最新部编版七年级语文上册期末试题及答案全面.docx
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最新部编版七年级语文上册期末试题及答案全面
最新部编版七年级语文上册期末试题及答案(全面)
满分:
120分考试时间:
120分钟
一、语言的积累与运用。
(35分)
1、下列加点字的注音有误的一项是( )
A.花苞(bāo)娇媚(mèi)诱惑(huò)彩棱镜(lèng)
B.睫毛(jié)掩饰(shì)高邈(miǎo)绿茵茵(yīn)
C.莅临(lì)吝啬(lìn)干涩(sè)淅淅沥沥(xī)
D.粗犷(guǎng)静谧(mì)晒干(shài)咄咄逼人(duō)
2、下列词语书写全都正确的一项是()
A.闲遐 耐人寻味 精疲力竭 扬扬得意
B.凛冽 五脏六腑 精打细算 勇往直前
C.遗孀 姗姗来迟 千钧重负 小心冀冀
D.严瑾 天涯海角 心有灵犀 海市蜃楼
3、下列加点词语使用正确的一项是()
A.听了这个笑话,大家忍俊不禁,哈哈大笑。
B.刚刚挨了老师的批评,现在又丢了自行车,真是祸不单行。
C.早晨登上高山,呼吸着清新的空气,极目远望,心安理得。
D.走进世博园,看到栩栩如生的鲜花,令人流连忘返。
4、下列句子没有语病的是()
A.为了防止恶性交通事故不再发生,交警部门对道路交通安全加大了监管力度。
B.经过三年努力学习,他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》,受到了观众的热烈欢迎。
D.金秋时节的家乡是个收获的季节,农民伯伯脸上都笑开了花。
5、下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是( )
A.老头子狠狠地说:
“为什么不能?
”(反问)
B.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
(比喻)
C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:
“阿公阿婆,割麦插禾。
”(拟人)
D.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
(排比)
6、下列句子的排列顺序准确的一项是()
①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意:
来日绮窗前,寒梅著花未?
③从古自今,乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。
⑤诗云:
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
A.①③④⑤②B.③⑤①②④C.③①⑤②④D.⑤①③④②
7、古诗文默写
(1)客路青山外,___________________。
(2)____________________,百草丰茂。
(3)___________________,若出其中。
_________________,若出其里。
(4)_____________________,风正一帆悬。
(5)____________________,江春入旧年。
(6)我寄愁心与明月,________________
(7)《天净沙·秋思》点明主旨的词句:
___________,_____________________。
二、文言文阅读。
(15分)
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)静以修身
(2)俭以养德
(3)非淡泊无以明志
(4)非宁静无以致远
2.本文作者就哪几个方面进行了论述?
从这几个方面又是怎样展开论述的?
3.作者写这封信的用意是什么?
4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
5.读语段,完成下列写作训练:
读______________这句话我明白了_____的道理,由此我想到了____________________________________的现象。
告诉我们应该_____________________________。
三、现代文阅读。
(30分)
1、秋的济南
付秀莹
到济南的时候,是十月底,秋已经深了。
朋友说,到南部山里看月亮,数星星。
心想好雅致的念头,便兴头头去了。
当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。
有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。
柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。
有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。
不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。
阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
群山寂静,天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。
晚饭后,月亮升起来了。
山里的夜晚,已经有十分的凉意。
夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。
星星稠密,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。
月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。
夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意。
群山越发幽静了。
月光满山,月色满怀。
整个人好像都变得澄澈清明起来。
我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。
不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。
这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?
小时候乡下的月亮,好像是金黄的。
熏染了炊烟和鸡鸣狗吠,有人间烟火气,是可以亲近的。
这山里的月亮,或许是因了泰山余脉嵯峨,另有一种高洁清越,教人不免有悲怀,直想把凡心俗念都覆手抛了,在这山林间隐居,或者随了嫦娥,到广寒宫里去。
张爱玲想必是偏爱月亮的。
小说里常常写到月亮。
月亮成了一对对俗世男女的仰望之物,是镜子里的意象,美丽而缥缈。
女作家虽自认一身俗骨,究竟是有出尘之想的。
次日回到市里,泛舟大明湖上。
湖水清澈,更见深沉了。
秋水长天,岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,别有一种寥落之美。
岸上的杨柳倒是依然碧绿,依依垂下来,参差披拂,在风里蹁跹不已。
隐隐有丝竹之声,穿林渡水而来,同啁啾的鸟鸣交织着,教人不免恍惚,这尘世间竟然有如此闲雅所在,济南人实在是有福了。
弃舟登岸,去看趵突泉。
趵突泉的盛名,是早有耳闻的,有天下第一泉的美称。
今年夏天也曾来看过,果然名不虚传。
老舍先生曾断言,假如没有趵突泉,济南会失去她一半的妩媚。
这是真的。
泉水滋养着这个城市,也浸润着这个城市的心事。
是不是正因了这流动的泉水,才使得济南少了喧嚣的戾气,多了温润明亮的气质呢。
朋友说,早些年,青石板街上走着,随意一踩,就能踩到泉水。
泉城的名字,自然不是浪得的。
家家泉水,户户垂杨。
试想天下哪里有这样的地方?
这一回看泉,竟然正遇上一年一度的菊花展。
对于菊花,是暗暗怀着一种偏爱的。
总觉得,人淡如菊这几个字,叫人说不出的喜欢。
倒不是只羡慕菊的高洁,尘世中人,高洁不过是理想罢了。
心素如简,人淡如菊,却是心下追慕的。
满园的菊,在秋风里开得恣意。
各色的菊花,有的认识,更多的却不知芳名。
喝茶赏菊,实在是秋光里的一桩雅事。
看着满眼菊花怒放,泉水绕流,恍惚觉得,莫不是天下的秋色都在济南了。
从珍珠泉和王府池子而来的泉水汇成河,同曲水亭街相依偎,街随水走,水伴街行。
青砖黛瓦的老屋,墙壁上有厚厚的青苔,晕染着斑驳的水迹,叫人想起光阴,以及与光阴有关的故事,还有这故事情节深处,流逝的匆匆的面影。
门上大多有对联,词句古雅有味。
记得夏日来时,有浣衣妇人水边忙碌,而今天气寒凉,也不知那浣衣人去了哪里,只见有老人水边廊下,对坐下棋。
廊上挂着鸟笼。
一丛月季,娇艳得无可比方。
阳光晴好,照在水上,有水汽氤氲,恍惚间竟仿佛到了江南水乡。
真是错把济南作江南了。
自然了,若是真的把济南比作江南,到底是小看了她。
这湖光山色树影人烟里,究竟多了北方的清朗寥廓,是齐鲁的气韵。
芙蓉街则是另一种味道了。
据说,芙蓉街以街中芙蓉泉得名。
早年间,这里曾是济南府的繁华之地,商贾云集,多深宅大院。
老屋苍苔半亩居,石梁浮动上游鱼。
一池新绿芙蓉水,矮几花阴坐著书。
岁月变迁,而今,这里已经是颇有名气的小吃街了。
随着人潮慢慢走,只见两旁店铺林立,各色小吃香气扑鼻,叫人暗咽口水。
小贩吆喝着招徕顾客,人声鼎沸。
谁能想到呢,当年的豪门大院,而今竟成了市井喧嚣的所在。
走在人群里,觉得内心喜悦,安宁。
私心里,实在爱极了这样的烟火气息。
欢腾的,世俗的,有声有色有味,没有什么时候比这一刻,更叫人觉出肉身的真实的存在。
然而,芙蓉泉,她还在吗?
一路询问,到底是找到了。
芙蓉泉藏身在民宅里,一个小院的墙根下。
周围的逼仄拥挤,已不再叫人想到“一池新绿芙蓉水”的诗情了。
没有人知道,有多少光阴和过往,沉在这芙蓉泉深处了。
泉里倒还有鱼,活泼泼游动着,好像是芙蓉泉旧年的信物,又好像是生活的某种隐喻。
时光如逝水。
岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧。
1.选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容?
请用简洁的语言分条概括。
2.选文描写秋天济南月亮的同时,在第5自然段又写到小时候乡下的月亮,这样写有什么作用?
3.请从第6段中找出一句能体现“秋”的特征的句子,并作分析。
4.下面的语句使用了什么修辞手法?
有什么作用?
阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。
5.谈谈你对选文结尾“岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧”一句的理解。
2、总有些感恩有始无终
米立
①待在家里的那几天,父亲的脸笑成了一朵花,我却犯了愁:
一是连着几日,我都没有找到合适的养老院;二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。
②父亲似乎看出我的顾虑,一再追问,我被迫说出此番回来的目的。
③我说:
“爸,我在北京的工作很稳定,没法回来陪你,但是,我的收入又不高,不能把你接到北京照顾,所以,我想帮你找家养老院,你在那里生活,我也会放心一些。
”我极尽诚恳地说着这一切,但心里明白,只是借口而已。
父亲听完,神情黯淡下来。
④虽然我知道他不会和我一起去北京,他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家,可他如果真要待在家里,我难免又会心烦。
毕竟这是生我养我的父亲,在他的生活快要不能自理的时候,我不允许自己不以为意。
⑤没想到,父亲回过神来,笑着说:
“我觉得咱们社区的那家就很好,我明个儿就搬过去。
”
⑥那家养老院,我考察过,环境太差,我于心不忍。
父亲固执地开始收拾一些生活用品。
他一边收拾,一边喃喃自语:
“去养老院好,去养老院好,去了,孩子也省心。
”
⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影,我再也忍不住了,鼻子发酸,潸然泪下。
但是很快,我就抹去腮边的泪水,生活让我只能这样选择。
⑧那个晚上,父亲的言语一直不多,他不停地摆弄家里的物件,翻翻这个,动动那个,一副极其舍不得又无奈的表情。
我不忍看下去,早早回到自己的房间。
⑨那天晚上,我久久无法入睡,从门缝里钻进来的灯光告诉我,父亲也是一夜未眠。
夜晚那么漫长,父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板,冲击着我的耳膜。
⑩第二天一早,当我肿胀着双眼,出现在父亲面前时,他一脸快乐的表情,仿佛从来就没有伤感过,没有失落过。
⑪早餐是父亲做的,煎蛋、豆浆,还有几个热乎乎的包子。
我一眼便认出那几个包子是原来上中学时,校门口那家的。
我非常喜欢吃他们家的包子,后来上大学,偶尔回来,父亲一大早便骑上自行车,给我买回来。
现在,父亲老了,骑不动车子了,一定是早上赶了好远的路才买回来的。
⑫父亲见我发愣,笑着说:
“快吃,快吃,一会凉了,我早上晨练,专门用保温瓶给你带回来的。
”
⑬最后,我把早点一扫而光。
收拾完毕后,父亲最后一次检查家里。
一路上,父亲一直走在前面,我看不清他的表情,但我能看到他的背影。
想起年少时,父亲第一次送我上幼儿园的情形:
他一直把我抱在怀里,直到进了幼儿园,才极其不舍地把我交给老师。
初去的那几天,我总是哭闹,后来,父亲把我送到幼儿园,他一直站在幼儿园的栅栏门外,看我在院子里玩耍。
隔着栅栏门,看到父亲,我再无惧怕,玩得很开心。
現在,我依然清晰地记得那时的感觉。
每天放学,我都渴望父亲早些出现在幼儿园门口……
⑭而此刻,父亲就像一个孩子,我把他送进养老院,他是否也会不适应,是否也会想着有一天,我会出现在养老院门口,接他回家。
⑮我再也忍不住了,泪如泉涌。
正是眼前这个人,给了我一个家,陪着我渐渐长大。
我从背后抱着父亲,开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。
以前,父亲有我有家,后来,我离他越来越远。
现在,我竟然让他连个家都没有。
想到这里,我忍不住失声痛哭,父亲一直没有转过身,但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。
⑯我哽咽着说:
“爸,咱不去了,咱回家吧。
”他拼命地点头。
⑰几天后,我带着父亲回了北京。
我可以吃得差一点、穿得差一点,可是给了我生命、给了我家的这个男人,我再也不想让他受半点委屈。
自此以后,我会一直在父亲身边,站成一棵树,开满一树感恩的花,花叶不败,感恩无终。
(选自《读者》,2017年第6期)
1.用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.选文三次写到“我”忍不住流泪,分别表达了我怎样的情感?
3.有人认为“父亲送我上幼儿园”那件事应放在“父亲给我买包子”之前写。
你认为可不可以这样写?
试说明理由。
4.选文在⑰自然段,改换称谓,称父亲为“这个男人”,请说说作者这样改的原因。
5.请谈谈你读了这篇文章的感悟。
1.我最初打算送父亲到养老院养老,经过多次的情感洗礼,最后我改变主意,接父亲到北京养老。
(意思对即可)
2.①第一次潸然泪下,表达了我对父亲的怜悯和爱。
②第二次泪如泉涌,表达了我对父亲的愧疚之情。
③第三次失声痛哭,表达了我深深的自责、悔恨之情。
3.不可以。
①原文使用插叙,②将“父亲送我上幼儿园”那件事插入在“我送父亲到养老院的路途”中来写,两者恰好形成对比;③这样安排,使父亲形象更感人,“我”更渺小,对“我”的思想触动更大,从而改变了我送父亲到养老院养老的做法。
4.①男人在人们习惯印象中是一个勇敢、有担当的人。
改换称谓后,更能表现出我对父亲的感激、敬爱之情,尽孝之道;因为能给我生命、给我家的男人就是我的大恩人,我理应感恩,涌泉相报。
②作为父亲的“这个男人”,我更应“有始无终”地感恩于他,赡养好他,不能让他受半点委屈。
5.①父母在,不远游,常回家看看,陪伴父母。
②“友情”等感恩可能有始有终,但亲情的感恩是有始无终的。
四、写作题(40分)
春天万物复苏,夏季炎热多雨,秋天丰收硕果,冬天白雪皑皑。
一年四季,每个季节都有各自的特点,你眼中的四季分别有什么特点呢?
请以“我眼中的四季”为题,写一篇写景抒情的作文,不少于500字。
参考答案:
一
A
B
B
C
D
C
行舟绿水前树木丛生日月之行星汉灿烂潮平两岸阔海日生残夜随君直到夜郎西夕阳西下断肠人在天涯
二
1.①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品德③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩。
2.作者就学习和做人两个方面进行了论述;无论做人;还是学习,作者强调的是一个“静”字:
修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。
把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果。
3.告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。
4.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
5.示例:
静以修身学会静很多人静不下心来,今天想学这个明天又想学那个,名目学了一大堆,而最终没有把哪一个东西学得扎实透彻,结果一事无成。
要学会静下心来,认真的做好每一个环节,每一个步骤,专心的做好一件事情,做就要做得成功。
三
1.①山里看月亮;②泛舟大明湖;③芙蓉泉寻踪。
2.对比,将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比,用小时候乡下的月亮与亲近来衬托济南月亮的高洁清越,教人不免有悲怀的特点。
3.句子:
“岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,虽有一种寥落之美。
”
分析:
从“芦苇飞白”“满池残荷”描绘出的荒芜变白、荷花残落可以看出已经是深秋了。
4.运用了比喻的修辞手法,将“叶子落下的情态”比作“一场金以的急雨”,生动形象地描写了在秋天的阳光下,阵风吹落叶子的情景,表现了作者对济南秋天的喜爱。
5.芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁,济南历史变迁中“变”的是不同时代产笺不同的“风景”,“不变”的是济南厚重文化的积淀。
四