牛津英语3B英语作业设计M2.docx

上传人:b****2 文档编号:985453 上传时间:2022-10-14 格式:DOCX 页数:22 大小:433.10KB
下载 相关 举报
牛津英语3B英语作业设计M2.docx_第1页
第1页 / 共22页
牛津英语3B英语作业设计M2.docx_第2页
第2页 / 共22页
牛津英语3B英语作业设计M2.docx_第3页
第3页 / 共22页
牛津英语3B英语作业设计M2.docx_第4页
第4页 / 共22页
牛津英语3B英语作业设计M2.docx_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

牛津英语3B英语作业设计M2.docx

《牛津英语3B英语作业设计M2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津英语3B英语作业设计M2.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

牛津英语3B英语作业设计M2.docx

牛津英语3B英语作业设计M2

(M2)

英语作业设计牛津英语3B

第一周、P3第一课时)P2Unit1Seeingandhearing(

知识点car。

aeroplane,bus,ship和1.能正确朗读并识记单词:

Icanhear/see…掌握句型:

Whatcanyouhear/see?

2.3.能在情境中运用所学的句型进行对话。

作业一:

抄写并家默

(小汽车)carship(船),,bus(公交车),单词:

aeroplane(飞机)(其他)elseuse(使用),sense(感官),(听到船的声音)词组:

hearaship

你听到什么?

句子:

1.Whatcanyouhear?

我听到船的声音。

2.Icanhearaship.

你看到什么?

3.Whatcanyousee?

我看到一辆公交车,还看4.Icanseeabus,andsomecarstoo.到一些小汽车。

你还看到其他什么吗?

5.Whatelsecanyousee?

作业二:

听读

遍)(3、书本P23第一课时小练习M1U1作业三:

一、抄写,注意大小写及标点符号IcanseeabusandsomecarstooWhatcanyouseekitty第二周P3

Unit1Seeingandhearing(第二课时)二、改写句子)_____________________划线部分提问1.Icanseeanaeroplane.(

知识点)_______________________________否定句2.Icanhearabird.(

)___________________________

3.Icanseered.(划线部分提问Whatcolourcanyousee?

1.掌握询问别人看到什么颜色用)两句并一句tseethem.(4.Icanhearsomechicks.Ican'2.能说出制作转盘的过程。

___________________________________________能在情境中运用所学的句型进行对话。

3.

(M2)

英语作业设计牛津英语3B

作业一:

抄写并家默

(牙toothpick,单词:

circle(圆形),spin(旋转),spinner(旋转器)(使用)签),draw(画画),cut(剪),colour(涂色),use你看到什么颜色?

句子:

1.Whatcolourcanyousee?

我看到绿色。

2.Icanseegreen.

作业二:

听读

3遍)P3(书本第二课时小练习作业三:

M1U1一、按制作顺序,给下列句子编号:

第二周)cutthecircle.

(Unit1Seeingandhearing(第三课时)P4)Useatoothpick.

)Drawacircle.(

)Spinthespinner.

(知识点)Colourthecircle.(Icansee…1.掌握句子:

Whatcanyousee?

二、阅读并完成下列句子:

Ican'tseethem,butIcanhearthem.1.Whatcanyou_______?

Icanhearacowonthefarm.2.能在情境中熟练运用不同的句型。

2.______________canyousee?

Icanseeblue.

作业一:

抄写并家默3.____________thecirclegreen.

4.Icanseesomebirds,_________Icanhearhearthem./她/它们的宾格),children(孩子们)…旁边),them(他单词:

by(在

词组:

bythewindow在窗户旁

句子:

1.Whatcanyousee?

你看到什么?

2.Ican'tseethem,butIcanhearthem.我看不到他们,但可以听到他们。

作业二:

听读

书本P4(3遍)作业三:

M1U1第三课时小练习第二周一、用做给单词的适当形式填空Unit1Seeingandhearing(第四课时)P51.There________(be)abirdinthetree.

2.Twosmall________(babies)areintherain.

知识点3.PeterandI______(be)goodfriends.We_______(have)anew

teacher.1.能正确朗读含有字母组合ch-的单词:

chick,chair等。

4.Isthat________(you)classroom?

Yes,itis.2.能运用歌曲的句子表达所听见的事情。

5.Therearesome_________(child)inthelibrary.They_______3.能准确流利的朗读儿歌。

(can)readbooks.

二、完成对话

B.Icanseesome____________.

A.Whatcanyousee?

(M2)

牛津英语3B英语作业设计

作业一:

抄写并家默

单词:

raindrops(雨滴),fall(落下),Charlie(人名)词组:

falldown掉落1.Ihearraindrops.我听到雨滴声。

句子:

2.Charliehasachick.查理有一只小鸡。

作业二:

听读

书本P5(3遍)

作业三:

M1U1第四课时小练习

第二周读一读,写一写一、)(第五课时Unit1Seeingandhearingtseeit.

1.Sam______hearabus._______hecan'

习作业一:

复s_______aeroplane.Whatis______?

It'2.Howmany________?

Onechild.

3.家长根据孩子一周学习情况自行背、默前面四课时所有的单词、词组和repink.'4.Whatcolour_______theflowers?

They句型________pencilsarelong.________pencilsareshort.

5.6.

Charlie________achick.Itis________onthechair.

作业二:

练习册二、改写句子)____________________________肯定句1.CanAlicedrawacircle?

(笔试部分P()~())_________________________2.Petercanhearaship.(划线部分提问读作业三:

)_________________________

3.Icanseeablackcar.(划线部分提问遍)听、读书本P2~5(3_______________________(连词成句)4.kitty,hear,you,what,can)一般疑问句,并作否定回答5.Thereisatoycaronthedesk.(第二周________________________________________________________

P7第一课时)Unit2Touchingandfeeling(

知识点

1.能正确朗读并识记单词:

pineapple,cake,bread,glass,bag。

2.能正确朗读Doasurvey的句子

3.能在情境中针对某种东西的触觉感受开展流利的对话。

作业一:

抄写并家默

单词:

pineapple(菠萝),cake(蛋糕),bread(面包),glass(玻璃杯),bag(包),rough(粗糙的),smooth(光滑的),hard(硬的),soft(柔软的)

句子:

1.Touchthedesk,Alice.爱丽丝,摸摸桌子。

它是什么感觉的?

2.Howdoesitfeel?

(M2)

3B英语作业设计牛津英语ssmoothandhard.它是又光滑又硬的。

3.It'

作业二:

听读

P7(3遍)书本作业三:

M1U2第一课时小练习

一、抄写,注意大小写及标点符号第三周touchthebananashowdoesitfeelitssmooth

Unit2Touchingandfeeling(第二课时)P6

二、改写完成句子知识点1.A.______________isthedesk?

B.It'sblack.

一2.A.What_____________hear?

B.Icanhear_______________(掌握句型:

Howdoesit/dotheyfeel?

1.It's/They're…

2.能在相应的情境中熟练运用所学句型。

架飞机3.能读懂课文或能读懂与课文难度相仿的文章。

's______and______.3.A.Touchthebag._______doesitfeel?

B.It

作业一:

抄写并家默t.4.A._______youliketoybears?

No,Idon'

词组:

smooth(反义词)rough,hard(反义词)soft,

glass(复数)glasses

句子:

1.Howdoesitfeel?

它是什么感觉的?

2.It'sroughandsoft.它是又粗糙又柔软的。

3.Howdotheyfeel?

它们是什么感觉的?

4.Theyaresmoothandhard.它们是又光滑又硬的。

作业二:

听读

书本P6(3遍)作业三:

M1U2第二课时小练习

一、按要求写单词第三周

反义词:

smooth______,soft_______,hot_________Unit2Touchingandfeeling(第三课时)P8touch________,ship_______,two________同类词:

复数:

glass________,family________,leaf_________

知识点二、改写句子

1.能听懂故事内容。

划线提问))________________________1.Thepineappleishard.(2.能正确朗读故事。

2.Ho

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 成人教育 > 成考

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1