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关于考研复习计划集锦5篇

关于考研复习计划集锦5篇

考研复习计划篇1

  1、基础阶段(3-6月)

  1)这个时期大家平时的课程挺多的。

在这里要叮嘱大家:

当下课程学习是更重要的啊,对于复习考研,我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!

  2)此阶段要做到对各科基础知识有整体印象,全面细致的了解知识点。

  3)这个时期做模拟题都是无意义的,不如打好基础,再好好研究真题。

还没决定学校和专业的童鞋,一定要在此阶段尽快定下来。

  2、强化阶段(7-9月)

  1)此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。

  2)难得有大段的时间可以专心复习,一定要制定全面复习计划,把握好每一天。

  3、提升阶段(9-11月)

  1)关注各招生单位的招生简章和专业计划,调整专业课复习计划。

  2)认真回顾暑期强化笔记,启动习题练习。

  3)政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。

  4)秋招正当时,这段时间要稳定心态,不要被周围不相干的人和事过多地打扰,安心地备考。

  4、冲刺阶段(12月)

  1)对各门课的知识进行认真的梳理,有效地整合,在头脑中形成对整个章节的知识框架图。

  2)开始进行考场模拟训练,每天固定时间做整套试卷。

  3)每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。

  4)这段时期可能大家都进入了复习疲倦期,要知道这是很正常的,不用过多地感到焦急,可以适当出去走走。

  5、考前一周

  1)突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。

  2)做一套真题,按照考研时间的安排,模拟实战。

  3)好好休息,调整心态,平和地去对待考试。

  特别注意

  每周固定一天作为休息时间,不到这一天不休息,到这一天一定要休息。

考研复习计划篇2

  毕业实习是教学计划的一个重要组成部分,毕业实习是学生毕业之前的一个重要实践环节,综合应用已经学到的知识,培养学生理论联系实际、综合运用软件工程专业知识、理论解决实际问题的能力。

通过了解软件的生产、设计及应用过程,加深对前面所学理论知识的理解,锻炼实际工作和动手能力。

将实习和就业进行有机地结合,帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;学生综合运用所学的专业理论知识,在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作,掌握生产或经营、管理实践经验,培养学生的实际工作能力,了解社会对软件工程专业技术人才的需求情况,以便使自己适应社会的需要;帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写,使学生把所学软件工程的基本理论及基本技能应用到实践中去,提高分析问题、解决问题的能力和创新能力,为今后工作打下良好的基础,是走向工作的必要准备。

  一、毕业实习的目的

  毕业实习是软件工程专业(本科)的重要的实践教学环节,通过本课程巩固和扩展学生所学的理论知识,培养学生分析和解决实际问题的能力,达到以下目标。

  1、培养学生自我再学习的意识和能力,训练学生学习语言的能力;

  2、理论和实践相结合,综合运用程序设计知识、数据结构知识、面向对象等知识,提高综合实践的能力;

  3、在每个设计题目中,除了必须完成的功能外,都留有自由发挥的空间,以体现软件设计的艺术性和创造性,培养对软件设计较好的鉴赏力风格;

  4、训练实习报告或论文的书写能力;

  5、加强基本工具软件的使用能力;

  6、熟悉实习单位的环境,了解实习单位部门之间的工作程序和机制;

  7、根据所学专业,选择实习单位某一具体岗位,了解和参与该岗位的工作,熟悉工作流程和管理;

  8、对毕业实习进行总结,完成毕业实习总结报告(报告按照提供的模板来书写,见附件1,并且必须提交相应指导教师审核,实习总结报告定稿完成后按要求格式打印,将纸质及电子文稿于1月21日前交指导教师)。

  二、实习的形式与时间

  根据软件工程专业的性质、专业特点、实习要求,采用绝大多数同学去学院指定的IT公司实习为主、少数同学自主去找IT公司实习为辅、个别情况(如复习考研、未找到实习公司)在校内进行毕业实习等形式,有组织地开展毕业实习工作,学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。

  实习的时间:

本学期的第19周至20周,20__年1月11日-20__年1月22日(共2周)。

  三、实习的组织与实施

  为搞好学生毕业实习工作,软件工程专业成立了毕业实习指导组,由系主任和有经验的教师共同承担。

实习指导组在学校的指导下工作。

主要负责制定本专业学生的实习计划,承担指导学生实习的职责,指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成绩评定等工作。

  在实习过程中,指导教师起着主导作用。

因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。

  指导教师分配:

  班级(校内)指导教师

  123301鲁慧民

  123302王俊华

  123303孙慧然

  四、毕业实习要求及成绩考核

  1、由学院统一派出到指定IT公司实习的同学:

  不需提供实习证明,严格遵守实习公司的各项规章制度,在保证人身安全的情况下完成如下任务:

  1)一人一题。

实习题目要结合公司分配的任务,由公司指导教师来协助拟定,若出现题目相同或相近的情况,则必须进一步指定所完成的具体的功能模块,不允许出现功能模块相同或相近的情况;

  2)工作量按两周来设定。

可根据实际情况,设计实现一个小系统或一个系统的一个或几个功能模块;

  3)毕业实习结束(1月21日)前,由公司(指导教师)根据学生的各项表现及完成任务的情况,出具一份实习鉴定(提供模板,见附件2),打印后由公司填写并加盖公司印章,然后扫描或拍照,电子版于1月21日发到下面指定邮箱,纸质版交到相应指导教师处;

  4)每位实习学生在1月21日前,必须提交撰写的毕业实习总结报告(提供报告模板,见附件1,电子版、纸质版各一份),电子版(以姓名_学号_毕业实习报告.doc格式命名)发送到下

  面指定的邮箱:

  

(1)123301班同学:

[emailprotected]夏伟

  

(2)123302班同学:

[emailprotected]李俊楠

  (3)123303班同学:

[emailprotected]孙慧然

  5)成绩考核评定:

  

(1)公司出具的鉴定:

占50%;

  

(2)毕业实习总结报告完成的质量:

占50%

  2、由学生个人自行联系IT公司实习的同学:

  必须提供纸质版实习证明(提供证明模板,见附件3),打印后由公司填写并加盖公司印章,然后扫描或拍照,电子版于1月14日前发到下面指定邮箱,纸质版交到相应指导教师处,否则按旷课处理(旷课学时达到实习总学时1/3以上者,成绩不及格)。

  严格遵守实习公司的各项规章制度,在保证人身安全的情况下完成如下任务:

  1)一人一题。

实习题目要结合公司分配的任务,由公司指导教师来协助拟定,若出现题目相同或相近的情况,则必须进一步指定所完成的具体的功能模块,不允许出现功能模块相同或相近的情况;

  2)工作量按两周来设定。

可根据实际情况,设计实现一个小系统或一个系统的一个或几个功能模块;

  3)毕业实习结束前,由公司(指导教师)根据学生的各项

  第一阶段:

基础阶段

  时间安排:

20xx.2.17—20xx.6.30(134天)

  复习用书:

《考研词汇速记指南》(刘一男)、《长难句解密》(何凯文)《阅读__0篇》(张剑)(外加两个笔记本)

  复习方法:

1、每天早晨定量背单词,单词的固定搭配(习惯搭配),搞清楚单词的词缀、词义、关系(形近、音近、意近、同义词、反义词、派生词),每天都不间断记单词。

2、按长难句解密上的章节安排把长难句完整的过一遍,把每个知识点都搞清楚。

分析何凯文的每天一句,注重句子结构分析和翻译。

  3、把《阅读__0篇》上的__不限时精读,并完成后面的题目。

研究答案,找出错误的原因并批注在旁边。

在__中出现的陌生的单词摘录在词汇笔记本上,查出意思、用法并当作新词汇背。

分析并翻译__中出现的长难句。

摘录__中可以用在写作中的语句。

注意:

本阶段的目的是夯实基础,词汇和阅读并重,进入复习状态为暑假的复习做铺垫。

  第二阶段:

提高阶段

  时间安排:

20xx.7.1—20xx.8.31(62天)

  复习用书:

《考研词汇速记指南》(刘一男)、词汇笔记本、真题(19__--20__)(共xx套)

  复习方法:

1、单词,此阶段把前一阶段已经记住的单词直接跳过,只记前两遍中没有记住的单词,把真题中出现的陌生单词摘录在词汇笔记本上。

每天早晨记单词时,先快速的温习前一天的单词,再记当天的单词。

晚上记单词时间则把当天两单元的单词都温习一遍。

以4个单元为一组进行复习。

  2、本阶段分题型复习。

按照完形填空、阅读理解A、新题型、翻译、作文的顺序分类复习,总结每类题目的答题方法,答题思路,答题技巧和注意事项以及每种题型的.出题思路、常考点、高频考点。

在做真题时把答案不写在书上,写在一个专用的本子上。

把陌生单词查出来分单元写在专门的笔记本。

  3、长难句结合每天一句再看一遍,这次句子结构分析与翻译并重,注意句子结构的分析方法和翻译技巧。

  第三阶段:

强化阶段

  时间安排:

20xx.9.1—20xx.10.31(61天)

  复习用书:

词汇笔记本、作文笔记本、真题(19__--20__)(共xx套)

  复习方法:

xx套真题(20__—20__)限时完成,作文只列提纲。

认真核对答案,找出自己出错点,分析出错原因和出题思路。

分析__中出现的长难句,摘录生词、难词。

注意:

本阶段直接把答案写在书上。

要特别注意两次中均出现的错误。

  第四段:

冲刺阶段

  时间安排:

20xx.11.1--20xx.1.2(63天)

  复习用书:

词汇笔记本、作文笔记本、真题(1997--20__)(共xx套)、《考研万能作文》(考试虫)、模拟题、真题(20xx--20xx)

  复习方法:

本阶段以真题和作文为主。

  1、先看作文书上的作文,分析作者的写作思路与写作技巧,从中提取好的句子和词汇从而形成自己的作文模版。

加强作文练习,每周定量限时写作。

形成自己的作文模版后就把它背下来。

  2、真题分析第三遍。

主要分析前两遍做错了的题目,再次审视出题思路和命题点,熟练地掌握各种题型的解题方法、技巧、易错点。

限时做近四年的真题。

  3、限时做模拟题,写作文,对于模拟题的答案不必过于较真,主要分析出错点和原因,不断的修正自己的解题思路,掌握解题技巧。

  4、词汇还要记,以词汇笔记本为主,高度重视真题中出现的单词和词组。

考研复习计划篇3

考研复习计划篇4

  20__考研的同学们,备考初期,你们是否处于迷茫之中,面对考研复习不知所措,无从下手呢?

以下为考研为大家准备的考研备考详细规划,带你了解一下备考全过程,更详细的复习方法会分阶段陆续推出。

  1、基础阶段(20__.3-6)

  1.这个时期大家平时的课程挺多的。

在这里要叮嘱大家:

当下课程学习是更重要的啊,对于复习考研,我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!

(跨专业考研的童鞋,请忽略这一点,但千万不要挂科呀!

  2.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象,全面细致的了解知识点。

  3.这个时期做模拟题都是无意义的,不如打好基础,再好好研究真题。

还没决定学校和专业的童鞋,一定要在此阶段尽快定下来。

  2、强化阶段(20__.7-9)

  1.此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。

  2.难得有大段的时间可以专心复习,一定要制定全面复习计划,把握好每一天。

  3、提升阶段(20__.9-11)

  1.关注各招生单位的招生简章和专业计划,调整专业课复习计划。

  2.认真回顾暑期强化笔记,启动习题练习。

  3.政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。

  4.秋招正当时,这段时间要稳定心态,不要被周围不相干的人和事过多地打扰,安心地备考。

  4、冲刺阶段(20__.12)

  1.对各门课的知识进行认真的梳理,有效地整合,在头脑中形成对整个章节的知识框架图。

  2.开始进行考场模拟训练,每天固定时间做整套试卷。

  3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。

  4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期,要知道这是很正常的,不用过多地感到焦急,可以适当出去走走。

  5、考前一周

  1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。

  2.做一套真题,按照考研时间的安排,模拟实战。

  3.好好休息,调整心态,平和地去对待考试。

  特别注意

  每周固定一天作为休息时间,不到这一天不休息,到这一天一定要休息。

考研复习计划篇5

  复习方法和计划:

  

(1)5月至9月:

第一轮复习。

每天坚持5-6小时。

看书要细,不要放过任何细节。

看完一节的书,再做《辅导讲义》上的题,如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。

第一轮复习完,可能会忘掉80%。

但是基础肯定是有了。

  

(2)10月和11月:

第二轮复习。

主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。

然后做《同步练习》。

  (3)12月至考前一周:

第三轮复习。

主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。

加起来共有30套题。

每天一套,大约1个小时就可以做完。

2个小时改错。

然后再从头看书,主要查这段时间做题中自己有问题的知识。

如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍。

  (4)考前一周:

复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。

考前那天晚上要复习历年真题。

  注意事项:

  

(1)基础三门课内涵大、外延小,投入产出比更高。

  

(2)一定不要从头一题一题往后做,而应该做完一门课再做一门课(A型B型X型)。

推荐顺序:

生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科,因为生理和内科是一个知识系统的,病理和外科是一个知识系统的,生化跟两边都不相关。

  (3)多选题:

先固定一个选项,提高正确率。

比如D项肯定不选,那么ABC三项的组合只有6种可能。

多选题每年有4至5道全选,两项、三项、全选比例接近2:

1:

1。

多选题重在排除,而不是优选,所以尽量多选,少排除,但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见)。

  (4)病例题:

外延大,但是区分度小,经常要用“极端法”病例题重在诊断。

外科喜欢出在普外科和骨科,内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等。

  (5)《考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。

可以查一查每道题的难度系数,但是不要以难度系数为标准,而要以自己“确定”“拿不准”为标准。

记住难度系数小于0.3的题,一般都看似简单,但是都事陷阱题,特别容易想当然。

一共180道题,能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2:

1。

  (6)不可能把180道题的考点都回忆起来,所以考试时切忌求全尤其乍看题时,容易犯蒙,先跳过去不做,等这一科的题做完再回来重做。

尽量先回忆后分析,最后再蒙。

  (7)其它选项都大概叙述,有一个是细节叙述则这个选项必错。

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