乡镇学前教育工作汇报.docx

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乡镇学前教育工作汇报

乡镇学前教育工作汇报

　　ｘｘ市地处ｘｘ省中部，总面积1963平方公里，户籍人口81.74万人，其中常住人口73.9万人。

下辖1个省级经济开发区、19个镇、1个回族乡。

目前，全市共有学前教育机构62所（含办园点14个），在园幼儿13529人。

有成型园48所，其中公办园37所，在园幼儿10474人，学前教育三年毛入园率达97.63%。

近年来，在上级党委、政府和教育主管部门的重视支持下，ｘｘ市围绕办人民满意教育的总目标，借力区域教育现代化创建契机，大力强化政府职能，倾力加大投入力度，着力扩大普惠性教育资源，努力培养专业型幼教队伍，全力实施学前教育规范化管理，学前教育事业呈现前所未有、快速攀高的良好态势，形成了一条有苏中特点、农村特质、区域特色的学前教育发展之路。

　　201x年x月，ｘｘ市顺利通过了省区域教育现代化评估验收。

201x年，市教育局在ｘｘ市公共服务行业政风行风建设和评议中荣获首位，先后被评为省幼儿教育先进县、省学生阳光体育运动先进县、家庭教育先进市、省教育装备工作先进集体、省教育纪检监察先进集体、省教育宣传工作先进单位、省教育现代化建设先进县等。

　　一、职能凸显，共谱学前教育发展协奏曲

　　人生百年，立于幼学。

近年来，ｘｘ市坚持把学前教育作为政府发展教育和改善民生的重要内容，主管部门、协管部门尽心履职、倾心出力，共谱了一曲学前教育发展的协奏曲，开启了全面建设精致校园、特色校园、幸福校园的新征程。

　　1.政府履职有力，强奏规划曲。

　　先后出台了《ｘｘ市学前教育五年行动计划（201x--201x）》（邮政发〔20XX〕170号）、《ｘｘ市学前教育工作联席会议制度》、《关于幼儿园规划建设和用地的暂行规定》等切实可行的学前教育发展规划，明确了学前教育发展的方向，提出了实现区域内学前教育优质健康发展的目标。

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成立了以市长为组长、分管市长为副组长、有关部门主要负责人为成员的学前教育工作领导小组和以教育局、财政局共同牵头的学前教育改革发展领导小组，建立了市学前教育联席会议制度，形成了学前教育政府负责、分级管理、教育部门主管、有关部门分工负责的管理体制和工作机制。

每年初，市政府都与各乡镇签订教育工作目标责任书，将学前教育发展列为重要内容。

201x年年底，市政府对照责任书，对一乡镇评先时，因其未能按时回购改制乡镇中心园予以一票否决。

　　2.部门配合有力，共奏推进曲。

市教育局作为实施五年行动计划的主要责任单位，先后印发了《关于进一步推进学前教育五年行动计划的实施意见》等16项配套文件，明确目标、细化措施、落实序时，为学前教育健康发展提供了有力平台；市财政、卫生、消防、工商、城管、公安等部门以及各乡镇党委、政府积极落实市委、市政府部署，按照把农村学前教育事业的发展纳入教育强镇评估指标体系、写入本地经济和社会发展的总体规划，与领导干部评优评先挂钩，与乡镇新农村建设等各类创建统筹部署，协同推进的要求，各司其职、鼎力配合，形成了全面支持学前教育的强大合力；市政府教育督导室坚持按序时、分批次对学前教育发展情况进行综合督导，通过现场座谈、当场打分、及时反馈、书面通报等形式，公正、客观地评价各乡镇学前教育的发展质态，并与乡镇政府年度考核挂钩。

目前首轮综合督导已完成对全市乡镇中心园的督导评估。

从20xx年开始，以园园行的形式，在扬州市率先开展了以幼教事业发展、幼教经费投入与筹措、教师待遇、保育质量等为重要内容的幼儿园专项督导活动。

　　3.政策保障有力，高奏护航曲。

　　坚持政府主导举办学前教育，不断建立和完善广覆盖、保基本、同配套的学前教育公共服务体系。

一是财政预算有保障。

近年来，地方政府将学前教育经费单独列入同级教育事业费财政预算，保障经费预算有科目、增量有倾斜、投入有比例、拨款有标准、资助有制度。

仅201x年全市学前教育财政投入2770.61万元，在财政性教育总经费中占比4.37%，201x年全市学前教育财政投入4363.69万元，占比5.32%，同比增长0.95个百分点，201x年，财政预计投入同比又将大幅增长；二是经费投入有标准。

建立了政府、社会举办者、家庭合理负担的投入机制。

从20XX年秋季起,市政府统一以购买公共服务的方式,按照公办省优质园400元/生年，公办扬州市优质园300元/生年，民办省优质园200元/生年，民办扬州市优质园100元/生年的标准安排学前教育预算内补助经费。

201x以来共下拨补助经费866.16万元。

从201x年起，车逻镇政府率先按市补助标准，由镇财政配套安排了学前教育预算内补助经费，每年拨付镇中心园14万多元。

三是学前资助有政策。

制定支持学前教育的优惠政策，从201x年秋季学期起，按在园幼儿数的10%，每生每年1000元的标准安排贫困学生资助金，每年对在园随班就读的孤残儿童给予3000元的补助，积极支持、资助普通幼儿园实施融合教育。

201x年、201x年累计发放幼儿园特困生资助金159.65万元。

此外，ｘｘ市在荷花塘特校单独举办了一个残疾儿童学前班，免除保育、食宿等全部费用。

　　二、多策并举，打出学前教育发展组合拳

　　近几年，是ｘｘ市幼教事业发展最快、收获最多、变化最大的一个时期。

随着社会经济的发展、城市化进程的加快、行动计划的推进，市、镇两级政府统筹规划，教育部门积极作为，打出了撤建、创建、回购的组合拳，全市学前教育质态发生了史无前例的变化。

　　1.力挥撤建拳。

　　保障适龄儿童好入园和入好园一直是ｘｘ市学前教育工作的重点。

201x年，随着市政府《ｘｘ市学前教育五年行动计划（201x--201x）》的出台实施、幼教管理体制的明确，市、镇两级政府统筹规划，坚持撤并、新建同步并举，并建立了以奖代补奖励机制，迎来了全市幼儿园办园条件改善的一次极好机遇。

全市先后按省优标准异地新建幼儿园7所、改扩建20余所，新增园舍建筑面积6315平米，铺设塑胶软地4050平米，绿化面积3336平米，总投入4790多万元。

在此基础上，加大了农村幼儿园的布局调整力度，20xx年以来，共撤并幼儿园28所（其中村办园点22个）。

马棚镇中心园、周山镇中心园、三垛镇中心园、武安中心园、开发区中心园等一批新建幼儿园拔地而起，成为当地一处标志性景观；车逻镇中心园、汉留镇中心园以及分园、张轩幼儿园也纷纷进行了改扩建，园舍面貌焕然一新。

幼儿园科学发现室、美工室、图书室、电脑房等专用活动室一应俱全。

201x年暑期，市教育局还为毎所公办乡镇中心园配备了一台投影仪和电子白板，并举办了专题培训班，为部分幼儿园装备了笔记本电脑。

目前，全市所有公办园的光纤都接入了ｘｘ教育城域网。

许多幼师参加了扬州市和ｘｘ市组织的网络环境下的保教竞赛活动并获奖。

　　2.猛挥创建拳。

　　优秀的办园品牌是幼儿园综合实力提升的标志。

近几年，ｘｘ市学前教育坚持走以创促建之路，创建工作取得了突破性进展。

20xx年3月，市教育局召开了全市幼儿园创建工作专题动员会，会上出台了各类幼儿园创建规划，落实了创建责任主体，明确了创建要求。

同时，市教育局成立了创建工作领导小组，每年与创建单位负责人签订责任状。

在教育局办公楼大厅设立专栏，每年公示全市幼儿园创成及当年创建单位。

通过强势推进，全市幼儿园创建工作如火如荼展开，每年优质园比例成直线上升，充分满足了广大人民群众对优质学前教育资源的需求。

截至目前，全市48所成型园100%创成扬州市优质园，其中有省级示范幼儿园4所、省优质幼儿园32所，省绿色校园2所、省平安校园1所，城镇、农村省优质幼儿园比例分别为69.2%和77.1%，在省优质园接受教育的幼儿比例达到83%以上。

在创建省优园工作中，涌现出许多感人故事。

20xx年上半年，三垛镇武宁幼儿园创建省优质园，该园园长管国勤以园为家，每天加班，其时父亲病危，她没有及时去医院看他，也没有见到最后一面。

20xx年下半年三垛镇中心园异地建成后，她又服从组织安排，调任三垛镇中心园任园长，接手该园创省优园工作，面对一所崭新的幼儿园，她与全体老师一起动手做各项材料，不断丰富办园内涵，目前该园已成为东片乡镇的窗口示范园。

　　3.重挥回购拳。

　　市政府出台的《ｘｘ市学前教育五年行动计划（201x--201x）》，提出要大力推进公办幼儿园建设，明确到201x年，每个乡镇（街道）都建有达省优标准的公办中心幼儿园的目标，以实现普惠性幼儿园全覆盖。

市教育局制定了优惠政策，鼓励乡镇政府共同投入加大乡镇改制幼儿园回购力度，一般乡镇都能至少拿出当时的出售资金，溢价部分由教育局负责牵头筹措。

八桥镇中心园是ｘｘ市第一家成功回购的改制园，其间，原教育中心校校长陈庆仁与改制园老板进行了若干次艰苦的谈判，最终办园老板被陈庆仁的办学精神所打动，作出了很大让步，以430万元谈定回购价。

之后，陈庆仁又奔走于教育局和当地政府，积极筹措回购资金。

为安抚好该园教师波动情绪，他还想法设法为她们落实了五险一金，按政策要求提高了教师的工资待遇，最少的一人增加200元。

三年来，经过市、乡两级政府共同努力，全市乡镇改制幼儿园如雨后春笋般回归，政府部门共投入2771.48万元，成功回购了11所乡镇中心园和1所乡镇非中心园，全市学前教育办学主体发生了历史性嬗变。

截止201x年底，全市实现了每个乡镇都有一所达省优标准的公办中心园目标。

目前，全市公办幼儿园占比已提升到77.1%，在公办幼儿园就读的幼儿占85%以上。

　　三、强化队伍，打通学前教育发展出入口

　　近年来，ｘｘ市一直把建设一支素质过硬的保教、保育队伍放在加强和改进幼儿园保教工作的重要位置，市教育局先后出台了《关于进一步加强全市幼儿园教师队伍管理的意见》、《关于深化全市幼儿园教师队伍管理的意见》等系列文件，打通幼教队伍出入口，幼师队伍建设驶入快车道。

　　1.打开编制入口，师资结构不断提优。

严格按照省定标准岗位设置管理办法配齐两教一保，对全市各类幼儿园实行统一的事业编制教师配备政策。

自201x年起，让幼师专业现在小学岗位的在编教师重回幼教工作岗位；201x年又建立了幼儿园公办教师公开招聘制度，每年在新招聘的教师计划中安排10%的比例用于招聘幼师，吸纳符合条件的师范院校优秀毕业生和在岗45周岁以下优秀、骨干幼师进编，确保公办幼儿园教师按照省定标准逐年配备到位。

201x年招聘应届幼师毕业生5名，吸纳在岗优秀幼儿教师15人。

今年仍安排了20个幼师编制，招聘考试工作刚刚结束。

此项招聘政策的确定，极大的调动了在岗不在编幼师不断学习提升的热情，涌现出了许多感人的励志故事。

新娘党进参加了今年的招聘考试，新婚当天穿着婚服参加了公共基础知识考试，5月19日又顺利通过了专业知识面试。

　　2.严把培训出口，队伍素质不断提升。

通过五年一周期的全员培训工程，师德、师能百千万工程，爱的教育主题教育工程，以训代培、以考代培的途径，实施园本培训、走出去培训乃至现代微培训方式，大力将培训资源向学前教育倾斜。

目前，全市幼儿园园长、保育员、保健教师均持证上岗，850名专任教师中有资质专任教师690名，持证上岗率达81.18%。

先后有351名幼师参加了幼儿园保健、保育员、育婴师专项培训，5590多人次进行了幼师基本功A、B级考核，800多名幼师参加了普通话等级培训；全市1372名幼教工作者有920人取得了大专以上学历，其中专任教师大专以上学历776人，占专任教师总数的91.3%，另有176名幼师取得本科学历，全市幼师学历合格率100%。

　　近年来，为强化幼儿园有人能管、有人会管、有人善管，ｘｘ市突出重点抓园长培训，组织了160多人次参加了境内外园长培训。

　　3.强化管理接口，幼师待遇不断提高。

将幼师继续教育、业务培训、职称评定、骨干教师评选与中小学教师管理同步对接。

依法落实幼师地位和待遇，切实维护幼师合法权益。

从20XX年起，ｘｘ市开始按中师、大专、本科学历，实行幼师最低工资标准保障制度，并根据区域经济的实际状况，逐年、定期增加工资标准；从201x年起，定期开展幼儿园学科带头人、教学骨干、教坛新秀评选活动。

目前，全市有扬州市级骨干教师8人，其中学科带头人2人、教学骨干3人、教学能手3人；ｘｘ市级骨干教师87人，其中学科带头人15人、教学骨干34人、教坛新秀38人。

同时将幼师、园长评优晋级纳入全市师资队伍建设框架，20XX年，八桥镇中心园园长徐惠被评为ｘｘ市名校长，获市政府颁发的奖金1万元；20XX年，三垛镇中心园园长管国勤当选为首届感动ｘｘ教育十大新闻人物。

　　四、注重规范，优化学前内涵发展管理链

　　坚持以管理促规范，逐步实现幼儿园管理与义务段学校管理模式接轨，力促学前教育走上优质、健康、协调发展之路，引领全市幼儿园向着更加规范、更高质量、更具特色的办园方向发展。

　　1.强筋壮骨，绘就公益惠普新格局。

形成了以乡镇中心园为骨干的农村学前教育体系。

乡镇中心园坚持政府举办为主，社会力量兴办为补充。

以全市每个乡镇一所省优标准的公办中心园为依托，借此作为农村学前教育管理网络中的重要节点。

实施园长蹲点班级、联系学科的园本教学研讨活动，开展结对帮扶、青蓝工程、顶岗培训等多种形式的对口支援活动，充分发挥省优园、乡镇中心园业务指导和示范辐射作用。

在实施旧城改造、新区建设时，科学设置幼儿园布点，坚持配套幼儿园按省优标准与其他建筑设施同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用，保障了适龄儿童就近入园，方便了家长接送。

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目前，全市97%以上的幼儿、100%的流动人口子女均在公办和普惠民办幼儿园就读，入园难、入园贵的热点问题得到解决。

20XX年以来，ｘｘ市每年在全市教育系统开展五评（学生评教师、教师评校长、校长评机关、家长评学校、社会评教育）活动。

20XX年，教育系统在全市政风行风民主评议综合积分位居全市三大类共18个公共服务行业榜首。

　　2.瘦身健体，造就规范管理新质态。

严格执行幼儿园准入制度，做到安保制度、安保人员、安保设施三到位，每所幼儿园至少安装了2个以上视频监控探头，近两年物防、技防投入100多万元。

鉴于ｘｘ市幼儿教育的实际，早在20XX年，市教育局就根据省教育厅下发的《ｘｘ省学前教育机构登记注册办法》，启动了对全市幼儿园的审批登记和年检制度，每年对全市注册幼儿园进行年审普查，对不合格单位及时下达《行政告知书》，同时在《ｘｘ报》上公布年审结果，及时提醒家长谨慎择园。

提请市政府牵头，联合相关部门开展对无证幼儿园的清理整顿工作，截止目前，全市有8所非法园被依法取缔。

在瘦身的同时不断加大健体力度，建立健全幼儿园保教质量评估监管体系和机制，连续6年召开了全市幼儿园精致管理现场推进会，每年组建摄制组，随机拍摄全市幼儿园管理常态，每年制作1个专题片，在每年的精致管理现场推进会上播放。

坚持6年来，已从关注环境卫生等外延，向规范保教管理转变，向构建园本文化的内涵发展转变。

每两年举办一次六一幼儿体艺节，每年定期召开幼教工作年度会议，分主题逐年推进日常活动管理、保健管理、园籍管理、财务管理，有效防止了小学化、大班化倾向。

创新幼儿园后勤改革，开设幼儿园食堂专用账户，建立了集体运作、统一采购、营养配餐、师生同伙的幼儿园食堂管理模式，保证了幼儿健康成长，深得家长和幼儿的喜爱，目前全市36公办幼儿园有代伙幼儿7561人，占幼儿在园总数的73%。

多年来全市幼儿园未发生一起食品安全责任事故。

　　3.活血行气，铸就内涵发展新特色。

坚持保育与教育相结合的原则，充分利用ｘｘ市丰富的乡土地域资源和园园通网络资源，寓教于游戏之中，寓育于活动之中，积极推动信息技术、乡土文化与保教保育活动的有机整合。

201x是ｘｘ市幼儿园特色建设启动之年，许多幼儿园根据幼儿年龄特点，结合园所文化，积极探求最适合本园儿童最佳发展方式：

实验小学附属幼儿园根植于古城邮文化开展邮文化启蒙系列活动、菱塘回民中心园活动室内外墙壁上装饰有清真图案造型、汉留镇中心园的稻草艺术等，营造了浓郁的幼教气息和地域文化特色。

一些幼儿园立足区域游戏、户外活动精心设计园本特色：

张轩幼儿园民间游戏，材料取自乡间地头，既安全环保，又利于幼儿操作；废弃的纸塑边角料在八桥镇中心园的师幼巧手下夺人眼目，成就了该园的手工编织特色；马棚镇中心园的竹园、花园、菜园、果园等生态环境的精心设计，体现了园务管理者和教职工们对特色文化建设的独具匠心。

全市幼儿园内涵发展正呈现气正血旺的良好态势。

今年，全市幼儿园正按照市局201x年校园文化建设工程的总体部署，围绕环境文化、制度文化、课程文化、活动文化四个方面，培育园本精神、营造优美环境、完善园本制度、丰富园本活动、彰显园本特色，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的园本文化，全面打造在校园环境中呈现、幼儿素质上凸现、教学游戏中再现、过程资料中体现的一园一特、一园一品的办园特色。