牛津译林版九年级上册英语Unit 5 Art world 词汇与语法基础训练.docx
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牛津译林版九年级上册英语Unit5Artworld词汇与语法基础训练
一、必背词汇
draman.戏剧；戏剧性事件
photographyn.照相术，摄影
popn.（=popmusic）流行音乐
musicaladj.音乐的
talentn.天赋，才能
boundaryn.边界，疆界，界限
presentv.颁发；提交
winnern.获胜者
composern.作曲家
centraladj.中心的，中央的
instrumentn.工具；器械
commonadj.普通的，一般的，常见的
objectn.物品，东西
musiciann.音乐家
controlv.控制，支配
flown.流动
successfullyadv.成功地
traditionaladj.传统的
belln.钟，铃
thoughconj.虽然，尽管
createv.创造，创作，创建
highlyadv.高度地；高地
postern.海报
breathn.呼吸
lastv.持续
concertn.音乐会
folkn.（=folkmusic）民间音乐
jazzn.爵士乐
rockn.（=rockmusic）摇滚乐
countryn.乡下，乡村
cowboyn.牛仔
guitarn.吉他
lastingadj.持久的
valuen.价值
drumn.鼓
Africanadj.非洲（人）的
American美国人
tonightadv.今晚
literaturen.文学
praisev.赞扬，表扬
markn.污点，斑点
giftn.天赋，才能
二、重点词汇
1.talentn.
（someonewhohas）anaturalabilitytobegoodatsomething,especiallywithoutbeingtaught
天分，天赋；天才，有天分者
例句：
Hertalentformusicshowedatanearlyage.
她小时候就表现出了音乐天赋。
2.controlv.&n.
v.
toorder,limit,orrulesomething,orsomeone'sactionsorbehaviour
命令；控制；管制；克制
例句：
Youneedtostayincontrolofyouremotions.
你需要控制住自己的情感。
n.
aswitchorotherdeviceusedtooperateamachinesuchasavehicle
（机器的）控制按钮，操纵装置
例句：
CaptainFirthsatatthecontrolsoftheaircraft.弗思机长坐在飞机操纵台前。
3.highlyadv.
very,toalargedegree,oratahighlevel
非常，极其
例句：
Forourcountrytoremaincompetitive,weneedahighly-skilled,highly-educatedworkforce.
为了使我们的国家保持竞争力，我们需要具备高技能、高学识的劳动力。
【拓展】
think/speakhighlyofsb
toadmireorsayadmiringthingsaboutsomeone
对（某人）评价很高／对（某人）高度赞扬
例句：
He'sveryhighlythoughtofwithinthecompany.
他在公司内部得到很高的评价。
4.valuen.
1）.theamountofmoneythatcanbereceivedforsomething
价值；价格
例句：
Whatisthevalueoftheprize?
那个奖项有多少奖金？
2）.howusefulorimportantsomethingis
有用性；重要性
例句：
Thephotographsareofimmensehistoricalvalue.这些照片极具历史价值。
5.createv.
tomakesomethingnew,orinventsomething
创造；创建；创作；发明
例句：
It'simportanttocreateagoodimpressionwhenyoumeetanewclient.
会见新客户时，给对方留个好印象至关重要。
三、必背短语
beknown/famousfor因……而著名outofbreath上气不接下气
countrymusic乡村音乐AfricanAmerican（非洲裔）美国黑人
makeup编；编造localcolour地方特色
haveagiftfor对…有天赋
四、经典句型
1.Sincehehadnomusicalinstrumentsthen,hemademusicwithcommonobjectslikestonesandpaper.
因为当时没有乐器，所以他就用日常物品诸如石头或纸张来制作音乐。
2.Ashelikesthesoundsofnature,Tanusesthemalotinhismusic.
谭盾喜欢大自然的声音，因此他在自己的音乐中大量运用了自然的声音。
3.“Mymusicistodreamwithoutboundaries,”Tanoncesaid.
我的音乐就是梦想无边。
4.Ididmakesomewonderfulpictureslater.
后来我确实创造出了一些精彩的画。
三点剖析
一、考点
because、since和as表示原因
这三个词都可以用作连词，表示原因、理由。
区别如下：
1.because意为“因为”，表直接而明确的原因或理由，即必然的因果关系。
在这三个词中，它的语气最强。
回答why引导的特殊疑问句时，只能用because。
注意：
because不可以与so连用。
例句：
Ididitbecausetheyaskedmetodoit.
我之所以做这件事，是因为他们要求我做。
Becausehewasill,hehadtostayathomeyesterday.
昨天他只得待在家里，因为他病了。
2.since意为“既然”，比as正式，说明为人所知的原因。
语气比because稍弱。
例句：
Sincelighttravelsfasterthansound,weseelightningbeforewehearthethunder.
因为光比声音传播得快，所以我们先看到闪电,后听到雷声。
Sincehecouldn’tanswerthequestion,you’dbetterasksomeoneelse.
既然他回答不了这个问题,你最好问别人吧。
3.as意为“因为，既然”，表示的原因或理由是明显的。
语气不如because强。
当理由是明显的，或者被认为是已知的时,则用as。
例句：
Asitwasgettinglate,wesoonturnedback.
因为已经很晚了，我们很快就返回了。
Asitisraining,you’dbettertakeataxi.
因为在下雨，你最好乘出租车。
二、易错点
1.stopdoingsth和stoptodosth
1）.stopdoingsth表示的是“停止（正在做的）某事”，这里的doingsth表示的行为发生在stop之前，作stop的宾语。
例句：
Stopplayingbasketball,please.
请停止打篮球。
2）.stoptodosth表示“停下（原来做的事）去做（另外的）某事”，这里的todosth是不定式短语，所表示的行为发生在stop之后，作stop的目的状语。
例句：
Whenshecamein,westoppedtotalkwithher.
当她进来时，我们停下来和她交谈。
2.goondoingsth；goontodosth；goonwithsth
1）.goondoingsth指作某一事情因故暂停，尚未做完，再继续做下去。
它还可表示“一直做某事”。
例句：
Afterashortbreak,hewentonreadingthetext.
短暂休息后，他又接着读课文。
2）.goontodosth表示某一件事已做完，再接着做另一件事。
例句：
Hewentontotalkabouttheworldsituation.
他接着又谈了谈世界形势。
3）.goonwithsth和goondoingsth含义相同，其后通常接名词或代词作宾语。
例句：
MayIgoonwithmyworknow?
我现在可以继续做我的工作了吗？
题模精选
题模一：
Unit5词汇应用
例1.1.1Theengineerhaswonhigh_________fromeveryonebecauseofhishardwork.
A．wisdom
B．courage
C．progress
D．praise
例1.1.2根据汉语完成句子，每空一词。
1）.你最喜欢的食物是什么？
what’s__________________food?
2）.大家很快开始喜欢她。
Everyonesoon___________________________her.
题模二：
语法--because、since和as表示原因
例1.2.1---Ilikerain_________itmakesmefeelcoolandrelaxed.
---SodoI.
A．or
B．so
C．but
D．because
例1.2.2根据汉语意思填空。
1）.既然你忙，我替你做吧。
_________youarebusy,I’lldoitforyou.
2）.你现在为什么不能做这件事？
---Whycan’tyoudoitnow?
因为我太忙了。
---_________I’mtoobusy.
随堂练习
随练1.1---Hi,guys.Wherewereweyesterday?
---Welearnedthedifferences_________factandopinion.
A．between
B．among
C．during
D．beyond
随练1.2---Mike,whatclubdoyouwanttojoin?
---Well,Iwanttojointhe_________club.Ilovepainting.
A．chess
B．sports
C．art
D．English
随练1.3Guilinisfamous_________itsgreenhillsandclearwater.
A．with
B．of
C．for
D．as
随练1.4根据句意和括号中汉语提示填写单词。
1.He’sgivenup_________（摄影）now,andheiscrazyaboutmodernmusic.
2.Asweallknow,MichaelJacksonwastheKingof._________（流行音乐）.
3.TheElizabethanperiodwasthegoldenageofEnglish_________（戏剧）.
4.GongLiisanactresswithgreat_________（才能）.
5.Thelittleboygota_________（音乐的）boxfromhisparentsashisbirthdaypresent.9
随练1.5Ifeel_________necessarytoaccepthisadvicebecauseit'sofgreat_________tome.
A．it's;valuable
B．that;value
C．this;valuable
D．it;value
随练1.6Tomfailedintheexamagain_________hetriedhisbest.
A．if
B．unless
C．though
D．because
自我总结
课后作业
作业1YaoMinghasa_________playingbasketball.HewasasuccessfulNBAplayer,youknow.
A．present
B．thought
C．flow
D．gift
作业2---We'venever_________astronauts’lifethoughwe'reinterestedinit.
---Really?
I'llofferyousomebooksaboutit.
A．thoughtabout
B．chattedabout
C．learnedabout
D．caredabout
作业3---Canyouplay_________piano?
---No,Ican't.ButIcanplay_________basketball.
A．the;the
B．the;a
C．the;/
D．a;the
作业4---NoonewouldliketotalkwithDanny.Why?
---Becausehealways_________storiestocheatus.
A．makesup
B．dressesup
C．findsout
D．thinksof
作业5用括号中所给词的正确形式填空。
1.Lindalikes_________（class）musicbest.
2.Herbigeyeslefta_________（last）impressiononme.
3.Itisaverydifficultquestion_________（understand）.
4.Therearetwo_________（drum）overthere.
5.RockwasfirstcreatedbyAfrican_________（America）.
作业6---Tomisn'tfeelingverywell.
---Heseemstohaveacold_________theweatherchangessuddenly.
A．before
B．so
C．because
D．though
答案解析
题模精选
题模一：
Unit5词汇应用
例1.1.1
【答案】D
【解析】考查名词辨析。
winhighpraise意为“获得高度赞扬”，故选D。
例1.1.2
【答案】1）.yourfavorite
2）.getstolike
【解析】
考查本课词汇的应用，需注意联系语境、时态、人称的数及名词的单复数。
题模二：
语法--because、since和as表示原因
例1.2.1
【答案】D
【解析】考查连词。
联系句意可知两个分句逻辑上构成因果关系，要用because表示原因，故选D。
例1.2.2
【答案】1）.Since
2）.Because
【解析】考查本课语法的应用，需注意联系语境、时态、人称的数及名词的单复数。
随堂练习
随练1.1
【答案】A
【解析】考查介词。
句意：
---大家好,伙伴们。
我们昨天（学）到哪儿？
---学了fact和opinion间的区别，between两者之间；among三者或三者以上事物之间；during在……期间；beyond超越。
故选A。
随练1.2
【答案】C
【解析】考查名词。
由答语中Ilovepaining可知，与画画相对应的应该是艺术俱乐部artclub，故选C。
随练1.3
【答案】C
【解析】考查固定搭配。
句意：
桂林因为青山净水而出名。
befamousfor因为……而出名；befamousas作为……而有名。
结合句意，故选C。
随练1.4
【答案】1.photography
2.pop
3.drama
4.talent
5.musical
【解析】考查本课词汇的应用，需注意联系语境、时态、人称的数及名词的单复数。
随练1.5
【答案】D
【解析】考查固定句式。
前空it用作形式宾语；后空ofgreatvalue相当于veryvaluable，意为“有价值的”。
故选D。
随练1.6
【答案】C
【解析】考查连词。
句意：
汤姆考试又不及格,虽然他尽了最大努力。
if如果；unless除非，如果不；though虽然，尽管；because因为。
本题两个分句为转折关系，故选C。
课后作业
作业1
【答案】D
【解析】考查固定搭配。
haveagiftfor…意为“对……有天赋”。
故选D。
作业2
【答案】C
【解析】考查动词短语辨析。
由“我会提供给你一些有关这方面的书”可知“尽管我们对宇航员的生活很感兴趣，我们却从来不了解”。
thinkabout考虑；chatabout聊……；learnabout了解，学习；careabout关心。
故选C。
作业3
【答案】C
【解析】考查冠词。
当动词play后接表示西洋乐器的名词时，用定冠词；当后接表示球类的名词时，不用冠词。
故选C。
作业4
【答案】A
【解析】考查动词短语辨析。
答句句意：
因为他总是编造故事骗我们。
makeupstories
意为“编故事”。
故选A。
作业5
【答案】1.classical
2.lasting
3.tounderstand
4.drums
5.Americans
【解析】考查本课词汇的应用，需注意联系语境、时态、人称的数及名词的单复数。
作业6
【答案】C
【解析】考查连词。
联系语境可知两个分句之间是因果关系，because表示原因，故选C。
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