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有关感人的教育故事演讲稿五篇
有关感人的教育故事演讲稿精选五篇
有关感人的教育故事演讲稿精选五篇【一】 敬爱的评委老师们：
大家好！
“美满就是一种感觉，敞快活灵去感受，美满无处不在。
”与同学朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：
感恩的美满，当着世界上最小的主任，看着孩子们一每天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。
记得是两星期前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。
为了调整同学的心情，我决断给同学讲一个自己曾经读过的感人故事。
当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，马上精神兴奋了。
甚至有的同学高呼：
好老师，就你理解我们的心。
孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。
一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接劳碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告知自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了。
缄默之后，我问道：
“我们感受了什么?
”一个孩子站起来回答：
“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。
”听到这质朴的答案，我被震撼了。
接下来，我说：
“或许爸爸妈妈会告知你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?
” “我知道，他们的心思就是想让我们成果好，将来考个好高校。
” “我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们悄悄的奉献自己，他们希冀我们有美好的前程。
” 听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。
这时，我班一个顽皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：
“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我不是骂人，就是打架。
”片刻的停顿，我们发觉他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充斥了期盼。
到底开口了，“我保证：
今后我要让父母放心，做个听话的好同学。
老师，同学们，请监督我吧！
”我们全体一起为他鼓掌。
看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我突然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：
“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要呈现我们最完满的一面给老师，我相信你们有技能做到最好，让我们相互支持，相互鼓舞，创出我们坚不可摧的优秀班集体。
” 这是一堂一般的自习课，我看不到同学无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快活专注的学习，正如他们心语：
老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。
最末，我想用一首小诗来表达我的感受：
有一种立场叫享受，有一种感觉叫美满。
享受着教育美满，你就多了一双发觉的眼睛；享受着教育美满，你就多了一份快活的心情；享受着教育美满；你就多了一股制造的激情，享受着教育美满；你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品尝出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊异的发觉，美满从今熙熙攘攘。
感谢大家！
有关感人的教育故事演讲稿精选五篇【二】 高尔基说过：
”谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是同学眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热忱无微不至地关爱我的同学。
正是这份真诚的真挚的无私的沉重的爱，我教的孩子能快活成长，我的老师生涯也充斥阳光和快活。
再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！
我喜欢这样一首小诗：
”有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希冀......”起初，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，”用爱撒播希冀，用真诚对待同学”便成了我无言的承诺。
一句很简约的话语，真的能够影响一个人的一生吗回答是确定的。
由于它包含着浓浓的师爱。
马尔克姆?
戴尔凯夫是一位职业作家。
小时候是个很胆小羞涩的孩子，没有信心，没有伙伴。
但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底转变了他的人生。
在一次作文中，老师给他的评语他永久都忘不了――”写得很好！
”这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！
从今，他开始了自己成功而又充盈的一生，并且也热忱的鼓舞自己身边的同事、伙伴。
”在我读到这四个字之前，我一贯不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，”戴尔凯夫说，”直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信心。
那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我一贯理想着去做却不相信自己能做到的事情。
”之后，在读书的业余时间，他又写了很多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。
而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则予以了鼓舞人心的、严苛而又真诚的评价。
”她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。
”戴尔凯夫说。
精神的能量是无穷的！
虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、伙伴的一句重要的话语有时就犹如人生的一颗启明星，暖和我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。
优秀的老师就是一团火，一座丰碑。
能给人以示范，给人以热忱，给人以动力！
。
我自己也遇到过很多鼓舞我的老师和伙伴。
小时候，我转学到一个生疏的学校，特别自卑，但是班主任刘老师给了我热忱的援助和真诚的关怀，经常鼓舞我，说我是个听话的好同学，是个很用功的同学，是个很有潜力的同学。
就是在我中考之前没有信心的时候也鼓舞我：
”哀兵必胜！
你会成功的！
”结果我不负众望，考了全校第一的优异成果！
还有很多家长伙伴，都给我很多的鼓舞和很高的评价！
”你是个优秀的老师！
”“你有一颗真诚的爱心！
”“我的孩子放在你的班里很放心！
”我听了真的特别欣慰和骄傲！
记得有人曾说过：
”我曾想做一个伟人，但没有成功；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。
”看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的美满，感受到真诚无价的甜美。
所以我在和孩子们相处中，更多的是他们以热忱的鼓舞和殷切地期望！
表扬他们的优点，赞美他们的闪光之处，用美好的语言激励他们，用真善美的故事启发他们，快活洋溢在孩子们的脸上，美满荡漾在他们的心头！
我曾经讲过丽娜的故事，丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子！
她确定：
除了家里人，没有人会爱她。
二班级时，丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。
老师长得很美，每一个孩子都喜欢她、敬爱她。
但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。
由于这里有个不一般的缘故――低班级同学每年都有一次耳语测试：
孩子们依次走到教室门边，用 右手捂着右耳，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述一遍。
可丽娜的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。
她不愿把这事说出来，以免被人嘲讽。
早在幼儿园时，丽娜就发觉没人留意你是否真正捂住耳朵，而只留意你重复的话对不对，所以，每次测验时，丽娜都假装用手捂住了耳朵。
这次同平常一样，丽娜又是最末一个。
她心想：
老师会说什么呢以前，老师一般会说”天是蓝色的”或者”你有没有一双新鞋”等。
到底轮到丽娜了。
她把左耳对着伦纳德老师，同时，用右手紧紧捂住了右耳，然后，静静抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
她静静地等待着，然后，伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛是一束暖和的阳光直射她的心田，抚慰了她那颗受伤的心，这句话转变了她对人生的看法。
这位美丽而亲切的老师轻轻地说：
”我希冀你是我女儿！
”这短短的一句话，给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的快活和生活的志气，丽娜从今不再孤独，不再自卑；由于她知道自己最爱的老师也爱自己！
乌申斯基说：
”老师是人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
” 每一个孩子都是祖国的希冀，民族的将来。
对每一个孩子我们都应当耐烦、细心。
对于每一个孩子我们都应对他们充斥希冀，真诚地爱着他们，把他们当作是自己的女儿或者儿子，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩，确定会有更多的奇迹和惊喜。
人生由于事业才显示生命价值。
我没有慷慨激扬的豪言壮语，我将继续的在自己的岗位上，分分秒秒地珍惜珍稀的时间，真真实切地爱着全部的同学，踏踏实实地做着该做的工作，这，就是我的平凡人生平凡路。
套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语――一个好老师的生命是应当这样渡过的：
当他回首往事时，不因碌碌无能而懊悔，也不因误人子弟而惭愧。
这样，在临死的时候，他就能骄傲地说：
我把完全的生命和全部的精力献给了孩子。
感谢大家！
。
有关感人的教育故事演讲稿精选五篇【三】 敬爱的领导，老师们：
大家好！
首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的思考与感动。
同时，我又感到深深的担忧，由于面对科学大进展的滚滚洪流，身为老师的我总会感觉到自己的能量是那样的不足挂齿。
我的成果不够辉煌，所以我无法慷慨激扬；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。
我有的，只是一颗真心，和向孩子们无限打开的胸怀。
有人说：
你的心在哪里，你的美满就在哪里。
当我上心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快活还是悲伤，充盈还是迷茫，都是我生命中挥之不去的美满。
老师感人事迹演讲稿还记得六年前，我任教于一所乡村学校。
一天中午，我正预备吃饭，班长急匆忙跑来告知我：
“沈老师，唐志刚把欧云松咬了一口。
”又是这个唐志刚，看着欧云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，决断非叫家长来不可。
我正预备拨电话，他却在一旁抹起了眼泪，原来，唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火烧山被抓了起来，姐姐又远在他乡打工，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命，而今日中午，他蒸的饭不知被谁拿走了，到现在还饿着肚子……面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责怪他?
我安排班长先带他到我的房间吃饭，自己则带着欧云松去医院打针，并垫付了将近200元的医药费。
回到学校后，我顾不上吃饭又开始了下午的课，那天，我发觉唐志刚特别专注。
课后，他主动找到我：
“沈老师，我错了。
”从那以后，再也没看到唐志刚动手打过人，我也经常在生活和学习上援助他。
他不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：
“你的真诚让我远离了生气，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充斥阳光而又积极向上的你，希冀你的人生永久都是这样阳光而又向上。
” 教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深认识到：
当一个好老师不简约。
作为一名一小的年轻老师，我看到了很多老师的感人事迹：
有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽搁同学一节课；有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里继续挑灯批阅；有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班……超卓班主任张海燕老师和气可亲，她用那甜甜的微笑鼓舞同学，她用那会说话的眼神激励同学。
在她眼里，没有一个坏同学；在她心里，没有一个差同学。
她用聪慧的手，磨去孩子们心头的无知；用一个“爱”字，凝集成一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。
读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：
爱！
爱教育，爱同学，爱现在，爱明天！
三尺讲台融进的是辛苦，是沉醉；融进的是师德，是师魂！
这些老师之所以伟大是由于他们懂得爱，他们的爱不需要震天动地，也不需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摩，一阵鼓舞的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严苛的批判。
或许这是老师能够带给他们的，最珍稀的东西。
我们不能在他们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向美满而美丽的人生。
所以我不想做春蚕，也不情愿是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。
我更情愿是一只森林里的老兽，暖和而又严格的呵护着孩子的真纯与良善；或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好将来的肥沃土壤，让每一朵抱负的小花，都能绚烂的开放！
老师们！
时代的进展为我们提供了宽敞的舞台，科学进展观为我们拓开了一条教改之路，呼喊着我们去探究、去制造。
老师们！
让我们团结一心，携手并进，凝集你我的真心，用这颗饱含着抱负、责任的爱心，去迎接同学的信心、志气和能量吧！
我的演讲完了，感谢大家！
有关感人的教育故事演讲稿精选五篇【四】 敬爱的各位评委、老师：
大家好！
今日我演讲的题目是《由于爱，所以爱》。
人人都说教书苦，在古代有”家有五斗粮，不做孩子王”的说法。
的确，做一个老师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了，但假如心中充斥了爱，我想就是再苦再累也是值得的。
在我的教育旅途中，有太多值得让我回味的东西，在这里我就采撷一朵小花，来与大家共同共享一下吧。
张同学八班级时是从x一所中学转过来的，听熟悉他的人讲，他在那边可以说是”罪行累累”，学习成果自不必说，光纪律方面就很让人头疼：
上课睡觉、与老师顶嘴、打架斗殴、上课端着一杯茶任意进出校长办公室等等。
就是这样的一个同学转到我们班，当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既然他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，援助他。
听他爸爸讲，他的语文，那我就从这里入手吧，只要他有值得确定的地方我就大力表扬他，第一堂课，我让同学默写古诗，因他八班级重读过一学期，我想这首诗对他来说应当不是问题，谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外，就什么也写不出来，另外更让人惊异的是杜甫的”杜”字写成社会的”社”字，看来表扬他的理由就泡汤了，但我不罢休，我灵机一动，对全班同学说，你们看到没有，这位新来的同学，能这么镇静的上黑板默写古诗，他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧，另外他很诚实，虽然不会写，但绝没有偷看旁边同学的意思。
下次让他上来的时候，我相信他确定能完全写对，我用鼓舞的目光看着他回到座位，虽然他当时没说什么，但我从他的眼神里读出一丝丝的感动。
我想，有戏了，后来他果真上来默写时全写对了。
我想我已经静静在他的心中种下了一颗小小的种子——诚实。
后来的一次平常的测验中，他的语文考了59分，我也觉得很正常，终究他以前都不怎么学习，也只有这个分数，谁知他找到我说：
”老师，您就再给我加上1分吧，加上一分我就是60分了，就1分。
求您了！
”我问”为什么呢”他说：
”我还没有考过60分，这次是第一次与60分最接近的。
”我想他已经渐渐向学习靠拢了，我不能打击他的积极性，但也不能滋长这种不好的习气。
于是我说：
”分不能任意加，但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。
不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样?
要是觉得不划算就不要借了。
”他迟疑了一下说：
”我借。
”结果，在下一次测试中，他得了66分，扣掉10分，还剩56分。
通过这件事我感觉到，或许我又在他的心灵深处种下了另一颗种子——进取。
时间一每天过去，随着我播种的种子越多，他也开始变得安分了很多，我很欣慰。
从那以后，我开始试着和他交伙伴，下课多和他说几句。
上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。
我知道是我和班上的同学真诚的鼓舞和赞扬使他发生了转变，渐渐的他也开始融入到我们的中间来。
对于问题同学而言，我想他们就像一片未被开垦的一块荒地，杂草太多，而我们老师就像是一个农民，要不停的向里面撒播种子，每天浇水、每天施肥、每天除草，才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱葱。
虽然他们有的可能学习成果不如人意，有的可能会反复违反纪律，但他可能是运动会上的冠军，可能是劳动中的能手，谁能说他不是个好同学，世界上又有谁是完满的呢?
连佛桌上都能开出花朵，何况人呢?
由于，由于爱，所以爱！
我的演讲完了，感谢大家！
有关感人的教育故事演讲稿精选五篇【五】 敬爱的评委老师、现场的同行们:
大家好！
我是来自x校的7号参赛选手——，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，面对楚王时的聪慧机敏、勇敢镇静，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材；虽然我性格内向、不善表明，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的叫喊，那就是:
爱可以转变一切！
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。
同学们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。
孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。
在孩子们的成长中，我也渐渐成熟起来。
我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快活和满足；是他们让我有了成就感。
在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、难过和震撼。
他是最别出心裁的，他就是李嘉良。
李嘉良是个让人一见就特别难忘的小家伙:
中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。
四班级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样劝服他，他也不会说一句“我错了”。
他对待任何一个老师的立场都是激扬起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。
他的这种立场真的把我气的不得了，有时我想:
这哪里是个孩子?
分明是块顽石。
每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，由于我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。
就在我不知所措时，我惊异地发觉了他的闪光点:
他很聪慧，写字工整；也很爱劳动，爱打抱不平。
从今，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。
渐渐的，他的漠然淡了，或许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。
直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说；“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是有意的，只是有时管不住自己，是吗?
只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。
”此时，他不说话，把头低下了，眼角也潮湿了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。
过了好一会儿，他轻轻地说:
“老师，我错了！
”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。
一年多了，我到底等到了这句话，是多么的不简约呀！
从今以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，由于他到底可以诚笃地听我的劝告了。
我相信我所给他的每一份叮嘱，每一份鼓舞都将使他向正确的人生路上靠近。
我想，在座的老师们都与我感同身受吧！
爱每一个同学，上心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱:
帮没爹没妈的孩子学会生活；帮顽皮小子克服学习困难；帮自卑的小丫头树立信心；帮羞怯的小男孩敞快活怀…… 三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天；一间教室，视野虽短，但我喜欢同学，无悔青春。
12载苗圃耕作，让我顿悟:
拥有，我承受着责任；奉献，我体验着喜悦；制造，我感悟着生命；育人，我享受着美满！
老师们，善存于心，爱在于行！
让我们用爱心搭起桥梁，用关怀凝成暖和，用真心传递美满，用时间铸就“爱可以转变一切”的金色长城！
感谢大家！
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