中职农林牧渔类宠物养护与经营专业人培方案.docx
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中职农林牧渔类宠物养护与经营专业人培方案
江苏省中等职业学校农林牧渔类
宠物养护与经营专业指导性人才培养方案（试行）
一、专业与专门化方向
专业类别：
农林牧渔类（代码：
01）
专业名称：
宠物养护与经营（专业代码：
610303）
专门化方向：
宠物养护、宠物经营
二、入学要求与基本学制
入学要求：
初中毕业生或具有同等学力者
基本学制：
3年
三、培养目标
本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入农林牧渔行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任宠物饲养、宠物店经营、宠物健康及美容护理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。
四、职业面向
专门化方向
职业（岗位）
职业资格或职业技能等级要求
继续学习专业
宠物养护
宠物健康护理员（4-10-07-01）
动物疫病防治员
（5-05-02-03）
动物疫病防治员（中级）
宠物健康护理员（初级）
高职：
宠物医疗技术
宠物养护与驯导
本科：
动物医学
动物药学
宠物医疗
宠物经营
宠物美容师
（4-10-07-03）
宠物健康护理员
（4-10-07-01）
宠物美容师（C级）
宠物健康护理员（初级）
注：
每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格或职业技能等级证书。
五、培养规格
（一）综合素质
1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。
2.具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。
具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。
3.具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有学农知农爱农和服务三农的情怀，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。
4.具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。
5.具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。
6.具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过1～2项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。
7.具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。
8.具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化。
9.具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。
热心公益、志愿服务，具有奉献精神。
10.具备质量意识、环保意识、安全意识、创新思维。
（二）职业能力（职业能力分析见附录1）
1.行业通用能力
（1）了解农林牧渔行业相关的政策和法规，能及时把握种养结合、农村一二三产融合等现代农业新业态、新技术、新设备等。
（2）理解物种多样性的形成原因，区分动物和植物的结构层次，掌握生物的新陈代谢、生长发育、遗传规律、生命活动的调节和生态环境的组成等基础知识，以及这些知识在农业生产上的应用。
（3）能识别常见的农作物及园艺园林作物种类，了解农业生产上应用的主要品种，能根据不同作物的生长发育特点及其对环境的要求，规范地进行播种、育苗、施肥、病虫害防治、田间管理、收获、留种等操作。
（4）具备识别主要畜禽、犬猫、水产品种和饲料原料等能力，能根据常见畜禽、犬猫、鱼虾蟹的生长发育特点及其对环境条件的要求，规范地进行配料、饲喂、繁殖、防疫及清理粪污等操作。
（5）爱岗敬业，吃苦耐劳，能适应农业岗位的艰苦环境，养成规范操作和节约资源的习惯，具有强烈的农业生产安全与环境保护意识。
2.专业核心能力
（1）掌握宠物各内脏器官的形态构造及生理功能，能在活体上识别各器官及系统的位置。
（2）掌握宠物常用饲料原料识别方法，能进行常见宠物饲料配方设计。
（3）掌握宠物饲养管理的方法，能进行宠物四季饲养管理及不同生理阶段饲养管理。
（4）掌握宠物美容的方法和技巧，能进行不同宠物毛发洗染和修剪及不同宠物牙齿、耳朵、趾甲等清洁护理。
3.职业特定能力
（1）宠物养护：
具有宠物选配、选配及杂交改良的能力；具有宠物常见繁殖障碍初步诊断和防治的能力；正确保定宠物的方法，并能够测量宠物的体温、呼吸；具有宠物饲养的场所消毒的能力；具有疫苗正确保存和使用的能力，能够依据宠物免疫程序及时准确注射疫苗；具有宠物给药技术能力，能独立完成宠物保定，能经口给药、会直肠投药，会注射给药；具有一般检查和系统检查的能力。
（2）宠物经营：
具有识别宠物不同品种的能力，能描述常见品种主要特点和习性；具有分析和解决宠物营销实际问题的能力；具有商品销售及商品管理的能力；能分析和解决宠物营销实际问题；具有宠物店经营的能力，能认清宠物行业发展状况，能进行宠物产品陈列、排放与盘点、成本核算，具有一定的宠物店经营技巧。
4.跨行业职业能力
（1）具有适应岗位变化的能力，能根据职业技能等级证书制度，取得跨岗位职业技能等级证书。
（2）具有创新创业能力。
（3）具有一线生产管理能力。
六、课程设置及教学要求
（一）课程结构
（二）主要课程教学要求
1.公共基础课程教学要求
课程名称
教学内容及要求
参考学时
思想政治
执行教育部颁布的《中等职业学校思想政治课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过36学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定
144+（36）
语文
执行教育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
其中限定选修（职业模块）54学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准，在部颁教材中选择确定
198
历史
执行教育部颁布的《中等职业学校历史课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过18学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定
72+（18）
数学
执行教育部颁布的《中等职业学校数学课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定
144
英语
执行教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定
144
信息技术
执行教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
具体教学内容应结合专业情况、学生发展需要，依据课程标准选择确定
108
体育与健康
执行教育部颁布的《中等职业学校体育与健康课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
其中限定选修和任意选修教学内容，由学校结合教学实际、学生发展需求，在课程标准的拓展模块中选择确定
180
艺术
执行教育部颁布的《中等职业学校艺术课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合学校特色、专业特点、教师特长、学生需求、地方资源等，依据课程标准选择确定
36
劳动教育
执行中共中央国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》相关要求，劳动教育以实习实训课为主要载体开展，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时
18
物理
执行教育部颁布的《中等职业学校物理课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定
45
化学
执行教育部颁布的《中等职业学校化学课程标准》和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。
学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定
45
2.主要专业（技能）课程教学要求
（1）专业类平台课程
课程名称
（参考学时）
主要教学内容
能力要求
生物基础
（90学时）
（1）生物的多样性；
（2）生物体的基本单位--细胞；
（3）生物的新陈代谢；
（4）生物的生殖和发育；
（5）生物的遗传和变异；
（6）生命活动的调节；
（7）生物的进化；
（8）实验或实训
（1）掌握生物的基本特征，了解植物、动物和细菌的主要类群及结构特点，以及与人类的关系；
（2）了解细胞的化学成分及其作用、细胞的基本结构和功能，掌握细胞有丝分裂和无丝分裂过程；
（3）熟悉酶和ATP在新陈代谢中的作用，掌握植物和动物的新陈代谢及基本类型；
（4）掌握减数分裂的过程和有性生殖细胞的形成，熟悉被子植物、高等动物的生殖和发育；
（5）理解遗传的物质基础，掌握遗传的基本规律，以及性别决定、伴性遗传和生物的变异；
（6）理解动植物生命活动的调节原理，能在生产中正确使用植物生长调节剂；
（7）知道生物进化的证据及原因；
（8）会使用光学显微镜观察生物细胞的基本结构，并能准确绘制视图；能将植物生长调节剂应用于农业生产实践等
种植基础
（108学时）
（1）国内外种植业生产概况与发展趋势；
（2）植物体的形态结构与功能；
（3）植物生产的外部环境；
（4）植物生产的土壤基础；
（5）植物生产的营养条件；
（6）常见植物及育苗技术；
（7）植物生产常见的病虫害；
（8）实验或实训
（1）了解国内外种植业生产概况及发展趋势；
（2）掌握植物根、茎、叶等营养器官的形态结构与生理功能，常见植物营养器官的变态类型，以及花、果实、种子等生殖器官的发育与结构；
（3）理解植物生长、发育的含义及相互关系，了解水分、光照、温度、气体等环境条件对植物生长发育的影响，掌握其调控措施；了解气候与植物生长发育的关系，理解农业气象要素及农业小气候，掌握主要农业气象灾害及其防御措施；
（4）了解土壤的基本组成和性质，掌握高产肥沃土壤的特征和培肥措施，对土壤资源的开发与保护措施有初步的了解；
（5）知道植物生长发育必需的营养元素；会鉴别常见的化学肥料与有机肥料，掌握常见化学肥料、有机肥料的性质与合理施用；会根据测土配方结果选择肥料，会进行植物缺素症的初步诊治；
（6）能识别常见植物种类；熟悉育苗营养土和基质的配制与消毒方法；能进行植物营养液的配制，会扦插、嫁接等育苗技术；
（7）能根据昆虫的外部形态以及病原物的形态特征，识别常见植物病虫害；
（8）会临时装片的制作、显微镜观察和生物绘图；能识别常见植物品种及病虫害；会常见植物扦插、嫁接等育苗技术；会植物营养液的配制、土壤pH值及EC值的测定等
养殖基础（108学时）
（1）国内外养殖业的生产概况与发展趋势；
（2）常见畜禽主要内脏器官和功能；
（3）常见动物品种识别；
（4）饲料种类及营养；
（5）畜禽常用繁殖技术；
（6）畜禽疾病常用防治技术；
（7）实验或实训
（1）了解国内外养殖业生产概况与发展趋势；
（2）了解畜禽机体的基本构造，熟悉畜禽内脏器官；掌握常见畜禽的消化、呼吸、泌尿、生殖系统的组成及主要生理功能；
（3）熟悉常见畜禽、犬猫、淡水鱼等主要品种类型，理解其生物学特性和行为特征；
（4）掌握蛋白质、粗纤维、脂肪、矿物质、维生素等在畜禽体内的营养作用，了解粗饲料、青饲料、能量饲料、蛋白质补充料、矿物质饲料等种类及营养特点；能识别常见的饲料原料，了解畜禽配合饲料；
（5）理解畜禽发情、排卵、受精、妊娠、分娩的含义，了解人工授精技术优越性及主要的技术环节，了解其他动物繁殖新技术；
（6）了解畜禽防疫常识和主要技术，熟悉畜禽常用的给药技术；
（7）能通过实物或图片识别饲料原料；能通过动物活体或标本或图片识别动物品种；能规范安装注射器，准确识别各部件名称，能完成药物的稀释、吸取；会进行疫苗的稀释，能进行肌肉或皮下注射免疫；能独立完成鸡的解剖，并能准确指认出各个器官
农业产业与
经营
（54学时）
（1）农业政策法规；
（2）农业生态旅游；
（3）农业产品营销；
（4）涉农职业介绍；
（5）农业机械应用；
（6）智慧农业简介；
（7）参观或调研
（1）了解我国有关农业法、农业生产经营法、农业资源与环境保护法等法律法规，以及乡村振兴相关政策；
（2）了解休闲农业的含义、基本特征及功能，熟悉休闲农业的产生、发展历程及发展前景，了解我国常见的休闲农业发展模式；
（3）了解农业产业经营的内涵及基本特征、组织形式和我国农业产业经营新模式；理解农产品营销的含义，学会树立科学的农产品营销观念，了解农产品网络营销和农产品绿色营销方法等；
（4）了解涉农行业职业岗位、涉农国家职业技能标准，能在教师的指导下做好职业生涯规划；
（5）了解当前我国农业机械应用的现状及其发展前景；
（6）了解智慧农业的含义、意义及技术特点，熟悉其应用领域；
（7）参观或调研当地现代农业示范园区和典型产业特色，熟悉我国生态旅游模式、农产品营销方式及智慧农业的应用
农业生态环境保护
（54学时）
（1）农业生态环境；
（2）农用化学品污染及其防治；
（3）农业废物控制和资源化；
（4）生态农业技术与模式；
（5）绿色食品生产；
（6）参观或调研
（1）理解种群、群落和生态系统的关系，理解生态系统的结构、功能及主要特点；
（2）理解农业生态系统的概念及其组成，理解农业生态系统的特征，能区分生态系统与农业生态系统的特征；能运用生态系统的结构和功能等原理分析实际农业生产中实际问题
（3）了解我国化肥、农药、兽药和农膜等农用化学品使用概况，理解化肥、农药、兽药和农膜等农用化学品的主要污染类型及防控措施；
（4）理解农业废物的产生原因及危害，了解农业废物的资源化利用途径；
（5）了解农业发展历程，理解机械化集成农业（石油农业）的优缺点，理解可持农业概念及主要形式；
（6）了解我国常见的生态农业模式，初步掌握其生态种养技术；
（7）理解有机食品和绿色食品概念，能区分绿色食品和有机食的区别和联系，掌握绿色食品生产、有机食品生产的标准、技术及流程
（2）专业核心课程
课程名称
（参考学时）
主要教学内容
能力要求
宠物解剖生理
（90学时）
（1）宠物机体的基本构造；
（2）运动系统；
（3）感觉器官及被皮系统；
（4）内脏系统；
（5）循环系统；
（6）神经及内分泌系统；
（7）技能实训
（1）掌握组织类别、分布和功能、宠物解剖常用方位术语、能识别宠物机体主要部位名称；
（2）掌握运动系统的组成及功能、了解主要肌肉的分布、掌握骨连接的类型及关节构造、能在宠物活体上识别主要骨骼、关节和肌肉等；
（3）掌握皮肤及皮肤衍生物的构造与功能；
（4）掌握各内脏器官的形态、位置、构造及生理功能；
（5）能识别犬、猫等各内脏器官的位置、形态及结构；
（6）能在活体上识别各器官及系统的位置、能够在电镜下识别各器官的组织结构；
（7）掌握心脏的形态和位置、了解心腔的构造、能指出心脏与肺直接的关系及大血管的走向；
（8）掌握反射弧的基本过程、了解中枢神经和周围神经系统的组成、掌握激素的作用特点
宠物营养与食品
（90学时）
（1）宠物的营养原理；
（2）宠物食品原料；
（3）宠物营养需要；
（4）宠物饲养标准及配方设计；
（5）宠物食品加工；
（6）技能实训
（1）掌握宠物能量的三大来源、掌握有机营养物质和无机营养物质的种类与功能；
（2）能识别宠物矿物质、维生素缺乏的典型症状、能准确判断宠物典型营养缺乏症；
（3）能够准确识别常用宠物饲料原料；能对饲料原料进行初步识别、筛选及加工；
（4）能够正确使用维生素和矿物质等添加饲料；
（5）能熟练查阅并正确应用饲养标准；
（6）掌握常见宠物饲料配方并熟悉配方设计方法；
（7）掌握宠物食品加工的工艺流程
宠物饲养管理
（90学时）
（1）宠物的生物学特定及品种类型；
（2）宠物犬的四季管理；
（3）宠物犬不同生理阶段饲养管理；
（4）宠物猫的四季管理；
（5）宠物猫不同生理阶段饲养管理；
（6）其他宠物的饲养管理；
（7）技能实训
（1）能掌握部分宠物的进化及特征、掌握犬的生物学特性、能识别常见犬的品种类型；
（2）掌握犬四季饲养管理的方法、具有宠物犬四季饲养与管理的能力；
（3）掌握不同生理阶段犬饲养管理的方法、具有宠物犬不同生理阶段饲养与管理的能力；
（4）能识别常见猫的品种类型、具有宠物猫四季饲养与管理能力；
（5）具有宠物猫不同生理阶段饲养与管理的能力；
（6）具有观赏鸟、观赏鱼等识别及基本饲养管理能力
宠物疾病防治
（90学时）
（1）宠物疾病的发生与免疫；
（2）宠物传染病；
（3）宠物寄生虫病；
（4）宠物内科病；
（5）宠物外科疾病；
（6）宠物产科疾病；
（7）实习与实训
（1）理解药物作用的机制，具有正确选用药物的能力；
（2）会识别和掌握动物组织器官常见的病变切片和彩色图片；
（3）能简要的描述常见疾病的发病过程、临床特征性病理变化；
（4）能鉴别不同病原引起的相同病理变化；
（5）掌握宠物疾病发生和发展规律，能够理解宠物疾病发生的机理；
（6）熟悉宠物临床诊断的特点与方法；
（7）掌握宠物常见病的症状及诊断方法；
（8）掌握宠物常见病的诊断和治疗方法
（3）专业方向课程
①宠物养护方向
课程名称
（参考学时）
主要教学内容
能力要求
宠物繁育技术
（72学时）
（1）宠物的选种选配；
（2）宠物的生殖器官；
（3）常见的生殖激素；
（4）宠物受精、妊娠与分娩；
（5）宠物的繁殖力与繁殖障碍；
（6）宠物繁殖新技术；
（7）实习与实训
（1）掌握宠物选种、选配及杂交改良的基本方法；
（2）能设计宠物选育及杂交改良的方案、具备宠物品种性状的选育的能力、具备宠物选配及育种的能力；
（3）掌握宠物生殖器官的组成及结构特点；
（4）能根据犬的繁殖规律进行人工诱导繁殖；
（5）能根据猫的繁殖规律进行人工诱导繁殖；
（6）掌握主要生殖激素的种类及功能、能根据繁殖疾病选择不同种类生殖激素；
（7）具有宠物常见繁殖障碍初步诊断和防治能力；
（8）具有犬和猫的繁殖管理的能力
宠物健康护理
（90学时+实训1周）
（1）宠物识别；
（2）宠物日常保健；
（3）常见特殊护理；
（4）宠物健康防疫；
（5）宠物心理行为健康；
（6）技能实训
（1）能依据各种宠物外貌特征正确识别宠物品种、年龄、性别及健康状况；
（2）掌握常见宠物的生活习性，具有识别宠物异常行为的能力；
（3）掌握正确保定宠物的方法，并能够测量宠物的体温、呼吸；
（4）具有对宠物饲养的场所消毒的能力；
（5）具有疫苗正确保存和使用的能力，能够依据宠物免疫程序及时准确注射疫苗；
（6）具有局部消毒、皮下和肌肉注射、皮肤病护理、药浴等健康基础护理能力；
（7）具有仔犬、病犬、老龄犬的护理能力
宠物临床诊疗技术
（72学时）
（1）建立临床诊断；
（2）宠物一般检查；
（3）宠物系统检查；
（4）宠物血液常规检查；
（5）宠物临床治疗技术；
（6）实习与实训
（1）掌握诊断的过程与要求，能选择诊断类型并建立诊断的方法；
（2）具有问诊、视诊、听诊、触诊、叩诊及嗅诊六种检查的能力；
（3）熟悉宠物系统检查的方法；
（4）能进行宠物血液常规检查；
（5）能规范使用宠物常用临床诊断仪器；
（6）掌握常用的投药、注射、补液等治疗技术
②宠物经营方向
课程名称
（参考学时）
主要教学内容
能力要求
宠物销售实务
（72学时）
（1）宠物销售基本知识；
（2）宠物销售人际沟通；
（3）宠物产品销售策略；
（4）宠物产品价格策略；
（5）宠物营销实际问题解决；
（6）宠物营销政策与法规；
（7）实习与实训
（1）掌握宠物销售的基本理论、基本知识；
（2）具有宠物销售的语言与文字表达、人际沟通能力；
（3）掌握宠物产品销售的原理和技巧、能运用宠物产品销售的方法及策略；
（4）掌握宠物产品的价格策略、能运用宠物产品营销定价的方法及策略；
（5）掌握宠物产品展销的知识、能分析和解决宠物营销实际问题；
（6）熟悉我国有关宠物销售的方针、政策与法规；
（7）了解国际宠物销售的惯例和规则
宠物美容与护理
（90学时+实训1周）
（1）宠物美容基础知识；
（2）宠物美容基本技术；
（3）宠物清洁美容；
（4）宠物修剪造型；
（5）宠物特殊美容；
（6）技能实训
（1）掌握宠物美容发展史与宠物美容师的责任与义务；
（2）掌握宠物美容保定的方法；
（3）能正确使用宠物美容工具；
（4）具备不同宠物洗澡及吹干的能力；
（5）具备不同宠物被毛、牙齿、耳朵、趾甲及肛门等清洁的能力；
（6）具有宠物头型修剪造型能力；
（7）具有常见宠物全身修剪造型能力；
（8）具备染色工具使用的能力及染色的基本技术
宠物店经营
（72学时）
（1）宠物品种识别；
（2）宠物店筹备；
（3）宠物店人力资源管理；
（4）宠物店文化建设；
（5）宠物产品展示与经营；
（6）宠物店成本核算；
（7）实习与实训
（1）具有识别宠物不同品种的能力，能描述常见品种主要特点和习性；
（2）掌握宠物店筹备的基本知识、具有宠物店筹备的技巧；
（3）熟悉宠物店营销、促销及竞争的策略；
（4）掌握宠物店成本核算的方法、具备宠物店成本核算的能力；
（5）掌握宠物店人类资源管理的技巧、能进行宠物店的文化建设；
（6）能进行宠物产品陈列、排放与盘点；
（7）掌握宠物产品销售技巧、能进行宠物产品销售；
（8）能进行宠物市场风险预测
七、教学安排
（一）教学时间安排
学期
学期周数
教学周数
考试
周数
机动
周数
周数
其中：
综合实践教学及教育活动周数
一
20
18
1（军训）
1（入学教育及专业认知实习）
1
1
二
20
18
/
1
1
三
20
18
/
1
1
四
20
18
/
1
1
五
20
18
1（《宠物健康护理》—宠物特殊阶段护理实训/《宠物美容与护理》—宠物毛发洗染与修剪实训）
1
1
2（社会实践活动）
六
20
20
18（顶岗实习）
/
/
2（毕业考核、毕业教育）
总计
120
110
25
5
5
注：
鼓励学校加强实践性教学，学时安排达到总学时的50%。
（二）教学进程安排
课程类别
课程
性质
课程名称
学时
学分
学期
1
2
3
4
5
6
公共基础课程
必修
课程
思想政治
144
8
√
√
√
√
（√）
语文
升级会员 