哲学生活单元综合测试三.docx
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哲学生活单元综合测试三
单元综合测试（三）
时间：
90分钟 分值：
100分
题号
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答案
一、选择题（只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共50分）
1．有资料显示，有86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大的影响，39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响。
上述材料反映了（ ）
A．任何两个事物之间都存在着联系
B．事物之间的联系是必然的
C．一事物与周围的其他事物之间存在着联系
D．联系具有客观性、不变性
解析：
事物是普遍联系的但并不意味着任何两个事物之间都存在联系，联系具有条件性，A、B、D观点均有误，故选C。
答案：
C
2．在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。
三条两尺多长的小狼狗，能合力把一匹大斑马吃掉。
有人将经济领域中的分工协作模式形象地比喻成“小狗经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。
这给我们的哲学启示是（ ）
A．要用整体的发展带动局部的发展
B．从部分出发，完善各部分的功能
C．要统筹考虑，掌握系统优化的方法
D．整体由部分构成，整体离不开部分
解析：
材料说明要合理安排部分从而优化整体功能。
C项符合题意；A、D两项与题意不符；B项表述错误。
答案：
C
3．木桶理论的最初含义是：
木桶的储水量取决于最短板的长度。
后来人们提出不同的看法：
看法一，木桶的储水量还取决于木桶的直径大小；看法二，在每块木板都相同的情况下，木桶的储水量还取决于木桶的形状；看法三，木桶的最终储水量，还取决于木桶的使用状态。
以上材料给我们的启示有（ ）
①要重视部分对整体的作用
②要优化事物结构
③要善于在运动中把握联系
④要善于在发展中把握事物
A．①②B．②③
C．③④D．②④
解析：
木桶与木板的关系是整体与部分的关系，木桶的储水量取决于最短板的长度，强调部分，故选①。
另一看法认为，木桶的储水量取决于木桶的直径大小、形状，这就是结构。
故选②。
③④不合题意。
答案：
A
4．要学会用联系的观点观察和处理问题，就要做到（ ）
①注意一事物与周围其他事物之间的联系
②认识到任何事物之间都是相互联系的
③掌握系统优化的方法
④坚持整体与部分的统一
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②③④
解析：
本题适宜用排除法，②说法错误，违背了联系的客观性和条件性，故选C。
答案：
C
5．下列诗句中与“流水淘沙不暂停，前波未灭后波生”所蕴涵的哲学道理相同的是（ ）
①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
②落红不是无情物，化作春泥更护花
③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
④山重水复疑无路，柳暗花明又一村
A．①②B．①③
C．①④D．②③
解析：
材料中诗句说的是新事物取代旧事物，故①③符合题意。
②强调的是积极扶持新事物的成长，④强调的是前进性和曲折性的统一，故②④不合题意。
答案：
B
6．美国俄亥俄州有一座地理位置独特的房子，下雨时节，落在屋顶北侧的雨滴，与小溪汇合后，流进附近的安大略湖，然后汇入加拿大北部的圣劳伦斯湾；而落在屋顶南侧的雨滴则经密西西比河，最终流入美国南部的墨西哥湾。
这些最初相距不过咫尺的雨滴，彼此之间最终的距离达到了2000多英里。
令人想不到的是，影响这些雨滴最终去向的，不过是雨天从屋顶轻掠而过的一缕微风。
真可谓失之毫厘，差之千里。
这给我们的哲学启示是（ ）
A．要注意区分事物的内部联系和外部联系
B．要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件
C．要尊重联系的客观性
D．要积极创造各种联系
解析：
由于风力作用致使雨滴距离相差甚远，体现了事物联系的条件性。
C与题干主旨不符。
答案：
B
7．2012年2月1日，《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》正式发布。
文件指出，实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给，根本出路在科技。
这体现了（ ）
A．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
B．在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾
C．在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面
D．要坚持共性和个性具体的历史的统一
解析：
实现农业持续稳定发展、确保农产品有效供给、根本出路在科技，强调科技是实现农业持续稳定发展的关键，体现了要着重把握主要矛盾的哲学道理，故选B项。
其他选项不符合题意。
答案：
B
8．对待生态文明建设参与意识有两种截然不同的观点：
一种是“积羽沉舟”，如果13亿人民都在意识上和细微处不太注意生态文明问题，我们所可能付出的生态损耗和建设代价将会以天文数字计，中国大地将无法承载起中华民族的发展之舟；另一种是“滴水成河”，如果13亿人民都厉行节约，注意环保，它所汇集的生态资源，也同样将是可观的天文数字，将会有力地支撑起中华民族的复兴大业。
这给我们的启示是（ ）
A．要把事物如实地看成是一个变化发展的过程
B．要重视量的积累
C．量变达到一定程度必然引起质变
D．要重视事物的质变
解析：
“积羽沉舟”、“滴水成河”都在强调我们要注重量的积累。
答案：
B
9．近年来，香菇的市场销售情况看好，为一些地区致富打开了一个门路。
某县为使农民尽快致富，决定发展香菇生产。
县委、县政府把香菇生产作为兴县富民的“第一号”工程来抓，在这一号召下，该县不少农民投资香菇种植。
但是，香菇生产的技术含量比较高，当地农民达不到生产香菇的技术要求，结果农民辛辛苦苦忙了一年，赔了老本。
从哲学上看，县委、县政府的工作（ ）
A．不懂得事物是变化发展的
B．没有坚持在矛盾普遍性原理指导下分析矛盾的特殊性
C．没有充分发挥主观能动性
D．不懂得量变与质变的关系
答案：
B
10．蜗牛慢慢地往葡萄藤上爬，被甲虫看见了。
“喂，树上一颗葡萄也没有，你爬上去干什么？
”“我知道。
可是等我爬到了藤上的时候，葡萄就该长出来了。
”这则寓言给我们的启示是（ ）
A．要坚持量变和质变的统一
B．主观想象比客观事实更重要
C．要与时俱进，开拓创新
D．部分比整体更重要
解析：
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要坚持量变和质变的统一。
答案：
A
11．审美是人类的一种重要的认识活动。
人们把太湖石摆在园林、宾馆等处作为观赏之用。
一块好的太湖石应该同时具备瘦、漏、透、皱几个特点，而这几个字单独用往往是形容丑的。
这说明（ ）
A．美与丑都是人们的主观想象
B．美与丑是相互排斥的
C．必须着眼于事物的整体性，掌握系统优化的方法
D．关键部分对整体具有决定作用
解析：
A本身错误。
B只看到美与丑的对立，没有看到二者的统一，不选。
D在材料中没有体现。
答案：
C
12．下列说法中能够体现量变和质变的关系原理的是（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为
②芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
③善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
④千里之行，始于足下
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
解析：
②体现的是变化发展的观点。
答案：
D
13．2012年初一种叫做皮纹测试的技术在山西省太原市一些幼儿园悄然出现。
只要用油墨把指纹按在纸上，再将其扫描进电脑进行分析，就能解读大脑密码，预知孩子的潜能和最优发展方向。
将小孩指纹与潜能联系在一起是不可取的，其哲学依据是（ ）
A．联系是客观的，人们无法改变
B．基于主观目的的行为不会产生客观的联系
C．联系是客观的，主观臆造的联系代替不了事物固有的联系
D．联系是客观的，与人的活动无关
解析：
将小孩的指纹与他的发展潜能联系在一起，是一种主观臆造的联系，否认了联系的客观性。
因此C符合题意。
A与题意不符。
B、D本身说法有误。
答案：
C
14．有学者认为，现代的文化应该是融汇古今、贯通中西，既“反本”又“开新”的文化。
所谓“反本”，是指在复兴传统文化的过程中始终坚持、传承优秀传统文化的基本精神，所谓“开新”，就是在坚持这些基本精神的前提下开拓创新。
下列对“反本”“开新”的正确理解是（ ）
①“反本”是“开新”的基础
②要先“反本”然后才能“开新”
③“反本”“开新”的实质是“扬弃”
④“反本”就是否定过去，“开新”就是肯定现在
A．①③B．②③
C．①④D．②④
解析：
材料中“反本”与“开新”是继承与发展的关系，故“反本”是“开新”的基础，①说法正确；②错误，“反本”与“开新”是同一过程的两个方面，没有先后之分；③正确揭示了辩证否定的实质；辩证否定是肯定中有否定，否定中有肯定，④错误。
答案：
A
15.下面漫画告诉我们（ ）
A．矛盾双方是可以转化的
B．矛盾双方相互排斥、相互斗争
C．一切事物都是变化发展的
D．矛盾双方在一定条件下相互依存
解析：
漫画蕴涵的哲理是矛盾双方的转化，对手在人生的道路上的激励能起到与朋友搀扶同样的效果——对自己的帮助，这说明矛盾双方是可以相互转化的。
BCD三项表述正确，但不符合漫画主旨。
答案：
A
16．漫画《你竟敢破坏了祖上的规矩》所蕴涵的哲理是（ ）
你竟敢破坏了祖上的规矩
A．要敢于藐视任何权威，不相信任何书本
B．创新意味着对旧事物的全盘否定
C．要发挥意识对改造客观世界的指导作用
D．创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展
解析：
乌鸦喝水的方法的改进，寓意为创新，所以D项符合题意。
答案：
D
17．“东北二人转”是一种非物质文化遗产。
新中国成立后，艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕，继承健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不断出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹，综合艺术质量不断提高。
这说明发展（ ）
A．是物质运动的一种方式和属性
B．是对旧事物的辩证否定
C．是新出现的事物取代旧事物的过程
D．是事物状态乃至性质的改变
解析：
解答本题的关键在于把握题目的“题眼”即“取其精华、去其糟粕”，也就是既有肯定，又有否定，是克服与保留的统一，也就是扬弃，故选B项；AD两项很容易判断都不符合题意；C项说法虽然正确，但不符合题意。
答案：
B
18．在城市建设中，“千城一面”暴露的是继承传统文化的乏力，创新地域文化的无术。
一个城市要具有个性和魅力，不在于轰轰烈烈的“克隆”，而在于立足城市的历史积淀，保护文化遗产、挖掘人文资源，注入开放、包容、鲜活的时代元素。
上述材料蕴涵的哲学道理是（ ）
A．事物发展要经历艰难曲折的过程
B．事物的发展不是重复别人做过的事情
C．事物的发展总是将个性寓于共性之中
D．事物在批判与继承、联系与创新中发展
解析：
这是一道哲学和文化关联的题目，题中指出城市建设的发展需要处理继承传统文化与文化创新的关系，反对“千城一面”的照搬，故选择D，A、B表述不符合题意。
C表述错误。
答案：
D
19．孔子曰：
“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”孔子对知识的态度体现的哲学观点是（ ）
①一分为二
②具体问题具体分析
③辩证否定即“扬弃”
④谦虚好学，不耻下问
A．②③B．①③
C．①②③D．①②④
解析：
④不是哲学观点，将别人的行为和知识分为善与不善，体现了两分法的要求；对善与不善采取不同的态度，体现了具体问题具体分析；对“善”保留，对“不善”克服，体现了“扬弃”的要求，故①②③正确，选C项。
答案：
C
20．免费开放公益类的博物馆、纪念馆，对于整个博物馆事业的发展来说，是个非常好的机遇，但也有挑战，如观众剧增带来的安全、运行维护费用的增加等问题。
但总体是好的，一定要战胜这些挑战。
材料体现的矛盾分析法是（ ）
A．要用变化发展的观点看问题，促进新事物成长
B．矛盾普遍性与特殊性的统一要求坚持群众观点与群众路线
C．要抓重点，坚持两点论与重点论的统一
D．要坚持用一分为二的观点看问题，要抓主流
解析：
A是发展的观点，不属于矛盾分析法。
B表述错误。
题干材料是对免费开放博物馆等公益设施的评价，体现的是矛盾主次方面的关系原理，不能体现抓主要矛盾，故C项与题意不符。
故选D。
答案：
D
21．“防微杜渐”与“微不足道”两个成语的内涵是对立的，在哲学上表现为（ ）
A．唯物主义与唯心主义的对立
B．联系观点与静止观点的对立
C．辩证法与形而上学的对立
D．可知论与不可知论的对立
解析：
“防微杜渐”的哲学寓意是用变化发展的眼光看问题，要重视量的积累；而“微不足道”的哲学寓意是用静止的眼光看问题，看不到事物之间的联系和变化发展，是形而上学观点，故选C。
答案：
C
22．渔夫捞到一颗大珍珠，发现上面有一个小黑点。
他想去掉小黑点，使珍珠变得完美。
可是，去掉一层，黑点仍在，去到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。
下列选项中，与该寓言寓意一致的是（ ）
A．一着不慎，满盘皆输
B．尺有所短，寸有所长
C．己所不欲，勿施于人
D．一叶障目，不见泰山
解析：
渔夫只看到了“小黑点”，他的错误在于没有坚持用全面的观点看问题。
B与该寓言寓意一致，符合题意；A、C、D与题意不符。
答案：
B
23．燕千鸟俗称“牙签鸟”，是鳄鱼的“牙签”。
鳄鱼饱餐之后，便躺在水畔闭目养神，而牙签鸟就会成群飞来，啄食鳄鱼口腔内的肉屑残渣。
有只鸟模仿牙签鸟的样子，在鳄鱼锋利的牙齿上“跳跃、舞蹈”，结果这只鸟却成了鳄鱼的美餐。
下列选项中与上述现象体现的哲理一致的是（ ）
A．草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
C．操千曲而后晓声，观千剑而后识器
D．天意从来高难问，人生由命非由他
解析：
本题考查学生解读信息的能力。
“牙签鸟”啄食鳄鱼口腔内的肉屑残渣，体现事物之间的联系和对立统一。
模仿牙签鸟“跳跃、舞蹈”，而没有把握矛盾的特殊性，就不会正确解决矛盾。
因此选A。
B体现发展，C体现实践，D是唯心主义观点。
答案：
A
24．“金无足赤，人无完人”、“近朱者赤，近墨者黑”、“士别三日，刮目相看”。
上述对“人”的认识依次体现了马克思主义哲学的（ ）
A．矛盾观、运动观、物质观
B．全面观、联系观、实践观
C．矛盾观、联系观、发展观
D．全面观、价值观、发展观
解析：
“金无足赤，人无完人”是全面地看问题，属矛盾观，“近朱者赤，近墨者黑”体现了联系的观点；“士别三日，刮目相看”体现了发展的观点。
答案：
C
25．创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程。
下图以鸡蛋加工的两种方式为例，类比一种创造性思维模式。
比较两图可见，“新加工方式”的新颖独创表现在（ ）
A．引起鸡蛋性质的变化
B．全盘否定原有加工方式
C．创造出新的加工程序
D．把握煮熟生鸡蛋的必要条件
解析：
本题考查综合材料信息和分析判断能力。
解答时比较图示的变化，把握关键信息“新颖独创表现”，AB表述错误，不符合材料，D项不符合关键信息要求。
答案：
C
二、非选择题（共50分）
26．（17分）坎昆联合国气候变化大会引发了对低碳经济的热议。
低碳将成为全球经济的大趋势和新规则，低碳经济实力将决定各国在未来几十年甚至上百年的国际地位，我国政府十分重视发展低碳经济，自觉确定节能减排目标，制定国家低碳发展战略，先试点示范，再总结推广；增强自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品，大力发展可再生能源，积极推动低碳制度创新与法律体系建设。
结合上述材料，说明我国推广和发展低碳经济的举措所体现的辩证法道理。
解析：
本题以社会热点为背景材料，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
要注意认真审题，明确知识范围是辩证法道理。
答案：
（1）矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的。
要求我们在矛盾普遍性的指导下研究矛盾的特殊性，做到矛盾的普遍性与特殊性的具体的历史的统一。
因此国家制定实施低碳发展战略，先试点示范，再总结推广。
（2）辩证的否定是联系的环节、发展的环节，其实质是“扬弃”，要求我们树立创新意识。
所以发展低碳经济要增强自主创新能力，开发低碳技术，低碳产品，积极推动低碳制度创新。
27．（16分）“十二五”期间中央企业大都把进一步提升自主创新能力放在极为重要的位置。
“用创新赢未来”，早已成为央企改革发展的内在动力。
怎么创新，各个央企给出了自己的回答。
中国船舶工业集团：
三个创新开拓新的“蓝海”。
中船集团坚持发展战略创新、产品创新、管理创新。
中国黄金集团：
将重点研发难采、难选冶、节能环保、复杂多金属资源开发利用、低品位资源生物堆浸等相关技术，依靠科技进步推动中国黄金集团跨越式发展。
中国冶金地质总局：
新起点上科技兴业。
中国冶金地质总局将加速提升勘查技术水平和资源保障能力，进一步提高科技创新对产业发展的贡献率，并实现人才资源开发新突破。
结合材料，从唯物辩证法角度简要分析“用创新赢未来”的依据。
解析：
本题是依据类型的题目，要注意设问中对依据选取范围的界定：
从唯物辩证法角度。
组织答案时要注意角度的多样化，要注意理论与材料的紧密结合。
答案：
（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要发展必须有创新。
几大中央企业的创新思路证明，在实践基础上的科技创新能推动人的认识不断向前发展，进而推动企业的发展和我国经济的发展及社会的全面进步。
（2）辩证的否定观及辩证法的革命批判精神，要求我们不断创新。
创新是民族进步的灵魂。
材料表明，科学技术的每一次进步都是通过创新实现的。
创新推动了社会生产力的不断发展，同时也推动着人类思维水平的不断提高。
几大中央企业的创新证明，只有不断创新，才能推动企业又好又快发展，才能实现国家的兴旺发达和社会的不断进步。
28．（17分）2012年3月7日下午，十一届全国人大五次会议新闻中心将在梅地亚中心多功能厅举行记者会。
人力资源和社会保障部部长尹蔚民就“当前我国的就业形势和社会保障事业的发展”的相关问题回答中外记者的提问。
阅读材料，回答问题。
材料一 尹蔚民说，中国是一个有13亿多人口的发展中大国，也是一个劳动力大国，解决中国的就业问题是党和政府面临的一个重大的民生问题。
当前，中国的就业局势总体上是稳定的，但是我们也清醒地认识到，中国在就业方面仍然面临着巨大的压力，最主要的矛盾是总量的压力和结构性的矛盾并存。
材料二 党和政府对就业工作高度重视，把就业作为民生之本，作为保障和改善民生的头等大事，作为经济社会发展的优先目标要继续实施更加积极的就业政策，特别是把就业政策和宏观经济政策有效地衔接，在发展经济的同时带动更多就业岗位的增加，使其处于一个良性互动的状况。
（1）结合材料一，运用两点论与重点论相统一的观点分析我国的就业形势。
（2）结合材料二，分析我国解决就业问题时所坚持的哲学方法论原则。
答案：
（1）①矛盾主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论相统一的认识方法。
在认识某一矛盾时，要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面：
要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
②对我国的就业形势，既要看到总体上就业局势是稳定的，同时也要看到面临的巨大压力，坚持两点论。
在这两方面中，总体上是稳定的，这是矛盾的主要方面，是我国就业形势的主流；面临的巨大压力是矛盾的次要方面，是支流，但也不能忽视，需要采取相应措施加以解决。
③坚持两点论与重点论相结合的方法，必须反对形而上学的一点论和均衡论。
对我国的就业形势，只看到主流或者支流，都是错误的。
（2）①联系具有普遍性和客观性。
我国实施积极的就业政策，在发展经济的同时带动更多就业岗位，实现良性互动，坚持了联系的普遍性和客观性。
②主要矛盾在事物发展过程中占支配地位，对事物发展起决定作用。
把就业问题作为民生之本，作为保障和改善民生的头等大事，体现了集中力量抓主要矛盾。
③人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。
把就业作为民生之本，有利于保障和改善民生，是把党和政府树立群众路线、坚持群众观点的具体体现，说明党和政府把人民群众利益作为一切工作的出发点。
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