《二年级语文上册》课程纲要.docx

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《二年级语文上册》课程纲要

《二年级语文上册》课程纲要

◆课程名称：

小学语文必修一

◆课程类型：

小学语文必修

◆教学材料：

义务教育课程标准实验教科书《二年级上册语文》

◆授课时间：

110课时左右

◆授课教师:

◆授课对象：

【课程总目标】

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

  2、认识450个字，会写350个字。

要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。

要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。

有主动识字的愿望，在生活中自主识字。

养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

  3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

  5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

  6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

  7、认识课文中出现的常用标点符号。

学习使用句号、问号和叹号。

  8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。

说话时态度自然大方，有礼貌。

  9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

了解日记的格式，学习写日记。

【课程内容】

根据《义务教育阶段国家语文课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。

依次是：

美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。

每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。

教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。

第一单元

课时1：

学前教育：

了解上课应遵守的纪律，掌握正确的学习方法。

第一组美丽的秋天

内容标准：

掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，在语境中自主识字61个，规范书写42个生字，书写规范、端正、整洁。

用普通话正确流利、有感情地朗读课文。

在理解课文内容的同时，从文字中发现美，在头脑中浮现美，在朗读中表现美。

用心领略大自然的美丽与神奇。

在学文中培养语感，积累语言。

鼓励孩子们用自己的眼睛发现美，用自己的心灵积淀美，并付诸实践教学重点：

感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。

教学难点：

学生在识字、阅读的过程中，注意积累词语。

教学安排：

课时6初读《记金华的双龙洞》，学习生字词

课时7深入学习《记金华的双龙洞》，感受大自然的壮观

课时8学习《七月的天山》

课时9口语交际

课时10习作一

课时11习作一

课时12“我的发现”“日积月累”“宽带网”

第二单元

第二组丰富多彩的学校生活 

内容标准：

喜欢学习汉字，有主动识字的愿望喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

认识本单元的49个生字。

能按笔顺规则用硬笔写字，会写46个生字，书写规范、端正、整洁。

正确流利地朗读课文，积累词语，在朗读中感悟课文。

留心观察校园生活，体验课余生活的丰富多彩和乐趣。

教学重点：

体会学校生活的多彩与乐趣。

教学难点：

指导学生创造性的开展各项活动，在活动中培养学生的兴趣爱好。

教学安排：

课时13初读《中彩那天》，学习生字词

课时14分析学习《中彩那天》，学习作者的写法

课时15学习《万年牢》

课时16初读《尊严》，学习生字词

课时17具体学习《尊严》，感受课文带给我们的启示

课时18学习《将心比心》

课时19口语交际

课时20习作二

课时21习作二

课时22“我的发现”“日积月累”“趣味语文”

第三单元爱祖国

内容标准：

喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

认识“神”、“州”等64个生字，会写、会用“夕”、“与”等52个生字。

能正确、流利、有感情地朗读9-12课，会背诵第9课和10课中自己喜欢的部分。

理解课文内容，培养学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感。

教学重点：

朗读课文，在读中感悟蕴含的爱国之情。

教学难点：

感受祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神。

教学安排：

课时23初读《自然之道》，学习生字词

课时24分析学习《自然之道》，感受大自然的启示

课时25学习《黄河是怎样变化的》

课时26初读《蝙蝠和雷达》，学习生字词

课时27具体学习《蝙蝠和雷达》，激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣

课时28学习《大自然的启示》

课时29口语交际

课时30习作三

课时31习作三

课时32“我的发现”“日积月累”“综合性学习”“展示台”

第四单元

第四组“怎样看问题、想问题”

内容标准：

会认47个生字,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，会写50个字。

用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

发挥学生的想象力，懂得课文中所包含的道理。

教学重点：

感知成语的特点并培养收集成语的兴趣。

教学难点：

理解故事中蕴含的道理。

教学安排：

课时33初读《夜莺的歌声》，学习生字词，理清脉络

课时34分析学习《夜莺的歌声》，体会苏联卫国战争中儿童的机智和勇敢

课时35学习《小英雄雨来》

课时36初读《一个中国孩子的呼声》，学习生字词

课时37具体学习《一个中国孩子的呼声》，理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情

课时38学习《和我们一样享受春天》

课时39口语交际

课时40习作四

课时41习作四

课时42“我的发现”“日积月累”“宽带网”

第五单元

第五组与他人怎样友好相处、团结合作

内容标准：

认识46个生字，会写44个字。

用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴涵的道理。

联系上下文和生活实际，了解课文中的词句的意思，在阅读中积累词语。

通过阅读谚语、童话、儿歌、，联系生活实际，懂得团结合作的道理，领悟到在生活中要与人友好相处，有团结合作的意识。

教学重点：

联系上下文和生活实际，了解课文中的词句的意思，在阅读中积累词语。

教学难点：

联系生活实际，懂得团结合作的道理，领悟到在生活中要与人友好相处，有团结合作的意识。

教学安排：

课时23初读《自然之道》，学习生字词

课时24分析学习《自然之道》，感受大自然的启示

课时25学习《黄河是怎样变化的》

课时26初读《蝙蝠和雷达》，学习生字词

课时27具体学习《蝙蝠和雷达》，激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣

课时28学习《大自然的启示》

课时29口语交际

课时30习作三

课时31习作三

课时32“我的发现”“日积月累”“综合性学习”“展示台”

第六单元关爱他人

内容标准：

喜欢学习汉字，有主动识字的愿望喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

认识46个生字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，会写38个生字。

正确、流利、有感情的朗读课文，背诵诗歌。

学习积累语言、训练查阅资料的能力。

学习观察周围的人和事，在生活中体会关爱，理解真情，有关爱他人的意识和情感。

教学重点：

1.掌握本单元的生字，能用自己喜欢的、习惯的方式学习。

2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵诗歌，理解课文内容。

教学难点：

感悟古诗所表达的思想感情。

教学安排：

课时53初读《乡下人家》，学习生字词，了解课文的顺序

课时54分析学习《乡下人家》，学习作者的表达方法

课时55学习《牧场之国》

课时56读熟《古诗词三首》，学习《乡村四月》

课时57学习《四时田园杂兴》和《渔歌子》

课时58学习《麦哨》

课时59口语交际

课时60习作六

课时61习作六

课时62“我的发现”“日积月累”“读读写写、背背”

第七单元保护环境热爱自然

内容标准：

喜欢学习汉字，有主动识字的愿望喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

认识44个生字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，会写40个生字。

用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，感受人与自然的和谐。

让学生逐步树立环保意识，热爱自然的意识。

教学重点：

能够正确、流利、有感情的朗读课文，树立环保意识。

教学难点：

体会尊重生命、热爱生命的思想感情，并在行动中表现出来。

课时63初读《两个铁球同时着地》，学习生字词

课时64分析学习《两个铁球同时着地》，学习课文的写法

课时65学习《全神贯注》

课时66初读《鱼游到了纸上》，学习生字词

课时67具体学习《鱼游到了纸上》，学习作者观察和描写人物的方法

课时68学习《父亲的麦田》

课时69口语交际

课时70习作七

课时71习作七

课时72“我的发现”“日积月累”“成语故事”

第八单元爱科学

内容标准：

喜欢学习汉字，有主动识字的愿望喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

识记生字。

正确、流利、有感情的朗读课文。

培养爱科学，学科学的意识。

激发科学探索的兴趣，引导孩子们研究，探索的欲望，既动口，又动手，走出校门，拓展自己的视野。

教学重点：

本单元的主题课文是带说明和记叙性的，因此读通、读好、读懂成了重要目标之一。

教学难点：

读懂课文内容，理解课文中出现的科学现象。

课时73学习《继昌学射》

课时74学习《扁鹊治病》

课时75学习《文成公主进藏》

课时76初读《普罗米修斯》，学习生字词

课时77具体学习《普罗米修斯》，学习概括故事主要内容

课时78学习《渔夫的故事》

课时79口语交际

课时80习作八

课时81习作八

课时82“我的发现”“日积月累”“趣味语文”

【课程实施建议】

课程实施建议：

（一）教学方式：

问题教学。

教师创设问题情境，设置学生生成、探究、交流的问题，进行教学。

（二）学习方式：

1、合作学习。

以小组合作和同伴互助合作方式完成探究等活动。

2、讲授与训练：

精讲主要知识，精炼主要内容，并认真批改，掌握学情，调整教学。

（三）课时安排：

讲读课两课时，自读课一课时

（四）课外拓展性练习：

1、课堂拓展练习：

主要通过观察、提问、交流、操作、考试等途径来实现。

2、课后拓展练习：

主要通过校本作业，谈话等途径实现。

【课程评价】

（一）评价指标

评价指标由平时学习和测试成绩两项构成。

（二）评价方式及结果处理：

评价方式：

（1）平时学习评价包括学习态度、作业情况、成长档案袋的整理、成绩等构成。

1、学习态度包括：

（1）预习情况（学习内容的预习、课本准备）

（2）课堂学习状态（听讲、参与、回答、讨论、合作）学习态度评定等级为：

优秀、良好、合格、需努力。

2、作业情况构成：

（1）是否上交

（2）是否独立完成（3）是否及时纠错（4）是否定期小结。

评定等级：

优秀、良好、合格、需努力。

评定等级：

优秀、良好、合格、需努力。

（2）测试成绩评价

形式：

卷面测试，统一命题；评定等级：

（1）85分以上为优秀；

（2）70—84为良好；（3）60—69为及格（4）60分以下为不及格；

结果处理：

需努力的同学不能获得学校图标，补考成绩合格者方能获得。

（二）学习方式：

1、合作学习。

以小组合作和同伴互助合作方式完成探究等活动。

2、讲授与训练：

精讲主要知识，精炼主要内容，并认真批改，掌握学情，调整教学。

（三）课时安排：

讲读课两课时，自读课一课时

（四）课外拓展性练习：

1、课堂拓展练习：

主要通过观察、提问、交流、操作、考试等途径来实现。

2、课后拓展练习：

主要通过校本作业，谈话等途径实现。

周次　　　　日期　　　　　　课时安排　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　备注预备周新学期适应及常规教育

　　　　　1　　　　　9.1~9.2　　　　　所学知识巩固

　　　　　2　　　　　9.3~9.9　　　　　识字一（2课时）　　　　秋天的图画（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄山奇石（3课时）　　　机动（1课时）

　　　　　3　　　　　9.10~9.16　　　　植物妈妈有办法（3课时）古诗两首（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文园地一（3课时）

　　　　　4　　　　　9.17~9.23　　　　识字2（二课时）　　　一株紫丁香（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我选我（3课时）　　　　机动（1课时）

　　　　　5　　　　　9.24~9.30　　　　一分钟（3课时）　　　　难忘的一天（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文园地二（3课时）

　　　　　6　　　　　10.1~10.7　　　　国庆休息

　　　　　7　　　　　10.8~10.14　　　识字三（2课时）　　　　欢庆（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北京（3课时）　　　　　机动（1课时）

　　　　　8　　　　　10.15~10.21　　　我们成功了（3课时）　　看雪（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文园地3（3课时）

　　　　　9　　　　　10.22~1.28　　　识字四（2课时）　　　　坐井观天（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我要的是葫芦（3课时）　机动（1课时）

　　　　　10　　　　　10.29~11.4　　　小柳树和小枣树（3课时）风娃娃（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　酸的和甜的（3课时）

　　　　　11　　　　　11.5~11.11　　　语文园地4（3课时）　　识字五（2课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　称赞（3课时）　　　　　机动（1课时）

　　　　　12　　　　　11.12~11.18　　　蓝色的树叶（3课时）　　纸船和风筝（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　从现在开始（3课时）

　　　　　13　　　　　11.19~11.25　　　语文园地5（3课时）　　识字6（2课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　窗前的气球（3课时）

　　　　　14　　　　　11.26~12.2　　　假如（3课时）　　　　　日记两则（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　古诗两首（3课时）

　　　　　15　　　　　12.3~12.9　　　　语文园地六（3课时）　　识字7（2课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“红领巾”真好（3课时）机动（1课时）

　　　　　16　　　　　12.10~12.16　　　清澈的湖水（3课时）　　浅水洼里的小鱼（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　父亲和鸟（3课时）

　　　　　17　　　　　12.17~12.23　　　韵文园地7（3课时）　　识字8（2课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我是什么（3课时）　　　机动（1课时）

　　　　　18　　　　　12.24~12.30　　　回声（3课时）　　　　　太空生活趣事多（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　活化石（3课时）

　　　　　19　　　　　12.31~08.1.06　　农业的变化真大（3课时）语文园地8（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　复习

　　　　　20　　　　　1.7~1.13　　　　复习

　　　　　21　　　　　1.14~1.20　　　　复习

　　　　　22　　　　　1.21~1.27　　　　复习期末考试周次　　　　日期　　　　　　课时安排　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　备注

　　　　　1　　　　　9.1~9.2　　　　　学生报名

　　　　　2　　　　　9.3~9.9　　　　　识字一（2课时）　　　　秋天的图画（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄山奇石（3课时）　　　机动（1课时）

　　　　　3　　　　　9.10~9.16　　　　植物妈妈有办法（3课时）古诗两首（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文园地一（3课时）

　　　　　4　　　　　9.17~9.23　　　　识字2（二课时）　　　一株紫丁香（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我选我（3课时）　　　　机动（1课时）

　　　　　5　　　　　9.24~9.30　　　　一分钟（3课时）　　　　难忘的一天（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文园地二（3课时）

　　　　　6　　　　　10.1~10.7　　　　国庆休息

　　　　　7　　　　　10.8~10.14　　　识字三（2课时）　　　　欢庆（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北京（3课时）　　　　　机动（1课时）

　　　　　8　　　　　10.15~10.21　　　我们成功了（3课时）　　看雪（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文园地3（3课时）

　　　　　9　　　　　10.22~1.28　　　识字四（2课时）　　　　坐井观天（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我要的是葫芦（3课时）　机动（1课时）

　　　　　10　　　　　10.29~11.4　　　小柳树和小枣树（3课时）风娃娃（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　酸的和甜的（3课时）

　　　　　11　　　　　11.5~11.11　　　语文园地4（3课时）　　识字五（2课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　称赞（3课时）　　　　　机动（1课时）

　　　　　12　　　　　11.12~11.18　　　蓝色的树叶（3课时）　　纸船和风筝（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　从现在开始（3课时）

　　　　　13　　　　　11.19~11.25　　　语文园地5（3课时）　　识字6（2课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　窗前的气球（3课时）

　　　　　14　　　　　11.26~12.2　　　假如（3课时）　　　　　日记两则（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　古诗两首（3课时）

　　　　　15　　　　　12.3~12.9　　　　语文园地六（3课时）　　识字7（2课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“红领巾”真好（3课时）机动（1课时）

　　　　　16　　　　　12.10~12.16　　　清澈的湖水（3课时）　　浅水洼里的小鱼（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　父亲和鸟（3课时）

　　　　　17　　　　　12.17~12.23　　　韵文园地7（3课时）　　识字8（2课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我是什么（3课时）　　　机动（1课时）

　　　　　18　　　　　12.24~12.30　　　回声（3课时）　　　　　太空生活趣事多（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　活化石（3课时）

　　　　　19　　　　　12.31~08.1.06　　农业的变化真大（3课时）语文园地8（3课时）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　复习

　　　　　20　　　　　1.7~1.13　　　　复习

　　　　　21　　　　　1.14~1.20　　　　复习

　　　　　22　　　　　1.21~1.27　　　　复习期末考试