吉林省延边市学年度高一生物上学期第二次月考试题.docx
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吉林省延边市学年度高一生物上学期第二次月考试题
2017—2018学年度第一学期第二次阶段测试
高一年级生物学科试卷
试卷说明：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷（选择题）必须把答案用2B铅笔涂在答题卡的选择题答案栏上。
2．考试时间60分钟，满分100分。
考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题共60分）
一、选择题（每题1.5分，共60分，每题只有一个正确选项）
1．下列说法正确的是
A.单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物结构和功能的基本单位
B.多细胞生物的单个细胞不能完成某一项生命活动，所以细胞是生物体的结构单位,但不是功能单位
C.细胞是最基本的生命系统
D.人体复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统
2．下列哪项不对应于生命系统的某一结构层次
A.一个池塘所有鱼B.一个大肠杆菌C.一只小猫D.生物圈
3．下列关于实验的描述中，错误的是
A.做蛋白质实验鉴定时宜选用蛋白质含量高且近于白色的材料
B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
C.观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到并移至视野中央再换高倍镜观察
D.用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有还原糖
4．肯定没有核糖参与组成的结构或物质是
A.ATPB.核糖体C.DNAD.RNA
5．关于蛋白质的叙述，错误的是
A.有些蛋白质是染色体的组成成分B.细胞内蛋白质的合成都需要核糖体参与
C.蛋白质多样性与氨基酸的空间结构有关D.盐析出的蛋白质空间结构没有发生改变
6．下列化合物与其功能表述相符的是
A.结合水——细胞中的良好溶剂B.脂肪——生物膜的基本支架
C.葡萄糖——细胞中的能源物质D.核酸——生命活动的承担者
7．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是
A.二者在原核细胞、真核细胞都存在B.二者的基本单位都是核糖核苷酸
C.二者都是细胞中的遗传物质D.病毒的遗传物质都是RNA
8．翟中和院士认为：
“哪怕最简单的细胞，也比任何智能电脑更精巧!
”下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.相邻细胞之间的信息交流只能依赖细胞膜的接触来实现
B.动物细胞的细胞液内含糖类、无机盐、蛋白质等物质
C.不是所有植物细胞都有遗传和代谢的控制中心
D.细胞内参与蛋白质合成和分泌的细胞器都参与了生物膜系统的组成
9．如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内的速度的关系，据图分析，下列说法正确的是
A.该物质进入细胞的方式是自由扩散
B.该物质跨膜运输时必须与载体蛋白结合
C.该物质在P点之后运输速率与载体蛋白数量无关
D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
10．下列有关生物膜的表述正确的是：
①细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜
②小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能
③所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同
④生物膜与细胞的能量转换、物质运输、信息传递、细胞运动等生命活动相关
A.一项B.两项C.三项D.四项
11．将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中，稍后进行显微观察，结果如图。
下列有关叙述正确的是
A.①组成成分的合成与高尔基体有关
B.
③是细胞质基质，其中不含色素
C.②中溶液的渗透压与蔗糖溶液渗透压相同
D.③的空间大小与①的选择透过性有关
12．如图表示线粒体内膜上ATP形成的机理：
线粒体内膜上先通过电子传递，使NADH脱下的H+进入到内膜外的间隙中，造成内膜内外的质子浓度差，然后质子顺浓度梯度从膜间隙经内膜上的通道（ATP合成酶）返回到线粒体基质中，在ATP合成酶的作用下，所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。
下列有关分析错误的是
A.H+以协助扩散的方式从膜间隙进入线粒体基质
B.图中该过程表示有氧呼吸的第二、三阶段
C.图示中合成ATP的能量来自膜内外H+的浓度
差
D.图中ATP合成酶既具有催化作用又具有运输功能
13．下列关于物质的跨膜运输的叙述正确的是
A.分泌蛋白的分泌过程需要穿过1层细胞膜
B.水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2，被同一个细胞利用需要跨过4层生物膜
C.mRNA从细胞核进入到细胞质需要跨过4层磷脂分子层
D.叶绿体基质中的O2被相邻细胞利用至少要跨过6层生物膜
14．以下有关植物对水分吸收和对矿质元素吸收的叙
述中正
确的是
A.将洋葱根尖的分生区细胞放在30%的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象
B.植物的“烧苗”现象是由于土壤中矿质元素的浓度较低引起的
C.轮作是农业生产中经常使用的方法，这与作物对矿质元素的选择性吸收有关系
D.植物吸收矿质元素离子总是随着水分的吸收而同比例吸收
15．关于酶的叙述，错误的是
A.不同酶的最适温度可能相同B.随着温度降低，酶促反应的活化能下降
C.同一种酶可存在于不同的活细胞中
D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物
16.下图是在不同情况下成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线。
下列关于甲乙丙丁四图的叙述正确的是
A.甲图中A到B时间内植物细胞逐渐发生质壁分离，C点时细胞液浓度等于外界溶液的浓度
B.乙图中b点之后细胞液浓度下降速度减慢的原因可能是细胞壁的限制
C.丙图中A到B时间内细胞液浓度大于外界溶液浓度
D.丁图可表示质壁分离自动复原的过程，C点后细胞开始从外界溶液吸收溶质
17．用某种酶进行有关实验的结果如下图所示，下列有关说法错误的是
A.由图a可知该酶的最适催化温度为30℃B.图b和图d能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C.由图c可知Cl-和Cu2+对该酶的影响不同D.由图d实验结果可知酶具有专一性
18．酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如下图甲所示，下图乙表示相应的反应速度。
下列有关叙述不正确的是A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果
B.曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制
C.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似
19．下列有关生物体内酶的叙述，不正确的是
A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸B.酶为反应过程供能从而降低反应活化能
C.离开活细胞的酶可以有催化能力D.酶的专一性由其特定的分子结构决定
20．下表是探究淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解作用的实验设计及结果：
根据实验结果，以下结论错误的是
A.实验自变量是酶的种类
B.实验原理之一是淀粉水解之后能产生可溶性还原糖
C.该实验不能用碘液代替本尼迪特试剂进行结果的检测
D.该实验中②③均为实验组，且能证明酶具有专一性
21．下列关于酶与ATP的叙述，正确的是
A.冬季的小白鼠体内酶的活性随环境温度的下降而降低
B.用淀粉酶探究温度对酶活性的影响时，一般用斐林试剂进行检测
C.吸能反应一般与ATP的合成相联系
D.酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化
22．下列可用“酶的作用条件温和”进行解释的生物学现象是
A.不能用纯氧抢救煤气中毒的病人B.胰岛素和促甲状腺激素口服后会失效
C.人发高烧时，浑身无力，食欲下降D.淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解
23．下图为ATP的
结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
下列说法正确的是
A.图1中的A代表腺苷，方框中的结构代表腺嘌呤核糖核苷酸
B.图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2属于同一种酶，该转化是可逆反应
24．下图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。
相关叙述错误的是
A．图一实验结果可推知酶的催化作用具有高效性
B．图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限
C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限
D．图三实验结果可推知pH越小或越大酶活性越高
25．在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：
消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。
把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中不正确的是
A．当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VB
B．如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC
C．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC
D．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB
26．下列叙述不正确的是
A.破伤风芽孢杆菌在无氧条件下可以大量繁殖
B.稻田定期排水可以避免根细胞无氧呼吸产生酒精,使其腐烂
C.包扎伤口应选用透气的纱布敷料,以促进伤口处细胞进行有氧呼吸
D.利用酵母菌无氧呼吸可以生产酒精
27．下列关于真核细胞细胞呼吸的说法，正确是
A.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中
B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C.无氧呼吸的酶存在于细胞质
基质中，其全过程都合成ATP
D.无氧呼吸是不需氧的呼吸，产物中没有二氧化碳
28．水是生命之源，下列有关水的叙述中错误的是
A.自由水和结合水之间可以相互转化，休眠的种子中结合水比例增加
B.在细胞代谢过程中，核糖体、线粒体都能产生水
C.粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生了水
D.不同细胞内自由水和结合水的比例相差不大
29．如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。
同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是
A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差
B.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
D.若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸
30．“有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。
如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。
结合所学知识，分析下列说法正确的是
A.若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力
B.运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中
D.ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸
31．关于酵母菌细胞呼吸过程，下列叙述错误的是
A.有氧呼吸和无氧呼吸的各个阶段均产生ATPB.生成CO2的过程不一定生成ATP
C.无氧条件下会生成乳酸D.生成等量的C02,有氧条件比无氧条件消耗的葡萄糖少
32．在某装置中加入葡萄糖以培养酵母菌，在适宜温度下培养一段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了X摩尔，气体的体积总量增加了Y摩尔，下列分析正确的是
A.此过程酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量为（X-Y/2）摩尔B.此过程酵母菌无氧呼吸产生的CO2量为Y/2摩尔
C.X摩尔葡萄糖分解后，其中的能量大部分用来合成ATP
D.反应结束后向装置中加入酸性重铬酸钾溶液，则装置内溶液会变黄
33．下图是研究酵母菌呼吸方式实验装置示意图。
下列表述正确的是
A.甲装置用于研究有氧呼吸和无氧呼吸，乙装于研究无氧呼吸
B.乙装置放置一段时间后澄清的石灰水不变混浊
C.A、B瓶酵母菌培养液中需要加入乙醇作为营养物质
D.一段时间后，A、B瓶中物质组成不同
34．下列生物学实验中一定没有用到NaOH试剂的是
A.还原糖的鉴定B.蛋白质的鉴定
C.观察细胞中核酸的分布D.探究酵母菌细胞呼吸的方式
35．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是
A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处
B.玉米胚乳、甜菜块根在X条件下也会产生物质a
C.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水
D.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液，现象Z是由蓝变绿再变黄
36．下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是
A.将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中，加入无水乙醇后直接进行研磨
B.在研磨叶片后立即加人CaC03,防止有机酸破坏叶绿素
C.即使菠菜菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素
D.在划出一条滤液细线后紧接着进行多次重复，并将滤液细线画得很粗
37．将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的某种色素提取液上，可获得该吸收光谱（图中的数字表示光
的波长，单位为nm）则该色素p是
A.类胡萝卜素B.叶黄素C.胡萝卜素D.叶绿素a
38．下列关于色素的叙述，正确的是
A.植物体的所有细胞中都含有色素B.可用无水乙醇将色素分离出来
C.叶绿体中的色素能吸收少量绿光D.细胞中的光合色素分布于类囊体薄膜上
39．下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法不正确的是
A.分离四种色素的方法叫纸层析法
B.四种色素都能溶解在层析液中，其中乙的溶解度最大
C.四种色素，丙和丁主要吸收蓝紫光
D.研磨时若未加入SiO2,则四条色素带颜色较浅
40．迁移率是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标，也可用于各色素的鉴定，迁移率=色素移动距离／溶剂移动距离。
下表是叶绿体中色素层析结果（部分数据）。
相关叙述正确的是
A.用层析液对色素进行提取
B.色素3的迁移率为0.2，若植物体缺Mg2+，其含量会减少
C.在层析液中的溶解度最大的是色素4，在滤纸条上扩散速度最快的是色素4
D.可用洋葱鳞片叶细胞作为该实验的材料
第Ⅱ卷（非选择题共40分）
二、非选择题
41．（除标明外，每空1分，共9分）成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，如图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察的某一时刻的图象．请回答下列问题：
（1）图a中细胞的质壁分离指的是细胞壁和________的分离，后者的结构包括[________]和[________]以及二者之间的细胞质。
（2）植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是________，植物细胞自身应具备的结构特点是___________________（2分）。
（3）将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如图c所示，据图分析：
①红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度________（2分）。
②在甲蔗糖
溶液中加入适量的清水，一段时间后红心萝卜A的细胞液浓度会________。
42．（除标明外，每空1分，共10分）如图是几祌物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图，请结合细胞膜的有关知识回答下列问题：
（1）物质进入细胞都通过细胞膜，在用呼吸抑制剂处理细胞后，甘油、葡萄糖进入小肠上皮细胞的速度会明显减慢的是________物质；大分子和颗粒状物质，如胰岛素通过细胞膜的方式是______。
（2）图②可能表示的物质运输方式是________________________（2分）。
图④物质运输速度随着能量的增加不再改变的原因是________________________（2分）。
（3）分析图中曲线可知与水进出细胞相符的曲线有_________。
（填标号，2分）
（4）能表示物质最大运输速率与载体蛋白数量无关的图是__________________。
（填标号）
（5）在研究具体的物质X时，发现与曲线②、④和⑥相符。
则细胞膜运输物质X的方式是_________。
43.（除标明外，每空1分，共11分）图甲某种酶促反应速率与影响酶促反应的相关因素之间的关系。
图乙表示在最适温度下、最适PH时，H2O2酶催化H2O2分解产生的O2量随时间变化的曲线。
请据图回答：
甲
（1）图甲中可以表示酶促反应速率与反应物浓度之间关系的曲线是。
可以表示酶促反应速率与温度之间关系的曲线是。
（2）可以选择“H2O2和H2O2酶”来探究pH对酶活性的影响，却不适
宜用来探究温度对酶活性的影响，其原因是_____________________________（2分）。
（3）结合乙图，其他条件保持相同且适宜，pH降低时，e点_____（“上移”、“下移”或“不动”），原因_______________________________（2分）。
（4）结合乙图其他条件保持相同且适宜，反应温度降低时，d点可能_____。
①不变②左移③右移
（5）一般短期保存该酶，适宜的条件对应于图中的点（2分）。
（6）酶比无机催化剂催化效率更高，原因是。
44．（除标明外，每空1分，共10分）图1是真核生物细胞呼吸的主要物质变化示意图，
～
表示其中的过程。
图2、3分别表示O2浓度、温度对植物组织CO2释放速率的影响。
（1）细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等氧化分解成无机物或者小分子有机物，并且_______________的过程。
（2）图1中，在细胞质基质中进行的过程是（填标号），在线粒体中进行的过程是_____
____（填标号）
。
图2中O2浓度为a、b时，厌氧呼吸较强的是（填“a”或“b”）。
（3）人体肌肉细胞厌氧呼吸的终产物是（用图1中物质名称回答）。
根据图2和图3可知，在蔬菜保鲜储藏中，应采取（2分）的措施。
（4）同有机物在生物体外的燃烧相比，细胞有氧呼吸具有不同的特点：
有氧呼吸是在温和的条件下进行的；有机物中的能量是（2分）；这些能量有相当一部分储存在ATP中。
参考答案
CABCCCACBBABDCBBACBCDCCDBCADBACADCACDCBB
41.
（1）原生质层②④
（2）外界溶液浓度高于细胞液浓度原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性（2分）（3）①高（2分）②降低
42.
（1）葡萄糖胞吐
（2）协
助扩散或主动运输（2分）载体数量有限（2分）（3）①③⑤（2分）（4）①⑤
（5）主动运输
43.
（1）甲乙
（2）温度（影响H2O2酶的活性），也会影响H2O2的自身分解，不满足单一变量原则（2分）（3）不动产物氧气的量与反应物直接相关（2分）（4）③（5）D，H（2分）（6）降低活化能的作用更显著
44.
（1）有机物释放能量
（2）①③④②a（3）乳酸适当降低氧气浓度和适当降低温度（2分）（4）经过一系列的化学反应逐步释放的（2分）
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