幸福作文之有你才幸福800字作文.docx
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幸福作文之有你才幸福800字作文
有你才幸福800字作文
【篇一：
五年,给特别的你（800字）作文】
精选作文:
五年，给特别的你（800字）作文五年，转瞬即逝，来不及参与你的过去，却有幸来得及参与你的现在与未来；五年，人来人往，流逝的时间，退后的风景，感激遇到你，我的生命多了一份明媚。
这段亦长亦段的的旅程里，你依然快乐吗？
无论如何，只希望你遥望未来或回忆过去时，回头看看你的身后，我们一直守护着你，用我们全部的爱。
你说，自己是幸福的，因为可以做自己喜欢做的事情；你说，背负自己带来的代价，虽然辛苦，但是值得，因为有你爱的音乐。
有人羡慕你的成功，也有人嫉妒你的才华，却没有多少人能感受你的苦与累。
演唱会上，含着泪花的你特别让人怜惜。
简单，努力，真诚的女孩，身处这个圈子，需要聆听者，但更应该好好保护自己，于是，你只能自己一个人扛着。
难过与委屈，不能和父母说，因为怕他们担心；不能和同学说，因为他们不懂这个圈子的规矩；不能随意坦白，因为和不理解的人吵嚷一番，累的还是自己。
和谁说呢？
谁会懂呢？
还是只会拿你做讨论的对象？
五年过去了，欣喜看到你的蜕变，从女孩到女人，从幼稚到成熟；在顺境时不断提升自己；在逆境中沉淀，吸收，成长，懂得谦卑，懂得感恩，懂得分享大爱。
起起伏伏，只愿你遵循自己的内心，做最真实的你。
特别喜欢你弹着钢琴，唱着自己喜欢的歌的样子，灵巧的手在优美的旋律中跳跃着，恬静甜美；喜欢你的敢做敢为，坚持自己的原则，坚定自己的想法，坚守自己的梦想；特别欣赏你在舞台上的霸气与自信，充满魅力与勇气；更欣赏你对自己的诚实和对听众的坦诚。
有时候最主要的不是词够不够美，曲够不够炫，更不是词出自于哪位名人，是敢于面对自己的起伏，勇于表达自己的心情，乐于分享自己的故事。
用心唱，我们都能身同感受。
五年了，谢谢你的音乐陪着我们，让我们找到感情的出口；谢谢你一字一句一呼一吸分享着的故事，让我们充满力量。
所以，请你也相信我们，在我们面前，不需要强装坚强，也不需要强颜欢笑，我们爱的是最初的你，最真实的你，哪怕你出错，哪怕你不完美，我们愿意给你力量，陪你闯荡。
愿你在未来的音乐道路上，人生旅途中，收获更多的爱与幸福！
六年级:
潇雨诗颖
篇一：
五年级作文题目
五年级
a组
1．题目：
的启示
提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：
校园新事提示：
事情要真实，内容要具体。
3．题目：
我的提示：
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
b组
1．题目：
文明在我的身边
提示：
写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：
玩
提示：
“玩”是孩子
的天性。
章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：
我家的故事
提示：
想想，你家里发生过什么事？
有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
c组
1．题目：
我的绰号（网名）
提示：
写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：
温暖
提示：
在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居?
?
一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：
我真想提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
d组
1．题目：
我家的故事
提示：
想想，你家里发生过什么事？
有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目：
的启示
提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：
我真想提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
小学生作文竞赛题目一览
1.孙悟空被压在五行山下500年，请你写他在这500年中的某一天。
注意：
这500年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。
在写之前，你可以先看看《西游记》
要求：
利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。
（所供材料可以全用，也可以选用2~3样。
故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。
）题目自拟。
材料：
森林猫小河老鼠大象
小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历?
?
有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。
学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目
光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）
题目：
从“？
”到“！
”要求：
根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
现场作文竞赛春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。
它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。
终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来，这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇——种子成功了！
原来它是一株美丽的蒲公英。
对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？
在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？
请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。
自定题目，500—800字。
（时间：
50分钟）
编号____________成绩_____________________
亲爱的同学：
今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多?
?
你是否想到了自己成长的历程？
回首成长的道路，我们正日趋成熟。
请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文，500字左右。
（以下为作文稿纸，打印成8k，在500字处标上“500”，共打印60份，样稿打印好后请放在传达室，注意保密！
）
一、决赛时间：
11月26日（周三）
下午1：
00—2：
00之间。
二、决赛地点：
各所在学校所在班级学生原来的座位上。
三、参赛人员：
在校二至六年级全部学生。
确保每个学生享有均等的竞赛机会。
四、决赛办法：
1．各小学教务处在26日上午印制好所需要的竞赛纸，按照班级人数分发到
各监试老师。
2．按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。
3．按照班级人数收齐竞赛卷后，把试卷整理好；再按照年级分为五个组，由备课组长负责，组织各任课老师分组初评。
4．初评办法：
按照班级人数的30%左右从高分到低分依次排好队，附上一张班级名次排名表，压在班级竞赛作文原稿上。
原稿的排序与表格排序必须一致。
未被选上的70%不需排序，放置排序原稿后面，。
然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。
5．请各班将作文按要求排序，统一标在右上角。
于今天傍晚前上交教务处。
五、决赛设奖：
按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。
再分年级
段分别设奖。
总共设市级奖18-20%。
其中一等奖3%，二等奖6%，三等奖10%。
另设3%左右的班级集体奖。
并颁发相应的证书，以便考核。
六、评卷办法：
届时抽调市语文大组成员和骨干教师进行评比。
评比的标准：
一看题材是否新颖；二看语言表达是否准确流畅生动；三看书写质量与卷面整洁度；四看文章布局谋篇的结构与技巧。
更注重语言表达，尤其是二、三年级段。
大话套话难以打动人的文章视作庸文。
七、决赛纸张：
为了评判试卷的方便，使用统一规格的纸张，由学校按照规格自己印制。
附
样张格式三份：
二年级、三年级、四五六年级各一份。
高年级组：
题目：
触动了我的心灵
要求与提示：
先将题
目填写完整，然后进行习作。
事情要真实，内容要具体，语句要通顺，书写要整洁。
上海市
下页余下全文篇二：
近五年高考满分作文欣赏
近五年高考满分作文欣赏
2005年高考满分作文：
记梵?
高的一生梵?
高的一生，用孤独来形容是最恰当的了。
梵?
高的作品，用永恒来诠释也不为过。
但他生得如此出人意料，也许就是因为他活得如此的孤独，才让他死在情理之中；就像他的作品，生前的沉寂是如此的出人意料，而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。
“如果生活中没有某些无限的，某些深刻的，某些真实的东西，我就不会留恋。
”梵?
高曾经这样说，而我像爱着我自己的生命一样爱着梵?
高，梵?
高的画，梵?
高的忧郁?
?
我从这句话中体会到了梵?
高的绝望，世人的冷漠，不被别人欣赏的痛苦已把他折磨得不成人形。
他是一匹良驹，但在那个年代里没有出现一个伯乐，一个也没有，于是，梵?
高孤独的活着，那种活着比死亡更痛苦，尤其是当他真真切切地感受到那种比死亡更痛苦的孤独时，为了结束这痛苦，他宁肯选择死亡。
当血红的鲜血滴到向日蔡上，我明白，那是梵?
高为了摆脱孤独和冷漠向世人发出的最后低吟。
活得如此的出人意料，于是死亦在情理之中。
终其种种，我不禁思索，难道真的是因为梵?
高注定是一颗恒星，所以他一直孤独着？
但是为什么老天连“高处不胜寒”的孤独都不给他？
为什么让一个原本是永恒，是被人敬仰的人活在平庸之中？
为什么连他自己都认为自己是凡粟一粒，没有资格被别人尊敬？
我不明白！
上天既造就了一个天才，为什么让他活在孤独的痛苦中？
难道天才是扣响扳机之后，鲜血溢满画页之后才能给予的称号？
我不明白！
我害怕这样的出人意料与情理之中！
而他的画，和他的人一样，在世俗中沉寂了几十年，等到他死后才大红大紫！
人们在梵?
高作品拍卖会上争先恐后地喊出惊人的数字，虽然在情理之中，但是梵?
高已去，他拥有的只能是出人意料的孤独，却无法享受到人们对他的赞赏与虔诚！
点评：
本文以梵?
高的一生为线索，述其生前沉寂的出人意料以及死后出名的情理之中，文字优美，无奈之中亦有讽刺意味。
特别是文章倒数
他是快乐的。
可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。
叔本华说：
“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。
”
年轻力壮的少年当
【篇二：
写人作文800字】
写人作文800字
篇一：
写人作文800字
妈妈，我爱你
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆
——题记
小时候，会怨你
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。
一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。
不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。
记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：
“你妈妈为什么总是不来接你呢？
”那之后，会想你，情不自禁地。
于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？
你松开了我的手，说你忙。
还是走了。
那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。
日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。
自从和你生活后就知道你有胆结石。
也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。
终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。
手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？
”我说那一定很疼吧。
出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：
“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！
”
而现在，会爱你
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。
如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。
所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。
暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。
有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗？
我一直都想亲口对你说：
“你要我其实也不容易吧。
但是你也并不问代价。
我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：
“妈妈，我爱你。
”
篇二：
写人作文800字
上学之前。
爸爸在西青打工经常不回家，家里只剩下我和妈妈相依为命；我家种了很多的地，每天都和妈妈早出晚归的，在田里一待就是一天，纚风沐雨；有一次在地里倚着大树坐着想爸爸，想爸爸快点回家陪我和妈妈，因为妈妈太辛苦了，每天都灰头土脸的；回想爸爸给我洗脸的场景，我嫌他手粗糙不愿意让他洗，而现在对我来说是那么的难能可贵，好想爸爸?
?
想着哭着又想着就睡着了。
上小学了。
那一天太阳刚下山，妈妈身怀六甲，还在睡午觉；突然听到门外传来低沉无力的声音，好像是在喊：
“闺女，爸爸回来了！
”我连鞋子都没顾得穿就跑出去了，终于看到爸爸了，爸爸黑了、憔悴了，我上下打量着他，忽然看到爸爸的脚在滴血，里面居然插着一根长十厘米直径一厘米的铁棍，我飞快的跑向爸爸，哭着抱住他，用我瘦小的身体支撑着他晃动的身子，也不知道哪来那么大的力气！
爸爸连忙说：
“别怕，孩子，没事的！
”说着就蹲下了，目不转睛地看着那根铁棍，唰的一下铁棍被拔出来了，瞬间鲜血四溅，那根铁棍好像插进了我的心里，爸爸却没吭一声，看他的脸色、表情，我知道他有多痛；因为没钱，所以都不舍得去医疗，整个过程是我帮他消毒包扎的，这些天我要照顾爸爸?
?
冰心说过：
“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
”感慨时间的飞逝，弟弟今年都中考了，这也是让爸爸日夜焦虑的事。
爸爸说：
“他心里有两件大事，其一是女儿嫁个好人家，其二是儿子考上一本。
这两件大事没有完成，他是不会那么容易就倒下去的！
”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是父母的对孩子的无私的爱！
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
这其中的寓意我们必须深刻体会，相信去杭州参加“吃苦是福”的同事们一定体会的更加深刻，期望下一次我也有机会参加，有机会改变自己，有机会发现爱，有机会给予爱！
爸爸，相信一切荆棘都会过去，未来充满着幸福，我们一起努力，一个也不能少！
篇三：
写人作文800字
高中写人作文800字_我最熟悉的人我最熟悉的人——老妈。
老妈今年三十多岁，有一头被剪短的头发，眉毛清秀，眼睛大大（戴着眼镜才大），很有学问的样子。
但是，妈妈的以前身体苗条，现在略微有些胖，她老在我们面前嘀咕：
“我变胖了！
”“我要减肥！
”老妈脾气暴躁。
有一次，我去楼下空地玩，发现了一根骨头，心想：
“哇！
‘史前骨化石’啊！
”就把骨头拿回了家，然后高高兴兴的回来了，我对她说：
“老妈！
看啊！
‘史前骨化石’！
”她就不分青红皂白，使劲地照我的后背打了n下，说：
“你怎么捡回来个骨头，万一有传染病怎么办？
快扔掉！
”我当然不想扔了，捡了多好的一个东西啊，为什么要扔掉？
所以我就和她僵着，只要我不扔，她就使劲打我。
算了，扔了吧，这老妈，怎么这么死心眼，还用香来驱邪，不用专门的香，用蚊香干嘛？
是驱蚊还是驱邪啊？
真是迷信的人。
反正，就仨字儿——疼、痛、惨！
她虽然有
时脾气不咋地，但有时也很温柔。
有一次，我出去玩了回来，汗像豆子般的流下来，妈妈拿了一条凉毛巾，走到我面前说：
“来，臭儿子，妈给你擦擦。
”接着，她又叫我坐下来等等，给我烧什么鸡，我想：
“肯定是一个超级小的鸡翅。
”结果相反，不是超级小的鸡翅，而是一只整鸡，端过来并对我说：
“这是我专门给你准备的奥尔良鸡，尝尝看，好不好吃？
”有点咸，不过还挺好吃。
老妈还很臭美。
有一次，她买了件“薄涛”的新衣，一回家就对着镜子打扮了起来，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句话被我听到了：
“我怎么穿都觉得好看！
”她把我叫过来，问我漂不漂亮？
我一看，心想，这哪是我了老妈啊，
分明是个“臭美的家伙”，便逗她说：
“你真爱臭美。
”妈妈又说：
“漂亮女人就得这样啊！
”我的天哪！
她是个称职的设计师。
她对工作总是认真负责，经常加班到12点多钟。
她们设计的建筑分布在全国好多个省、市。
她获得了不少荣誉证书，数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发，有全国的、省级的，市级的，一等奖，
二等奖，还有？
？
（我的妈呀，太多了！
）这就是我最熟悉的人——老妈，一个既暴躁又温柔，既爱臭美又称职的老妈。
篇四：
写人作文800字
六年一眨眼就过去了，我漫步在校园操场，只见园林小景里原来稀疏的小草已非常茂密，我遐想着，是谁精心浇灌、养育它们的呢？
五年级上学期，一位短头发、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老师走进我们教室，这就是我们的新班主任。
她姓邓，已经做了25年的教师。
我想，她愿意教我们这个差班，相信已经做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的思想准备了。
果然，她真的把我们给震住了，在她的眼皮底下，我们再也不敢胡闹了。
但是，她不看着我们的时候，还是挺自在的——说话的说话，画画的画画，看书的看书?
?
一天，她要去开会，管不了我们了，我们好像解放一样在优哉游哉地说着闲话。
忽然，教室窗外有人厉声喊：
谁谁谁，给我出来！
回头一看，原来是邓老师开完会回来了，这突如其来的声音让我们心惊肉跳。
自此，我们知道老师在与不在都要一个样。
其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大，成绩提高很快，同学们也不再破罐破摔，团结一致，努力挣脱差班名声。
在邓老师的带领下，在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉，这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。
邓老师不仅纪律管得严，学习上也不可以有一点差错。
一次，我的作业因为没有及时改错，而且字写得难看，邓老师要求我重做，我不敢违背便回去乖乖重做。
第二天，我因为“倾盆大雨”的“盆”字写得不规范，老师又叫我重写一百遍。
我的爹爹啊！
昨天重做一遍已经够狠了，今天还要写一百遍？
！
不做！
我心里暗想。
第二天，老师问我拿一百遍的罚写，我结结巴巴地说：
“没带。
”邓老师没有责怪我，只说了一句：
“明天记得带，下次一定要写字规范。
”听到老师这句话，我很惭愧，也明白了老师的良苦用心。
第三天，我把写得工工整整的一百遍的“盆”字拿到办公室交给老师。
我看见她正专心致志地批改作业，同时把同学们的错题抄下来?
?
从此，我不会忘记“盆”字的规范写法，更时刻提醒自己要规范写字。
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。
邓老师，您就是我们心田的春雨！
在我临近小学毕业之际，我舍不得您，也衷心地感谢您！
篇五：
写人作文800字
今晚，我依旧看见您站在路灯下等着我。
可今天的您时而望着校门，时而望着那盏路灯，仿佛陷入沉思。
“妈，想什么呢？
”我的这一叫喊使您回到现实。
在回家路上，您说我很象一盏灯。
我很不解，就连忙问：
“我怎么就是一盏灯啊！
明明是好一个大姑娘，怎么就?
?
”您却深沉地望着我说，我是您心目中的一盏灯，是惟一的灯，给您带来无限光明。
我的每一次成功都给您带来无限快乐与幸福。
可您又说，这只限于“正常工作”时。
由于太任性，多多少少回发脾气，出现短路，导致火灾。
您说这种火可真不好灭！
可我知道，您每一次都会用宽容与耐心使我恢复原状。
之后您又说，我这盏灯还真软弱呢，总是遭到“失败”的袭击，陷入一些莫名其妙的深渊，迷失方向?
?
可我知道，每一次又都是您那不变的赤成的心帮我重新点燃心中的火。
这就是您，平凡而又伟大的母亲。
若说我是您心中的一盏灯，您则是这盏灯的灯心，我心中永恒的支柱。
正因为您的支持，我才能制造光明，照亮一切！
我多么希望自己能快快长大，变得更成熟些，更坚强些。
等到那时候，我将成为那个高大的路灯，永远站在那里，成为您的依靠，为您照亮眼前的一片黑暗，让您随时感受到温暖?
?
篇六：
写人作文800字
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。
七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。
老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。
她就是我的班主任。
她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。
她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。
大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。
那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。
第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：
“多给老师写信！
”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。
每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。
老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀?
?
老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。
此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
【篇三：
2011高考作文】
2011年江苏高考语文作文及范文：
2011江苏卷：
不避平凡，不可平庸。
为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，要有原则，有鉴识，有坚守。
请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
立意自定，角度自选，不必面面俱到，诗歌除外，文体自选。
范文一：
拒绝平庸
在我眼中，先生是个不平凡的人，他活在世俗中，却是个有境界的人。
先生姓姚，教的是语文，在城里颇有名气。
杏坛几十载，先生早已退休了。
闲来无事，先生应几个亲友的请求，开了个小小作文辅导班，本来先生只打算收几个学生的，可不知谁走了风声，这个好友那个亲戚，一来便是一打。
先生推辞不得，像退休前一样忙活。
我常住先生家，便问先生：
“您不累？
”先生苦笑：
“怎么不累啊？
这么多人。
”转而又一笑，“罢了，罢了，再为这些孩子烧烧我这老蜡烛吧！
”我哈哈大笑，心中感到丝丝温暖，本来可以钓鱼、麻将的先生，不甘于碌碌无为的生活，用心在准备每一份材料。
我脱口而出：
“先生好伟大啊！
”先生也笑了：
“去去去，少拍马屁。
”
先生除了这个累人的事，小日子过得还是挺潇洒的。
先生没有家财万贯，这个辅导班也是一概不收钱的，只有在拗不过学生家长时才勉强收下几斤水果。
先生没别的嗜好，只好几口小酒。
每餐一杯，绝无例外。
记得在餐桌上吃饭时，先生看着酒杯里仅余的一小口，若有所思地说：
“哎呀，就剩一小口了。
喝还是不喝，这是个问题。
”随即先生又摆摆手：
“罢了罢了，喝！
”我转而想说将来我孝敬您，又见先生喃喃自语道：
“想下顿喝这顿的，日子才有盼头嘛！
”我大笑不止。
先生突然若有所思，对我说：
“昨天作文里有句话很有意思，猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
”我点点头，说是引用来的。
先生神秘道：
“我有更好的版本！
”我大奇，等待他的下文。
先生却不说话，举起空空如也的酒杯又甩了一滴来，摇头晃脑地说：
“猫吃鱼，狗吃
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