国学活动方案4篇doc.docx

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国学活动方案4篇doc

国学活动方案4篇

范文大全文秘知识活动方案〔国学活动方案篇〕

活动意义：

一、“拜祖先为师”

自古以来中国的各代圣贤达人作为中华时代和历史的“引路人”他们德才兼备是中华民族的脊梁。

这些各行各业的杰出人才理应是我们后辈学习的榜样尤其是对孩子们来说引导学生拜自己崇拜的祖先为师拜读他们的成长故事感受他们的人格魅力无论是立志、修身还是将来服务人民、报效祖国对孩子的健康成长都有着极其深远的意义。

二、“我们的节日”

中华民族源远流长文化灿烂辉煌其中的很多传统节日就是中华民族文化的特殊元素和基本标志是华夏儿女对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知。

让学生从小集体过一些传统节日能拓展他们的知识面培养对中国文化的兴趣爱好提高学生的人文素养能激发学生的爱国主义情感陶冶他们的情操和审美情趣全面提高整体素质还能培养学生之间的团结合作、互帮互学、共同进步的意识和能力有利于孩子身心健康、快乐地成长。

活动时间：

xx年年陪伴孩子的整个小学学习生活。

活动内容和形式：

一、“拜祖先为师”

主要步骤：

、每位同学根据爱好和兴趣选一位自己最崇拜的先人为师。

、一节主题班会：

开拜师会行拜师礼有家长参与见证。

、每年举行一次“拜师学艺”的阶段性成果汇报会全班家长、老师参与。

、六年级毕业典礼上进行拜师学习的成果展示。

二、“我们的节日”以“元宵节”、“寒食节”、“端午节”、“中秋节”、“重阳节”等五个节日为代表从一年级开始每个年级过一个节日。

、一年级元宵节

“元宵”是我国民间传统节日。

又称正月半、上元节、灯节。

元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。

宋代始有吃元宵的习俗。

元宵即圆子用糯米粉做成实心的或带馅的圆子可带汤吃也可炒吃、蒸吃。

活动主题是亲子互动、同伴合作创意闹元宵。

、二年级寒食节

“寒食”是我国民间传统节日。

节日里严禁烟火只能吃寒食。

在冬至后的一百零五天或一百零六天在清明前一、二日。

相传春秋时晋公子重耳流亡在外大臣介子推曾割股啖之。

重耳做国君后大封功臣独未赏介子推。

子推便隐居山中。

重耳闻之甚愧为逼他出山受赏放火烧山。

子推抱木不出而被烧死。

重耳遂令每年此日不得生火做饭追念子推表示对自己过失的谴责。

因寒食与清明时间相近后人便将寒食的风俗视为清明习俗之一。

活动主题是亲子互动、祭拜先烈制作、放风筝比赛。

、三年级端午节

“端午”是我国民间传统节日。

又称端阳、重午、重五。

端午原是月初午日的仪式因“五”与“午”同音农历五月初五遂成端午节。

一般认为该节与纪念屈原有关。

屈原忠而被黜投水自尽于是人们以吃粽子、赛龙舟等来悼念他。

端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。

活动主题是国学经典系列展示活动

、四年级中秋节

“中秋”是我国民间传统节日。

又称团圆节。

农历八月在秋季之中八月十五又在八月之中故称中秋。

秋高气爽明月当空故有赏月与祭月之俗。

圆月带来的团圆的联想使中秋节更加深入人心。

唐代将嫦娥奔月与中秋赏月联系起来后更富浪漫色彩。

历代诗人以中秋为题材作诗的很多。

中秋节的主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。

活动主题是以“团圆”为主题的诗画会

、五年级重阳节

重阳是我国民间传统节日。

《易经》将“九”定为阳数两九相重故农历九月初九为“重阳”。

重阳时节秋高气爽风清月洁故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。

唐人有“遍插茱萸少一人”的诗句。

活动主题是“敬老感恩”实践活动

每项活动全体学生都必须参加内容自选形式也可以有创新但是主题必须服从方案的要求。

七年级国学经典手抄报活动方案国学活动方案（）|

一、活动目的

为了鼓励和引导七年级学生在书写、积累、学习中华国学经典的过程中用文及图画记录下所思、所感、所悟。

让孩子们用笔写下真情实感用笔画出美好生活。

通过举办手抄报大赛能够进一步激发学生学国学的热情、

二、活动安排

、时间：

XX年月日日

、地点：

学生利用课余时间在家或在校完成

、参赛人员：

七年级每班选派代表人共人

、组织人员：

七年级语文教师张礼娜老师

、评委：

赵巍老师、乔慧老师

三、比赛办法

、参赛班级在规定时间内以个人为单位完成手抄报（围绕国学经典主题自定）。

、邀请学校美术教师做评委评定年级获奖等次。

四、活动内容

、比赛要求

（）内容要求：

选材要新颖、健康应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容。

（）形式要求：

手抄报统一用纸每份报纸上下页边距厘米左右页边距厘米版面布局合理知识性观赏性有机统一。

（）作品不能为印刷品。

、版面要求

（）手抄报必须包含报头、插图和文等报头背面须注明学校、班级、学生姓名。

（）版面制作均使用手抄文和手绘插图版面制作不能有任何粘贴。

五、评比规则

、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

、评比标准：

（满分分）

（）内容选择（分）：

内容健康积极向上突出主题弘扬主旋律并适合小学生阅读富有知识性、创新性。

（）整体书写（分）：

栏目丰富*有文采*流畅迹工整。

（）版面设计（分）：

版面新颖活泼、有创意规范合理主题明确有刊头报纸的名称贴切。

（）色彩插图（分）：

版面图文并茂整体效果好。

六、奖项设立

由专业评委打分按总分成绩的高低设一等奖名二等奖名三等奖名纪念奖名。

XX年月日国学经典活动方案subinfoid=sub国学活动方案（）|

为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合让学生与经典为友与圣贤相伴“博观而约取厚积而薄发”传承国学经典文化从经典中汲取民族精神的源头活水培养心灵启迪心智为了濡养具有深厚文化内涵的一代新人进一步推进我校素质教育构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园自三月底以来我校开展了国学经典诵读活动通过晨读、午诵、暮省的学习“将帅伟人故里行”户外实践活动中集体诵读大展示“情系玉树”现场募捐时的接力诵读展示活动已初见成效。

为了总结并推进先进经验加强班与班、年级与年级之间的交流与合作促进我校国学经典诵读活动更深入、持久地开展下去学校决定将于五月底开展国学经典诵读汇报表演。

现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

相伴国学经典传承中华文明

二、活动对象

初级、级全体学生

三、时间与地点

五月底体育馆或体育场

四、内容与形式

（一）初级：

、内容以《弟子规》为主。

、以班为单位集体现场抽签诵读《弟子规》部分内容（四个部分）每个班诵读时间在分钟以内。

、每个班以《弟子规》中的某句或几句话为主题进行创作以短剧、小品为表现形式内容要健康向上。

、每班选送个优秀短剧或小品参赛。

、参赛短剧或小品演员人数为全班总人数二分一节目不超过四分钟。

（二）初级：

、内容以《声律启蒙》为主。

、以班为单位现场抽签集体诵读《声律启蒙》部分内容（六个部分）每个班诵读时间在分钟以内。

、选择经典的古诗文内容进行表演表演形式可以是配乐（表演、现场书法、国画）吟诵歌唱舞蹈情景剧等内容要健康向上。

、每班

选送个优秀节目参赛。

、参赛节目演员人数为全班总人数二分一节目不超过四分钟。

（三）表演过程将穿插互动：

“亲子诵读活动”由各年级分别选派亲子结对组各五组参加。

五、评分标准

（一）初级节目评分标准

、剧本创作：

主题鲜明中心突出内容健康（分）有创造性（分）。

、服装：

符合剧情（分）。

、姿态：

落落大方自然手势与内容相符能表现人物性格（分）。

、情感：

感情基调与内容相符感情流露自然得体（分）。

、效果：

有感染力观众反映好（分）。

（二）初级节目评分标准

诵读类

、思想内容：

内容健康、向上、思想性强。

、朗诵能力：

普通话标准、吐清晰、节奏韵律明显（分）。

、艺术处理：

感情充沛正确把握诗歌内容声情并茂朗诵富有韵味和表现力能与观众产生共鸣（分）。

、精神面貌：

自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体（分）。

舞蹈类

、服装整齐、化妆效果佳（分）。

、动作新颖、整齐节奏感强表情自然、大方。

、现场整体效果好（分）。

歌曲类

、服装得体、化妆效果佳、精神饱满（分）。

、歌声优美、音乐感强观众反映好（分）。

、表情自然、大方（分）。

情景剧类评分标准同初级。

说明：

本次比赛采用百分制保留到小数点后两位每个演出节目所得分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该节目的最后得分。

六、奖励办法

比赛分年级设集体奖一、二、三等奖初级一等奖名二等奖名、三等奖名初级一等奖名二等奖名、三等奖名。

【范例】

为了进一步激发学生学习英语的兴趣提高学生学习英语的积极性加深对英语口语重要性的认识丰富同学们的课余生活为学生提供一个学习和交流英语的平台展现自我的舞台形成浓厚的英语学习氛围以促进共同进步学校决定将于五月底开展走向世界”第四届疯狂英语暨英语演讲比赛。

现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

用英语点燃激情

二、活动对象

初级、级全体学生

三、时间与地点

五月底体育馆或体育场

四、内容与形式

（一）疯狂英语展示活动：

、初级：

活动形式：

两个班级之间问答pk。

活动内容：

一、五班一单元听力材料

二、三班二单元听力材料

三、四班三单元听力材料

六、七班四单元听力材料。

展示时间：

十分钟以内

、初级：

活动形式：

整个年级分男、女生两个团队进行对垒。

活动内容：

课外*：

待定

展示时间：

六分钟以内

、各年级以班为单位全数参加疯狂英语展示活动。

（二）英语演讲活动：

、初级:

比赛题目：

mydream…

、初级:

比赛题目：

ifi,iwill…

、参赛对象

初一、初二各班选派一名选手参赛。

五、评分标准

、语言：

发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适当（分）。

、内容：

详实、立意较高、文笔流畅、积极向上（分）。

、临场表现：

着装整洁、仪态端庄、表情自然、声情并茂（分）。

、时间：

三分钟以内

说明：

本次比赛采用百分制保留到小数点后一位每位选手所得分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该选手的最后得分。

六、奖励办法

比赛分年级设奖一、二、三等奖初级一等奖名二等奖名、三等奖名初级一等奖名二等奖名、三等奖名。

nbsp诵国学经典主题班会活动方案subinfoid=sub国学活动方案（）|

活动目的：

培养学生学习国学经典的兴趣弘扬传统文化学习文明礼貌进一步推动学校的优良学风建设。

活动形式：

表演诵读读书交流会

活动流程：

一、主持人讲话亲爱的同学们：

今天我们班会的主题是“诵国学经典做文明学生”。

我们的华夏民族是礼仪之邦我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的骄傲和财富。

“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的教育。

但环顾我们的身边一些不文明的现象仍然频繁地出现：

课间一些同学大声喧闹不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作下课后有的同学在走廊上、教室里追逐打闹教室内同学间不是轻声地交流而是声嘶力竭地叫喊地面上经常可以看到随手丢弃的垃圾和垃圾的污迹课堂上老师讲课或同学发言时有的同学却低着头窃窃私语……

这些现象的存在与文明校园极不协调应引起我们的高度重视更需要大家的共同努力从我做起来改变这一现状。

那么现在让我们从点点滴滴的小事做起改掉那些不文明的言行举止养成良好的文明习惯做一个儒雅、文明的学生吧！

让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧！

让云浮市第一小学成为文明之花遍地盛开的花园吧！

二、同学展示诵读、表演国学经典

……我们启动的“国学经典诵读工程”正是要从现在开始让文化经典进入我们的视野滋润我们的心田。

现在请同学们来诵读竞赛请卢老师当我们的评委。

、张玉婷领读：

《三经》

同学：

表演诵读。

、邓百成领读：

《弟子规》

同学：

表演诵读。

、林嘉涛领读：

《千文》

同学：

表演诵读。

、全班同学《千文》诵读接龙

三、同学谈收获

主持人：

“诵国学经典做文明学生”的活动让我们受益匪浅！

《弟子规》《三经》《百家姓》《千文》琅琅上口是指导我们行为的好书。

我们每个同学不仅应该熟读能诵更应该处处按照书上的要求去做。

现在我们就来分享同学们的收获吧！

（同学谈收获……）

四、老师总结、颁奖

同学们看到你们诵读国学经典后有这么大的收获并且有了实际行动老师真的感到很欣慰。

老师希望你们继续学习多诵读国学经典做文明学生。

做守信诚实的人做爱学习的人做讲礼貌的人远离污言秽语做有良好卫生习惯的人做爱护公私财物的人做遵守纪律的人做有爱心和责任感的人懂得尊敬师长友爱同学关爱身边的人和事……

颁奖……

五、活动结束老师推荐国学经典

国学经典的书籍有很多：

《弟子规》《三经》《百家姓》《千文》《孝经》是我国古代少年儿童的普及读物也是我国古代少年儿童的百科全书。

是中国古代蒙学系列著作的代表。

老师特别向同学们推荐。