浙江大学电气工程学院级本科生.docx

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浙江大学电气工程学院级本科生

浙江大学电气工程学院2003级本科生

《毕业设计（论文）工作指导细则》

一．毕业设计（论文）的目的与要求

1．目的

毕业设计（论文）是高等学校本科教育人才培养计划中的重要组成部分，是本科教学过程中最后一个重要的教学环节，是人才培养质量的重要体现。

毕业设计（论文）的目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，也是毕业生上岗前提高全面素质的重要实践，对大学生的成长及适应社会需要有着深刻影响。

2．要求

要求学生在指导教师的指导下，独立完成一项给定的毕业设计（论文）任务，撰写符合要求的毕业设计或毕业设计论文。

具体地说，在知识要求方面，应综合运用多学科的知识与技能，分析并解决工程问题，使得理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。

在能力培养方面，学生应学会依据课题的任务，进行资料的调研、收集、加工与整理，正确使用工具书，培养学生掌握从事科学研究的基本方法和撰写技术文件的能力；还应掌握实验及测试的基本方法，锻炼学生分析与解决工程实际问题的能力。

在综合素质要求方面，培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，树立正确的工程观点、生产观点、经济观点和全局观点。

二．毕业设计（论文）的教学安排

1．毕业设计选题

2003级毕业设计选题工作从第4学年冬学期开始，第4学年春学期开学第1周结束。

已获得免试推荐研究生资格的学生原则上在第4学年冬学期完成毕业设计选题工作，并进入文献阅读与开题报告阶段。

参加就业和考研的学生原则上在第4学年冬学期末至第4学年春学期开学第1周完成毕业设计选题工作。

由各系教学主任组织2003级毕业设计指导教师在第4学年冬学期末向各专业小班公布毕业设计（论文）题目，通过师生双向选择或经协商分配确定每位学生的毕业设计（论文）题目及指导教师，完成毕业设计的选题工作。

第4学年春学期第2周一由各系办公室统一把毕业设计（论文）选题表（含中、英文题目、指导教师等信息）汇总（从学院网下载附件1），交学院本科教学科上学院网公布，并备案。

选题时对学生的要求：

（1）参加大学生科研训练计划SRTP未完成课题的同学必须在毕业设计阶段继续完成SRTP项目课题。

要求参加SRTP项目的免试研究生在完成SRTP项目过程中，力争有创新，有论文投稿，取得优良成绩（学校规定未获良好成绩，将取消推研资格），并在结题后的一年内有论文被录用，或正式发表。

（2）免试研究生没有参加SRTP项目的，建议跟硕士或直博导师认真完成本科毕业设计（论文），取得优良成绩（学校规定未获良好成绩，将取消推研资格），力争有创新，有论文投稿，并在论文答辩后的一年内有论文被录用，或正式发表。

（3）已和用人单位签约的学生，或校际交流生，或推外校免试研究生，如果用人单位要求该生去签约单位，或外校做毕业设计，允许他们到签约单位做毕业设计，校方、厂方联合培养，但必须填写《毕业设计做毕业分配单位题目申请表》（从学院网下载附件7），选定本专业一位指导教师，并按要求办理有关手续。

（4）电气专业因实行导师制，毕业设计题目由学生和导师根据实际情况协商确定。

选题时对指导教师的要求：

（1）毕业设计内容应紧扣生产实际，面向工程，面向社会。

尽可能结合用人单位需求来考虑毕业设计题目，研究本专业就业单位急需解决的难题，真题真做，提高学生分析问题和解决问题的综合能力。

（2）教师主动和生产设计单位联系，一起联合培养学生。

（3）毕业设计题目和学生就业单位挂钩，毕业后的学生去单位工作适应期缩短，能迅速在工作岗位上挑大梁。

（4）选题每学年应更新1/3以上，淘汰一些社会上用人单位需求不多的、冷门的毕业设计题目。

原则上应做到一人一题。

（5）为确保毕业设计（论文）质量，每位教师指导学生毕业设计（论文）的人数应控制不超过6人（配有助教例外）。

2．第4学年春夏学期的教学安排

这阶段主要进行专业选修课、毕业设计（论文）任务布置、文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）组织实施进展等教学工作。

专业选修课要求在原教学计划基础上，增设以教授为主讲教师的《专业前沿课题新技术讲座》选修课。

毕业设计（论文）任务的布置要求指导教师在春学期第1周毕业设计选题结束后，召集所带毕业设计的学生与导师见面，下达书面的《毕业设计（论文）任务书》，提出所做课题的要求，制定毕业设计（论文）工作进度表，并确定检查学生文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）等工作的时间。

第4学年春学期前7周学生应该完成文献综述、外文文献翻译、开题报告三部分工作，答辩小组应组织学生进行《文献阅读与开题报告》的评阅、答辩和成绩评定工作。

《文献阅读与开题报告》成绩以百分制单独记3个学分。

《文献阅读与开题报告》包括文献综述、外文文献翻译和开题报告这三部分内容。

要求学生广泛阅读与所从事课题相关领域的中文文献，通过网络等手段进行调研，熟悉并了解自己开展的毕业设计工作在该领域的国际、国内水平，完成文献综述；要求学生广泛阅读与所从事课题相关领域的外文文献，对所选英文文献的重点内容进行精读，完成外文文献翻译；要求学生在完成文献综述、外文文献翻译的基础上，制定出毕业设计题目的实施方案、步骤，完成开题报告。

第4学年春夏学期是毕业设计（论文）的组织实施进展阶段，这阶段学生在指导教师的指导下，围绕课题进行实验、上机、运算、绘图、理论研究等各种工作，并完成毕业设计（论文）的书面报告。

毕业设计（论文）评阅、答辩和成绩评定要求每位指导教师进行自己评阅、交叉评阅学生的毕业设计（论文）成果，每位参加毕业设计（论文）答辩的学生应向答辩小组汇报毕业设计（论文）的工作情况，回答答辩小组成员的提问，然后由答辩小组指导教师根据学生平时工作业绩、毕业设计（论文）书面报告、答辩情况综合评定毕业设计成绩。

《毕业设计（论文）》成绩以百分制单独记8个学分。

3．指导教师对每一位学生毕业设计的教学安排

我们学院的毕业设计采用导师制，并且做到学生一人一题。

每一位指导教师应根据发给每位学生的毕业设计任务书内容及要求，制定2003级第4学年春夏学期的毕业设计工作进度表，并在进度表上确定研讨会的时间和毕业设计内容检查的时间，使本科生和研究生们一起定期参与课题的研究工作，使学生们在浓厚的学术氛围中进行科学研究和工程设计。

为了培养学生的全面素质和综合能力，我们要求在导师制的基础上，有条件的课题组实行联合导师制，让学生依据全面培养的教学要求，在毕业设计整个阶段，得到不同方向、不同类型、不同领域的多个导师的培养，提高学生的全面素质和综合能力。

4．对有特殊要求的学生毕业设计的教学安排

已和用人单位签约的学生，或校际交流生，或推外校免试研究生，如果用人单位要求该生去签约单位，或外校做毕业设计，我们应把毕业设计的有关要求和规定及时告知用人单位的毕业设计指导人，并请各系和指导教师严格把好毕业设计教学质量关，做好如下工作：

（1）用人单位需选派具有中、高级职称以上的工程技术人员共同指导学生的毕业设计。

（2）用人单位给学生的选题需经过各系及指导教师的审核和认可。

（3）在毕业设计答辩前，请用人单位指导教师写出对所指导学生的工作评价，盖章密封后，由学生本人带回交答辩小组。

（4）各系应及时把去签约单位做毕业设计学生的申请报告及有关材料上报学院本科教学科备案。

三．对指导教师的要求及具体任务

2003级的毕业设计环节分两个部分内容进行，第一部分内容为：

文献阅读与开题报告，完成时间在春学期第1-7周。

第二部分内容为：

毕业设计（论文），完成时间在春学期第1-9周和夏学期第1-6周。

文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）教学环节实行指导教师负责制，每位指导教师应对整个毕业设计环节的教学活动全面负责。

1．指导教师的条件

（１）指导教师应由具有实际设计、研究工作经验，治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称以上的人员担任。

初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计（论文），但可以协助指导教师工作。

博士、硕士研究生不能独立指导本科生的毕业设计（论文），可以协助指导教师工作。

指导教师由各系（所）安排，院（系）审查备案。

（2）在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业讲师以上的教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。

2．指导教师的职责

（1）指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。

指导毕业设计（论文）应始终坚持把

对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。

（2）指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。

应注重启发引导，注重调动学生的主动性、创造性和积极性。

3．指导教师的具体任务　

（1）应根据学生的能力布置课题，在学生进入课题前认真填写毕业设计（论文）任务书和进度表，召集学生见面，下达毕业设计任务。

（2）指导学生广泛阅读所从事课题相关领域的中文、英文文献，审定学生拟定的开题报告方案，批改译文及文献综述。

（3）指导学生进行实验、上机、运算、绘图、理论研究等各项工作，完成毕业设计（论文）工作。

（4）在文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）内容上对学生提出要求，规定学生应完成的查阅中英文资料、文献综述、开题报告、计算工作（包括上机）、各项实验数据、硬件制作、绘制图纸数量、毕业设计说明书或毕业论文。

《文献阅读与开题报告》不得少于1万字（不含外文文献翻译），《毕业设计说明书》或《毕业设计（论文）》一般不得少于2万字，并应附有中、英文摘要（不超过300字）。

另外学生必须完成的外文文献翻译一般不得少于3千字。

（5）根据毕业设计（论文）任务书内容制定文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）进度表，并在进度表上确定研讨会时间，文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）内容检查时间。

定时答疑，定时检查学生的工作进度。

（6）指导教师必须在学生进行文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）答辩前审查完《文献阅读与开题报告》、《毕业设计（论文）》的全部资料，并认真填写考核评语，就学生的工作态度、工作能力、业务水平、设计（论文）质量及其应用价值等向答辩小组作介绍。

（7）答辩小组必须由2-3名毕业设计指导教师组成（也可外聘具有中级职称以上的工程技术人员），主要工作是对《文献阅读与开题报告》、《毕业设计（论文）》进行评阅、答辩和成绩评定。

（8）《文献阅读与开题报告》以百分制单独记3个学分，春学期第7周完成评审、答辩和成绩评定工作。

答辩后，请指导教师填写《文献阅读与开题报告考核评阅答辩记录表》、《文献阅读与开题报告检查表》（从学院网下载附件2、3），各项检查合格，将每位学生的《文献阅读与开题报告》资料及《文献阅读与开题报告检查表》一起于春学期第7周五前交各系办公室汇总。

（9）《毕业设计（论文）》以百分制单独记8个学分，夏学期第6周前完成评审、答辩和成绩评定工作。

答辩后，请指导教师填写《毕业设计（论文）指导教师评阅表》、《毕业设计（论文）考核评语答辩记录表》、《毕业设计（论文）检查表》（从学院网下载附件5、6），各项检查合格，将每位学生的《毕业设计（论文）》资料及《毕业设计（论文）检查表》一起于夏学期第6周五之前交各系办公室汇总。

（10）学生在校外单位进行毕业设计（论文）的，其指导教师应代表学校与有关单位共同落实好指导毕业设计的有关事宜，并处理好毕业设计（论文）工作中发生的各种问题。

（11）对不认真进行毕业设计（论文）和违反纪律的学生及时地进行教育，对不经常参加导师规定的毕业设计检查、研讨会的学生，应及时提醒，并把有关信息上报学院本科教学科，便于学院进行跟踪、随机抽查。

4．指导学生人数与指导时间

（1）为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数应适当，原则上不超过6人（配有助教者例外）。

（2）指导教师在整个毕业设计教学环节中，应按教学计划规定保证对学生指导答疑的周学时数，指导教师对学生的指导时间每周不少于４小时。

指导教师应严格控制出差，确因工作需要必须出差，时间在2周以内的须经系教学主任批准，超过2周的应报学院主管教学院长审批，并事先向学生布置好任务，或委托他人代为指导。

超过4周的应及时调整指导教师。

四．对学生的要求及具体工作

1．对学生的要求

（1）大四春学期前未完成教学计划上规定的130学分学生，将不能进入毕业设计阶段。

（2）学生应重视毕业设计（论文）工作，并明确其目的与要求，严格按照指导教师布置的任务和进度定期主动找指导教师检查毕业设计（论文）的工作进度，定期参加课题组的研讨会，相互交流，取长补短，保质保量地完成毕业设计（论文）。

（3）在校内进行毕业设计（论文）工作时，应尊敬师长，团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，严格遵守校、院、系、所及实验室的规章制度；在校外进行毕业设计（论文）工作时，应虚心向对方单位的工程技术人员学习，严格遵守所在单位的各项规章制度，为学院、学校争得荣誉。

（4）节约材料，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。

确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。

（5）毕业设计（论文）期间，应实行考勤制度，请病假要有医院证明，请事假要经指导教师同意，并按学校有关规定办理请假手续。

凡随机抽查2-3次不到者，评分降低一级。

（6）学生缺勤（包括病、事假、参加重修上课）累计超过毕业设计（论文）时间1/3以上者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。

（7）要求独立完成毕业设计（论文）工作，严禁抄袭、套用他人成果，凡发现袭用他人成果者，按作弊论处。

（8）毕业设计（论文）“不及格”者，发给结业证书。

如果学生自愿重修，可及时提出申请，经院（系）批准同意，安排在下一届毕业论文（设计）期间进行。

2．学生的具体工作

（1）《文献阅读与开题报告》要求查阅文献8篇以上，外文文献翻译译文、文献综述（包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据）要求字数分别为3、5千字以上，文献综述内容要与毕业设计（论文）题目切题。

开题报告（包括可行性分析、调研报告、方案拟定与分析以及实施计划等）要求字数5千字以上。

要求文献综述、外文文献翻译原稿与译文、开题报告装订成一本。

（2）《毕业设计（论文）》单独装订成本：

正文要求字数2万字以上；工程设计类课题按专业性质不同规定一定图幅的设计图纸，如机械类工程绘图量不少于折合成A0号的图纸3张；以实验为主的工程技术类课题，论文中应有实验数据、测试结果、数据处理分析意见与结论；以产品开发为主的课题应有实物成果及实物的性能报告；软件工程类课题应包括有效程序软盘和源程序清单、软件设计及使用说明书、软件测试分析报告、项目总结；毕业设计（论文）的中、英文摘要要求字数不超过300字。

（3）在《文献阅读与开题报告》、《毕业设计（论文）》的最后必须附所摘录或引用的有关参考文献，参考文献标注格式为：

①著作：

作者、书名、出版社、出版时间、页码；②论文：

作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）、页码。

（4）在装订《文献阅读与开题报告》时，必须从正文开始标注装订本页码，按①封面、要求②中文摘要、③目录（对应章节需标注页码号）、④正文（含文献综述、外文文献翻译原稿与译文、开题报告，需标注页码号）、⑤参考文献、⑥文献阅读与开题报告考核评语答辩记录表等内容次序装订，使用统一封面（从学院网下载附件2）。

（5）在装订《毕业设计（论文）》时，必须从正文开始标注装订本页码，按①封面、②任务书（含题目、要求、进度表）、③中文摘要、④英文摘要、⑤目录（对应章节需标注页码号）、⑥正文（需标注页码号）、⑦参考文献、⑧毕业设计（论文）指导教师评阅表、⑨毕业设计（论文）考核评语答辩记录表等内容次序装订，使用统一封面（从学院网下载附件4、5）。

（6）毕业设计（论文）必须符合形式要求及撰写要求（本节第1-5条），否则不能取得毕业设计（论文）答辩资格。

（7）在文献阅读与开题报告、毕业设计（论文）答辩前的2-3天，必须把装订好的《文献阅读与开题报告》和《毕业设计（论文）》书面报告送交指导教师评审，填写考核评语答辩记录，同时学生应做好充分的答辩准备。

（8）整理毕业设计（论文）的全部资料，答辩结束及时交指导老师，由各系办公室统一汇总交学院本科教学科，接受学校教务部的抽查和复评。

学生对毕业设计（论文）内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，鼓励毕业设计（论文）对外发表。

五．毕业设计（论文）的质量标准与成绩考核

1．《文献阅读与开题报告》的评阅、答辩与成绩评定工作

学生应在春学期前7周完成毕业设计（论文）文献综述、外文文献翻译、开题报告等工作，第7周指导教师对学生的文献阅读与开题报告进行认真、全面审查，对学生的外语水平、工作态度及对所开展的毕业设计工作在该领域的国际、国内水平的熟悉了解程度写出评语。

《文献阅读与开题报告》的答辩要求学生分组进行口头汇报，每位学生至少用10分钟时间向答辩小组汇报文献综述、外文文献翻译、开题报告以及毕业设计的具体内容和进度等情况，然后由答辩小组指导教师根据学生的平时工作业绩、文献综述、外文文献翻译、开题报告、答辩情况综合评定《文献阅读与开题报告》的成绩，认真填写《文献阅读与开题报告考核评语答辩记录表》。

该成绩以百分制单独记3个学分。

《文献阅读与开题报告》成绩评定比例应按各专业的学生人数，优秀（91～100）控制在30%，良好（81～90）控制在60%，其余为中等（71～80），及格（60～70）、不及格（59及以下）。

提交的《文献阅读与开题报告》论文和设计成果必须用计算机打印、计算机绘图，并按要求装订成本。

《文献阅读与开题报告》成绩不及格的同学将按学生手册上的有关条理处理。

《文献阅读与开题报告》评阅、答辩和成绩评定工作必须在春学期第7周五前完成。

请各位指导教师认真检查，填写《文献阅读与开题报告检查表》，各项检查合格后，将每位学生的《文献阅读与开题报告》资料及《文献阅读与开题报告检查表》一起于春学期第7周五之前交各系办汇总。

系办负责检查每份材料成果是否齐全，齐全后于春学期第8周一上午由各系统一送交学院本科教学科。

春学期第8周一下午学院教学检查督导组将对全部学生的《文献阅读与开题报告》进行随机抽查，这期间学校教务部将对各学院的毕业设计教学环节进行中期检查。

我们将及时通报随机抽查、中期检查的情况，对完成任务好的单位和答辩小组进行奖励。

请同学们严格按照指导教师制定的毕业设计进度做好毕业设计各个环节的工作。

2．《毕业设计（论文）》的评阅、答辩与成绩评定工作

毕业设计（论文）工作从第4学年春学期第1周开始，夏学期第6周结束。

毕业设计（论文）结束时，学生应按装订要求把毕业设计（论文）装订成本，连同图纸、计算书、实验报告、上机成果等作为附件，全部放入学校统一发给的本科生毕业设计（论文）袋，送交指导教师自己评阅、答辩小组指导教师之间交叉评阅。

要求指导教师对学生的毕业设计（论文）进行认真、全面审查，对学生的毕业设计（论文）的完成情况及水平、工作能力、工作态度写出评语。

然后按答辩小组规定的时间、地点组织答辩或公开答辩，认真填写《毕业设计（论文）指导教师评阅表》、《毕业设计（论文）考核评语答辩记录表》。

毕业设计（论文）答辩和成绩评定时，要求每位参加毕业设计（论文）答辩的学生向答辩小组汇报毕业设计（论文）的工作情况，回答答辩小组成员的提问，然后由答辩小组指导教师根据学生平时工作业绩、毕业设计（论文）书面报告、答辩情况综合评定毕业设计（论文）成绩。

答辩小组可以从以下五个方面综合考核学生的成绩：

①学生的业务水平（包括基础理论、专业知识、外文水平、动手能力）；②毕业设计（论文）总体质量（包括选题、毕业设计（论文）任务完成情况、毕业设计说明书（论文）结构、图纸质量、计算及测试结果、文字表达、创新等诸方面）；③答辩中自述和回答问题的情况；④整个过程的工作态度；⑤纪律及考勤情况。

毕业设计（论文）评分标准：

优秀：

按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。

毕业设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。

说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。

独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。

良好：

能较圆满完成任务书规定的任务，毕业设计报告（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。

文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。

完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。

答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。

中等：

能完成任务书规定的任务，毕业设计报告（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。

说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。

答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

　及格：

基本完成任务书规定的任务，毕业设计报告（论文）质量一般，只存在个别非原则性错误。

说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题存在不确切之处。

不及格：

未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业设计报告（论文）有原则性错误。

说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。

答辩时概念不清，回答问题不正确。

毕业设计（论文）成绩评定比例应按各专业的学生人数，优秀（91～100）控制在25%以内，良好（81～90）控制在55%以内，其余为中等（71～80）、及格（60～70）和不及格（59及以下）。

提交的毕业设计（论文）和设计成果必须用计算机打印、计算机绘图，并按要求装订成本。

毕业设计（论文）答辩时的汇报要求采用多媒体课件进行介绍。

毕业设计（论文）成绩不及格的同学将按学生手册上的有关条理处理。

毕业设计（论文）评阅、答辩和成绩评定工作必须在夏学期第6周五前全部结束。

请各位指导教师认真检查，填写《毕业设计（论文）检查表》，各项检查合格后，将每位学生的《毕业设计（论文）》资料及《毕业设计（论文）检查表》一起于夏学期第6周五前交各系办公室汇总。

系办负责检查每份材料成果是否齐全，齐全后于夏学期第7周一上午由各系统一送交学院本科生教学管理科。

夏学期第7周一下午,学院组织教学检查督导组和部分专家对全部学生的《毕业设计（论文）》成果进行随机抽查、复评。

我们将通报抽查、复评结果，对完成任务好的单位和答辩小组进行奖励。

3．校优秀创新毕业设计（论文）的要求及推荐工作

请各系做好向学校选送本科生优秀创新毕业设计（论文）的工作，优先推荐有论文发表、有鉴定、获奖的毕业设计（论文），其次推荐有新见解、新思想、应用新技术解决重要实际问题的毕业设计（论文）。

对免试的硕士或直博生提出要求：

①提前进行毕业设计（论文）工作；②毕业设计（论文）要有创新，力争毕业前夕有论文投稿，毕业设计（论文）答辩后的一年内被二级及以上期刊录用或正式发表，学院将跟踪结合SRTP项目的成果，并给予奖励；③经学院本科教学委员会讨论决定在2007年试行，下一届免研名额分配将与指导教师所带本届免试生的成果产出挂钩。

请各系根据毕业设计的实际情况组织公开答辩，进行推荐工作。

选送的校级优秀创新毕业设计（论文）数严格控制在总人数的5%，并推荐给学院进行差额评审上报。

参加申报校级优秀创新毕业设计（论文）的同学在提交全部毕业设计（论文）资料的同时，应向学院本科教学科提交1份篇幅为1000字左右的毕业设计（论文）中文摘要（不含图及公式）电子文档，有成果的还需提交发表的论文（或录用通知）、鉴定证明、获奖证书等成果的复印件。

被选送为校级优秀创新毕业设计（论文）的学生将获得校颁发的荣誉证书及奖励，毕业设计（论文）成绩优秀的学生将获得校颁发的荣誉证书，并上学院网公布。

4．实施《毕业设计（论文）》末位淘汰制

根据2003年暑期电气工程学院工作会议教授、专家的建议，2003级毕业