我最敬爱的老师作文500字精选10篇.docx
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我最敬爱的老师作文500字精选10篇
我最敬爱的老师作文500字（精选10篇）
我最敬爱的老师作文500字（精选10篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？
以下是的我最敬爱的老师作文500字（精选10篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。
时光匆匆，我已是一名小学五年级的学生了。
在五年的小学生活中，教过我的教师有很多，要说最敬佩的教师，当数我四年级的语文教师——杨教师。
我敬爱杨教师有三个方面：
一是她对我们的要求十分严格。
记得有一次，杨教师刚上课，同学们有的在低头玩东西，甚至有的在说悄悄话，课堂纪律十分混乱。
杨教师顿时板起了脸，让我们全体起立。
同学们一个接一个刷刷地站了起来，我们都感到忐忑不安。
杨教师说：
“你们这样不遵守纪律，首先是对教师的不尊重，其次是对自我不负职责。
”听了教师的话，同学们的头垂得更低了。
从那以后，语文课上，同学们都认认真真听课了。
杨教师和我们说过：
“学习要讲究方法”。
所以她教会我们很多有效的学习方法。
以前我们班的成绩一向是年级垫底的，杨教师接手我们班语文后，我们的语文成绩一向名列前茅。
她教我们上课要一边听讲一边做笔记，课后再自我笔记，不懂的及时问教师，当堂课，当堂清。
另外，杨教师十分注重的讲解。
每次评讲的时候，她总是直到每位学生全部理解了，她才拍拍手中的粉笔灰，拖着疲惫的步子走出教室。
虽然杨教师平时很严厉，对我们要求严格，可是她对我们的关心却是无微不至。
刚上四年级时，教师逐个询问了学生家里情景，每逢学生有异常情景，她都主动与家长。
有一次，一个同学没有准时到家，杨教师急得像找自我的孩子一样，给班里同学逐个打，最终才找到这个同学，她才拖着疲惫的身体回家。
杨教师虽然此刻不在我们学校教书了，可是她的一言一行一向影响着我，鼓励着我做一个好学、向上、进取的人。
说到老师，我无不敬佩，我无不赞扬，无不爱戴，我无时无刻不想起我最敬爱的那位老师。
从一年级起到三年级，三年了，她一直陪伴着我她就是盛老师，我的老师，我永远的老师。
几年前，我踏进小学的大门，那时，好学的我虽然成绩优秀，但也有着一些小毛病，刚教我不久的盛老师就敏锐地观察到了这点，她认为我有能力改正这些小的毛病，改正了毛病才能更好地发挥自己的长处。
就这样，盛老师开始耐心地开导我，认真地教育我。
几个小的问题逐渐的被改正了，但是，一个更大的问提又出现了，我易怒，容易生气。
我也只有这一个最大的缺点，盛老师想让我改正这个微缺乏道的缺点，然而，江山易改，本性难移，只改好了几天，又“野火烧不尽，春风吹又生”了。
只因为几件小事，温文尔雅没几天的我又变的烦躁易怒啦。
辛苦又功亏一篑了，但是，我的老师并没有放弃，她依旧开导我，帮助我。
为了能更好的帮我改正，她和我发了一个誓：
如果一星期不生气就奖励。
就这样，每当我生气的时侯，老师的眼睛便会看过来，似乎在说：
别生气，你忘了奖励吗？
。
虽然那个场景已经过去了很多年却一直历历在目，这个方法使用得很成功，我渐渐不再易怒了，变的开朗活泼。
后来，我才知道，盛老师为了能让我变得开朗，不再易怒，给我的妈妈打了很多，还一再嘱咐：
“不要批评江其源，他已经改了很多了。
”
和盛老师在一起的三年，已经过去了，但和她的经历却在我的脑海里回荡，久久挥之不去。
啊！
我的老师！
我永远不能忘记，我的老师。
个子不高看起来生活过的很俭朴的一位女士，配戴着一副红色粗框的眼镜；而最引人注目的就是她那飘逸的长发和脸上笑容可掬的表情。
她，就是我最敬爱的人——我的班主任老师。
我的班主任老师是拥有“三心二意”的人。
“三心”是要有爱心、信心和耐心；“二意”就是有创意和快意。
有人说，越小的树苗越需要灌溉和栽培，我们的班主任就常用她的“三心二意”的“独门绝计”来关心我们。
所以她是我最敬爱的人。
有一个故事是这样的：
有一回，在战场上，一位士兵受了重伤，血流满身。
班长要服她到医护站去；走到半路，士兵突然有气无力的说：
“我的伤这么重，已经没有丝毫的力气在走下去了。
”班长听了，灵机一动的说：
“其实你身上的血是别人溅到你身上的啊！
”他听了，有了信心，便立刻走到医护站去，因而挽回了一条性命。
从这里，我们可以得知三心对我们是多么重要的啊！
我们的班主任老师就是体悟到这一点才对她自己有信心，更随时给予我们爱心和耐心，我想，就是因为这点，大家才会一制认同她就是我们最敬爱的人吧！
另外，我们的班主任老师拥有“二意”——创意和快意。
她的教学方法十分活泼、有创意，所以在上课时，班上总会发出阵阵的笑声，响遍全效。
而她的幽默、机智，使我们一下就了解课文的内容，因此，我们的成绩十分优异，全班都很能快乐的读书，这也就是她有快意的原因了。
我最敬爱的人就是我的班主任老师，因为她拥有爱心、信心、耐心和创意、快意。
也因为这样，我要让他以我为荣——做个品学兼优的好学生！
在这儿，我要祝福这位我最敬爱的人，祝她身体健康，永安。
在我的学习生涯中，教过我的老师有好多，可是我最敬爱和难忘的，还要数教诲和陪伴了我三年的班主任——吴老师。
吴老师三十多岁，中等身材，圆脸，扎着一条马尾辫。
鼻梁上架着一副无框眼镜，厚厚的镜片背后是一双透着智慧而又能洞察一切的眼睛。
吴老师是我们的语文老师，平时对我们的学习要求非常严格。
记得有一次作文课上，同学们都开始“唰唰唰”地在写作，而我却还是静不下心来写，看着窗外屋檐上停着的小鸟发愣。
当同学们开始陆续交作文本时我才回过神来，看看自己的作文才开了个头，我急得像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱地写了一点就草草收尾了。
我忐忑不安地将作文本交给了吴老师，吴老师翻开一看，顿时火冒三丈，一把将我写的作文给扯了，厉声地说：
“黄昏放学留下来重写，妈妈不许来接。
”放学了，眼看着最后一个同学被家长接走了，还是没有等到妈妈来接我。
我无可奈何，只好硬着头皮留下来写作文。
教室里只剩下吴老师和我了，吴老师抚慰我说：
“心不要急，认真写，写好了我送你回家。
”于是我静下心来专心致志地写了起来……终于写完了。
我长长地舒了一口气，抬起头来却发现天色已经不早了。
当吴老师把我送回家时已经华灯初上了，妈妈一再让吴老师留下来吃了饭再走，可吴老师说“家里还等着我做饭呢！
”我听了非常惭愧，也很感动，同时心里也暗暗下定决心：
以后一定要专心学习，不再让老师操心了！
因为吴老师对我的严格要求，后来我的作文有了较大的提高，到现在为止我已经在报刊上发表了好几篇作文呢！
新学期，我已经分到了新的班级学习，但我永远不会忘记吴老师对我的关爱和教导。
今后，我会更加努力，一定不辜负她对我的培养和期望。
人们常说大爱无言，教师的爱无声无息，却又无处不在。
我有一位教师，她姓梁，是我五年级的教师。
梁教师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。
每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。
上课时，她会把自我多年以来总结的规律教给我们，让我们能简便地掌握每堂课所学的知识。
上课响了，同学们陆续走进教室，已看到杨教师早就在班上等待着上课了。
梁教师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。
有时，几位同学在讲话、玩游戏，梁教师用严肃的目光看着他们，他们立即安静下来，认真听课。
有一次，我写的字歪歪扭扭的，十分难看。
梁教师把我留了下来，让我重新写。
一向让我把字写工整、标准为止，张教师才让我回家。
每一次，我走过教师的办公室，总看见梁教师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的典范。
梁教师是在您的下使我取得了优良的成绩，是您那炯炯有神的眼睛和那响亮的声音翻开了我心灵的窗口。
您真是我的好教师！
老师，您像勤劳的园丁，培育着我们这些花朵；老师，您像明媚的阳光，沐浴着我们这一棵棵树苗；老师，您像蜡烛，照亮我们的希望……
我的班主任—陈毓洁老师，她那卷卷的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，中等的身材，看上去又斯文又和气，充满慈祥。
你可别以为老师对我们很松懈，其实老师对我们的管教可严了。
尽管这样，同学们还是很喜欢她，因为她像妈妈那样呵护我们
在课堂上，老师从来不怠慢我们的功课，总是细心地讲解，排除万难，笑眯眯地来上课，耐心地带我们读课文，告诉我们读书的节奏和感情，有一次我在写作文，突然听到一声温柔的话语：
“握笔，倩儿。
”哈！
我握笔姿势又错了，原来是陈老师，我不好意思的笑了。
以后，我一直将老师的要求铭记在心，一定要改掉这个坏毛病啊！
我觉得陈老师的眼睛如雷达，扫描着我们的坏习惯，帮我们纠正。
记得上次教课文的时候，我们班的同学有个疑问，却不知怎么办才好，老师似乎看透了他的心思。
果然，下课时，陈老师叫他上讲台来跟他讲解，那位同学说明白了老师才回到办公室休息。
课间里，同学们都放松在玩耍，而陈老师却匆忙地走回办公室开始批改作业。
批改作业的陈老师也是表情也是很丰富的呦！
当她批改到学习好同学的作业时，脸上露出了欣慰的笑容；当他批改到学习一般同学的`作业时，脸上哭笑不得！
这就是我的班主任—陈老师，是我最敬爱的老师！
我最尊敬的人是她何教师。
何教师中等偏瘦的身材戴着一副眼镜，尖尖的脸上总是带着慈祥的笑容。
每当我们失意的时候总是鼓励我们说：
“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！
”
记得有一次，我在鼓号队训练，训练到6点多，我们还看见课室的灯还亮着就跑回去抄作业。
回到课室门口，就听见何教师熟悉的声音“第六题是阅读……”，原先她在班帮助那些今日考试不合格的同学复习的那些题目。
这是，已经是华灯初上了，她还利用自我的休息时间来帮助的同学。
我们走进课室时看到了何教师慈祥的笑容，何教师看见我们回来了就笑着说：
“孩子，很晚了快回家吧，别人家人担忧了！
”听完后，我们就走了。
她真是一位好教师啊！
记得有一次，何教师在医院刚做完喉咙手术，休息了没几天，何教师就想着我们的学习，业顾不了什么就来跟我们上棵了。
虽然她上课时不能发出声音，可是我们都很乖，很听话，整个课室都静悄悄的，何教师看见了脸上重放出笑容。
何教师因为话，所以只能用文字表示她想说的资料。
如果是平时的何教师，我在课室不远的地方就会听见她讲课的声音。
平时何教师对我们总是鼓励多，责骂少。
这就是从一年几级陪着我们到四年级的何教师，这也是我最尊爱的教师。
我最敬爱的教师是目前交交四年级的林玉雯教师，她是我三、四年级的导师，她教了我许多知识，也带给了我许多的回忆。
虽然她带人和蔼可亲，可是只要遇到让她不快乐的事必定会大发雷霆，她是我一到六年级的教师中，最喜欢的教师之一，最近一向没遇到她，但如果遇到她我必须会主动向她问好。
三、四年级时，我以往因为做了一件不该做的事，使教师十分生气，当时我十分懊悔，一向在心想说，「我要这么做呢？
」真是悔不当初。
那件是从四年级到六年级已经有一年多了，我仍然印象深刻，可见教师那时候必须是十分严厉的在指责我。
她教了我许多知识，又鼓励我们多看课外书，设立了小型图书柜使我们能在那里借阅书籍，补充一些知识。
她就像一个辛苦的园丁，辛勤的灌溉我们这些民族幼苗；又似一展黑暗中的明灯，指引我们前行。
林玉雯教师算是一位严父兼慈母的教师，她指导数学和国语的难题，教我如何破解题目而能顺利迎刃而解，教师告诉我许多生活常识，她期望我是一位走向正途的学生，不要被坏的事物所引导，而毁了自我的人生。
林教师的谆谆教诲，使我了解了古代论语的其中一那么，「学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
」
师长的伟大及辛苦，我们并不能完全了解，品性好是教师所期望的，我期望将来是品学兼优的学生，不辜负教师的期望。
教师总是燃烧自我，照亮别人，所以让我向教师在线一颗敬爱的心。
我从三年级开始，就特别喜欢上语文课，你一定会感到疑问吧！
喜欢语文课呢？
我会答复你，是因为教我语文课的是——蒋老师。
大家都详说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感谢不尽。
是啊！
我是蒋老师亲手栽种的一颗茁壮的杨树，我的萌芽、生长无不沐浴缸里着老师的阳光雨露。
9岁那年，暑假回来开学第一天，第一个迎接我的是您一一蒋老师。
多么好的称呼啊！
您微笑着把我领进门，使我一下子爱上了您的语文课。
您仔细细地教我们拼字母，有时认不清的字母，你总是有方法教我认清，字写得很乱，您就一笔一画教我们写字，使我们人的字变得便加美丽、漂亮，自从认识了您，我门语文成绩有所提高，差不多所有同学都考及格了，只有两三个同学没有考及格，在您的帮助下，我们的语文获得了全校的第二名，蒋老师为我们庆祝了一下，让我们每个人在操场上玩了一节课，我们大家都很开心。
在10、11岁左右，我们学校了一场运动会，当时，我们戴着太阳帽，拿着太阳伞，进行了活动，在这次活动中，我们这个班级获得了女生跳绳和男子夹球跑第二名，我们为这次荣誉感到很荣耀、很开心。
在您的帮助下，我们为您感到娇傲自豪，到了五年级，您己经不在教我们语文了，而是我们品德，看到老师疲劳的样子，仿佛增加了几根白发，以后，我一定会好好学习，将来报答老师对我的教育之恩。
今年三十多岁，是我们班的数学老师。
除此之外还是我们班的班主任。
中等身材，一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛把我带入了知识的海洋。
除此之外，她对我们也特别的关心。
有一次课间，我们班的班长王懿琳在黑板上写老师布置的课间作业，他在黑板上写，我们就在下面认真的抄写。
正好抄完了我的笔也没油了。
中午放学的时候，我让妈妈去文具店又给我买了一根新的油笔。
下午上课的时候，我拿出妈妈中午给我新买的笔，想看看好用不好用。
结果谁知道不出油了。
于是我翻开笔头想吹一吹。
结果这下完了，我吸了满嘴的油，嘴巴变成了黑色。
顿时，教室里像一锅沸腾的开水一样，热闹极了。
有的人看到我的样子躲了起来，有的人给我说这油墨有毒，还有的人给我拿来纸让一擦等等。
这时候，来了，班里立刻安静下来。
一看见我这样子，连忙拉起我去水管那里漱口。
还耐心的帮干净嘴边的油渍。
看着老师平静的样子，我心里也不害怕了。
老师当时就像慈母一样给予我关心。
我感谢的跟老师说：
“谢谢您，。
”老师和蔼的答复：
“不客气，遇到事情不用慌张……”
这就是我们的班主任。
她不但给予了我们知识，也给予了我们关心。
像这样关心我们、保护我们的老师，我怎能不喜欢她呢？
，谢谢您！
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