不上一个手把式    ②一个巴掌拍不响

③一根红线两支花，勤劳节俭不分家    ④一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁

A.④①②③    

B.②①④③    

C.③②①④    

D.①②④③    

6.（2分）给加下划线的词语选择合适的解释。

环城绿化带使市区的空气变得新鲜。

（）

A.食物没有变质。

B.植物（如花朵等）没有枯萎。

C.少见的，稀罕的。

D.（空气）经常流通，不含杂类气体。

7.（2分）（2019五上·兴化期中）回忆本学期所阅读的《新语文读本》《全阅读课本》，选择正确的答案。

（1）《新语文读本·魅力》：

爸爸第一次带卡佳到剧院里看《汤姆叔叔的小屋》演出，她先是不同意卖掉“汤姆叔叔”，最后同意卖掉“汤姆叔叔”，是因为（）。

A.她厌倦了这部戏    

B.她看到演员，感到非常失望    

C.她要赶着回家    

（2）《新语文读本·变形》：

一群又丑又凶残的女巫帮助女巫大王给我吃了药，把“我”变成了（）

A.一只猫     

B.一条蛇     

C.一只老鼠    

（3）《新语文读本·卖梦的人》：

奥利维埃放学回家，发现家中有个男人，把他家的青铜座钟放进了大口袋。

这个人自称是卖梦的人。

文中结尾说“青铜座钟又回到壁炉上了”，是因为（）

A.小男孩做了一个梦    

B.小偷根本就没有拿    

C.小偷良心发现，归还了    

（4）《全阅谈课本·西游记》第5第“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”，孙悟空参加“蟠桃嘉会”，变成了      的样子前奔瑶池。

（）

A.赤脚大仙    

B.太自金星    

C.观音菩萨    

二、书写展示。

（共1题；共5分）

8.（5分）用钢笔描红

解释      玻璃       蜜蜂            桑叶

三、积累运用。

（共6题；共40分）

9.（10分）仿写词语

一条条龙船一串串花炮一座座山峰

一条条________    一串串________    一座座________

10.（6分）写出反义词

准备—________  严惩—________  立即—________

11.（6分）照样子，写词语。

懒洋洋、________、________、________

各种各样、________、________、________

飘飘摇摇、________、________、________

12.（7.0分）课文《一双手》刻画人物运用的描写方法主要是________、________。

13.（2分）把下面的句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语 

（1）落红不是无情物，________

（2）________，而人类是属于大地的。

（3）________，纤毫必偿；________，时刻不易。

（4）环保宣传标语：

________

14.（9分）用下列词语造句

①热闹

②掌声

四、阅读理解。

（共2题；共25分）

15.（11.0分）课内阅读。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了！

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：

欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A．找近义词：

曲折________     潇洒________

B．找反义词：

热闹________     飞驰________

（2）用横线画出文中的一个比喻句________，这句话把________比作________。

有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者________的心情。

（3）“像一阵风吹来似的”说明了（）。

A.草原上的风大。

B.草原很辽阔    

C.牧民们骑马的速度快。

（4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（）。

A.运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。

B.运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。

C.运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。

D.运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。

（5）选文让我们感受到（）。

A.美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。

B.美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。

C.美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

16.（14.0分）现代文阅读

在我们洞庭水乡，当春天刚刚伸出它的触须时，乡亲们就说：

“开春了。

”春天到了为什么要说“开春”呢？

我问乡亲们，乡亲们摇摇头，露出纯洁的笑来……

这次回家探亲，三月刚刚被农民从农历上揭开。

一日，我倚门而望，池塘边的一排柳树一丝一缕地牵住了我的视线。

乍一看，那柳枝有点像老妇人散乱的发丝，凝视片刻，就觉有一团浅浅的绿雾在那儿飘逸着。

眨一下眼，再看，那雾又好像深了一层，真有点湘绣中双面绣的那种艺术效果，半透明半朦胧的。

我便急急忙忙地看天，看水，看原野。

整个冬天，天空被沉沉的云紧锁着，现在三月一到，铅云四下里撤走，天洁净透明，蓝莹莹的，开阔了许多。

池塘和小河里的水，起先好呆板的，没有一点表情，有那么一天，一袭风从谁的袖筒里拂出来，水面上便起了丝绸般的皱褶，渐渐地生动了。

一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：

“嘎嘎嘎！

佳佳佳！

”

天空、水面、草木……被囚禁了一冬之后，这不都已一一像花朵一样舒展开了吗？

可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。

乡亲们为什么要说“开春”呢？

我朝四野深处走去。

洞庭平原坦荡无垠，在天空下敞开宽阔的胸怀。

乡亲们拿了锹、锄这些祖传的农具，又来到了阔别一冬的田野，疏密有致地点缀着，成为一种风景。

按照传统的习惯。

乡亲们在田里横一下竖一下地开挖一些小沟。

泥土还有些板结，但挖进去之后，土地深处似乎隐隐进出温馨的气息来。

如果仔细聆听，还听得到“吱吱”的声音，似乎是泥土感受到了一种召唤，在悄悄地松软。

乡亲们说，这是农事的第一页。

小沟开挖成后，是用来盛装春水的，暖暖的春水滋养土地哩。

等泥土完全泡熟了，那时候，犁田，耙田，播种，热热闹闹的春天就正式到来了。

啊，这不就是在“开春”么？

开，就是一种劳动，一种创造。

春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！

如果说，“春开了”是纯粹的自然现象，那么，“开春”就完完全全地融进了人类的活动！

我为这一顿悟激动得热血沸腾。

我的朴实的乡亲虽不懂什么修辞，但把“开”与“春”这两个普通的汉字组合在一起，使它们具有了神奇的表达效果，生动而形象。

啊，开春！

（1）联系上下文解释词语。

①阔别：

________

②顿悟：

________

（2）按要求写句子。

①在短文中找出全文的中心句写在横线上。

________ 

②写出“春开”和“开春”两部分之间的过渡句。

________ 

③写出文中的一个拟人句。

________ 

（3）

联系上下文，回答问题。

①“啊，这不是在‘开春’么？

”“这”具体指什么？

________ 

②“我为这一顿悟激动得热血沸腾”。

“这一顿悟”指什么？

________;

（4）

文章表达了怎样的思想感情？

五、习作表达。

（共1题；共20分）

17.（20分）习作。

我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你想成为这样的人物吗？

请以“假如我是_____________”为题，编一则童话故事。

参考答案

一、选择题。

（共7题；共10分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

二、书写展示。

（共1题；共5分）

8-1、

三、积累运用。

（共6题；共40分）

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

14-1、

四、阅读理解。

（共2题；共25分）

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

15-5、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

五、习作表达。

（共1题；共20分）

17-1、