小升初系列复习三成语运用+小升初小学语文听力练习.docx
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小升初系列复习三成语运用+小升初小学语文听力练习
小升初系列复习三-成语运用+小升初小学语文听力练习
小升初系列复习
成语的运用
1、加点成语使用不恰当的一项是（）
A．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意识着一切工作都可以事半功倍，一蹴而就。
B．19世纪俄国批判现实主义作家契河夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
C．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾当局将把两岸关系引向何方拭目以待。
D．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
2、加点成语使用恰当的一项是（）
A．李小明是校园网络高手，别看平日里沉默寡言，但一谈起网络，他就滔滔不绝，左右逢源，简直像换了一个人。
B．五一节的天安门广场，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
C．厂子里缺料，你手里有积压，做成了这桩买卖，岂不两全其美。
D．今春的绵阳，那真是热闹非凡，沸沸扬扬。
科博会在绵召开了，周光召、杨利伟等著名的科学工作者都来到了这里。
3、加点词语使用不全得当的一项是（）
A．日本右翼势力，为掩盖侵华事实，信口雌黄，不惜用谎言掩盖事实，其结果只能是欲盖弥彰。
B．腾格尔的一曲《天堂》，声情并茂，让人流连忘返，触目伤怀。
C．尽管离开故乡已经多年，但母亲的叨叨絮语仍然依稀可闻。
D．他挟传统文化的精神而来，与时代博弈，和平、诚实、坚韧，把中华文化的立功之道发挥得淋漓尽致。
4、加点成语使用不正确的一项是（）
A．生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
B．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与时俱增。
C．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大有作为的。
D．长期以来形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们头脑中。
5、下列句子加点成语使用不正确一项是（）
A．好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
C．16岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的花季。
D．好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。
6、下列句子加点成语使用正确的一项是（）
A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C．由于厂家对产品的设计和生活吹毛求疵，因而产品销路越来越好……
D．美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水准。
7、加点成语使用正确的一项是（）
A．在我国现在的大城市，就业压力越来越大，找一份稳定的工作是很多人魂牵梦萦的的事。
B．两位战友一见面就激动得不可开交，沉浸在血与火中凝成的战斗情谊里。
C．汽车向神农架山区奔驰，奇峰异岭扑面而来，琳琅满目，美不胜收。
D．苏比掩藏起一文不名的窘境，装出一副阔大爷的嘴脸，到餐馆混了个肚儿园，结果被气红了眼珠的老板打得满地找牙。
8、下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A．长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
B．古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。
C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D．在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃。
9、下列加点成语使用正确的一项是（）
A．起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。
B．谈起国家大事，这个中学生竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人们惊叹不已。
C．他左边站着老师，右边是一位莘莘学子。
D．释迦牟尼对极普遍的人生现象寻根究底，潜心思考，终于创立了佛教。
10、加点成语使用恰当的一项是（）
A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B．学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！
11、加点词语运用不当的一项是（）
A．队伍沿着山道逶迤而行。
B．银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。
C．不想触犯了官人，望乞恕罪，高抬贵手！
D．他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相见恨晚。
12、加点词语使用恰当的一项是（）
A．离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。
B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
C．绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。
D．这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。
13、用词造句不恰当的一项是（）
A．和睦：
老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。
B．诧异：
听了这突如其来的消息，大家都很诧异。
C．瞒珊：
望着瞒珊远去的父亲，我的泪涌了出来。
D．肆虐：
我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。
14、加点词语使用恰当的一项是（）
A．目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
B．在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
C．日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
D．听到儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
15、加点成语使用恰当的一项是（）
A．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
D．我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。
16、加点词语使用不当的一项是（）
A．我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B．远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。
C．本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
17、加点成语使用正确的一项是（）
A．这份试卷中的第五小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大作。
B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D．黄山贩石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
18、关联词语使用恰当的一项是（）
A．不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
B．语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
C．虽然实验失败了，但是大家并不气馁，因为我们坚信失败是成功之母。
D．人眼从外界获得的信息虽然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能获得的。
19、加点词语使用得体的一项是（）
A．今天，团支部书记通知我下午参加团章学习，这是团组织给我的一次深造的机会。
B．中国辞书协会第4届年会的各项准备工作已经就绪，一会议将于近日召开。
C．我最崇敬的老师调走了，我一定加倍努力学习，实现他对我的遗愿。
D．李敏年龄幼小，但她聪明伶俐，能歌善舞，所以赢得了人们的景仰。
20、加点词语使用不恰当的一项是（）
A．入夜，扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。
B．《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人入胜。
C．在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。
D．我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
21、加点成语使用恰当的一项是（）
A．许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
B．这部菱是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
C．教育部放宽了高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
D．愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
22、加点词语使用不当的一项是（）
A．那瀑布的水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
B．晴朗的日子里也常会有阴风晦雨的袭击，就像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。
C．蓝天下，一群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：
我是一朵会飞的蒲公英……
D．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此心惊胆战的搏击。
23、加点成语使用正确的一项是（）
A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。
B．从高处盼望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
24、加点成语使用不当的一项是（）
A．我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。
B．这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。
C．北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。
D．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
25、加点成语使用恰当的一项是（）
A．为备战空前绝后的2008年奥运会，我国奥运健儿们正在加紧训练，争取再创佳绩。
B．苍龙岭横卧在山峰和中峰之间，道宽仅三尺，叫人望而却步，不寒而栗。
C．“五一”七天长假期间，滔滔不绝的旅游人群使各地风景区水泄不通，热闹非凡。
D．目前，水资源紧张的状况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活，这应该引起我们的高度重视。
26、成语使用不当的一项是（）
A．“海内存知己，天涯若比邻”是千百年脍炙人口的名句。
B．刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可仍然虚怀若谷，平易近人。
C．庆功会上，人们给抗洪英雄戴上了五颜六色的大红花。
D．文学创作中的题材，有的需要浓墨重波，有的需要轻描淡写。
27、加线词语使用不恰当的一项是（）
A．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。
准是爸爸出差回来了！
可开门一看，是查水表的王叔叔。
B．学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。
C．目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。
D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本小学课本，掩盖战争罪行。
28、加点成语使用不恰当的一项是（）
A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D．他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。
29、加点成语使用不正确的一项是（）
A．“若瑟夫用不着吃这牡领，别把男孩子惯坏了。
”这话说得那么冠冕堂皇。
B．天气陛下在陆地上乱发威风，在海洋上更加肆无忌惮了。
C．黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。
D．他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
30、加点词语使用恰当的一项是（）
A．一时间，满天大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
B．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。
C．他待人谦和，不论遇到谁，总是付之一笑。
D．我是集邮迷，不管得到什么时期、什么国家的邮票，我都会如获至宝，惜爱有加。
31、符合题意的一组成语是（）
啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是________。
A．粗心大意，见异思迁B．南辕北辙，缘木求鱼
C．碌碌无为，痴心妄想D．并行不悖，徒劳心力
32、加点成语使用不恰当的一项是（）
A．这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
33、加点词语使用恰当的一项是（）
A．他的语文成绩在班里名列前茅，在校内文学社的刊物上还发表了几篇习作，可见文学造诣很深。
B．小王做了一个非常灵巧的飞机模型，同学们看了立即去找材料做，效尤起来了。
C．三好学生表彰大会在大礼堂举行，会场陈设得非常庄严。
D．赵亮真是别出心裁，办的手抄小报内容和形式都与众不同，令人叫绝。
34、加点成语使用不正确的一项是（）
A．刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣一般，已成“过去”了。
B．实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。
C．一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。
D．全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
35、加点成语使用正确的一项是（）
A．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C．这些伪劣药品赞成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
36、加点成语使用不恰当的一项是（）
A．等得不耐烦的父亲对儿子说：
“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦—让她深居简出还挺不容易！
”
B．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，唯恐它被巨浪打翻。
C．五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房伺里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D．为了筹建南极长城站，他呕心沥血，长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
37、加点词语运用有误的一项是（）
A．现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。
B．广州市政府邀请专家为广州的城市规划把脉，以确定未来城市建设的思路。
C．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。
D．姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围再次进球。
38、加点成语使用不正确的一项是（）
A．生活对于任何人都非易事，我们必须坚韧不拔的精神。
最要紧的，还是自己要有信心。
B．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
C．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓嫁先的一生。
D．富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。
39、加点成语使用不恰当的一项是（）
A．年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。
B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30尤人丧生。
D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。
40、加点成语使用不恰当的一项是（）
A．看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。
B．学校组织“黄果树杯”多彩贵族歌唱选拔赛，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C．学习书法得有个循序渐进的过程，想一口吃一个胖子，那是不切实际的。
D．“五一”黄金周期间，到森林公园旅游的人络绎不绝。
41、加点词语使用恰当的一项是（）
A．在环境激变的今天，我们应该重新体会格物致知的真正意义。
B．只要我们全力以赴付诸东流，就是取得很小的成绩，也是可喜的。
C．张悦激动地说：
“不是我妄自菲薄，你们能做的，我也能。
”
D．邹丽华虽然是残疾人，但我们不可刮目相看，因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错。
42、加点成语使用不恰当的一项是（）
A．这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工者的子弟来说，实在是杯水车薪。
B．当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
C．这家宾馆不仅设施完备，环境舒适，而且服务周到，常常让旅客有宾至如归的感觉。
D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。
43、加点词语使用不恰当的一项是（）
A．设计得和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
B．2004年12月24日发生在印度洋的海啸，给许多旅游者魂牵梦萦的旅游胜地赞成毁灭性的灾难。
C．如果台独分子铤而走险，胆敢制造台独重大事件，那么两岸关系的发展前景无疑会受到重大影响。
D．考前每个考生都应做好充分的心理准备，否则上了考场，一旦有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
44、加点成语使用不正确的一项是（）
A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。
D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的是悄无声息的气候。
45、加点词语使用正确的一项是（）
A．欧·享利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
B．去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
C．钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。
D．陈逸飞先生虽然已经粹然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀作品却深深地留在人们的记忆中。
六年级语文总复习（听力）
（一）听短文《美丽的吻》，完成练习。
（1）、在残疾人运动会上，九个孩子在百米速跑，突然一个男孩 。
其他八个 ，其中有一个男孩 ，然后，九个孩子 。
（2）这件事告诉我们
（二）听短文《为自己挖一口井》，完成练习。
（1）分别住在两个庙里的两个小和尚，每天 。
突然有一天，左边庙里的和尚 。
一个月过去了，另一个和尚到左边庙里去，看到 ，原来 。
（2）这个故事让你想到了什么？
（三）听短文《统帅绕道》，完成练习。
（1）艾森豪威尔将军参加紧急军事会议为什么要绕道？
（2）将军这次绕道得到了什么回报？
（3）听了这件事，你有什么感受？
（四）听短文《风中的木桶》，完成练习。
（1）小孩把木桶排列整齐，往往一夜之间 。
后来他想出了一个办法， 。
果然， 。
（2）这件事告诉我们的道理是：
。
（五）听短文《让自己变成珍珠》，完成练习。
（1）扔在沙滩上的沙子为什么找不到？
（2）扔在沙滩上的珍珠为什么能找到？
（3）这篇短文告诉我们什么道理？
（六）听短文《钉一个钉子在篱笆上》，完成练习。
（1）小男孩为什么要把钉子钉在篱笆上？
（2）后来小男孩又为什么要拔钉子？
（3）篱笆上留下的许多疤痕告诉我们
（七）
1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。
（八）
1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却
当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容
3、故事告诉我们一个道理
（九）
1、 文中年轻人挣钱的方式是
2、 作者感动的原因是。
（十）
1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_________
2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是
3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩
（十一）
1、“煮书”指的是
2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句
你还知道其他关于读书的名言警句吗？
。
3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？
（十二）
1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。
“万树垂杨”写，
“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。
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