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申报书1

附件2：

年度

编号

（以上由省教育考试院填写）

湖南省教育科学“十二五”规划2012年度教育考试研究专项课题申请·评审书

课题名称招考宣传与传播媒介研究

选题依据A│指南题号20.

学科分类C│教育信息技术

课题申请人

申请人所在单位

填报日期

湖南省教育考试院制

申请人的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报湖南省教育科学“十二五”规划2011年度教育考试研究专项课题。

本人认可所填写的《湖南省教育科学“十二五”规划2011年度教育考试研究专项课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意湖南省教育科学规划领导小组办公室和湖南省教育考试院有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受湖南省教育科学规划领导小组办公室和湖南省教育考试院的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。

遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

遵守《湖南省教育科学规划课题管理暂行办法》和《湖南省教育考试科研课题管理办法（试行）》的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题负责人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

5．维护学术尊严。

保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。

维护课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵照管理规范。

课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。

若有重要变更，必须向湖南省教育科学规划领导小组办公室和湖南省教育考试院提出书面申请并征得同意。

7．明确课题研究的立项和资助部门。

研究成果发表时须在醒目位置标明“湖南省教育科学“十二五”规划××年度××××课题（课题批准号：

××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。

凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经湖南省教育科学规划领导小组办公室和湖南省教育考试院同意后方可公开发表。

8．标明课题研究的支持者。

要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9．正确表达科研成果。

按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

10．遵守财务规章制度。

合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。

课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。

二、作为课题研究者，本人完全了解湖南省教育科学规划领导小组办公室和湖南省教育考试院的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

特授权湖南省教育科学规划领导小组办公室和湖南省教育考试院，有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请人（签章）：

＿＿＿＿＿＿＿＿

2011年12月28日

填表说明

一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、本表报送一式6份，其中1份原件，5份复印件。

复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。

本表所附“课题设计论证”活页一律打印，单独装订，一式5份。

三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申报人用中文填写。

四、本表所附活页（设计论证书）供初评入围用，表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与省教育考试院科研与评价处联系。

六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

七、湖南省教育考试院科研与评价处联系地址：

长沙市岳麓区潇湘中路271号邮政编码：

410006联系电话：

（0731）88090352。

电子邮箱：

815491800@

填写数据表注意事项

课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

主题词按研究内容设立。

主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。

课题类别请按以下类别选项填写，限报1项。

例如：

A│省级重点资助课题

A.省级重点资助课题B.省级一般资助课题

选题依据请选择填写，限填一项。

当选择A时，必须填写“指南题号”。

例如：

A│依据指南指南题号5

A.依据指南指南题号B.自选课题

学科分类系指课题研究所属学科范围。

请选项填写，限报1项。

例如：

B│教育心理

A.教育基本理论与教育史B.教育心理C.教育信息技术

D.比较教育E.德育F.教育经济与管理G.教育发展战略

H.基础教育I.高等教育J.职业技术教育K.成人教育

L.体育卫生美育M.民族教育N.国防军事教育

跨学科的课题，请选为主的学科填写。

研究类型请选项填写，限报1项。

例如：

C│综合研究

A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究

工作单位按单位和部门公章全称填写。

所在市州请选项填写，限报1项。

例如：

A│长沙市

A.长沙市B.株洲市C.湘潭市D.衡阳市E.常德市F.岳阳市G.益阳市H.邵阳市I.郴州市J.永州市K.怀化市L.娄底市M.湘西自治州N.张家界市

所属系统系指申请人单位的属性。

请选项填写，限报1项。

例如：

A│省教育考试院各处室（单位）

A.省教育考试院各处室（单位）B.市（州）教育招生考试部门

C.高等学校招生部门D.其他科研机构E.高级中学F.其他

主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。

栏目不够时可加另页。

预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。

研究报告属必须填写的最终成果，其他选项填写，最多限报2项。

例如：

A│专著C│论文D│研究报告

A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他

申请经费以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。

一、基本数据表

课题名称

高校招考宣传与传播媒介研究——以湖南师范大学为例

主题词

招生考试传播媒介

课题类别

B│省级一般资助课题

学科分类

C│教育信息技术

研究类型

B│应用研究

申请人姓名

性别

民族

出生日期

行政职务

专业职称

研究专长

最后学历

最后学位

担任导师

所在市（州）

A│长沙市

所属系统

C│高等学校招生部门

工作单位

电子信箱

通讯地址

省市（县）街（路）号

邮政编码

联系电话

（区号）（单位）（家）（手机）

身份证号码

主

要

参

加

者

姓名

性别

年龄

职称

职务

研究专长

工作单位

签名

预期成果

D.研究报告

申请经费

2万

预计完成时间

2012年6月28日

—1—

二、申请人和课题组成员近三年已取得的与本课题有关研究成果

成果名称

作者

成果形式

发表刊物或出版单位

发表出版时间

三、申请人和课题组成员“十一五”规划以来承担的研究课题

负责人

课题名称

课题类别

批准时间

批准单位

完成情况

—2—

四、课题设计论证

1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。

2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。

3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。

（要求逐项填写，限4000字以内）

【问题的提出】

随着我国教育体制改革的不断推进，高校的招生、就业市场逐步形成，生源之争也就不可避免。

生源是一个学校赖以生存的首要条件，直接影响学校培养人才的质量，吸引优质生源则是一个学校打造教育品牌、提高社会认可度的重要保障。

由于多方面的原因，近年来有相当数量的高校面临降分录取、新生报到率下降等生源问题，高校的招生宣传工作由此受到高校和社会的广泛关注。

招考宣传与传播媒介研究这一议题得以提出。

【课题界定】

本课题以湖南师范大学招生宣传策略为案例，致力于研究招生宣传工作与宣传所采用的传播媒介的关系。

本课题中的“传播媒介”主要是指传递信息的工具和手段，如电话、计算机及其网络、报纸、广播、电视等与传播技术有关的媒体；招生宣传则指各种以促进优质生源招录为目的的招生宣传策略。

本课题主要研究两者关系即招生宣传的媒介选用、组合。

【国内外研究现状述评】

1　在中国知网，以“高校招生”和“宣传”为关键词检索，检索结果为233条；以“高校招生宣传”和“传播媒介”为关键词检索，检索结果为3条；由此可见，国内就招生宣传与传播媒介的关系研究甚少。

即使有，也多侧重于招生宣传的传播策略而非“传播媒介，因此此课题研究具有探索性、前瞻性、代表性。

2　在CALIS外文期刊网，以"collegeenrollment"和"media"为关键词检索，结果为15条，内容多侧重于招生宣传技巧与招生效果的分析，涉及招生宣传与传播媒介分析的几乎为零。

3　从国内玩研究现状来看，本课题有较大的空缺，因此极具研究价值。

【选题意义】

1　现实意义：

传播媒介在社会生活各领域中扮演着愈来愈重要的角色，传播媒介触角无处不在，教育领域作为社会大拼图的一块，理应好好利用传播媒介。

尤其在高校招生宣传这一方面，传播媒介自身具有的不可替代的超强传播能力应当为高校招生宣传助上一臂之力。

2　理论意义：

国内外关于此课题研究成果的空缺，教育、宣传、媒介理论研究的融合。

【研究价值】

本课题的研究立足于国家“211”重点大学——以师范类专业为主打，非师范类专业百花齐放的湖南师范大学，其研究结果既对师范类学校有极强的借鉴作用，代表性强；也对一般综合性大学有参考作用，具有普遍性和特殊性价值。

本课题跨教育学、传播学等学科领域，多学科交叉研究，也是学术领域的创新和研究新思路的拓展。

【课题理论依据】

促销理论说服性传播原理使用与满足理论媒介理论

【研究目标】

通过研究，得出高等学校在招生时如何正确的招生宣传的媒介选用、组合的结论。

【研究内容】

高校招考宣传策略，传播媒介优势，高校招考宣传与传播媒介融合达到效果最大化的组合。

【研究假设】

高校招生宣传在网络、报纸、广播、电视等与传播技术有关的媒体上未根据其学校特质和专业特征毫无差别地广撒网宣传，得出招生效果没突破性进展的结论。

高校招生宣传在网络、报纸、广播、电视等与传播技术有关的媒体上有重点有分别的宣传，得出招生效果更好的结论。

从而得出高校招生宣传要与传播媒介组成“黄金搭档”，方能达到最好的效果的结论。

【创新之处】

领域创新：

将高效招生宣传研究拓展到媒介应用理论，丰富了各学科内涵。

思路创新：

打破专从招生策略理论看宣传的局限，将研究思路延伸到传播媒介领域，力图在“工具”上有所突破。

方法创新：

采用比较分析法和内容分析法相结合，集趋势分析、现状分析、比较分析、意向分析于一体。

意义创新：

师范类综合性大学的研究结果极其具有代表性和借鉴性。

【研究思路】

【研究方法】

采用比较分析法和内容分析法相结合，集趋势分析、现状分析、比较分析、意向分析于一体。

【技术路线】

【实施步骤】

—3—

五、完成课题的可行性分析

1、已取得的相关研究成果和主要参考文献。

2、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）。

3、完成课题的保障条件（如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础）。

—4—

六、预期研究成果

主要阶段性成果（限报10项）

序号

研究阶段

（起止时间）

阶段成果名称

成果形式

负责人

最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告）

序号

完成时间

最终成果名称

成果形式

负责人

—5—

七、经费

由单位承诺严格监督课题经费合理有效的使用，督促课题申请人严格按《湖南省教育考试科研课题管理办法（试行）》中经费开支规定，遵守财务制度。

承诺保证课题经费单独立户、专款专用、不挤占和挪用课题经费。

承诺配套经费的具体数额和渠道，保证配套经费的落实。

单位负责人签章：

单位公章：

经费管理单位名称、通讯地址、邮政编码、开户银行、帐号

—6—

八、推荐人意见

不具有副高专业技术职称的申请人，须由两名具有副高专业技术职称的同行专家推荐。

推荐人须认真负责地介绍课题负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。

第一推荐人姓名：

专业职称、职务：

研究专长：

推荐人单位：

推荐人签章：

第二推荐人姓名：

专业职称、职务：

研究专长：

推荐人工作单位：

推荐人签章：

—7—

九、课题负责人所在单位意见

申请书所填写的内容是否属实；该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证；其他意见。

公章：

负责人签字：

年月日

十、市（州）教育考试机构意见

对课题负责人所在单位意见的审核意见；是否同意报湖南省教育考试院；其他意见。

（高校、省直单位可以不填）

公章：

负责人签字：

年月日

—8—

十一、学科评审组评审意见

主

审

专

家

意

见

主审专家签字：

年月日

评审组人数

实到人数

表决结果

赞成票

反对票

弃权票

评审组建议立项意见

评审组长签字：

年月日

评审未通过原因

1．活页评审未通过；

2．投票表决未通过，主要问题（可多项选择，在选择处画钩）；

（1）选题问题；

（2）课题设计问题；

（3）研究内容问题；

（4）研究方法问题；

（5）课题组织问题；

（6）经费资助问题；

（7）研究成果问题；

（8）其他问题

主审专家签字：

评审组长签字：

年月日年月日

—9—

十一、湖南省教育科学规划办公室和湖南省教育考试院审批意见

公章

负责人签名：

年月日

公章

负责人签名：

年月日

十二、湖南省教育考试院批准经费意见

批准资助类别

批准金额

万元

拨款次数

公章

负责人签字：

年月日

—10—

年度

编号

课题设计论证书

（活页课题设计必须匿名、匿单位）

课题名称：

1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。

2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。

3、研究方法、研究思路、技术路线、实施步骤。

（要求逐项填写，限4000字以内）

——活页1——

1、已取得的相关研究成果和主要参考文献。

2、主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）。

3、完成课题的保障条件（如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础）。