人教版语文初一上学期综合检测卷三含答案.docx
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人教版语文初一上学期综合检测卷三含答案
2019年人教版语文初一上学期综合检测卷
一、单选题(9分)
1.(1分)根据语境,下列填写在横线处的词语最恰当的一项是( )
午饭时,张妈诉说道:
“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。
”
于是这个亡失________了。
三妹很不高兴的,咕噜着道:
“他们看见了,为什么不出来阻止?
他们明晓得它是我家的!
”
我也________地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
A.证实 茫然
B.证明 怅然
C.证实 怅然
D.证明 茫然
2.(1分)下列对句中画线词语的解释不正确的一项是( )
A.一年之计在于春。
(打算,计划)
B.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
(形容气势汹汹、盛气凌人)
C.济南的冬天是响晴的。
(晴朗无云)
D.我想拆散一家人,分成两路,各得其所。
(各做各的一份事情,不管别人怎样说)
3.(1分)下列画线文言词语读音、解释有误的一项是( )
A.君有疾在腠理疾(jí,小病)
医之好治不病以为功(hào,喜欢)
B.吏二缚一人诣王(yì,到……去)
缚者曷为者也?
(hé,同“何”,什么)
C.遂率子孙荷担者三夫(hè,扛)
子子孙孙无穷匮也(kuì,竭尽)
D.余拏一小舟(ná,同“桡”,撑船)
余强饮三大白而别(qiáng,酣畅)
4.(1分)对下面文段中所使用的修辞方法及作用,理解有误的是( )
春天的青岛之海,是美的。
当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄,当天真的燕子开始娇羞地呢喃,青岛之海,便以她耀眼的天姿国色,吸引了纷至沓来的游人。
在和煦春风的吹拂之中,大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集,无边无垠,一片蔚蓝。
那天使般翔飞的海鸥,是诗行;那蝶翅般竞发的船只,是诗行;那自由自在、缓缓涌动的波浪,是诗行;那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束,更是诗行……这一行行绝美的诗句,怎不令游人频频驻足,一咏三叹?
A.选文中的“娇羞地呢喃”,运用拟人的修辞方法,形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。
B.作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”,生动地写出了在春风的吹拂下,蔚蓝色的大海广阔无边的景象。
C.作者反复运用“那……,是诗行”的句式,构成排比,强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。
D.结尾“怎不令游人频频驻足,一咏三叹”一句,运用反问的修辞手法,表达了作者对春天里青岛之海的美的强烈的赞叹之情。
5.(1分)下列各句中,表达得体的一句是( )
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
C.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
6.(1分)根据下面文字的内容和表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是( )
________ 乡愁打动观众心
纪录片《舌尖上的中国2》(《舌尖2》)开播后,在网络和电视上创造了收视奇迹,并跃居微博话题榜首位。
许多观众说,喜欢《舌尖2》就是因为它不仅拍摄了美食,更讲述了做美食的人和事。
其中浓浓的乡情更让不少背井离乡打拼的人流下了眼泪。
也有网友说,看到人们为准备食材付出的艰辛,让我在体味美食的同时,学会感恩。
A.温情催人双泪垂
B.体味美食学感恩
C.佳片掀起收视潮
D.新作追求国际化
7.(1分)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.瞻仰 国徽 梭镖 中西合壁
B.恬静 献媚 濒危 异曲同工
C.璀璨 销毁 跋涉 曲指可数
D.摄像 抑郁 竣工 一抹余辉
8.(1分)下列选项中画线字注音完全正确的一项是( )
A.牌坊(fāng) 脑髓(suí) 天堑(qiàn) 不能自已(yǐ)
B.哺育(bǔ) 堵塞(sè) 顷刻(qīng) 人才济济(jǐ)
C.嫉妒(jí) 粗糙(cāo) 脊梁(jǐ) 相依相偎(wēi)
D.卓著(zhuó) 矗立(chù) 惩罚(chéng) 自怨自艾(ài)
9.(1分)依次填入横线处的词语恰当的一项是( )
(1)他正向古代典籍钻探,有如向地壳________宝藏。
(2)当时,它是美国________的人物,因为他曾经成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
(3)邓稼先则是一个最不要________的人物,和他谈话的几分钟,就看出他是忠厚平实的人。
(4)当时大家不解其中的意思,都以为鲁迅先生不加以休息________,后来读了鲁迅先生的文章才明白了。
A.寻找 妇孺皆知 引人注目 不以为然
B.寻找 家喻户晓 锋芒毕露 不以为意
C.寻求 家喻户晓 引人注目 不以为然
D.寻求 妇孺皆知 锋芒毕露 不以为意
二、诗歌鉴赏(3分)
10.(3分)预习课文,思考以下问题。
(1)描写琵琶女弹奏乐曲的旋律变化分几部分?
你是如何判断的?
(2)诗人运用了怎样的艺术手法来描写音乐?
(3)对本课内容,我还有这样的疑惑:
。
三、文言文阅读(16分)
11.(3分)阅读下面两篇文章,完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
赵襄主学御
赵襄主学御①于王子期,俄而与子期逐,三易②马而三后。
襄主日:
“子之教我御,术未尽也?
”
对日:
“术已尽,用之则过③也。
凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。
今君后则欲逮⑤臣,先则恐逮于臣夫诱⑥道争远非先则后也。
而先后心皆在于臣,上何以调于马?
此君之所以后也。
”
(选自《韩非子·喻老》)
【注】①御:
驾驭车马。
②易:
更换。
③过:
问题,过错。
④调:
协调。
⑤逮:
赶上。
⑥诱:
引导。
(1)解释下列语句中画线字的意思。
①非学无以广才
②术已尽,用之则过也
(2)用现代汉语翻泽下面的句子。
①非淡泊无以明志。
②俄而与子期逐。
(3)根据上下文意思,用“/”给下列句子断句,标出两处。
先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也
(4)结合《诫子书》中的相关内容,分析赵襄主驭马落后的原因。
(5)源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐,他们挥毫泼墨,作为勉励自己的座右铭。
对下面书法作品赏析不正确的一项是( )
A.第一幅是行书,笔画洒落有致,风格秀逸多姿。
B.第二幅是隶书,结构古雅端整,笔意朴实淳厚。
C.第三幅是篆书,横笔蚕头雁尾,线条匀净修长。
D.第四幅是楷书,形体方正端庄,结构严谨有度。
12.(8分)阅读《黄鹤楼》一文,完成题目。
州城西南隅,有黄鹤楼者。
《图经》云:
“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。
”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。
……上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:
亦荆吴形胜之最也。
(1)解释下列句中画线的词语。
①州城西南隅
②上倚河汉
③四闼霞敞
④坐窥井邑
(2)用现代汉语写出下面句子的意思。
费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。
(3)据唐李吉甫《元和郡县志》记载:
“吴黄武二年,(孙权)城江夏,以安屯戍地也。
城西临大江,西南角因矶为楼,名黄鹤楼。
”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。
如用此记载替换原文中的画线句,你认为好不好?
请说明理由。
(4)本文语言优美而极具感染力,试赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句。
13.(5分)阅读文言文,回答问题。
唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;________________,________________;________________,________________。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(1)照原诗在诗中横线上填上诗句。
(2)给下列画线的字注音。
①可汗大点兵( )
②但闻燕山胡骑鸣啾啾( )
③朔气传金柝( )
④当窗理云鬓( )
(3)翻译下列句子。
①旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
②脱我战时袍,著我旧时裳。
(4)画横线的句子表现了木兰出征后的什么心情?
(5)为什么在木兰辞朝还乡前还要写天子“策勋十二转,赏赐百千强”?
(6)下列句子中和例句一样使用了“互文”的是( )
例句:
开我东阁门,坐我西阁床。
A.军书十二卷,卷卷有爷名。
B.万里赴戎机,关山度若飞。
C.朔气传金柝,寒光照铁衣。
D.将军百战死,壮士十年归。
(7)解释句中画横线的词。
①但闻黄河流水鸣溅溅( )
②旦辞爷娘去,暮宿黄河边( )
③万里赴戎机,关山度若飞( )
④策勋十二转,赏赐百千强( )
四、默写(16分)
14.(16分)名句积累与运用。
(1)回乐烽前沙似雪, 。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(2) ,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(3)峨眉山月半轮秋, 。
(李白《峨眉山月歌》)
(4)在马致远《天净沙·秋思》中,表达作品主旨的句子是:
, 。
(5)正是江南好风景, 。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)古人常用明月寄相思之意,李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)中有诗句“ , ”,就是希望明月送去自己对远方朋友的担忧和牵挂。
(7)王湾的《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:
, 。
(8)在《观沧海》中,继承《诗经》中直陈其事的写法,开篇即交代观海地点的句子是:
, 。
五、现代文阅读(24分)
15.(18分)阅读文章,回答下列各题。
黑发底下
简默
①父亲如书,我是他的再版。
从头到脚,我们神奇地保持一致。
像是隔着上下三十年的同一个人。
②我们都顶着一头坚硬的黑发,它仿佛含有铁质,根根向上,挺立如戟。
抬手轻轻拍打,会发出稠密结实的“嘭嘭”声,像电流穿透掌心击中身体。
在我们个体生命的海拔上,它高高在上,乌黑茂盛,像潜藏在大地深处的煤一样不说话,我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候,我们一家日子过得紧巴巴的。
一到星期五,天麻麻亮,父亲就独自一人趟着露水,一根扁担挑起两只箩筐,走上弯弯山道,到几十里外的深山里去挑煤来烧。
傍晚踏着夕阳,挑了满满两箩筐煤回家,正赶上吃晚饭。
母亲给他准备一只杏儿大小的杯子,盛满酒,父亲端起酒,贴近唇边轻抿一下,仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。
母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发,惊呼道:
“哎呀,你都有白头发了。
”说着,她拨开发丝,小心翼翼地拔下,摊到父亲掌中。
④那白发寥寥几根,躺在父亲掌心,枕着纵横的掌纹,银光闪亮,像是会发光的羽毛。
⑤南方的冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清地守望黎明。
天难得地飘起了雪,越飘越大,压在银杏枝头,不时可以听见树枝清脆的断裂声。
狭窄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语,散发淡淡的热量。
我们一家围炉取暖。
父亲注视着我和弟弟,就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔,问道:
“你俩谁给我拔白头发?
一根一分钱。
”正在打瞌睡的我们顿时来精神了,抢着拔。
⑥父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不容易寻找到。
每拔到一根,我们都像发现新大陆似的,溅起一片响亮的欢呼。
一晚上下来,收获并不多。
⑦然而,明明头天晚上拔光了,可是,过了一夜,父亲的白发又蹿出了一些,似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。
一到晚上,无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发,我们只是觉得自己长大了,父亲坐着,我们站着,我们与父亲一样高了。
一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了,我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了,父亲不再叫我们拔白头发了。
生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他,他的白发越生越多,几乎占据了“半壁河山”,一眼望去,触目惊心。
我想他除了怕耽误我们的功课外,可能连他自己都泄气了,听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑨后来,父亲被病魔缠身,惊心动魄的手术后,就是不停地吃药、打针,各种治疗。
有时候父亲斜靠在病床上,双眼微闭,我觉得他仿佛又回到了年轻的时候,坐在那里,用手轻轻地拍拍头发,发出“嘭嘭”的声音,这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。
但是,事与愿违,他的头发很快就掉光了,露出了空荡荡的头皮,一根不剩地失去了他无比珍爱的头发,他不得不戴上帽子。
不知道为什么,我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞。
⑩有一天,我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中,良久,才慢悠悠地说:
“那时,你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。
”
⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开,我有些无地自容。
在岁月面前,一天天变老的父亲曾束手无策,试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪,赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆,这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。
可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步,我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
⑫今天这个日子,在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上,我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群,像煤被阳光点燃。
⑬但岁月如流水,匆匆逝去,不舍昼夜,无法回头。
(文/简默 有删改)
(1)说说文章标题“黑发底下”的含义。
(2)第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用?
说说你的理解。
(3)简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。
(4)请赏析第⑥段画线的句子。
(5)与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是:
。
(6)第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神,请简要品析。
(7)请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。
16.(6分)阅读甲乙两文,按要求回答问题。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(《小石潭记》)
【乙】
道州①城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪②。
两岸悉皆怪石,攲③嵌④盘曲,不可名状。
清流触石,洄悬激注。
佳木异竹,垂阴相荫。
此溪若在山野,则宜逸民退士⑤之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州⑥以来,无人赏爱。
徘徊溪上,为之怅然。
(节选自《右溪记》)
【注释】①道州:
今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。
②合营溪:
汇入营溪。
③攲:
倾斜。
④嵌:
凹陷(又作“张开”)。
⑤逸民退士:
遁世隐居的人。
⑥置州:
设置州郡。
(1)甲文第二段描写的内容是:
;乙文中描写溪水的语句是:
。
(2)解释下面画线词在句中的意思。
①潭中鱼可百许头 可:
②以其境过清 清:
③南流数十步 南:
④不可名状 名:
(3)用现代汉语翻译下面句子。
①其岸势犬牙差互,不可知其源。
②佳木异竹,垂阴相荫。
(4)面对美景,乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪?
六、语言表达(5分)
17.(5分)“台阶高,屋主人的地位就相应高”,正是受这种观念的影响,课文中自卑的父亲才决定造一座高台阶的房子,但是当高台阶的房子造好后,父亲也老了,身板不如从前了,而且处处感到不对劲,不自在,并且不好意思坐上去。
(1)如果你是文中这位父亲的儿子,你会支持父亲造一座高台阶的房子吗?
为什么?
(2)一些日常的观念往往会影响人们的生活、学习等行为方式,但是有些观念却是不正确的。
在我们生活中,你能找到这样错误的观念吗?
请同学们说出来互相交流自己的心得体会。
七、名著导读(7分)
18.(2分)阅读文段,回答问题。
猴王摇手道:
“不好说,不好说!
活活的羞杀人!
那玉帝不会用人,他见老孙这般模样,封我做个什么弼马温,原来是与他养马,未入流品之类。
我初到任时不知,只在御马监中顽耍。
及今日问我同寮,始知是这等卑贱。
老孙心中大恼,推倒席面,不受官衔,因此走下来了。
”众猴道:
“来得好,来得好!
大王在这福地洞天之处为王,多少尊重快乐,怎么肯去与他做马夫?
”教:
“小的们!
快办酒来,与大王释闷。
”
正饮酒欢会间,有人来报道:
“大王,门外有两个独角鬼王,要见大王。
”猴王道:
“教他进来。
”那鬼王整衣跑入洞中,倒身下拜。
美猴王问他:
“你见我何干?
”鬼王道:
“久闻大王招贤,无由得见,今见大王授了天箓,得意荣归,特献赭黄袍一件,与大王称庆。
肯不弃鄙贱,收纳小人,亦得效犬马之劳。
”猴王大喜,将赭黄袍穿起,众等欣然排班朝拜,即将鬼王封为前部总督先锋。
鬼王谢恩毕,复启道:
“大王在天许久,所授何职?
”猴王道:
“玉帝轻贤,封我做个什么弼马温!
”鬼王听言,又奏道:
“大王有此神通,如何与他养马?
就做个齐天大圣,有何不可?
”猴王闻说,欢喜不胜,连道几个“好,好,好!
”教四健将:
“就替我快置个旌旗,旗上写‘齐天大圣’四大字,立竿张挂。
自此以后,只称我为齐天大圣,不许再称大王。
亦可传与各洞妖王,一体知悉。
”此不在话下。
(1)本文选自古典名著《 》,作者 。
(2)作者在此段选文中花费了大量笔墨对“独角鬼王”这一角色进行了传神的刻画,这种描写属于什么描写?
有什么作用?
(3)鬼王提议让孙悟空做个“齐天大圣”,悟空听后“欢喜不胜”,连道几个“好”,这一表现体现了猴王怎样的特点?
19.(3分)名著阅读。
(1)请根据《西游记》相关内容。
完成下面题目。
金箍棒,如意钩,二人愤怒各怀仇。
飞砂走石乾坤暗,播土扬尘日月愁。
大圣救师来取水,妖仙为侄不容求。
文中大圣来取的“水”是 ,“妖仙”是 ,他“不容求”原因是 。
该原因也导致孙悟空借芭蕉扇时受挫。
为了借到芭蕉扇,孙悟空曾变成蟭蟟虫进入铁扇公主腹中。
他还曾经变作什么形态进入哪些妖怪腹中,请再举出一例:
。
(2)请根据《朝花夕拾》相关内容。
完成下面题目。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
上述文字中的他是 ,请写出他的性格特征(至少两点):
。
(3)《猎人笔记》中塑造了许多美好的人物形象,如《幽会》中纯真、温柔而又痴情的阿库丽娜;如《枯萎了的女人》中不抱怨个人不幸,很能体谅别人的女仆露凯丽娅;如《 》中具有音乐天才的汲水工雅什卡。
而这些美好事物的对立面则是作者所批判的 制度。
(4)“少年正是读书时”,如果班级要举办一次《镜花缘》的读书交流会,面对书中一个个神奇的国度,你会选择哪一个与大家分享呢?
请在君子国、淑士国、女儿国三个国家中任选一个,结合文章内容,介绍其特点。
20.(2分)阅读下面的文字,回答问题。
我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。
这时离满潮大约还有半个钟头,我赶紧涉水而过。
不到半个钟头,我就到了舰队停泊的地方,敌人见了我都吓坏了,就从舰上跳到海里去,向岸边泅水逃命,一时跳下水去的不下三万人。
我赶快拿出绳索、钩子,把钩子缚在每只船船头的一只孔里,接着又把所有绳子的另一头聚拢起来扎在一起。
我正在这样作的时候,敌人就放了几千支箭,有许多支箭射中了我的手和脸。
……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。
由于我有了这种防御,我继续大胆地工作起来。
(1)下列各项填入空格正确的一项是( )
选文出自________的《________》。
这段文字的主要内容是____________________。
A.凡尔纳 海底两万里 “我”涉水渡海把敌人吓得跳海逃生
B.乔纳森·斯威夫特 格列弗游记