人教版语文初一上学期综合检测卷三含答案.docx
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人教版语文初一上学期综合检测卷三含答案
2019年人教版语文初一上学期综合检测卷
一、单选题（9分）
1．（1分）根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（ ）
午饭时，张妈诉说道：
“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。
”
于是这个亡失________了。
三妹很不高兴的，咕噜着道：
“他们看见了，为什么不出来阻止？
他们明晓得它是我家的！
”
我也________地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
A.证实 茫然
B.证明 怅然
C.证实 怅然
D.证明 茫然
2．（1分）下列对句中画线词语的解释不正确的一项是（ ）
A.一年之计在于春。
（打算，计划）
B.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
（形容气势汹汹、盛气凌人）
C.济南的冬天是响晴的。
（晴朗无云）
D.我想拆散一家人，分成两路，各得其所。
（各做各的一份事情，不管别人怎样说）
3．（1分）下列画线文言词语读音、解释有误的一项是（ ）
A.君有疾在腠理疾（jí，小病）
医之好治不病以为功（hào，喜欢）
B.吏二缚一人诣王（yì，到……去）
缚者曷为者也？
（hé，同“何”，什么）
C.遂率子孙荷担者三夫（hè，扛）
子子孙孙无穷匮也（kuì，竭尽）
D.余拏一小舟（ná，同“桡”，撑船）
余强饮三大白而别（qiáng，酣畅）
4．（1分）对下面文段中所使用的修辞方法及作用，理解有误的是（ ）
春天的青岛之海，是美的。
当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄，当天真的燕子开始娇羞地呢喃，青岛之海，便以她耀眼的天姿国色，吸引了纷至沓来的游人。
在和煦春风的吹拂之中，大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集，无边无垠，一片蔚蓝。
那天使般翔飞的海鸥，是诗行；那蝶翅般竞发的船只，是诗行；那自由自在、缓缓涌动的波浪，是诗行；那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束，更是诗行……这一行行绝美的诗句，怎不令游人频频驻足，一咏三叹？
A.选文中的“娇羞地呢喃”，运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。
B.作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”，生动地写出了在春风的吹拂下，蔚蓝色的大海广阔无边的景象。
C.作者反复运用“那……，是诗行”的句式，构成排比，强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束斑斓的绝美景象带给人的美好感受。
D.结尾“怎不令游人频频驻足，一咏三叹”一句，运用反问的修辞手法，表达了作者对春天里青岛之海的美的强烈的赞叹之情。
5．（1分）下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
C.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
6．（1分）根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（ ）
________ 乡愁打动观众心
纪录片《舌尖上的中国2》（《舌尖2》）开播后，在网络和电视上创造了收视奇迹，并跃居微博话题榜首位。
许多观众说，喜欢《舌尖2》就是因为它不仅拍摄了美食，更讲述了做美食的人和事。
其中浓浓的乡情更让不少背井离乡打拼的人流下了眼泪。
也有网友说，看到人们为准备食材付出的艰辛，让我在体味美食的同时，学会感恩。
A.温情催人双泪垂
B.体味美食学感恩
C.佳片掀起收视潮
D.新作追求国际化
7．（1分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.瞻仰 国徽 梭镖 中西合壁
B.恬静 献媚 濒危 异曲同工
C.璀璨 销毁 跋涉 曲指可数
D.摄像 抑郁 竣工 一抹余辉
8．（1分）下列选项中画线字注音完全正确的一项是（ ）
A.牌坊（fāng） 脑髓（suí） 天堑（qiàn） 不能自已（yǐ）
B.哺育（bǔ） 堵塞（sè） 顷刻（qīng） 人才济济（jǐ）
C.嫉妒（jí） 粗糙（cāo） 脊梁（jǐ） 相依相偎（wēi）
D.卓著（zhuó） 矗立（chù） 惩罚（chéng） 自怨自艾（ài）
9．（1分）依次填入横线处的词语恰当的一项是（ ）
（1）他正向古代典籍钻探，有如向地壳________宝藏。
（2）当时，它是美国________的人物，因为他曾经成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
（3）邓稼先则是一个最不要________的人物，和他谈话的几分钟，就看出他是忠厚平实的人。
（4）当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息________，后来读了鲁迅先生的文章才明白了。
A.寻找 妇孺皆知 引人注目 不以为然
B.寻找 家喻户晓 锋芒毕露 不以为意
C.寻求 家喻户晓 引人注目 不以为然
D.寻求 妇孺皆知 锋芒毕露 不以为意
二、诗歌鉴赏（3分）
10．（3分）预习课文，思考以下问题。
（1）描写琵琶女弹奏乐曲的旋律变化分几部分？
你是如何判断的？
（2）诗人运用了怎样的艺术手法来描写音乐？
（3）对本课内容，我还有这样的疑惑：
。
三、文言文阅读（16分）
11．（3分）阅读下面两篇文章，完成下列小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
赵襄主学御
赵襄主学御①于王子期，俄而与子期逐，三易②马而三后。
襄主日：
“子之教我御，术未尽也？
”
对日：
“术已尽，用之则过③也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。
今君后则欲逮⑤臣，先则恐逮于臣夫诱⑥道争远非先则后也。
而先后心皆在于臣，上何以调于马？
此君之所以后也。
”
（选自《韩非子·喻老》）
【注】①御：
驾驭车马。
②易：
更换。
③过：
问题，过错。
④调：
协调。
⑤逮：
赶上。
⑥诱：
引导。
（1）解释下列语句中画线字的意思。
①非学无以广才
②术已尽，用之则过也
（2）用现代汉语翻泽下面的句子。
①非淡泊无以明志。
②俄而与子期逐。
（3）根据上下文意思，用“/”给下列句子断句，标出两处。
先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也
（4）结合《诫子书》中的相关内容，分析赵襄主驭马落后的原因。
（5）源于《诫子书》中的“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，作为勉励自己的座右铭。
对下面书法作品赏析不正确的一项是（ ）
A.第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。
B.第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。
C.第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。
D.第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。
12．（8分）阅读《黄鹤楼》一文，完成题目。
州城西南隅，有黄鹤楼者。
《图经》云：
“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
……上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：
亦荆吴形胜之最也。
（1）解释下列句中画线的词语。
①州城西南隅
②上倚河汉
③四闼霞敞
④坐窥井邑
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
（3）据唐李吉甫《元和郡县志》记载：
“吴黄武二年，（孙权）城江夏，以安屯戍地也。
城西临大江，西南角因矶为楼，名黄鹤楼。
”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。
如用此记载替换原文中的画线句，你认为好不好？
请说明理由。
（4）本文语言优美而极具感染力，试赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。
13．（5分）阅读文言文，回答问题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；________________，________________；________________，________________。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）照原诗在诗中横线上填上诗句。
（2）给下列画线的字注音。
①可汗大点兵（ ）
②但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ）
③朔气传金柝（ ）
④当窗理云鬓（ ）
（3）翻译下列句子。
①旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
②脱我战时袍，著我旧时裳。
（4）画横线的句子表现了木兰出征后的什么心情？
（5）为什么在木兰辞朝还乡前还要写天子“策勋十二转，赏赐百千强”？
（6）下列句子中和例句一样使用了“互文”的是（ ）
例句：
开我东阁门，坐我西阁床。
A.军书十二卷，卷卷有爷名。
B.万里赴戎机，关山度若飞。
C.朔气传金柝，寒光照铁衣。
D.将军百战死，壮士十年归。
（7）解释句中画横线的词。
①但闻黄河流水鸣溅溅（ ）
②旦辞爷娘去，暮宿黄河边（ ）
③万里赴戎机，关山度若飞（ ）
④策勋十二转，赏赐百千强（ ）
四、默写（16分）
14．（16分）名句积累与运用。
（1）回乐烽前沙似雪， 。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（2） ，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）峨眉山月半轮秋， 。
（李白《峨眉山月歌》）
（4）在马致远《天净沙·秋思》中，表达作品主旨的句子是：
， 。
（5）正是江南好风景， 。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）古人常用明月寄相思之意，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中有诗句“ ， ”，就是希望明月送去自己对远方朋友的担忧和牵挂。
（7）王湾的《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
， 。
（8）在《观沧海》中，继承《诗经》中直陈其事的写法，开篇即交代观海地点的句子是：
， 。
五、现代文阅读（24分）
15．（18分）阅读文章，回答下列各题。
黑发底下
简默
①父亲如书，我是他的再版。
从头到脚，我们神奇地保持一致。
像是隔着上下三十年的同一个人。
②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。
抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。
在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。
一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。
傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。
母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。
母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：
“哎呀，你都有白头发了。
”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。
④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。
⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。
天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。
狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。
我们一家围炉取暖。
父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：
“你俩谁给我拔白头发？
一根一分钱。
”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。
⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。
每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。
一晚上下来，收获并不多。
⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。
一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。
一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。
生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。
我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。
有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。
但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。
不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。
⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：
“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。
”
⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。
在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。
可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
⑫今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。
⑬但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。
（文/简默 有删改）
（1）说说文章标题“黑发底下”的含义。
（2）第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用？
说说你的理解。
（3）简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。
（4）请赏析第⑥段画线的句子。
（5）与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是：
。
（6）第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神，请简要品析。
（7）请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。
16．（6分）阅读甲乙两文，按要求回答问题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）
【乙】
道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。
两岸悉皆怪石，攲③嵌④盘曲，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州⑥以来，无人赏爱。
徘徊溪上，为之怅然。
（节选自《右溪记》）
【注释】①道州：
今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
②合营溪：
汇入营溪。
③攲：
倾斜。
④嵌：
凹陷（又作“张开”）。
⑤逸民退士：
遁世隐居的人。
⑥置州：
设置州郡。
（1）甲文第二段描写的内容是：
；乙文中描写溪水的语句是：
。
（2）解释下面画线词在句中的意思。
①潭中鱼可百许头 可：
②以其境过清 清：
③南流数十步 南：
④不可名状 名：
（3）用现代汉语翻译下面句子。
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②佳木异竹，垂阴相荫。
（4）面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？
六、语言表达（5分）
17．（5分）“台阶高，屋主人的地位就相应高”，正是受这种观念的影响，课文中自卑的父亲才决定造一座高台阶的房子，但是当高台阶的房子造好后，父亲也老了，身板不如从前了，而且处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。
（1）如果你是文中这位父亲的儿子，你会支持父亲造一座高台阶的房子吗？
为什么？
（2）一些日常的观念往往会影响人们的生活、学习等行为方式，但是有些观念却是不正确的。
在我们生活中，你能找到这样错误的观念吗？
请同学们说出来互相交流自己的心得体会。
七、名著导读（7分）
18．（2分）阅读文段，回答问题。
猴王摇手道：
“不好说，不好说！
活活的羞杀人！
那玉帝不会用人，他见老孙这般模样，封我做个什么弼马温，原来是与他养马，未入流品之类。
我初到任时不知，只在御马监中顽耍。
及今日问我同寮，始知是这等卑贱。
老孙心中大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了。
”众猴道：
“来得好，来得好！
大王在这福地洞天之处为王，多少尊重快乐，怎么肯去与他做马夫？
”教：
“小的们！
快办酒来，与大王释闷。
”
正饮酒欢会间，有人来报道：
“大王，门外有两个独角鬼王，要见大王。
”猴王道：
“教他进来。
”那鬼王整衣跑入洞中，倒身下拜。
美猴王问他：
“你见我何干？
”鬼王道：
“久闻大王招贤，无由得见，今见大王授了天箓，得意荣归，特献赭黄袍一件，与大王称庆。
肯不弃鄙贱，收纳小人，亦得效犬马之劳。
”猴王大喜，将赭黄袍穿起，众等欣然排班朝拜，即将鬼王封为前部总督先锋。
鬼王谢恩毕，复启道：
“大王在天许久，所授何职？
”猴王道：
“玉帝轻贤，封我做个什么弼马温！
”鬼王听言，又奏道：
“大王有此神通，如何与他养马？
就做个齐天大圣，有何不可？
”猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好，好，好！
”教四健将：
“就替我快置个旌旗，旗上写‘齐天大圣’四大字，立竿张挂。
自此以后，只称我为齐天大圣，不许再称大王。
亦可传与各洞妖王，一体知悉。
”此不在话下。
（1）本文选自古典名著《 》，作者 。
（2）作者在此段选文中花费了大量笔墨对“独角鬼王”这一角色进行了传神的刻画，这种描写属于什么描写？
有什么作用？
（3）鬼王提议让孙悟空做个“齐天大圣”，悟空听后“欢喜不胜”，连道几个“好”，这一表现体现了猴王怎样的特点？
19．（3分）名著阅读。
（1）请根据《西游记》相关内容。
完成下面题目。
金箍棒，如意钩，二人愤怒各怀仇。
飞砂走石乾坤暗，播土扬尘日月愁。
大圣救师来取水，妖仙为侄不容求。
文中大圣来取的“水”是 ，“妖仙”是 ，他“不容求”原因是 。
该原因也导致孙悟空借芭蕉扇时受挫。
为了借到芭蕉扇，孙悟空曾变成蟭蟟虫进入铁扇公主腹中。
他还曾经变作什么形态进入哪些妖怪腹中，请再举出一例：
。
（2）请根据《朝花夕拾》相关内容。
完成下面题目。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
上述文字中的他是 ，请写出他的性格特征（至少两点）：
。
（3）《猎人笔记》中塑造了许多美好的人物形象，如《幽会》中纯真、温柔而又痴情的阿库丽娜；如《枯萎了的女人》中不抱怨个人不幸，很能体谅别人的女仆露凯丽娅；如《 》中具有音乐天才的汲水工雅什卡。
而这些美好事物的对立面则是作者所批判的 制度。
（4）“少年正是读书时”，如果班级要举办一次《镜花缘》的读书交流会，面对书中一个个神奇的国度，你会选择哪一个与大家分享呢？
请在君子国、淑士国、女儿国三个国家中任选一个，结合文章内容，介绍其特点。
20．（2分）阅读下面的文字，回答问题。
我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。
这时离满潮大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。
不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水去的不下三万人。
我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来扎在一起。
我正在这样作的时候，敌人就放了几千支箭，有许多支箭射中了我的手和脸。
……我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。
由于我有了这种防御，我继续大胆地工作起来。
（1）下列各项填入空格正确的一项是（ ）
选文出自________的《________》。
这段文字的主要内容是____________________。
A.凡尔纳 海底两万里 “我”涉水渡海把敌人吓得跳海逃生
B.乔纳森·斯威夫特 格列弗游记
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