活动总结锻炼胆量.docx
《活动总结锻炼胆量.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动总结锻炼胆量.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
活动总结锻炼胆量
活动总结,,,锻炼胆量
篇一：
第十届户外实践活动总结
创兴学校第十届户外实践活动总结
一、活动主题：
第十届大型户外趣味实践活动
二、活动时间：
XX年5月16日9:
00——14:
00
三、活动地点：
河源山庄
四、活动对象：
创兴全体师生（部分学生因为有事未到）
五、活动背景：
学校每年五月份按例举行的大型实践活动，这次活动都是第十届了。
本次活动主要是让全体师生全身心地投入，激发参与者内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真正感受到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。
六、活动目的：
通过本次有趣的实践活动一方面让大家全身心的放松，积极参与到集体活动中来，能在活动中多与他人沟通，交流;另一方面通过活动让大家意识到一个人的力量是有限的，要想成功必须依靠团队的力量，培养大家的团队协作精神，以及组织能力、表达能力及整体思维能力。
同时提高大家展示自我，表达自我的意识。
七、活动内容：
①“萝卜蹲”游戏
②“小脚穿大鞋”游戏
③“夹运三球”游戏
④“无敌风火轮”游戏
八、活动总结：
本次活动达到了预期的效果，大家不分你我融入到一块，更重要的是大家明白了要想游戏取胜首先必须熟悉游戏规
则，其次要领会团体对于个人的重要性。
不过活动的组织和进行过程中也出现了一些不足之处。
通过此次活动得到了很多经验：
1、活动标语上的字出现错误，提前未检查好。
2、活动组织上出现一些小混乱，耽搁了不少时间,具体表现在:
①到达目的地后全体师生合影地的选择及合影时队伍该如何站立应提前有备案。
②游戏与游戏之间的衔接，哪一组与哪一组比赛，剩余哪几个组要做好准备，提前多少分钟做准备主持人应在游戏开始前告知。
③部分裁判不明白游戏规则，导致计分错误。
④“无敌风火轮”游戏没有按事先说好的规则进行，哪几组先比，应统一分发报纸和胶带，从开始制作计时，而不是有些组都提前粘好了，已经开始比赛了，另外的组才开始粘导致胶带都不够用，甚至拖延了比赛的时间。
⑤部分队长没有及时的将队员组织在一起，有的学生比较松散，导致游戏的进行过程中出现等待现象。
3、活动结束后应安排各队队长和队员做好善后工作。
本次活动虽然存在一些小瑕疵，但总体上体现了趣味性和协作性的统一。
同学们在活动中充分感受到了快乐，并通过这次活动锻炼了自己的胆量和各方面的能力。
希望以后这样的活动多多举行！
朿樱樱
篇二：
活动总结书模板
“献血献爱心，血浓情更浓”活动总结书
—1—
—2—
篇三：
总结一
总结一：
教师年度考核个人总结
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
总结二：
教师年度考核个人总结
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。
严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
总结三：
教师年度考核个人总结
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。
在课余时间，对班级中的部
分同学，坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。
在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。
从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。
做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。
小到每天晚上的学生检查，，每天都做同样的事。
没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。
没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。
没
篇四：
工作总结
心
委
工
作
汇
总
班级：
姓名：
景童12级美本一班
心理委员阶段工作总结
所做工作：
1、按时参加美术系政史系心委之家的会议（3月6日）
2、按时参加12级心委培训大会（3月16日）
3、写心委培训大会感言（3月17—3月18日）
4、写班级主题班会策划书（3月22—3月23日）
5、参加美术系政史系心委之家的会议，督导点评策划方案，并修改（3月28日）
6、即使将心里中心的心理辅导小组动态传达给班级同学（3月28日晚）
7、修改班级主题班会策划书《青春·文明》（3月29日）
8、准时参加心委会议，接受任务。
（3月28日）
9、找督导修改策划书。
（3月29日）
10、交策划书。
（3月30日）
11、109教室，改策划书（4月8日）
12、中午改策划书，写扫墓感言（4月9日）
13、4月9这星期，楼栋小黑板（4月8日—4月9日）14、109教室，督导帮忙，修改点评策划（4月10日）
15、重新写策划书（4月10日）
16.写主题班会的黑板报（4月13日下午3点—6点）
17.开主题班会。
题目：
“认识自己，改变自己”（你就是奇迹）
早上：
准备主题班会用的器材，下午：
联系班委，准备教室的空地，晚上：
7：
30正式开始
9：
00正式结束（4月14日）
18、找班委谈心，聊班会开展状况。
（4月16日晚）19.找班长和团委谈话，交流主题班会的情况。
（4月17日晚）
20.找班主任交流班级近况，并进行自己工作汇报。
（4月20日午）
21.找督导谈话，关于主题班会是出现的问题。
（4月23日）
22.和班级同学交流下一步“525”活动的进程。
（4月23日晚）
23.担任学校大扫除的小组长。
（4月20日—5月1日）
24.和班委们对教室进行大扫除。
（4月25日晚）
25.和班委们交流工作中遇到的问题。
（4月27日晚）
26.和同学们交流在高中的趣事。
（5月3日晚）
27.准时参加心理中心会议，接受近期任务。
（5月8日）
28.写”525”心理健康月班级活动策划。
（5月9日晚）
29.“525”活动开始，播放第一部电影《这一刻，爱吧》上（5月10日晚）
30.找督导修改策划。
（5月12日）
31.接《这一刻，爱吧》下（5月12日）
32.参加美术系分团委会议，接受任务。
（5月14日）
33.向班级同学传达《我的成长，我的中国梦》的征文要求。
（5月15日午）
34传心委群，李老师的信息到班级群里。
（5月15日晚）
35.上心委的群共享下载征文稿，到班级群里。
（5月16日晚）
36.找班长谈心，并计划下次电影播出的时间。
（5月20日午）
37.修改策划，写出最终的策划稿，并打印。
（5月21日晚）找督导修改策划《“525”心理健康节策划》（5月21日）
38.准时参加政史美术系心委会议，接受任务，并再次审核策划。
（5月22日）
39.与大二的心委交流”525”活动进行当中的心得。
（5月22日）
40.准备活动的教室，和器材，开始第二部电影的播放。
（5月23日）
41.播放第二部电影《全城高考》上（5月24日）
42.出“525”美术系的活动宣传报。
（5月23日—5月24日）
43.班级看电影《全城高考》上（5月24日）
44.传心委群里的信息到班级群里（5月25日）
45.班级看电影《全城高考》下（5月26日）
46整理心委工作资料《心委汇总》交给书记（5月26日—5月27日）
47见副书记，汇报工作（5月28日）
48准备本子，笔，开展活动《每周话题》活动（5月28日）
3月上半月工作总结
工作收获：
1、新年过后，第一次开心委中心的会议，交流放假体验
的心得，明白大学生在学校对前途的迷茫；幷着手开始
准备英语四级考试。
发现自己的生活不充实，努力给自
己找到目标。
2、心委培训大会最大的收获是认识李普学长，他的话让
我知道，恐惧会带给我们很多错失的机会，而我们要站
在未来的角度回望现在，充实自己锻炼自己的胆量；再
有就是更加多的认识到心委在班级中的作用，认清自
己，帮助他人。
3、写班级策划书，最大的感触就是无论做什么态度要端
正，书写要规范；并且要不怕麻烦，认证开展活动。
4、督导点评策划方案，认识到在活动中主持人的引导很
关键，并在开班会时一定要有主见，坚定原则，顺利开
篇五：
团日活动总结书
团日活动总结
一、活动目的
为积极响应分团委以“书写青春诗篇，争做有为青年”的主题教育活动，引导同学们积极思考个人发展与国家发展的关系，激发同学们爱国荣校，奋发图强的热情，塑造同学们的健康身心，培养优秀人格，切实进行社会实践，促进同学们的全面发展。
二、活动的形式与内容
活动的形式与内容主要包含以下几个活动：
一是通过主题班会，让同学们对“有为青年”这一概念有个初步认识。
通过学长学姐们的经验和同学们的讨论引起同学们对“有为”的思考。
并确定主题为什么样的青年是有为青年，如何成为有为青年。
二是通过实践活动提高同学们的身体素质，拓宽同学们的视野，增强同学们的环保意识，加强班级的凝聚力和向心力，使班级更加具有活力，使同学们更加有为。
三是收集笑脸的活动，一直贯穿于整个活动，锻炼了同学们的胆量，提高了同学们与人交际的能力，也在渐渐变凉的季节给大家送去了温暖。
三种形式的活动吸引了同学们，他们都能热情参与到其中。
三、活动前期工作阶段总结
1、主题确定工作的总结。
工业1102班团日活动由讨论到主题的确定，又由主题的确定到活动的顺利开展经历了超过一个星期的时间。
首先，当分团委活动的主题确定之后，班委们召开了几次会议，会议上主要讨论何时组织召开“团日活动主题班会”。
明确会上应该要注意的问题，如何鼓励全体同学在班会上积极发言，将自己的意见和建议说出来。
其次，班委组织同学们对主题班会上的方案和建议投票。
最后，确定团日活动的主题和具体活动方案。
这次团日活动的会能够按照预期的效果进行，班会上大部分同学们能积极发言，将自己预先想好的活动方案提出来。
但是在班会上还有一少部分同学没有发言，并且有极个别同学没有参加讨论会。
2、宣传工作的总结。
（1）本次团日活动准备的时间不是很长，由于活动方案的确定时间比较紧，所以导致团日活动的开展不是很顺利。
（2）活动的宣传工作比较少，主要以络，海报，横幅的形式进行宣传，而没有印传单或者是以其他的方式宣传。
活动的宣传效果没有达到预期的效果，在选择宣传方式和时间段时要综合考虑各方面的因素，特别要保证活动的宣传到位，才能将活动推出去，让更多的人去了解，进而取得他们的支持和激发他们对本班团日活动的了解兴趣。
3、活动的任务分配和人员安排总结。
由于每个活动需要做的事情不同，加上每个活动的人员安排也较多，所以提前安排好每一项任务的负责人和小组成员非常重要，在团支书的统一安排下，最终将工作真正落实到了每一位同学，确保每位同学都有参与到活动中。
以下是活动的工作人员安排情况：
活动总负责人：
团支书武青平
班会会场前期布置：
耿亚倩，马小雨，张敏敏，王位，崔鹏，马金亮，武青平人员组织：
黎张炎
活动的海报及相关影像制作：
崔鹏，王位
实践活动前期准备：
马小雨，张敏敏，王位，马金亮，武青平
与骑迹联系的负责人：
耿亚倩
维持秩序人员：
赵阳阳，黎张炎，崔鹏，武青平
四、活动的开展工作阶段总结
1、活动的流程总结：
11月07日——11月12日活动的准备阶段
11月13日——11月18日活动正式开展阶段
11月19日——11月23日活动的总结阶段
2、活动的组织工作：
活动的组织工作可分为活动的任务分配、人员安排等。
活动开展过程中能够按照之前的分组进行活动。
每一项活动在小组长的带领和主持下都能够有序地开展进行。
活动的开展之所以能够那么顺利，主要是因为有较好的组织工作和同学们对团日活动的支持。
在活动的开展过程中并没有出现失控的局面，整个活动在同学们的积极参与下最后顺利完成。
3、活动开展进程：
本支部按照策划的时间在11月13——18号开展团日活动。
13号活动当天，同学早上8点左右到达江大北门。
10点多到达渤公岛，12点多到达蠡湖中央公园，同学们按照之前的分组完成自己的工作。
（1）环蠡湖骑行从早上开始，吹响了我们团日活动的第一声号角，骑迹的同学们用他们的经验帮助我们，我们在一起度过了一个愉快的周末，下面我们骑行和环保活动的海报以及和骑迹的同学们合影留念。
在骑行过程中，海报引起了路人的关注，增强了他们的环保意识。
（2）到渤公岛后，大家开始了捡垃圾的活动。
大家不仅将在主道上的垃圾捡起，也把角落的垃圾收集起来，最后将收集的垃圾放到垃圾箱。
我们这一活动得到了游客的支持。
当他们看到我们时，会主动把垃圾放到我们的垃圾袋中。
（3）最后在蠡湖中央公园，同学们一起进行了趣味运动会，同时不忘收集微笑。
在比赛中愉悦了身心，联络了感情，增强了团队精神，增强了班级认同感和凝聚力。
篇六：
个人工作总结
（2）
个人工作总结
岳晓燕
本人自从参加工作以来，热爱本职工作，严格要求学生，平等对待每一个学生，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
严于律己，为人师表，忠于人民，忠于党的教育事业，全身心投入到教育教学工作中，当一位好教师就是我的奋斗目标，下面我将从教以来的工作情况，从以下几个方面进行总结。
一、思想政治方面
在教育教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生，关心时事，热爱人民。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高，来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学工作
参加工作以来，我一直担任低年级的语文学科教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务能力。
1、尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、明确学习目标——以提高课堂的实效性。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
3、分层合作——是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
4、开展语文实践活动——提高语文能力。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。
在主题班会上，进行说“新
学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
5、规范作业——养成良好的学习习惯。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
6、制定帮教方案——促进学生全面提高
对个别的学习困难的学生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”:
一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、开展课题研究——提高自身业务能力
在课题研究工作中我所做的工作有:
1、提高课前准备工作有效性。
（1）提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
（2）提高学生预习的有效性。
在教学中，教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度。
有针对性地提出某些预习题，以教促学。
重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，学根据预习情况开展教学。
2、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标:
首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情而制定，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展，恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
（2）师生角色:
学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。
没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中教师和学生在不同层面上，不断协调和共同发展。
课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
（3）教学结构:
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创新开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。
我在教学时根据不同文章的特点来
选择教学方式。
比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对
比较感性的文章，对文章的精彩细部时我让学生多读，重视学生的自读自悟。
（4）教学资源:
教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。
教学过程是师生共同开发课程资源的过程。
课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
（5）学习评价:
学习评价应是完整的评价，包括激励和批评；学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价；学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。
另
升级会员 