Lesson4FirstImpressions教案.docx
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Lesson4FirstImpressions教案
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Lesson4FirstImpressions教案
前言：
小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
lesson4 firstimpressions
objectives
topractisereadingforinference.
topractisemakingoppositesofadjectivesusingaprefix.
topractisetalkingandwritingaboutone’sexperienceofmeetingsomeoneforthefirsttime.
pre-reading
☆haveyouevermetsomeoneyoudidn’tlike,wholaterbecameyourfriend?
telltheclass.
examplethefirsttimeimettom,heseemedverybad-tempered!
then…
reading
☆readthetextandanswerthequestions.
1）wheredoesthestorytakeplace?
inthelocallibrary
2）whatkindofbooksdoesjennylike?
poetry
3）whatexamwasjanestudyingfor?
animportantscienceexam
4）whatwasthelaststrawforjane?
sheheardsomeonehummingbehindher.
5）whatkindofpersondoyouthinkjennyis?
friendly,warm-hearted,forgiving
6）howdidjennygetjane’sphonenumber?
sheaskedalibrarianandgotitfromthelibraryfiles.
7）doyouthinkthatjaneover–reactedinthelibrary?
haveyoueverexperiencedasimilarsituationwhenyouwerestudying?
youcananswerthisquestionaccordingtoyourownexperiences.
☆readthestrategiesandlookatthesetrue/falsesentences.underlineimportantwords.
example1=pleased
1） janewaspleasedwhenjennystartedhumming.
2） tennysonmustbeapoet.
3） janefirstsawjennynearthepoetrysection.
4） janewasupsetthatshehadleftherbookinthelibrary.
5） janedidn’tfeelthatitwasnecessarytoapologise.
answers:
ftttf
post-reading
☆completetheparagraphbelowwiththecorrectformofthefollowingwords.
glance,annoy,recognize,concentrate,disturb,
resist,whisper,glare,inconsiderate,grateful
janetwas
1） onwritinganessaywhenanoise
2） her.she
3）
herbrother’swhistling.“shh”she
4） ,
5）athimquickly.thenoisedidn’tstop.janet
6） theurgetoscreamandinstead
7） athimangrily.“pleasestopit,simon.youarebeingvery
8） ,”shesaid.butstillhedidn’tstop.janetwasnowvery
9） .justthenherfathercalledsimonoutoftheroom.janetsmiled,feeling
10） toherdad.
answers:
1concentrating2disturbed3recognised4whispered5glancing6resisted7glared8inconsiderate9annoyed10grateful
☆vocabulary:
opposites
●youcanoftenmakeoppositesofadjectivesusingaprefix.
exampleable/unable,pleased/displeased,considerate/inconsiderate
useprefixestomakeoppositesoftheunderlinedwords.
peterisveryorganizedandreliable.heisalsosociable,sensitiveandtolerant.heseemsinterestedinorawareofotherpeople’sfeelingsandisoftenkind.whenyouaskhimforsomething,heisalwayssympatheticandhelpful.ithinkhemustbeverysatisfiedwithhislife.
answers:
unreliable,intolerant,unaware,unkind,unsympathetic,unhelpful,dissatisfied
●sometimesadjectiveshaveadirectopposite.
exampleold/young,short/tall
●thinkofoppositesfortheseadjectives:
bad-tempered,generous,hard-working,nervous,shy,strong
answers:
good-tempered,mean,lazy,confident,out-going,weak
●nowuseadjectivestowritefivesentencesaboutyourselfandpeopleyouknow.
exampleiamsometimesdisorganized,butusuallyiamreliable.
writingandspeaking
☆makenotesaboutthefirsttimeyoumetsomeone.
who/when/whereyoumet
xiaoming（mynewneighbour）,lastmonth,inthestreet
whathe/shewasdoing
goingintohishousewithhisbike
whathe/shesaidordid
askedaboutmyfamily/showedmehiscat
whathe/sheseemedlike
cheerful,abitshy
languagepoints:
1.thedaythatimetmybestfriendforthefirsttimeiwasinaterriblemood.第一次遇到我最好的朋友那天，我情绪很坏。
ina…mood带着某种情绪。
如：
let’sdiscussitinacalmmood.让咱们心平气和地讨论这件事。
iaminnomoodforthat.我可没情绪。
2.iwasgettingmoreandmoreannoyedandofcourse,themoredispleasedigot,thelessiwasabletoconcentrate.我越来越烦躁，当然了，我越不高兴，就越难集中精力。
moreandmore越来越…。
如：
hebecamemoreandmoreinterestedinplayingtennis.他越来越喜欢打网球。
e-commercehasbecomemoreandmorepopularaspeoplehavediscoveredtheadvantagesofonlineshopping.电子商务越来普及，因为人们发现了网上的购物的好处。
3.iturnedaroundandglaredatthepersonwhowashumming.我转身怒视着那个哼唱的人。
glareat怒视。
如
thefightingmenwereglaringateachother.两个打斗的男人愤怒地对视着。
theangryfatherglaredathisson.愤怒的父亲瞪着儿子。
4.thefactthatshelookedlikeasensitive,friendlygirldidn’twipethefrownoffmyfacehowever,ifanything,itmademeevenangrier.她看起来是个善解人意的友善的女孩，但这并没有拂平我紧皱的眉头，而是平添了我几分怒气。
句中that所引导的是一个同位语从句。
紧跟在名词之后并说明该名词是指何人何物的词语称为同位语。
如：
mrwang,thefatherofoneofmyco-workers,is94yearsoldandisstillhealthy.王先生，，我同事的父亲，今年94岁了还很健康。
句中的thefatherofoneofmyco-workers,是mrwang的同位语。
同位语从句与定语从句在结构上很相似，但同位语从句是用来解释先行词，表示其内容的；而定语从句则是用来修饰先行词，说明其性质和特征的。
如：
imadeapromisethatifanyonesetmefreeiwouldmakehimveryrich.我许下一个诺言：
谁能还我自由，我就使他富有。
（同位语从句）
themothermadeapromisethatpleasedallherchildren.母亲许了一个使孩子们全都非常高兴的诺言。
（定语从句）
ifanything如果有什么不同的话。
如：
ifanything,mynewjobisharderthanmyolderone.如果有什么不同的话，我的新工作比原先的工作更累了。
no,itisn’tbetter;it’sworseifanything.没有好起来，如果有什么不同的话，那就是更糟糕了。
5．icouldn’tresistchucklingatthisandiinvitedherbacktomyapartmentforaquickcupoftea.我止不住轻声发笑，并邀请她到我的公寓里来喝杯茶。
resistdoing禁不住要做某事。
如：
lookatthoselovelydresses.ican’tresistbuyingone.看看这些漂亮的裙子！
我真忍不住要买一件。
icouldnotresistlaughing.我禁不住要笑。
6.weconfideineachotheranditrusthermorethananyoneelse.我们相互信任，我对她比对任何人都信任。
confidein信赖，讲心话。
如：
iconfideinhim.idon’tthinkhewilldeceiveme.我信任他，我觉得他不会欺骗我。
moderngirlsseldomconfideintheirmothers.现代派的女孩很少信赖自己的母亲。
7．ifjennyhadn’tbeensuchakind,forgivingpersoniwouldneverhaveexperiencedsuchtruefriendship.珍妮要不是如此体贴，如此宽容，我就永远不会享受到如此真挚的友谊。
本句中使用了虚拟语气。
虚拟语气表示的事情并非事实，因此需要使用与陈述语气不同的动词形式。
在表示现在或未来的虚拟条件句中，谓语如下（斜体部分）：
1）表示现在或未来的虚拟形式。
如：
ifiwereyou,iwouldteachhimagoodlesson.我若是你，我就要好好教训他一顿。
（我不可能是你。
）
2）表示过去的虚拟形式。
如：
iftheweatherhadbeenniceyesterday,wewouldhavegoneforthepicnic.如果昨天天气好的话，我们就去野餐了。
（事实是昨天天气很坏。
）
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