201X年上半年小学班级工作总结成长的足迹可编辑版doc.docx

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201X年上半年小学班级工作总结：

成长的足迹

201X年上半年小学班级工作总结：

成长的足迹

转眼之间，一个学期结束了。

根据学校的工作计划，本学期我班在常规管理及班级文化建设等方便开展了一系列卓有成效的工作，现总结如下：

一、充分发挥班委的带头作用，加强常规管理，从纪律、卫生到作业检查，严格管理，落实日常行为规范，每周一小结，公布日常行为积分，对规范学生的行为起到了积极的导向作用。

二、积极开展班级文化建设，形成了有一定特色的班级文化。

1、建设班级网站，作为班级文化的主阵地。

我把自己的个人网站改造成了一个综合的班级网站。

主要设置了一下栏目：

、、、、、、、、等。

有了网站这样一个平台，就架起了老师与学生、老师与家长交流的桥梁。

网站从公布到现在，访问总量已达到6000余次，回帖总数达300余次。

收到了广大学生和家长的好评。

很多家长打开电脑的第一件事就是看看我们的班级网站上有没有新的信息。

同时，班级网站也是宣传学校的一个窗口。

在网站上我还及时对学校的各种活动进行了报道。

2、利用好班级的宣传栏和板报。

我们班的宣传栏和板报在学校的检查和评比中均获得一等奖。

宣传栏是班级文化的一个窗口，我们班的宣传栏主要有以下栏目、、、、，主要宣传各方面的优秀同学，树立班级的榜样。

群星璀璨里面有：

跳绳之星、演讲之星、朗读之星、记忆之星、投球之星、数学小先生等。

为各方面表现出色的同学提供一个展示的舞台。

3、开展“美文共赏、心得共享”诵读会。

书籍是人类进步的阶梯，读一本好书就如同和高尚的人谈话。

一本好书或是一篇好的文章，可以使同学们丰富课余生活，拓宽知识面，学会思考，学会如何面对问题，增强抵御不良文化侵蚀的能力。

我们共用十周的时间，每天早晨7：

45开始，按学号由一名同学为大家朗读自己精心的美文，并谈谈自己的心得体会，然后是自由发表意见谈各自的体会。

最后由同学投票评出了十五篇大家最喜欢的美文，并向美文的同学进行了颁奖。

4、开展对话活动。

我们利用每周五的活动课时间开展了六期活动。

每次活动有1~2名主持人，5~6名嘉宾，模仿中央电视台的栏目，小主持人主持的有模有样，嘉宾们也乐此不彼。

同学们交流的话题很广泛，从课堂纪律到学习方法，从电子游戏到动漫世界，从电视节目到电影大片，从儿时的游戏到今年的春游，从生日该怎样过到有趣的愚人节，从班级卫生到宿舍纪律，从美梦成真到最喜欢的老师，真是五花八门。

每次活动都是漫长的期待中开始，到恋恋不舍的结束。

看到同学们交流的这么开心，这么坦诚，老师的心里真是有说不出的高兴。

母亲节前夕，我们召开了一次特殊的主题班会，作为一次特别节目，我们邀请了六位身为母亲的学生家长，作为特殊的嘉宾第一次走进班级，来到学生们面前。

活动一开始，主持人首先向大家介绍了母亲节的由来，以及和母亲节相关的一些小知识。

伴随着同学们的鲜花和掌声，妈妈们开始讲述自己的工作和孩子的成长经历。

讲到动情处，有几位母亲情不自禁得流下了热泪。

同学们的提问更是激起了妈妈们对往事的回忆，大家都在静静的听那一个个精彩而有趣的故事。

妈妈们的讲述不断被一阵阵掌声打断。

主持人让同学们评价一下自己的妈妈，张光成同学讲着讲着竟然哭了，同学们也跟着哭了起来，没有人不为自己的妈妈而感动。

就在大家快要止不住哭声的时候，张晓羽一句调皮的话，又把大家给逗乐了。

她说，自己的妈妈什么都好，就是老爱限制自己吃冰糕。

孩子天真的话语，每一句都可爱。

敬玉菡在评价姑姑时，说出了她最想说的话“姑姑，我想叫你一声妈妈”。

在活动最后还评出了最佳主持人和优秀嘉宾。

5、“特别的六一节”系列活动。

六一节”是幼儿园和小学生们的专利，升入初中的孩子们就只剩下美好的回忆了。

但是，因为我们淄博的孩子实行的是“

五、四”制义务教育，即：

小学五年，初中四年，和“

六、三”制的孩子们相比，同是六年级的学生，我们在初中，人家还在小学。

人在初中，但学生们的心智水平却还是小学生的。

他们也盼望这有一个快乐的六一节。

所以，我们特别策划了这次特别的六一节系列活动。

系列活动之一：

猜猜我是谁？

这个活动在我所带的班级已经传递了三届，每一届都带给大家美好的回忆。

每个同学选一张自己小学以前的照片，凑在一起搞个展板。

每一张天真的笑脸，就会把大家带回到那个美好的童年。

童年是我们一生中最美好的时光，那时我们是一颗花，一粒果子，随着时间的增长，我们长成了一棵树，一片天。

但仍然泯灭不了心中对童年的快乐遐想与向往。

有些同学竟拿来了自己的“百日照”，你还能认出他是谁吗？

？

系列活动之二：

获奖证书展览学生在小学的获奖证书还都自己珍藏着，有时候偷偷拿出来看看，回味着那份快乐和喜悦。

还记得自己小时候把奖状贴在墙上的情景。

上了初中，这些东西都尘封在自己的家里，没有人与你分享。

六一节到了，让同学们把自己的获奖证书统统带来，搞一个展览，同时讲一讲证书背后的故事，让大家共同分享你的收获与快乐。

记得有王翰林、王方奕、石玉铎、王耀贤、毕勇健、赵向晴等同学主动作了介绍。

201X-201X年度第二学期班级工作总结“优良学风班”创建工作总结地铁班班级工作总结班级工作情况汇报“学生手册、学生公寓管理手册学习交流会”班会总结201X年下学期班级工作总结班级评选助学金工作总结下学期班级工作总结系列活动之三：

书画展览这是一个传统的项目，好多学生上了中学，忙于文化课的学习，已经把书画给放在一边了，但它们的基本功还在。

这次展出的优秀作品，有些是同学们以前的，也有临时准备的。

因为活动时间比较充足，所以又增添了一项“现场书画表演”，看得出王田义的书法功底还是不错的。

老师也借此机会“秀”了一把。

系列活动之四：

玩具与收藏展览这是应同学们的提议搞的。

让大家把自己曾经最喜欢的玩具和一些小的藏品拿来展览，供同学们欣赏。

李淑毅拿来了好多我从来也没见过的纸牌，王方奕竟然收藏了一盒子衣服的小商标，张泽旭收藏的一些烟盒我也从来没见过，也不知他从哪里搞来的，还真是个有心人。

王翰林带来了双节棍，舞动起来还有模有样的。

很是可爱。

老师也把以前的一些作品展示给了学生，要不是借这个机会，有些东西他们是永远也不会见到的。

看到一张张可爱的笑脸，老师的心理也充满了快乐。

三、积极参与学校的各项活动，努力争取好成绩。

在同学们和任课教师的共同努力下，我们班在卫生、自行车摆放、行为规范等检查中都取得了好成绩。

在英语歌咏比赛中获得一等奖。

四、抓住机会进行爱国主义教育

1、为火炬传递捐献国旗。

4月18日的刊登一则新闻：

韩国首尔淄博籍留学生发来求援信，急需1000面国旗，支持奥运圣火27日在韩国首尔传递。

班会上，大家一起学习了鲁中晨报的有关文章淄博——3000面国旗送往韩国，得知捐赠活动截止到当天下午，同学们也纷纷捐款，共计258元，并立即购买了4号国旗7面，5号国旗13面，共计20面国旗送往报社。

2、为XX地震灾区捐款。

平时同学们为买一瓶矿泉水或一只冰糕而斤斤计较，但听到学校发出为灾区捐款的倡议却积极响应，慷慨解囊。

全班共捐款72

1.5元。

其中寇天元、徐子轩、王艺璇每人捐了100元，对学生来讲，这是一个不小的数字。

寇天元说，XX是我的老家，我是在那里上的幼儿园，对XX有着特殊的感情，XX遭受如此大的灾害，我理应表达一份爱心。

五、密切家校联系，共同做好学生的教育工作。

本学期我们利用网站、电话、书信、座谈会等形式和家长进行了广泛的交流，收到了较好的效果。

在XX市第二届家庭教育征文活动中，我们班得到了广大家长的大力支持。

共收到论文37篇。

其中不乏优秀作品。

201X-201X年度第二学期班级工作总结“优良学风班”创建工作总结地铁班班级工作总结班级工作情况汇报“学生手册、学生公寓管理手册学习交流会”班会总结201X年下学期班级工作总结班级评选助学金工作总结下学期班级工作总结201X-201X年度是本届班委任职的时期。

从开学到现在，近一年的时间里，本届班委在院党委的领导下，在分团的直接指导下，顺利的完成了学院下达的各项任务。

201X年6月22日，班级进行了年度换届选举，在“公平，民主，公开，公正，透明”的原则指导之下，成功产生了以梅琼为团支书，蓝株广为班长的新一届班团委成员。

在新旧班委交替的时刻，我们08社工一前任班团委全体成员，对本学年，重点是对本学期的工作进行总结。

以交院分团委的审核，供下一届班委的参考。

第二学期工作的思路：

介于同学们已经对学校和大学生活有了基本的了解，班委成员通过讨论，立足班情，在开学之初，班委确立了本学期的工作思路和主要任务。

本学期继续做好班风，学风建设，保持我班第一学期学习的良好氛围和势头；继续加强班级思想文化建设，做好优秀团员入党，加强“五四”的宣传和学习；继续做好宣传工作，传达好学院下达的各项指示和任务，真正做到信息的即时性，完整性和准确性；继续加强班级凝聚力建设，展开健康，文明，活泼，向上的班级活动，注重活动的质量。

思想教育：

本学期，我班多次召开团会，学习党团知识。

班级了张迪，梅琼，孙腾，张熙，雷小清五位同学参加70期党校学习。

在纪念“五四”运动90年之际，我们班积极展开团会活动，通过ppt展示,心得交流等形式,踊跃学习“五四”相关知识。

并借此机会，在全国上下学习“科学发展观”的热潮中，班级也组织了“学习实践科学发展观--我的感悟”的座谈会。

展现了当代大学生关心祖国前途，关心社会时政的良好风貌。

学风班风：

学风，班风建设是我们班委抓的重点。

大学生以学习为天职，学习是非常重要的。

当然学习的内涵包括很多层次，不仅仅只狭隘的认为是课本学习，还包括实践，接人待物，社会活动等。

我班同学继承上一学期的良好学习劲头，在课堂上踊跃发言，积极思考。

学习委员在调动学习氛围中做出了良好表率。

在班级口号“为青春而战，为荣誉而歌”的呼唤下，社工一人保持了民社学子“积极，乐观，文明，向上，开朗”的风采！

特色活动：

我们班在第一学期举行了几次活动，数量不多，但是质量还好。

基于上学期的经验，本着“节约，简单，真实”的风格，我们班级展开的多是花费较少的集体游戏活动。

在5月中旬的民博集会中，主持人和策划者王小丹，王采文，李丽华，张迪等积极调动大家的兴趣。

在形式多样的游戏活动中，增进了班级成员之间的情感。

民博前的集会在近三个小时的欢愉中结束。

同时，为了增强班级的凝聚力，经过班委的商议，确定制作一套班服。

6月初，在王小丹，黄波，项羽，蓝株广的共同努力下，班服拿到了同学们的手中，反映良好。

总结：

综观一学期的工作，内容较多，任务较重，以上只是简单的列举概要。

在具体的工作之中，离不开院分团委的关心和支持更凝聚着全体班委的心血和努力，最最重要的是全体社工一人对班级的热爱和付出！

再此换届之际，我谨代表本届班委感谢全体社工一人的鼎力支持，感谢分团委的指导关心!

并以我个人的名义感谢本届班委的积极配合,感谢陈玲老师的指导！

希望下一届班委工作展开的更好！

---社工一“为青春而战，为荣誉而歌”！

！

！

201X-201X年度第二学期班级工作总结

附送：

201X年上半年小班组计划

201X年上半年小班组计划

主题名称：

吉祥三宝执行2月25日----3月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱，回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路，要尊敬长辈，爸爸妈妈、奶奶等来接时，孩子在老师的面前就自己走，走出幼儿园大门就要求要人抱。

开学时，有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹；玩好的玩具不肯放回原来的位置；吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。

了解到这一情况后，我们想通过主题活动的实施，尝试着让幼儿学习关心家人，把爱也融入到每个角落，让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情。

要达成这样的目标需要通过家园互动，教师与家长的交流来得以实施：

线索一：

始业教育——亲子制作，另外与平行班的小朋友一起游戏，拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。

线索二：

结合“三八”妇女节，可以试图让孩子用自己的言行去感谢家人的付出。

活动如：

请孩子涂涂画画，为自己的妈妈和奶奶等人做一张贺卡并说一句“辛苦了！

”“节日快乐！

”；如引导孩子在歌曲声中表达对妈妈、奶奶的爱。

线索三：

慢慢由对最亲近的人一句话延伸到自己生活中的行为。

学着自己走、整理玩具、对人有礼貌，使自己知道自己长大了，去为爸爸、爷爷、同伴、客人服务，养成良好的行为习惯。

幼儿成长目标智慧成长：

1.喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。

学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。

肌体成长

1.愿意跟着老师、同伴一起随意活动身体。

并根据天气变化、运动情况会及时提醒老师增添衣服，擦汗。

愿意跟着成人学习脱衣、裤、鞋，并放在规定的地方。

3.愿意自己学习会独立地喝水、吃饭、自然入睡等。

情感成长：

1.愿意亲近家人和小朋友。

愿意参与各种游戏活动，感受集体活动的乐趣。

审美成长：

1.愿意跟随老师粘贴红花和涂色活动。

喜欢跟老师愉快的唱歌跳舞、学做简单的模仿动作老公公走路。

社会成长：

1.能情绪稳定地较快适应幼儿园的生活。

尝试与同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。

创造性成长：

1.能用声音、动作等方式自由表达自己尊敬长辈的感受。

初步能独立地自己想象着玩，不打搅大人。

3.对幼儿园的活动有浓厚的兴趣。

4.能初步自己决策玩什么玩具，不跟随他人。

环境创设主题班级环境布置：

1.爸爸、妈妈工作的照片祖辈家长操持家务的照片。

小帮手：

为家人做事的照片。

教育区域的环境

1.娃娃家：

愿意模仿成人照顾好娃娃。

图书区：

提供有关讲礼貌的书籍或图片。

延续性区域环境：

1.自制一些桌面玩具，便于幼儿自由取放、独立操作。

提供一些适合托班孩子操作的玩具。

心理安全环境：

1.在班级中经常播放比较轻柔的音乐，营造温馨的家庭氛围。

张贴一些最亲近人的照片，促使孩子产生安全感。

3.创设心情墙。

活动安排第1周：

◎谈话活动：

自由表达在新年里好听好玩的事情。

◎给同伴、老师拜年。

◎歌曲：

我的好妈妈。

◎平行班教育：

平行班的孩子一起玩。

重点关注孩子在日常生活中的情绪：

上幼儿园的情绪、用餐的情况、礼貌用语向家长了解孩子在家里表现：

第2周：

◎情景表演：

我的好妈妈◎好宝宝有礼貌◎唉◎请您喝杯茶结合“三八”节用简单的语言向家人表示节日的问候。

第3周：

◎礼物——项链◎歌曲◎韵律活动◎我是小能手第4周：

◎儿歌：

◎歌曲：

◎音乐游戏：

朋友你好◎综合活动：

我长大了能在游戏和歌声中表达对家人的爱。

家园配合精彩瞬间：

1.向家长介绍活动中最精彩的部分，也可贴照片。

家长能对孩子的言行有正确、积极的回应。

互动空间：

家长结合幼儿园的教学，对孩子现阶段的言行的反馈，使家园双方有针对性的配合教育。

201X年上半年大一保育计划201X年上学期中二班艺术领域教学活动计划201X年幼儿园大班年级组工作计划201X年上学期中二班社会领域教学计划秋季幼儿园保教工作计划201X年幼儿园大班工作计划|到幼儿园工作计划

一、现状分析：

优点：

本班幼儿接触的语言活动类型有：

童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，敢于在集体面前表达自己的想法和观点。

缺点：

本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。

二、教学目标：

能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。

乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。

能说普通话，能较连贯地表达自己的意思。

学习围绕一定的话题谈话，不跑题。

学习用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

继续学习交往语言，提高语言交往能力。

养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。

逐步学习理解图片和情景中展示的事件顺序。

能主动地在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。

在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则。

学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应。

喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动。

学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解。

能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或画面。

能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。

懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣模仿制作图画书。

在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有主动探索汉字的愿望。

喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。

三、具体措施创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。

鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。

引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

加强语言教育与其他领域教育的联系。

教师要为幼儿学习语言提供榜样。

教师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。

教师要为幼儿主动学习创造条件，如提供良好的语言范例；提供丰富多样的语言活动材料；创设语言交际情境；对幼儿的语言学习行为作出积极反馈，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心。

四、进度安排：

根据教材安排周次第一次教学活动第二次教学活动第二周门铃响了小红伞第三周好朋友电视台小花猫的铃铛第四周好消息春游第五周春天在哪里青草和毛衣第七周雨点种子下雨啦第八周滑吧滑吧，小雨点数数歌第九周小马和小驴神奇的树第十周请你猜猜在哪头这是谁的工具第十一周欢欢喜喜过“六一”高高山上一条藤第十二周坐轮椅的兔兔我收到的“六一”礼物第十三周快乐火车小熊折纸第十四周种向日葵农场里的叫声第十五周小老虎长大了我拼出了…第十六周小唧唧变大唧唧小小饲养场第十七周夏天在哪里荷花荷花几月开第十八周树荫谁的本领大第十九周复习活动复习活动执笔人：

曹焱娟XX区教育局幼教集团第一幼儿园201X年2月18日