教师经典诵读计划.docx
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教师经典诵读计划
教师经典诵读计划（总8页）
南丰明德小学“中华经典诗文”诵读活动计划
一、指导思想
为提高我校在职教师文学修养，弘扬祖国优秀的传统文化，激发教师的爱国主义情感，陶冶教师的情操和审美情趣，增强其民族自豪感和民族凝聚力，拓宽教育教学天地。
二、成立经典诗文诵读活动的工作小组
组长：
陈之喜
副组长：
闫德
成员：
全体在职教师
三、诵读内容
以国家语言文字工作委员会组织编写的《中华经典诗文诵读读本》（中小学篇）中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。
四、实施过程
（一）营造氛围
利用黑板报等大力宣传中华经典诗文诵读的必要性和重要性。
每周黑板上写诗文、警句或名言。
语文课每日一诵（3～5分钟）形成常规。
（二）用好“课程”。
1．语文阅读课。
本学期各年级阅读课进行教师中华经典诗文诵读时间，各教研组每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。
2．教研活动。
各年级把中华经典诗文诵读活动与教研活动紧密结合起来。
（三）注意学科整合。
1．音乐学科与诗文诵读的整合。
音乐教学过程中，教师可寻找或自编教学内容，将诗文诵读与音乐融为一体。
研究课：
音乐中的古诗词。
2．美术学科与诗文诵读的结合。
给经典诗文配画，应成为美术教学中探索学科整合的一条途径。
研究课：
诗配画。
3．其他学科，如品德、科学等亦可探索与诗文诵读的相关整合。
（四）活动开展原则
1．自主性原则：
允许教师在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
2．鼓励性原则：
以鼓励为主，引导教师热爱经典为根本。
奖励性原则：
奖励各年级先进个人，先进集体。
（五）活动评价
1．开展班级“诵读先进个人”评比活动。
（1）各教研组将“我会背的诗”记录下来，比一比，看谁背得多。
（2）组织教师自评，由教师从诵读数量与质量两方面进行自我评价。
（3）组织教师互评，通过检查古诗记录本，抽背古诗，给对方评出相应等级。
（4）集体评价，评审小组综合教师自评、互评以及教师的动机兴趣、活动表现综合评定，评选学校“诵读先进个人”、“诵读先进小组”。
2、评选“诵读先进集体”。
（1）在年级中开展赛诗会，评出年级“诵读先进集体”。
（2）在学校中开展赛诗会，评出学校“诵读大王”。
附：
经典诗文诵读参考篇目
一、古典诗词
1.《诗经》
★周南·关睢
★周南·桃夭
★邶风·击鼓
★秦风·蒹葭
★秦风·无衣
★王风·黍离
2.楚辞★离骚（前半部分）
★九歌·湘夫人
★九章·橘颂
3.汉代诗歌
★大风歌（汉·刘邦）
★北方有佳人（汉·李延年）
★十五从军征（汉乐府）
★有所思（汉乐府）
★陌上桑（汉乐府）
★长歌行（汉乐府）
★古诗十九首之行行重行行
★短歌行（汉·曹操）
★观沧海（汉·曹操）
★龟虽寿（汉·曹操）
4.魏晋南北朝诗
★西洲曲（南朝民歌）
★敕勒歌（北朝民歌）
★木兰诗（北朝民歌）
5.唐诗
★登幽州台歌（唐·陈子昂）
★送杜少府之任蜀州（唐·王勃）
★春江花月夜（唐·张若虚）
★代悲白头翁（唐·刘希夷）
★凉州词（唐·王之涣）
★登鹳雀楼（唐·王之涣）
★望月怀远（唐·张九龄）
★芙蓉楼送辛渐（唐·王昌龄）
★出塞（唐·王昌龄）
★黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐·李白）
★宣州谢眺楼饯别校书叔云（唐·李白）
★将进酒（唐·李白）
★行路难（唐·李白）
★梦游天姥吟留别（唐·李白）
★登金陵凤凰台（唐·李白）
★登高（唐·杜甫）
★春望（唐·杜甫）
★闻官军收河南河北（唐·杜甫）
★蜀相（唐·杜甫）
★春夜喜雨（唐·杜甫）
★望岳（唐·杜甫）
★茅屋为秋风所破歌（唐·杜甫）
★白雪歌送武判官归京（唐·岑参）
★别董大（唐·高适）
★凉州词（唐·王翰）
★送元二使安西（唐·王维）
★山居秋暝（唐·王维）
★终南别业（唐·王维）
★过故人庄（唐·孟浩然）
★遣悲怀·其二（唐·元稹）
★忆江南（唐·白居易）
★长恨歌（唐·白居易）
★琵琶行（唐·白居易）
★赋得古原草送别（唐·白居易）
★黄鹤楼（唐·崔颢）
★枫桥夜泊（唐·张继）
★滁州西涧（唐·韦应物）
★左迁至蓝关示侄孙湘（唐·韩愈）
★游子吟（唐·孟郊）
★西塞山怀古（唐·刘禹锡）
★乌衣巷（唐·刘禹锡）
★锦瑟（唐·李商隐）
★无题（唐·李商隐）
★夜雨寄北（唐·李商隐）
★泊秦淮（唐·杜牧）
★江南春（唐·杜牧）
★贫女（唐·秦韬玉）
★夜上受降城闻笛（唐·李益）
★金缕衣（唐·杜秋娘）
6.宋元明清及近现代诗词
★观书有感（宋·朱熹）
★山园小梅（宋·林逋）
★游园不值（宋·叶绍翁）
★书愤（宋·陆游）
★正气歌（宋·文天祥）
★墨梅（元·王冕）
★石灰吟（明于谦）
★竹石（清·郑板桥）
★已亥杂诗·九州生气恃风雷（清·龚自珍）
★已亥杂诗之五（清·龚自珍）
★黄海舟中日人索句并见日俄战争地图（近代·秋瑾）
★狱中题壁（近代·谭嗣同）
★虞美人（五代·李煜）
★相见欢（五代·李煜）
★摊破浣溪沙（五代·李璟）
★浣溪沙（宋·晏殊）
★蝶恋花（宋·晏殊）
★玉楼春（宋·宋祁）
★渔家傲（宋·范仲淹）
★苏幕遮（宋·范仲淹）
★蝶恋花（宋·欧阳修）
★临江仙（宋·晏几道）
★江城子乙卯正月二十日夜记梦（宋·苏轼）
★水调歌头（宋·苏轼）
★念奴娇·赤壁怀古（宋·苏轼）
★江城子密州出猎（宋·苏轼）
★定风波（宋·苏轼）
★鹊桥仙（宋·秦观）
★满江红（宋·岳飞）
★西江月·夜行黄沙道中（宋·辛弃疾）
★永遇乐·京口北固亭怀古（宋·辛弃疾）
★青玉案·元夕（宋·辛弃疾）
★一剪梅（宋·李清照）
★醉花阴（宋·李清照）
★声声慢（宋·李清照）
★临江仙（宋·李清照）
★ 如梦令（宋·李清照）
★如梦令（宋·李清照）
★雨霖铃（宋·柳永）
★蝶恋花（宋·柳永）
★望海潮（宋·柳永）
★钗头凤（宋·陆游）
★卜算子·咏梅（宋·陆游）
★天净沙·秋思（元·马致远）
★山坡羊·潼关怀古（元·张养浩）
★临江仙·滚滚长江东逝水（明·杨慎）
★送别（近代·李叔同）
★沁园春·长沙
★卜算子·咏梅
★沁园春·雪
★采桑子·重阳
★忆秦娥娄山关
★长征
二、古典文赋
《道德经》
《论语》
《孟子》
《庄子》
逍遥游（前半部分）
礼记·大学（第一章）
礼记·学记（节录）
报任安书（汉·司马迁）
前出师表（三国·诸葛亮）
诗品（节录）（梁·钟嵘）
归去来兮辞（晋·陶渊明）
桃花源记（晋·陶渊明）
兰亭集序（晋·王羲之）
桃花源记（晋·陶渊明）
滕王阁序（唐·王勃）
师说（唐·韩愈）
小石潭记（唐·柳宗元）
陋宝铭（唐·刘禹锡）
阿房宫赋（唐·杜牧）
岳阳楼记（宋·范仲淹） 42
爱莲说（宋·周敦颐）
秋声赋（宋·欧阳修）
醉翁亭记（宋·欧阳修）
前赤壁赋（宋·苏轼）
送东阳马生序（明·宋濂）
少年中国说（梁启超）
三、现当代诗歌
再别康桥（徐志摩）
雨巷（戴望舒）
七子之歌（闻一多）
我爱这土地（艾青）
回答（北岛）
面朝大海，春暖花开（海子）
祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）
致橡树（舒婷）
乡愁（余光中）
四、现代散文
匆匆（朱自清）
荷塘月色（朱自清）
乌篷船（周作人）
故都的秋（郁达夫）
谈生命（冰心）
野草题辞（鲁迅）
寂寞（梁实秋）
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