学校市民学校工作总结.docx

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学校市民学校工作总结

学校市民学校工作总结

　　篇一：

市民学校工作总结

　　建设社区2011年市民学校工作总结

　　市民学校工作是一项全新的教育活动。

建设社区居委会能认真学习*****和“****”的重要思想，全面贯彻落实科学发展观活动的进一步开展，以提高市民思想道德修养、科学文化素质，倡导健康文明的生活方式为重点，努力构建具有特色的终身教育体系。

工作中不断完善市民学校教育网络和运行机制，依托社区内各种教育资源，在居民中广泛开展了公民道德、法律法规等知识。

一年来开展各类教育培训27次，培训人数达2893人次。

在创建“学习型社区”，优化社区环境，推动社会进步和人的全面发展等方面起到了积极的作用。

现将2011年社区市民学校工作总结如下：

　　一、建立组织，加强管理，保证了市民学校工作的顺利开展。

　　卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，建设社区市民学校成立了由书记徐凌燕、副书记古丽加玛丽、组员郁佳、霍春丹、梁影组成的社区市民学校教育工作领导小组，社区领导十分重视市民学校工作。

对具体工作作了明确的分工，协调、安排市民学校的各项活动。

我们根据需求,制定了切实可行的工作计划、培训计划，建立健全了各项规章制度，加强管理和督查，各项工作得到全面落实。

很好地保证了市民学校工作的顺利开展。

市民学校发挥积极的作用，集中有效地开展各种活动。

　　二、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动

　　1、利用市民学校的优势开办了党员干部培训班、家长学校、实用技术培训班、老年大学、人口学校、周末市民课堂等，聘请了有技术特长有实践经验。

　　2、请司法所领导来社区为党员干部上法律知识课，让党员干部知法、懂法、守法，用法律为民办实事，为社区居民提供了法律保障，确保了社区的稳定和谐。

　　3、请小学教师来社区开展家长学校，为怎样教育子女和校方一起把孩子的思想教育道德品德抓好抓实，很好的预防了青少年犯罪，为社会培养了可塑造型人才。

　　4、请医院专家来社区传授健康保健知识，使更多的老年人了解并掌握各种健康知识，为防病、治病、身体保健打下了很好的基础。

　　5、人口学校方面：

请计生专家来社区为广大育龄妇女讲解生殖道感染和避孕节育等知识，使广大的育龄妇女更好的使身体健康和生活得到进一步的提升。

　　6、社区举办参加普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。

同时采用多种形式展示。

如：

绘画、摄影、咨询等。

　　7、我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当做开展工作的前提，在宣传“绿色社区”、“文明社区”、“和谐社区”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广大居民深入理解创建的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。

　　8、2011年，我社区市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。

并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、深入学习实践科学发展观、普法教育和青少年爱国主义教育等活动。

　　9、在当今信息化的时代里，我们要充分发挥资源的优势，利用社区青少年活动中心的电子阅览室，开展网络学习。

使青少年以更快捷、更高效的在网上获取各种学习资料。

　　10、为提高市民的基本素养，我社区把学习贯彻公民道德建设月、公民道德建设日等作为市民学校的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、知识培训”四个环节积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动

　　三、积极培育市民学校教育师资队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会

　　社区市民学校体系逐步健全，辖区多个单位与市民学校保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际问题。

　　市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、宣传队，这些队伍是社区开展文化活动的基础。

社区成立的由6名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。

社区市民学校与辖区单位密切合作，开展“结对子”活动，共创学习型组织和学习型居委会。

　　四、xx配合街道中心工作，开展形式多样的青少年活动，突出系列型、针对性和实效性

　　我社区市民学习积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，崇尚科学，国防、科普等教育讲座和观看录像等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。

　　一年来，我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，是每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。

我社区市民学校开展教育活动的特色是：

人人是学者，处处是学校，不同的人群有不同的学校。

不同的形式活动，有不同的效果。

每一个活动都是根据需求而定。

每一个

　　活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。

形成了社区教育资源共享，是社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。

　　回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完善。

在新的一年中,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层

　　建设街道建设社区

　　2011年11月

　　篇二：

社区2012年市民学校工作总结

　　社区2012年市民学校工作总结

　　为全面推进社区建设,立足“以人为本”的原则，思想汇报专题进一步提高社区居民的思想道德素质和文化品位，提高人民群众的生活质量，满足社区居民多样化、多层次的文化教育需求，促进社区精神文明建设，在上级有关部门的帮助和指导下，在社区居民的配合下，社区的市民学校取得了一定成绩。

为使市民学校快速的发展，社区组建了一支高素质、务实的校务管理人员队伍，由辖区单位的老师、讲师、医院的专家等方面人才组成，并设有专职教师2人，制定全年教学计划、学员守则、学习制度等，做到教学准备工作既细又实，吸引更多居民积极参与到市民学校学习中，受到上级领导的一致肯定。

　　社区的市民学校课程设置具有灵活性，办班内容贴近居民生活，满足居民需求。

为切实加强公民道德教育，社区对居民、学生开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，为引导社区居民形成科学、文明的生活方式，一年中，社区共开展科普健康教育四次；为创建全国文明城市，使创建工作顺利开展，社区事前对创建工作进行动员、培训；在夏、冬两季社区分两次开展防火、防电安全知识培训等。

　　以上是2012年社区市民学校做的一些工作，在新的一年里，社区还将进一步建立、健全各项规章制度，探索科学

　　的办学模式，真正发挥市民学校在促进学习型社区建设中的作用。

　　×社区2012年市民学校工作总结

　　2011年，××社区市民学校工作在×党工委的正确指导下，

　　以“****”重要思想为指导，以市民文明学校网络为基础，依托

　　社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地

　　配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。

　　一、紧紧围绕街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活

　　动

　　2011年市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区

　　教育工作，形成事事为主题，处处是活动。

我社区领导高度重视每个

　　阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，在宣传

　　“八荣八耻”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广

　　大居民深入理解“八荣八耻”的内涵，从而正确地引导他们更好地工

　　作。

由于我社区领导树立大教育观，结合各种资源，以提高社区居民

　　素质作为重要工作来抓，所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。

　　二、积极培育市民学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为

　　居民提供更多参与社区活动的机会

　　社区市民学校体系逐步健全，辖区多个企业单位与市民学校保持

　　密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。

　　市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、舞蹈队，这些队伍是

　　社区开展文化活动的基础。

2011年成立的由10名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。

社区市民学校与辖区中小学密切配合，开展“结对子”活动，共创学习型组织和学习型居委会。

　　三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动

　　2011年，我社区学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开

　　展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余

　　人次。

并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举

　　办科普知识报告会、假期夏令营活动和庆“八·一”等活动。

为了我辖区困难家庭和低保户家庭的孩子有机会学习，每年1月份街道发动热心人士筹集善款，深受家长和学生的欢迎。

2011年“三八”节期间，与×消防队开展消防安全知识的教育，组织居民群众和青少年观摩消防救火、逃生等表演，使大家增长了消防安全知识。

　　四、配合街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、

　　针对性和实效性

　　2011年春节期间，社区市民学校组织辖区中、小学生近百余人

　　走访慰问了军烈属、特困和残疾家庭，为他们打扫卫生，做好家务等活动。

　　我社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离

　　毒品,崇尚科学，反对邪教,治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。

　　五．以市民学校为龙头，以市民学校分校为平台，开展丰富多彩

　　教育活动

　　2011年，全年开展各种科普讲座4次，428人次，举办各类培

　　训班2期185人次。

科普讲座的知识面包括：

各学科的健康保健、多种日用品使用常识、法律、人口与计生、旅游、环保、性知识讲座等。

培训班的内容有：

乒乓球、书法、电脑入门、等。

　　一年来,我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相

　　结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。

近年来，我社区市民学校开展教育活动的特色是：

人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。

不同的形式活动，有不同的效果。

每一个活动都是根据需求而定。

每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。

形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。

　　2012年市民学校工作思路

（一）深入学习贯彻党的十七届会议精神，推进学习型社区创建

　　工作进程

　　以“****”重要思想作为创建学习型社区为重要理论指导，

　　大力开展全民素质教育，不断满足人民群众日益增长的文化需求。

采取多种形式，多种内容的社区教育活动，使我街道的居民在科学、文

　　化、教育整体素质得到提高。

（二）整合利用教育资源，沟通社区教育信息网络，创建学习型社区

　　整合市民学校职能和街道、单位、学校、幼儿园、市民学校分校

　　资源，逐步完善各种教育信息管理制度，发挥多层次的教育机构和网络作用。

　　（三）市民学校继续开展社区教育品牌活动，逐年提升水平创新

　　工作