学校督导室工作计划同名29175.docx

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学校督导室工作计划同名29175

学校督导室工作计划

　　篇一：

学校督导工作计划

　　学校督导工作计划

　　一、指导思想

　　20XX年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。

　　二、工作思路、目标

　　20XX年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

　　健全三项制度：

督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

　　加强三项督导，即：

　　督政：

督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：

督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

　　督教：

督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

　　突出三个重点：

义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。

改进三个方式：

强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。

　　实现三个提高：

以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

　　三、工作要点

　　1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

　　学校在20XX年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。

　　学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

　　促进实施“十大工程”：

干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

　　促进实现“六大目标”：

树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

　　2、提升办学理念，实现教育长足发展。

　　学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。

学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进

　　行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

　　3、健全督导机制，全面提高办学水平。

（1）促进标准化学校建设。

在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。

（2）加强示范学校管理。

学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。

　　（3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。

　　4、开展执法督查，不断规范办学行为。

　　为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。

学校将开展教育执法督查，督查内容包括：

（1）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；

（2）严格控制大班额；（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；

　　（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。

　　5、加强文化建设，提升学校办学品位。

　　校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。

学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。

通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

　　6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

　　（3）开展安全工作专项督查。

　　（4）开展后勤管理与服务专项督导。

　　（5）开展职教、幼教、特教专项督导。

　　7、搞好年度考核，推进教育事业发展。

　　在20XX年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校20XX年工作考核办法》《学校20XX年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。

　　8、加强调查研究，提高教育督导质量。

　　做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。

努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

　　9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

　　一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。

加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。

二是加强学校自身建设。

加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。

三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。

　　篇二：

学校督学工作计划

　　大庙中心学校督学责任区20XX年督学工作计划大庙镇中心校贾新宇为全面实施素质教育，全力推进义务教育均衡发展，全面完成人民政府教育督导室和教

　　育局督学工作的目标，认真做好20XX年度督学责任区督学工作。

特制定如下工作计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的十八届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督

　　导条例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进义

　　务教育均衡发展。

　　二、责任区基本情况

　　本责任区有一所中心学校，一所中心小学、两个村小和一个教学点。

大庙中心学校现有

　　学生924人，15个教学班，其中六年级四个班共264人，教职工48人，是标准化学校、平

　　安校园和市花园式学校。

大庙中心小学现有学生891人，教职工43人，15个教学班。

龙台

　　小学现有学生201人，教师9人。

吴桥小学现有学生221人，教师10人。

河北教学点学生8

　　人，教师2人。

龙台小学和吴桥小学都是花园式学校。

　　三、督学目标

　　1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

　　2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。

　　3、不断促进安全机制和措施的建立。

　　4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》。

进一步规范学校办学行为。

　　5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。

　　四、工作措施

　　1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。

　　2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学

　　习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。

　　3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。

　　4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

　　五、工作要点

　　1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。

　　2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。

　　3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。

　　4、开展－次对中小学德育工作专项督查。

　　5、对三项工程实施情况督查。

　　6、开展一次对责任区班班通应用的督查。

　　7、对关爱留守儿童工作督查。

　　8、学校常规管理督查调研。

　　9、素质教育随机督查。

　　10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

　　11、总结全年工作，拟订下年工作计划。

附行事历：

一月：

　　1、索要督导检查学校的通讯录。

　　2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。

二月：

　　1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》

　　及《中小学校责任督学挂牌办法》等。

　　2、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入调研，及时解决问题。

　　3、做好假期间学校值班情况督导。

三月：

　　1、对学校开学工作进行督查。

　　2、对学校收费情况进行督查。

　　3、对校园周边环境治理情况进行督查。

　　4、对学籍管理情况进行督查。

四月：

　　1、开展控辍保学等教育热点、难点随访督导。

　　2、食品安全、传染病防治等工作督查。

　　3、对年度考核工作督查。

　　4、对师德师风情况进行督查。

　　5、上报上月及第一季度学校教育督导信息。

五月：

　　1、毕业班教学工作督查。

　　2、初中体育和理化生实验操作能力测试工作指导。

　　3、做好期中常规检查督导工作。

　　4、学校教研活动的督查与指导。

　　5、上报学校教育督导信息。

六月：

　　1、做好期末考试督导检查工作。

　　2、做好升学报档等督导工作。

　　3、上报学校教育督导信息。

　　4、配合督导室做好教学常规、校园文化建设、义保经费的使用及学校安全教育督导。

　　5、对农远工程和班班通工作进行督查。

　　6、对学校开展的各项活动进行督查。

　　7、对家长学校和关爱留守儿童工作进行督查。

　　8、做好资料整理归档工作。

　　9、对各校素质教育推进情况进行督查。

七月：

　　1、督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况

　　2、防溺水安全教育专项工作督查。

　　3、对各校继续教育情况进行督导检查

　　4、对三项工程开展情况进行督查。

　　5、上报学校教育督导信息八月：

　　1、对各校办学条件安全情况督查。

　　2、协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。

　　3、对假期教师学习进行督查九月：

　　1、控辍保学工作督查。

　　2、各中小学、幼儿园开学工作督查。

　　3、对各校规范办学行为和收费情况进行督查。

　　4、上报学校教育督导信息。

　　5、对学籍管理情况进行督查。

十月：

　　1、学校量化考评等制度执行专项督导。

　　2、学校安全工作专项督查。

　　3、期中常规检查督导。

　　4、上报学校教育督导信息。

　　5、对各校素质教育推进情况进行督查。

十一月：

　　1、师德师风专项督导。

　　2、学校各项活动开展情况的督查与指导。

　　3、上报学校教育督导信息。

篇二：

学校督导工作计划学校督导工作计划

　　一、指导思想

　　20XX年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督

　　导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化

　　教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育

　　法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。

　　二、工作思路、目标

　　20XX年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三

　　个提高。

　　健全三项制度：

督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

加强三项督导，即：

　　督政：

督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：

督查学校执行上级要

　　求、加快自身发展的情况；

　　督教：

督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：

义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。

改进三个方式：

强

　　化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估

　　的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自

　　评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。

实现三个提高：

以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和

　　效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创

　　新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高

　　到一个新水平。

　　三、工作要点

　　1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

学校在20XX年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。

学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

促进实施“十大工程”：

干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建

　　设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳

　　定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：

树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现

　　师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息

　　化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

　　2、提升办学理念，实现教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行

　　动指南，是制订学校发展规划的基本依据。

学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼

　　办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的

　　主流价值规范中进行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努

　　力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和

　　办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

　　3、健全督导机制，全面提高办学水平。

（1）促进标准化学校建设。

在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查。

　　督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育。

　　建设成为标准化学校。

（2）加强示范学校管理。

学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内

　　涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发

　　展的典范，起到示范学校辐射作用。

　　（3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、

　　乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流

　　学校。

　　4、开展执法督查，不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。

学校将开展教

　　育执法督查，督查内容包括：

（1）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；

（2）严格控制大班额；

　　（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况

　　进行督查；

　　（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（6）对学校教辅读物征订情况和学校

　　收费进行督查。

　　5、加强文化建设，提升学校办学品位。

校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是

　　学校人文传统和优良作风的根本之源。

学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学

　　文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。

通过文化的濡染和熏陶。

　　使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的

　　完善，提高师生的幸福指数。

　　6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

　　（3）开展安全工作专项督查。

　　（4）开展后勤管理与服务专项督导。

　　（5）开展职教、幼教、特教专项督导。

　　7、搞好年度考核，推进教育事业发展。

在20XX年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校20XX

　　年工作考核办法》《学校20XX年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。

　　8、加强调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得

　　一手资料，为上级领导当好参谋。

努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

　　9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

　　一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师

　　担任学校干部。

加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。

二是加强学校自身建设。

　　加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。

　　三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服

　　务学校，服务广大师生。

篇三：

学校督学责任区督学工作计划土桥中心小学督学责任区20XX年督学工作计划为全面实施素质教育，全力推进义务教

　　育均衡发展，全面完成教育局督学工作的目标，认真做好20XX年度督学责任区督学工作。

特

　　制定如下工作计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的十八大会议精神，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传《国家教育督导条

　　例》，充分发挥教育督导的监督、检查、指导作用，为保障素质教育的全面实施，促进县域义

　　务教育均衡发展。

　　二、督学目标

　　1、督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。

　　2、遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。

　　3、不断促进安全机制和措施的建立。

　　4、落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校

　　办学行为。

　　5、实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。

　　三、工作措施

　　1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。

　　2、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学

　　习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。

　　3、完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作任务。

　　4、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

　　四、工作要点

　　1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督查。

　　2、开展一轮对责任区内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。

　　3、加大对规范中小学办学行为的规定督查力。

　　4、开展－次对中小学德育工作专项督查。

　　5、对三项工程实施情况督查。

　　6、开展一次对责任区班班通应用的督查。

　　7、对关爱留守儿童工作督查。

　　8、学校常规管理督查调研。

　　9、素质教育随机督查。

　　10、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。

　　11、总结全年工作，拟订下年工作计划。

附行事历：

一月：

　　1、索要督导检查学校的通讯录。

　　2、对责任区学校进行第一次摸底统计（学生情况、教师情况、校产情况、设备情况）。

二月：

　　1、认真学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《义务教育法》、《教育督导条例》

　　及《中小学校责任督学挂牌办法》等。

　　2、认真研究中小学教育教学工作中的重点、难点、热点问题，深入调研，及时解决问题。

　　篇三：

20XX年

　　中山市丽景学校20XX－20XX学年度督导室工作计划

　　（初稿）

　　一、指导思想

　　为了保证学校各项工作有长足的发展，保证能准确到位地对全校的教育教学工作进行督查、指导并及时收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见、建议，为董事会、学校管理决策提供重要依据，现根据《中山市丽景学校第二个五年发展规划》《中山市丽景学校20XX－20XX学年度工作计划》《中山市丽景学校督导室五年工作规划》中的工作任务安排，制定新一学年的工作计划。

　　二、工作目标

　　1.紧紧围绕教书育人、提高教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质的校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保教育教学工作有序开展。

监督学校部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况;注重发现、总结教育教学成果。

　　2.推动学校进一步加强教师队伍建设，重点加强班级教育、学科带头人、青年教师和行政管理队伍建设，为持续、科学、健康、快速发展，奠定人才基础。

　　3.推动学校完善管理体系改革，促进部门间的运行协调效率的提高，提高管理水平和服务质量。

把执行力和服务效率作为督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核提供真实依据。

充分发挥督导室检查、督促、指导、评价的工作职能。

着力于创新与实践，着力于常规，完善评价激励机制。

通过督导，提升教职员工的工作效率。

　　篇四：

　　20XX-20XX学年度督导室工作计划

　　开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。

为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。

　　一、指导思想

　　牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。

　　二、工作重点

（一）教学教研工作

　　1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

　　2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

　　3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

　　4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

　　5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

　　6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

（二）德育工作

　　1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。

　　2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。

　　3、建立学生评价制度.

　　4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。

　　5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。

　　6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。

　　（三）后勤管理工作

　　1、学校基本建设是否落实。

　　2、公物管理是否落实。

　　3、财产管理是否规范。

　　4、后勤服务是否有台账。

　　5、学生营养午餐是否落实。

　　（四）民主监督工作

　　1、教代会机构时候健全。

　　2、定期