微生物期末复习卷3.docx

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微生物期末复习卷3

微生物期末复习卷3

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　　卷3

　　一、名词解释（共10分）活性污泥（2分）

　　活性污泥是由复杂的微生物群落与污水中的有机、无机固体物混凝交织在一起构成的絮状物。

原生质体和球形体（4分）

　　g+菌培养物中加入溶菌酶或在含青霉素等的培养基里培养细菌，则由于细胞壁受到破坏或合成受到抑制，使得培养物没有细胞壁，这种没有细胞壁的培养物就是原生质体；g+菌培养物中加入溶菌酶和螯合剂后形成的失去部分细胞壁的培养物是球形体生长因子（2分）

　　微生物正常代谢必不可少且不能用简单的碳原或氮原自行合成的微量有机物。

一般有维生素、氨基酸、嘌呤、嘧啶等。

溶源转变（2分）

　　指少数菌由于整合了温和噬菌体的前噬菌体而使自己产生了除免疫性以外的新表型的现象。

二、填空（每空0.5分,共13分）

　　1、病原菌主要通过透明质酸酶、血浆凝固酶、链激酶等的作用在宿主内繁殖与扩散。

　　2、分类学的内容包括__分类__、__命名__和___鉴定____三部分

　　3、在原核微生物中虽然无有性繁殖方式，但仍可通过不同方式在细胞水平上实现基因重组。

由部分缺陷型λ噬茵体参与实现的基因重组方式称为_局限性转导__。

大肠杆菌可以通过接合实现基因重组，可选用大肠杆菌的_F+__或_hfr_____菌株做供体茵，__F-__菌株做受体菌

　　4、1978年，woese等提出新的生物分类概念，将生物清晰地划分为三原界，即古细菌原界真细菌原界和真核生物原界

　　5、霉菌菌丝生长点在顶端，因此，菌丝生长也叫顶端生长

　　6、连续培养的方法可分为两类，即恒化培养法和恒浊培养法，有生长限制因子的连续培养是恒化培养法。

7、分生孢子梗状如扫帚是青霉的重要分类特征。

　　8、证明遗传的物质基础是核酸的三个经典的实验是经典转化试验噬菌体感染试验植物病毒的重建试验

　　9、细菌通过有氧呼吸氧化1分子的g，共产生38分子的ATp，其中34分子是由氧化水平磷酸化产生的10、获得细菌同步生长的方法主要选择法和诱导法两类三、是非题（每题1分，共10分）（√）1、鞭毛是鞭毛细菌的运动器官。

　　（×）2、当采用双名法表示微生物名称时，名字用斜体字或用黑体字表示。

（×）3、细胞内有两个或两个以上核的细胞是异核体。

（√）4、菌株是微生物分类和研究工作中最基础的操作实体。

　　（×）5、渗透酶（permease）属于诱导酶，而其它种类的酶往往属于组成酶。

（√）6、青霉素只对生长的细菌起作用，对静息细菌无效（√）7、在群体生长的细菌数量增加一倍所需时间为代时。

　　（×）8、分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此期间细胞处于代谢活动的低潮，所以细胞数目并不增加。

　　（×）9、一般认为各种抗性突变是通过适应而发生的，即由其所处的环境诱发出来的（×）10、芽孢萌发后可形成菌体，所以芽孢的生成是细菌的一种繁殖方式四、选择题（每题1分，共47分）

　　1、除之外，下面所有微生物都被认为是原核生物。

A细菌b病毒c衣原体D支原体

　　2、杀灭包括芽孢在内的微生物的方法称为A消毒b无菌c防腐D灭菌3、细菌以接合方式转移基因是通过

　　A细胞壁接触b细胞膜融合c鞭毛D性菌毛4、关于大肠杆菌的基因组，错误的是A、不含内含子

　　b、功能相关的结构基因组成操纵子

　　c、结构基因单拷贝D、rRnA基因单拷贝5、实验室常用的培养放线菌的培养基是

　　A牛肉膏蛋白胨培养基b马铃薯培养基c高氏一号培养基D麦芽汁培养基6、酵母菌适宜的生长ph值为

　　A5.0-6.0b3.0-4.0c8.0-9.0D7.0-7.57、蓝细菌属于型的微生物。

　　A光能自养b光能异养c化能自养D化能异养8、种微生物的生长不受青霉素的影响

　　A.细菌b.支原体c.立克次氏体D.衣原体9、自然界最适合微生物生活的环境是A.土壤b.空气c.淡水D.海水10、果汁、牛奶常用的灭菌方法为

　　A巴氏消毒b干热灭菌c间歇灭菌D高压蒸汽灭菌11、菌根是和植物的共生体A细菌b放线菌c真菌D酵母菌12、干热灭菌法要求的温度和时间为

　　A105℃,2小时b121℃,30分钟c160℃,2小时D160℃,4小时13、微生物运输营养物质的主要方式

　　A被动扩散b促进扩散c主动运输D基团转位运转14、以芽殖为主要繁殖方式的微生物是A细菌b酵母菌c霉菌D病毒

　　15、在放线菌发育过程中,吸收水分和营养的器官为A基内菌丝b气生菌丝c孢子丝D孢子16、T4噬菌体属于

　　A螺旋对称b立方体对称c复合对称D都不是17、固体培养基中,琼脂使用浓度为A0b0.2～0.7%c1.5～2.0%D5%18、大肠杆菌经革兰氏染色后,菌体应呈A无色b红色c黑色D紫色19、关于质粒，错误的是——A、是核外遗传物质

　　b、可以作为基因工程的载体

　　c是某些微生物必不可少的物质D、带给微生物特有的遗传性状20、真核微生物中

　　A.TcA环反应在胞质中进行，emp途径在线粒体内进行b.TcA环反应在线粒体中进行，emp途径在胞质中进行c.TcA环反应及emp途径都在胞质中进行D.TcA环反应和emp途径都在线粒体中进行21、真菌的营养类型为

　　A光能自养型b光能异养型c化能自养型D化能异养型22、属于细菌细胞的特殊结构部分为A细胞壁b芽孢c细胞膜D原生质23、酵母菌在条件下进行酒精发酵A有氧b无氧c有二氧化碳D有水24、微生物还原空气中氮气为氨的过程称为

　　A氨化作用b硝化作用c反硝化作用D生物固氮作用25、琼脂在培养基中的作用是A碳源b氮源c凝固剂D生长调节剂26、下列接种龄，迟缓期最短的是——

　　A适应期b对数期c稳定期D衰亡期27、放线菌中可以和植物共生固氮的属是

　　A链霉菌属b诺卡氏菌属c小单孢菌属D弗兰克氏菌属28、食用菌的有性繁殖产生的孢子为

　　A卵孢子b子囊孢子c担孢子D接合孢子29、溶菌酶破坏的是——

　　A、g—m之间的β-1，4-糖苷键b、短肽之间的连接c、A、b都可以D、A、b都不破坏30、碳源和能源来自同一有机物的是

　　A光能自养型b化能自养型c光能异养型D化能异养型31、革兰阳性细菌细胞壁中特有成分是A肽聚糖b磷壁酸c脂多糖D脂蛋白32、内毒素的主要成分为A肽聚糖b脂多糖c鞭毛蛋白D核蛋白33、中介体是由细菌哪种结构衍生的A细胞壁b细胞膜c细胞浆D核质34、对抗生素最敏感的时期是——

　　A迟缓期b、对数期c、稳定期D、衰亡期35、细菌的鞭毛

　　A所有细菌鞭毛数目相同b由糖类组成c只着生于细胞的一端D由蛋白质组成

　　36、高压蒸汽灭菌实质是——

　　A、高压灭菌b、高温灭菌c、高温高压联合灭菌D、密闭造成缺氧灭菌37、对制霉菌素不敏感的是——

　　A、支原体b、衣原体c、白色念珠菌D、啤酒酵母38、细菌转化过程不需要。

　　A受体细胞处于感受态b裂解的供体细胞c病毒D一系列酶39、巴斯德采用曲颈瓶试验来。

　　A驳斥自然发生学说b证明微生物致病c认识到微生物的化学结构D提出细菌和原生动物分类系统40、由一团缠绕的核酸和蛋白质外壳所包围的粒子是对最好的描述。

A藻类bRnA分子c病毒D细菌

　　41、大多数普通细菌中发现的三种基本形态为。

　　A三角形、方块形和长方形b六角形、二十面体和螺旋体c球状、螺旋状和杆状D立方体、丝状体和长菱体。

　　42、烈性噬菌体的尾部蛋白是

　　A、早期蛋白b、中期蛋白c、晚期蛋白D、次早期蛋白43、关于外毒素错误的是——

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　　A、大多是g+菌产生的b、大多是g-菌产生的c、化学成分为蛋白质D、具有强的亲组织性和选择性44、在电子显微镜下。

螺旋对称的病毒看起来像。

A小球状b拉长的三角形c杆状D蝌蚪45、称为微好氧菌的那些细菌能生长。

　　A在高浓度盐中b在低浓度氧中c没有ATp或葡萄糖D只在有病毒时46、关于侵染性单链RnA病毒，错误的是A、其RnA可作为mRnAb、其RnA是+RnA

　　c、其RnA是-RnAD、其RnA本身具有侵染性47、关于外生菌根，错误的是A、真菌菌丝在根外形成菌套b、菌丝可以伸入有病的根细胞之间c菌丝可以伸入活的细胞内部D、菌丝可以伸向根的四周五、问答题（共20分）

　　1、请从最终电子受体、电子传递链、ATp产生方式、产生ATp数等方面比较呼吸、无氧呼吸和发酵的异同点。

（6分）产能过程生长条件最终电子受体是否需电子传递链发酵无氧有机物不需底物水平磷酸化有氧呼吸有氧o2需氧化磷酸化底emp2eD1真核36无氧呼吸无氧no3-、so42-、需co32-、或延胡索酸氧化磷酸化底不定依最终受体而定产ATp方式产ATp数物水平磷酸化原核38物水平磷酸化居中2、什么是病毒繁殖的一步生长曲线？

什么是潜伏期、隐蔽期？

试粗略绘制病毒繁殖的一步生长曲线（标明潜伏期、隐蔽期）？

（8分）

　　烈性噬菌体的这种生长方式叫一步生长，定量地描述烈性噬菌体一步生长的生长规律的实验曲线叫一步生长曲线。

　　潜伏期：

毒粒吸咐于细胞到受染细胞释放出子代毒粒所需的最短时间

　　隐蔽期：

自病毒在受染细胞内消失到细胞内出现新的感染性病毒时间

　　4、试述从诱变液中筛选营养缺陷型突变株的主要步骤和方法。

（6分）1、淘汰野生型

　　方法：

抗生素法或菌丝过滤法

　　抗生素法：

抗生素只杀死生长中的细菌或真菌，在基本培养基上加抗生素，将野生型细菌杀死，营养缺陷型不死，从而来浓缩营养缺陷型

　　菌丝过滤法：

在基本培养基上野生型发育成菌丝而营养缺陷型不能，培养一段时间后，用擦镜纸等合适滤纸过滤，重复多次过滤除去大部分野生型个体。

　　2、检出缺陷型A夹层培养法

　　方法：

先倒一薄层不含菌mm，冷凝后加上一层混有经过诱变处理的菌液的mm，再浇一薄层不含菌mm，“三明治”，培养长出菌即野生型，在皿底做上记号，再倒第四层cm培养，野生型继续繁殖，菌落变大，营养缺陷型开始生长，菌落较小

　　b逐个检出法

　　依次挑取菌落依次接种在mm和cm培养比较，在完全培养基的某一部位长出菌落而mm不长，则是营养缺陷型

　　c影印培养法

　　3、鉴定缺陷型生长谱法

　　方法：

营养缺陷型菌株与mm以一定的浓度混合倒在培养皿上，干燥后，在皿底画上若干区域，然后，在正面加上微量的氨基酸、维生素、嘌呤或嘧啶等营养物的粉末或结晶（滤纸片法也可）。

培养后，如果某一营养物的周围有微生物的生长圈，说明它就是微生物的营养缺陷型。

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