仁爱英语九级上册语言知识点汇编.docx

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仁爱英语九级上册语言知识点汇编

Unit1TheChangingWorld

Topic1Chinahasdevelopedrapidlyinrecentyears.

一、重点词汇

（一）词形转换

1.training（动词）2.whole（同音词）3.tidy（近义词）

4.develop（名词）（形容词）“发达的”;“发展中的”

5.rapid（副词）6.old（比较级）7.recent（副词）

8.narrow（反义词）9.title（近义词）

（二）重点短语

1.过一个愉快的暑假

2.comebackfrom…

3.workfor…

4.对……深表同情

5.adisabledchildren’shome

6.thewholeholiday

7.tellstoriestokids

8.从……当中学习

9.feedachild

10.dofarmwork

11.gotosummerclasses

12.writeanarticleabout…

13.过着艰苦的/幸福的生活

14.在过去/在将来

15.详细地

16.atsunrise

17.没有机会做某事

18.担负得起（做）某事

19.给某人帮助/支持

20.获得良好的教育

21.为了……搜索……

22.havelittlefoodtoeat

23.dresswarmly

24.随着……的发展

25.饮食均衡

26.playmusicalinstruments

27.enter/win/loseacompetition

28.欣赏京剧

29.过去常做某事

30.fallill

31.把……分成……

32.对……感到满足

33.亲眼看见……

34.取得进步

35.多亏;幸亏；由于

36.代表

37.在……的帮助下

38.拟定提纲

三、重点句型

1.Theregoesthebell.=.铃响了。

2.Haveyou（spend）thewholeholiday（work）here?

你整个暑期都在那里工作吗？

3.Isthatso?

真是那样吗？

4.Canyoudescribeitindetail?

你能详细地说说吗？

5.Ourjobwastogrowcotton.（作表语）我的工作是种植棉花。

6.Hehas（see）thechangesinBeijing（he）.他亲眼目睹了北京的变化。

9.Ithinkitisimportanttorememberthepast,liveinthepresentanddreamaboutthefuture.

我认为记住过去、立足现在、展望未来非常重要。

10．Thanksto/Becauseofthegovernment’sefforts.由于政府的努力。

四、重点知识点

1.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappythisholiday!

尽管我没时间去旅游，但这个假期我仍然感到很愉快。

though从属连词，用来引导让步状语从句，表“虽然；尽管”，不能与but连用。

如：

Thoughheispoor,heishappy.=Heispoor,butheishappy.尽管他很贫穷，但是他很快乐。

2.Parentscouldn’taffordeducationfortheirchildren.父母供不起孩子上学。

afford常与can,could或beableto连用，尤其用于否定句或疑问句，表“负担得起（做）某事；抽得出（时间）”“（can’t/couldn’t）afford（todo）sth.”如：

（1）我们买不这房了，因为我们没有足够的钱。

（2）他觉得自己没有时间踢球了。

3.Ourgovernmentgivessupporttopoorfamilies.我们的政府能为贫困家庭提供帮助。

givesupporttosb.=givesb.support为某人提供帮助/支持

support作动词时表“供养；支持；支撑”，如：

4.WhynotgoandsearchtheInternetforsomeinformation?

为什么不上网查找相关信息呢？

searchsb./sp.forsth.搜查某人、某地寻找某物

searchforsth./sb.=lookforsth./sb.搜寻某物/某人；如：

警察搜那个男人的身，查找被偷的钱。

他在寻找他丢的钥匙。

5.Iusedtobeachilldlaborer.我以前是一个童工。

usedtobe/do…过去曾是/常做……

beusedtodosth.=beusedfordoingsth.被用来做某事

be/getusedto（doing）sth.习惯于（做）某事；如：

我过去曾是一名语文老师。

我过去常在这条河中游泳。

刀子被用砍东西。

现在我们习惯于早起。

6.ButChinahasdevelopedrapidlyinrecentyears.但是近年来,中国发展迅速.

inrecentyears表“近年来”,常与完成时连用.如:

近年来,她学到了许多知识.

7.Chinahasmadesuchrapidprogress.中国已经取得如此迅速的进步。

progress为不可数名词makeprogress取得进步

makesome/much/greatprogress取得一些/许多/巨大的进步

8.WhathashappenedtoBeijing’sroadsnow?

现在北京的公路发生了什么变化？

sth.happentosb.某人发生了某事，如：

Ifanythinghappenstohim,letmeknow.万一他有什么不测，就请通知我。

Alittleaccidenthappenedtoheryesterday.昨天她发生了点小意外。

9.TheyexpresstherichcultureofChinaaswell.他们也表达了丰富的中国文化。

aswell,too,also均表“也；又”；

aswell多用于口语，只用于句末，不用逗号隔开；

too多用于口语，用于句末，要用逗号隔开；

also较正式，不用于句末；

either用于否定句，表“也不”，与too对应。

如：

他也喜欢运动。

（三种写法）

他也没来。

五、重点语法

（一）现在完成时：

表示过去已经发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

即“过去的动作+现在的结果”，强调结果。

如：

Ihaveboughtanewbike.（=Iboughtanewbike,andIhaveanewbikenow.）

我已经买了一辆新的自行车。

（强调我现在有了一辆新车。

）

构成形式：

助动词have/has+动词的过去分词

1．肯定句：

我已经看过这部电影。

否定句：

我没看过这部电影。

一般疑问句：

你看过这部电影了吗？

回答：

是的，我看过了。

不，我没看过。

特殊疑问句：

你已经做了什么？

2．肯定句：

他已经完成了任务。

否定句：

他还没有完成任务。

一般疑问句：

他已经完成任务了吗？

回答：

是的，他完成了。

不，他没有完成。

特殊疑问句：

他完成了什么？

（二）have/hasbeento与have/hasgoneto

have/hasbeento+某地，到过某地，说话时人已经回来了。

have/hasgoneto+某地，说明去了某地，说话时人还没回来。

如：

IhavebeentoBeijingtwice.他去过北京两次。

----WhereisJim?

吉姆在哪儿？

----Hehasgonetothelibrary?

他去图书馆了。

Topic2Whathashappenedtothepopulation?

一、重点词汇

（一）词形转换

1.possible（反义词）2.rise（过去分词）3.difficult（名词）4.less（反义词）5.excellent（近义词）6.different（名词）

7.come（过去式）（过去分词）8.see（过去式）（过去分词）9.peace（形容词）

（二）重点短语

1.走失；迷路

2.收到某人的来信

3.在国外

4.至少

5.发生

6.China’sone-childpolicy

7.对某人要求严格

8.中国的人口

9.livelonger

10.medicalcare

11.控制人口

12.以……而闻名

13.在做某事方面很有功效

14.havealongwaytogo

15.缺乏……

16.最大的问题之一

17.陷入麻烦中/在困境中

18.preferboystogirls

19.提供某人良好的教育

20.一些;几个

21.即使

22.havealotofpressure

23.thedifferencesbetweenAandB

二、重点句型

1.Weandcouldn’tfind.我们走失了，互相找不到对方。

2.theirlivingconditionswerenotverygood.似乎他们的生活条件不是很好。

3.ItisthatKangkang’sfatherwastheonlychildinhisfamily.

康康的父亲有可能是他家中的独生子。

4.Oneanswerisknownastheone-childpolicy.其中一项众所周知的措施是独生子女政策.

5.wehavemadealotofprogress,wehavebigpollutionproblemsinthecity.

虽然我们已经取得了很大的进步，但是仍存在严重的城市污染问题。

三、重点语言点

1．----Ireallyhatetogoshopping.我真讨厌去购物。

----SodoI.我也是。

SodoI.为倒装句，表示前面提到的肯定情况也同样适合另外一个主体，表“某某也一样”，结构为“so+be/情态动词/助动词+主语”。

如：

吉姆是一名学生，汤姆也是。

吉姆会游泳，汤姆也会。

吉姆喜欢运动，汤姆也喜欢。

如表前面不怎样，后面“也不”怎样时，其结构为“neither/nor+be/情态动词/助动词+主语”。

如：

吉姆不中国人，他们也不是。

吉姆不会说日语，我也不会。

吉姆没去那儿，我也没去。

　如前后两句表达的是同一个主体，则不能倒装，表“的确如此”。

如：

吉姆是一名好学生，的确如此。

吉姆游泳很好，的确如此。

2．Atthattime,Chinawasthecountrywiththelargestpopulationintheworld.

那时，中国是世界上人口最多的国家。

population为不可数名词，表示人口的多少只能用“large”或“small”修饰，提问人口用“what”,如：

ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.上海的人口比北京多。

What’sthepopulationofChina?

=HowmanypeoplearethereinChina?

中国的人口有多少？

3.GreatchangeshavetakenplaceinChina.中国发生了巨大变化。

takeplace指必然性的“发生”或有计划、安排之内的“举行”。

如：

ThemeetingwilltakeplacenextFriday.会议将在下周五举行。

happen指偶然的、没有预料的“发生“，其结果往往给人带来不幸或麻烦。

如：

Theaccidenthappenedyesterday.事故发生在昨天。

※两者都不用于被动语态。

4.Thepopulationhasincreasedalot.人口增长发很多。

increase可作及物动词也可作不及物动词。

其含义是“增长，增加，加强”等。

increaseby…指“增加了……”;increaseto…指“增加到……”

5.…,andaboutonefifthofthepeopleintheworldliveinChina.而且世界上大约五分之一的人口生活在中国。

onefifth是分数表达法。

英文分数表达法：

分子为基数词，分母为序数词，先读分子后读分母。

当分子大于1时，分母的序数词则变为复数，直接在词尾加“s”。

如：

四分之一；四分之三；二分之一；三分之二

6．IthasworkedwellincontrollingChina’spopulation.它在控制人口数量方面取得了显著的功效。

workwellindoingsth.表“在……方面很有功效”,如:

Doingeyeexercisesworkswellinprotectingoureyesight.

做眼保健操在保护视力方面很有功效。

7.Becauseofourlargepopulation,weareshortofenergyandwater.

beshortof…表“缺乏……”,如:

Sheisalwaysshortofmoneyattheendofeverymonth.每个月底她总是缺钱。

beshortfor…表“是……的缩写”,如:

TVisshortfortelevision.TV是television的缩写形式.

8.Ican’tgoshoppinginbigstoresunlessItravelforacoupleofhours.我得花几个小时，才能到大的商场购物。

a）unless=ifnot表“除非…;如果不”，引导条件状语从句。

如：

如果你不通知我，我就不去。

如果比尔不努力,他不会通过考试的.

b）acoupleof…表“几个人或几件事”,如:

几年前;几个学生

couple指任何两件同类的东西;如:

两只手表；

pair指两件不可分开使用的东西,它们可指两件互不相连的东西（鞋子、袜子等），也可指两部分构成的一件东西（裤子、剪刀等）。

如：

一双鞋子一条裤子

四、重点语法

现在完成时常与下列表不明确的状语连用：

1．already和yet

already“已经”（多用于肯定陈述句），如：

他已经回家了。

yet“已经;还”（用于否定句或疑问句），如：

Haveyoufoundhimyet?

你已经找到他了吗？

我还没完成作业。

※already也可用于疑问句，表“出乎意料或惊奇”

Haveyoufinishedyourhomeworkalready?

难道你已经完成作业了？

2．ever和never

ever“曾经”（多用于疑问句，问初次经历），如：

Ihaveeverbeenabroad.我曾出过国。

never

never“从未；从来不”（多用于否定陈述句），常回答ever的句型。

如：

Ihaveneverseenhimbefore.

----Hasheeverbeenabroad?

他曾出过国吗？

----No,never.不，从来不。

3．just

just“刚刚”（多用于肯定句，位于谓语动词之前），如：

Ihavejusttriedtocallyou.我刚刚打电话给你。

4．before

before“之前”（一般位于句末；常与never呼应），如：

Hesayshehasneverseensuchbeautifulscenerybefore.

他说他以前从来没看过这么美的风景。

Topic3Theworldhaschangedforthebetter.

一、重点词汇

（一）词形转换

1.homeless（名词）2．fair（反义词）2.excited（动词）3.disobey（反义词）

4.succeed（名词）（形容词）

（二）重点短语

1.helphomelesspeople

2.需要

3.决定（做）某事

4.给某人提供某物

5.comeforavisit

6.成功地做了某事

7.get/findjobs

8.feelgoodaboutoneself

9.takedrugs

10.给某人做某事的一次好机会

11.endthewa

12.liveahappylife

13.smileonone’sface

14.ProjectHopes

15.在国内外

16.inpoorarea

17.受到良好的教育

二、重点语言点

1.Well,oncetheyfindpeopleinneed,theydecideonsuitablewaystohelpthem.

他们一旦发现有人需要帮助，就选定适当的方式来帮助他们。

a）once是从属连词，表“一旦……就……”,它的从句为现在时态（包括一般现在时、现在进行时、现在完成时），主句则为一般将来时。

或者主从句均为过去的某种时态。

如：

她告诉他一旦她到了，她会打电话给他。

b）decideon（doing）sth.决定（做）某事，相当于decidetodosth.如：

他们决定在海南度假。

2.Thegovernmentprovideshomelesspeoplewithnicehomes.政府向无家可归的人们提供舒适的住处。

providesb.withsth.=providesth.forsb.提供给某人某物

这所学校为学生们提供食物。

3.Ithinkit’sawonderfulplacetolivein.我认为那是一个居住的好地方。

tolivein是动词不定式，用来修饰前面的名词place.在不定式中，如动词为不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后必须跟上相应的介词。

如：

Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的事。

Ineedapentowritewith.我需要一只笔写字。

4.Itisfamousbecauseithasbeensosuccessfulinhelpinghomelesspeoplereturntonormallives.

它很出名是因为它已经成功地帮助无家可归的人重新过上正常的生活。

besuccessfulindoingsth.成功地做成某事，相当于succeedindoingsth.如：

他成功地通过了考试。

5．Inthepastsixteenyears,ProjectHopehasraisedabout3billionyuan.在近十六年希望工程已筹集了大约30亿元。

inthepast+若干时间，表“近若干时间来”，用于现在完成时。

如：

近两个月来，他们已经学习了大约500个英语单词。

四、重点语法

（一）直接引语和间接引语

在引用别人原话时，被引用的部分称为直接引语；如：

“Whatareyoureading,Jane?

”Mariaasked.

当用自己的话转述别人的话时，被转述部分称为间接引语。

如：

MariaaskedJanewhatshewasreading.

直接引语和间接引语可互相转换，但要注意以下几个变化：

1．直接引语变为间接引语时，引导词要根据句子类型的不同有所变化。

1）如果直接引语是陈述句，变成间接引语时，引导词用that或省略。

如：

Shesaid,“I’mverygladtohavesuchachance.”→Shesaid（that）shewasverygladtohavesuchachance.

2）如果是一般疑问句时，则用whether或if。

如：

MariaaskedJane,“Cantheygetgoodfoodandmedicine?

”

→MariaaskedJanewhether/iftheycouldgetgoodfoodandmedicine.

3）如果是特殊疑问句时，则用相应的疑问词what,where,which,how等。

如：

MariaaskedJane,“Whatareyoureading?

”→MariaaskedJanewhatshewasreading.

4）如果是祈使句时，则多用动词ask,tell,order引导的不定式结构。

如：

Mothersaidtome,“Tryagain.”→Motheraskedmetotryagain.

“Don’tbeafraid”,TomsaidtoDick.→TomtoldDicknottobeafraid.

2．语序的变化：

若是从句，一律为陈述语序。

3．时态的变化。

1）主句为现在或将来时态时，间接引语的时态不变；如：

Hesays,“I’mtired.”→Hesaysheistired.

Hew