部编版二年级下册语文按课文内容填空docx.docx
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二年级语文下册按课文内容填空
第一单元
第一课
《找春天》
1
、我们几个孩子，（
）棉袄，（
）家门，（
）田野，去（
）
春天.几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情
.
2
、春天像个（
）的小姑娘，（
），（
）.
3
、（
）从地下探出头来，那是春天的（
）吧？
早开的（
）一
朵两朵.那是春天的（
）吧？
树木吐出点点（
），那是春天的（
）
吧？
（
）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（
）吧？
第二课《古诗两首》
1、默写.
草
白居易
_________________________，
_________________________.
_________________________，
_________________________.
宿新市徐公店
杨万里
_________________________，
_________________________.
_________________________，
_________________________.
2、白居易是（）代的大诗人.他写《草》的时候才16岁.作品写出了草那顽强的
生翕力.杨万里是（）代诗人.《宿新市徐公店》写了（）、（）、
（）、（）、（）、（）、（）先写了静态景
物，再写动态景物，非常生动.
第三课《笋芽儿》
1、（）把笋芽儿唤醒了，（）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁
开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！
（）笑红
了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着.
2、春雨姑娘（）着它，（）着它.太阳公公（）着它，（）
着它.写出了（）和（）帮助笋芽儿成长.
第四课《小鹿的玫瑰花》
1、花骨朵（）长大了.他只能（）躺在床上养病.鹿弟弟（）
对哥哥说：
“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着.”
2、黄莺说：
“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！
看着那些花，我就
想唱歌.”一阵（）吹来，说：
“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！
我带着
它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！
”小鹿的玫瑰没有白栽是
因为：
虽然小鹿自己没看到，但是（）.
《语文园地一》
1、燕子的尾巴像（）.蘑菇的样子像（）.蜻蜓的样子像（）.
（）像扇子.
2、杨柳绿千里，（）.黄莺鸣翠柳，（）.
春风放胆来梳柳，（）.春风一拂千山绿，（）.
3、（）的春光、（）的天空、（）阳光、（）田野、（）
的小溪、（）的枝条
4、很多城市或地区都有自己的市花或区花.如：
北京是（），洛阳是（），
香港是（），澳门是（）.
第二单元
第五课《泉水》
1、泉水流进（）的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水.泉水流过（）的
平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身影.泉水流到（）果园里，果树大口大
口地喝水.泉水穿过静静的（），画眉鸟在尽情地歌唱.
2、泉水是那么快乐，那么有礼貌，也给大家带来方便，最后流进（）.
第六课
《雷锋叔叔你在哪里》
1
、抱着（
）的孩子，冒着（
）的细雨.瞧，那（
）路上的脚窝，
就是他留下的（
）.背着（
）的大娘，踏着路上的荆棘
.瞧，那花瓣上晶莹
的露珠，就是他洒下的（
）.
2
、哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里
.意思是：
（
）.
3
、（
）小路、（
）小溪、（
）细雨、（
）春风、（
）
露珠.
4、毛泽东主席的题词是：
“向雷锋同志学习.”当时流传着这样一句话：
“雷锋出差
（）.”
第七课《我不是最弱小的》
1、萨沙不解地问：
“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？
”妈妈回
答说：
“我们应该（）.”萨沙双问：
“这就是说，我是最弱小的了？
”
“要是你谁也保护不了，那你就是（
）.”
2
、你能保护更弱小的，你是（
）的孩子啦！
第八课《卡罗尔和她的小猫》
1
、（
）登出来了，是这样写的：
我们非常需要（
）.我们会给它安排一
个（
）的家，会很好（
）它.请问您有多余的小猫吗？
2
、卡罗尔（
）有了一只她自己的小猫.
《语文园地二》
1
、雷声（
）、倾盆（
）、阳光（
）、随风（
）、芬芳（
）、
黑白（
）
2
、花要叶扶，（
）.赠人玫瑰，（
）.帮助别人的人，
（
）.诚心能叫石头落泪，（
）.
第三单元
第九课
《日月潭》
1
、日月潭是我国（
）最大的一个（
）.它在（
）附近的高山上
.那
里群山环绕，（
），周围有许多（
）.
2
、日月潭很（
），湖水（
）.湖中央有个美丽的
（
），叫（
）.
小岛把湖水分成两半，北边像（
）太阳，叫（
）；南边像（
）月
亮，叫（
）.
3、清晨，湖面上飘着（）.中午，（），整个日月潭的美景和
周围的建筑，都清晰地展现在眼前.
4日月潭（），（）了（）的中外游客.
5、（）高照、（）环绕、风光（）、树木（）、湖水（）、
名胜（）、隐隐（）、点点（）、蒙蒙（）
第十课《葡萄沟》
1、到了（）季，葡萄一大串一大串地挂在（）叶底下，有（）的、（）的、
（）的、（）红的、（）绿的，（），美丽极了.
2、葡萄沟生产的葡萄干（），（），（）有名.葡萄沟真是个
好地方.
第十一课
《难忘的泼水节》
1
、火红火红的（
）开了，（
）人民一年一度的（
）又到了.
2
、1961
年（
）和傣族人民一起过（
）.彝族的（
）也很热闹.
第十二课
《北京亮起来了》
1
、每当（
），北京就亮起来了
.（
）华灯高照，川流不息的汽车，灯
光闪烁，像银河（
）.（
），一座座立交桥犹如（
）.夜晚
的北京多么（
），多么（
）！
2
、夜幕（
）、（
）高照、金碧（
）、灯光（
）、银光（
）、
光彩（
）、绚丽（
）、焕然（
）、从天（
）
3
、北京的公园可多啦，
有（
）、（
），还有（
）、（
）、（
）、
（
）等.北京的古代建筑有（
）、（
）、.现代建筑有（
）、
（
）、（
）、（
）.北京越变越美丽！
《语文园地三》
1
、照相（照相机）、图书（
）、洒水（
）、电视（
）、集
邮（
）、2
宽（窄）、强（
）、穷（
）、胜（
）、贵（
）、
内（
）、恶（
）、加（
）.
3
、明亮的（灯光）、繁华的（
）、茂密的（
）、绚丽多彩的（
）、
川流不息的（
）、风光秀丽的（
）.
4
、我国是多民族的国家共有（
）民族.如汉族、藏族、
（
）、（
）、
（
），其中有（
）个是少数民族.
5
、我国有（
）、（
）、（
）、（
）四个直辖市，（
）、
（
）两个特别行政区，黑龙江、（
）、（
）、（
）、（
）
等28
个省、自治区.
第四单元
第十三课《动手做做看》
法国科学家（）让小朋友知道：
科学家的话，也不一定都是对的，要（）.
第十四课
《邮票齿孔的故事》
1
、英国发明家（
）发明了邮票打孔机，至今人们还在使用
.
2
、中国最早的邮票是
1878年清政府发行的
（
）.被称为“（
）”.
第十五课《画风》
她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着.宋涛说：
“是风，风把旗子吹得飘起
来了.”明明问：
“你想怎样画风？
”我说：
“（）.”
第十六课《充气雨衣》
1、小林用（）弯了一个（），把它缝在（），（）雨衣就
做成了.
2、气囊吹起来，和充了气的自行车内胎（）.爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的
（）里面.（）雨衣做好了.
《语文园地四》
1
、牛奶（奶牛）、图画（
）、蜜蜂（
）、（
）（
）、（
）
（
）
2
、小林（
）的充气雨衣受到大家的称赞
.伊琳娜（
）金鱼放到装满水的
杯子里，水会漫出来
.孔雀的尾巴真（
）！
随着（
）的乐曲，小演员们旋
转起来.
3
、（
）发明了伞.
第五单元
第十七课《古诗两首》
1、默写
望庐山瀑布
李白
_________________________，
_________________________.
_________________________，
_________________________.
绝句
杜甫
_________________________，
_________________________.
_________________________，
_________________________.
2、《望庐山瀑布》写到（）、（）、（）、（）、（）
五种美景，重点描述（）的壮丽.
3、《绝句》描述的动物、植物、地方、景物很美，如动物有（）、（），
地方描写到（）、（），还有其它景物的描写如（）、（）、
（）、（）、（）内容丰富，生动有趣.
第十八课《雷雨》
1、（）写到满天的乌云，闪电越来越亮，雷声越来越响.（）写到雨下起
来了，雨越下越大，雷声小了，雨声也小了.（）写到天亮起来了，太阳出来了，
彩虹挂在天空，蝉叫了.蜘蛛又坐在网上了，青蛙也叫起来了.
2、一条彩虹（）在天空.蜘蛛从网上（）下来逃走了.蜘蛛又（）在网上结网
了.
第十九课《最大的“书”》
1、《最大的“书”》中的“书”指的是（）.岩石上的字指的是：
（）、
（）和（）.岩石上的画指的是：
（）、（）和（）.
2由于特殊的地壳运动动植物被埋起来，死后就不会腐烂.很多年以后就成了（）.
我国第一具恐龙化石的骨架是在（）出土的.
第二十课《要是你在野外迷了路》
1、大自然有很多天然的（）.（）是个忠实的向导.（）是盏指路
灯，它永远高挂在（）.
2、枝叶稠的一面是（），枝叶（）的一面是（）.雪化得快的一边
是（）化得慢的一边是（）.
《语文园地五》
1、打开（窗户）、辨别（）、寻找（）、茂密的（）、满天的（）、
清新的（）.
2、（）清谷天，（）暑相连，（）寒霜降，（）小大
寒.
3
、立春、（
）、惊蛰、（
）、清明、（
）、立夏、（
）、
芒种、（
）、小暑、（
）、立秋、（
）、白露、（
）、寒露、
（
）、立冬、（
）、大雪、（
）、小寒、（
）.
第六单元
第二十一课
《画家和牧童》
1
、（
）朝有一位画家叫
（
）.他的画（
）挂出来，（
）有许多人（
）.
戴嵩把牧童叫到面前，（
）说：
“小兄弟，我很愿意听到你的（
），请你
说说什么地方画错啦？
”戴嵩这（
）品质，值得大家学习.
2
、戴嵩一会儿（
），一会儿（
），很快就画成了.
3
、我知道戴嵩喜欢画（
），他画的牛跟真的一样
.《
》《
》这两幅名画
就是他画的.
4
、我国现代画动物闻名的画家有很多，如齐白石画（
），徐悲鸿画（
），
（
）画鹰，人们特别喜爱.
第二十二课《我为你骄傲》
1、我们看着石头像（）一样（），又像（）一样（），
觉得很开心，很有趣.
2、三个星期去了，我已（）了7美元.些足用来（）窗了.我把
和一便条装（），在便条上向老奶奶明了事情的（），并（）
地向她道歉.
3、老奶奶在便条上写着：
“我你傲.”是因：
（）.
第二十三课《三个儿子》
1、一个孩子翻着跟，像在，（）！
一个孩子唱着歌，歌声（）.
另一个孩子跑到跟前，（）手里（）的水桶，（）走了.
2、老，“不吧，我可只看一个儿子.”是因（）.
第二十四课《玩具柜台前的孩子》
1、只要看到小汽，他就上跟去，（）地着柜台上跑的汽
，眼里着（）光芒.
2
、孩子点点，又（
）看起小汽来.
3
、男孩着：
“不，我只（
），不要（
）.”孩子了口气，：
“他爸爸常年病着，家里生活不（
）.孩子（
）我，什么也不我他⋯⋯”
4
、阿姨：
“多懂事的孩子呀！
”是因小兵懂得（
）.
《语文园地六》
1大小（大大小小）、多少（）、深浅（）、（）（）、
（）（）、（）（）
2公民道德修养的基本要求是：
（）、（）、（）、（）、
（）
第七单元
第二十五课《玲玲的画》
好多事情并不像我们想象的那么糟.只要（），（）往往能变成（）.
第二十六课《蜜蜂引路》
1、列宁（）请养蜂的人来（）（.）派去找他的人不在，列宁（）
亲自去找.
2、列宁仔细（），只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里.列宁笑着说：
“我有向导，是您的（）把我（）这儿来的.
第二十七课
《寓言两则》
1
、禾苗（
）一点儿也没有长高
.他在田边（
）转来转去
.《揠苗助长》
告诉我们做事不能（
），要遵循规律.
2
、种田人丢下锄头，（
）坐在树桩旁边等着
.《守株待兔》告诉人们对意外收
获不要心存侥幸心理，要（
）.
第二十八课
《丑小鸭》
1
、丑小鸭来到这个世界上，（
）鸭妈妈，谁都欺负他
.丑小鸭来到森林里，到
了（
）才敢出来找吃的.
2
、忽然看见（
）似的湖面上，映出一个（
）的影子，（
）的
羽毛，（
）的脖子，美丽极了
.丑小鸭虽然遇到重重困难，但它追求光明美好
的心不变.
3
、《丑小鸭》的作者是（
），他是（
）多年前的丹麦人，是童话作家.
他的作品还有很多，如《卖
》、《皇
》和《海
》都是他写
的.
《语文园地七》
1、填空
日新（）异、举（）无双、遵（）守法、自（）欣赏、无（）为力、言（）
不一、同（）协力、众（）成城、万（）一心、战（）不胜、人外（）人、
天（）有天、博（）众长、多多（）善、贪小（）大、舍（）逐末、轻（）
倒置、小（）大作、勤（）好问、好（）不倦、读（）百遍、其义（）
见.
2、丹丹回头一看，原来是小艺.“回”的意思是：
（）.
第八单元
第二十九课《数星星的孩子》
1、满天的（）像（）撒在碧玉盘里.
2、那七颗星，连起来像（），叫（）.
3
、北斗七星（
）绕着（
）慢慢地（
）.
4
、张衡发明的（
），是世界上第一台测定地震方向的仪器，
他是（
）.
他的文章也写得好，还是个杰出的（
）呢！
第三十课
《爱迪生救妈妈》
1
、爱迪生是一位伟大的（
），为电灯的发明（
）了很多工（
）.
2
、上医院已经来不（
）了，爸爸很着（
）.
3
、爱迪生让小伙伴们站在（
）的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一
下子（
）起来了.手术做得很成功，妈妈（
）了.
第三十一课《恐龙的灭绝》
1、地球上突然变得十分（）.恐龙没有（）的习惯，身上没有皮毛来（），
就慢慢地（）了.
2、宇宙行星撞上了地球，尘埃把（）遮住了，动植物渐渐地死去了，食肉的恐
龙没足够食物，也渐渐地（）了.
第三十二课《阿德的梦》
1、阿德要乘坐21世纪最新的载人飞船，到（）去旅游，并顺便去（）
看望移居到那里的亲人.
《语文园地八》
1
、茂密的枝叶（
）凉棚（
），遮住了阳光.
2
、夜晚，环形路上，一座座立交桥（
）道道彩虹.
3
、（
）的裙子（
），（
）一把把花伞.
4
、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，（
）铺上了鲜红的地毯.
5
、（
）是我们飞向天空的（
）.
6
、（
）可以构成一座桥，让我们通向（
）.
7
、天才是百分之一的（
）加上百分之九十九的（
）.
8
、科学的未来，只能属于（
）的年轻一代.
9
、我国古代的四大发明是（
）、（
）、（
）、（
）.
现代科学家（
）和（
）研制出（
）（
），并把（
）
送上了天.
按课文内容填空答案
1找春天
1、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天.
几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情.
2、春天像个（害羞）的小姑娘，（遮遮掩掩），（躲躲藏藏）.
3、（小草）从地下探出来，那是（春天的眉毛）吧？
早开的（野花）一两.那
是（春天的眼睛）吧？
木吐出（点点嫩芽），那是（春天的音符）吧？
（解）的
小溪（丁丁冬冬），那是（春天的琴声）吧？
4、春天来了！
我（看）到了她，我（听）到了她，我（）到了她，我（触）到了她.她在柳枝上（秋千），在筝尾巴上（啊）；她在喜、杜（嘴里叫），在桃花、杏花（枝笑）⋯⋯
2古诗两首
1、默写.
草宿新市徐公店
唐白居易宋万里
离离原上草，落疏疏一径深，
一一枯荣.花落未成阴.
野火不尽，儿童急走追黄蝶，
春吹又生.入菜花无.
2、白居易是（唐）代的大人.他写《草》的候才16.作品写出了草那的生
命力.《草》首原来的目是（《得古原草送》）.万里是（宋）代人.《宿
新市徐公店》写了（落）、（径）、（）、（花）、（儿童）、（黄蝶）、（菜
花）先写了静景物，再写景物，非常生.
3笋芽儿
1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！
（桃花）笑红了脸，（柳树）
摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着.
2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它.太阳公公（照耀）着它，（温暖）着它.
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株（健壮的竹子）.写出了（春雨）和（太阳）
帮助笋芽儿成长.
3、笋芽儿被叫醒了.她（揉了揉）眼睛，（伸了伸）懒腰，（看看）四周仍一片漆黑，
撒娇地说：
“是谁在叫我呀？
”
4小鹿的玫瑰花
1、花骨朵（渐渐地）长大了.他只能（静静地）躺在床上养病.鹿弟弟（碗惜地）对哥
哥说：
“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着.”
2、黄莺说：
“小鹿，我见过你家那些（红玫瑰），可好看了！
看着那些花，我就想唱歌.”一阵（微风）吹来，说：
“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！
我带着它的香味吹过森林，大伙都（夸）我是‘玫瑰香风’呢！
”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：
虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花.）.
3、小鹿在门前的（花坛）里，栽了（一丛）玫瑰.他常常去（松土）、（浇水）.玫瑰
慢慢地（抽出枝条），长出了（嫩绿的叶子）.
语文园地一
1、燕子的尾巴像（剪刀）.蘑菇的样子像（雨伞）.蜻蜓的样子像（小飞机）.（银杏
树的叶子）像扇子.
2、杨柳绿千里，（春风暖万家）.黄莺鸣翠柳，（紫燕剪春风）.春风放胆来梳柳，（夜
雨瞒人去润花）.春风一拂千山绿，（南燕双归万户春）.
3、（美妙）的春光、（蓝蓝）的天空、（灿烂）的阳光、（绿油油）的田野、（长长）的小溪、（柔软）的枝条
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