人教版八年级下学期期末语文试题I卷模拟.docx
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人教版八年级下学期期末语文试题I卷模拟
人教版2020年八年级下学期期末语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句没有语病的一项是（）（3分）
A．5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。
B．中国“飞人”刘翔在国际田联钻石联赛上海站比赛中，以12秒97的佳绩夺冠。
C．通过大家的努力，使我们都取得了好成绩。
D．在吸收优秀外来文化的同时，我们更应该发扬、传承民族优秀传统文化。
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．组长提出的建议非常有价值，大家都随声附和，积极支持。
B．海上浪花朵朵，岸边桑树碧绿，沧海桑田的美景让游客流连忘返。
C．对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。
D．无论多么枯燥的材料，经他妙手回春，都会变得鲜活起来。
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻的。
B．班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是。
C．执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头，极大地净化了西宁市的食品市场。
D．我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系断章取义为我所用。
二、字词书写
4.给下列加点字注音。
论语（） 不亦说乎（） 人不知而不愠（）
三省吾身（） 学而不思则罔（） 思而不学则殆（）
一箪食（） 曲肱而枕之（） 博学而笃志（）
三、现代文阅读
现代文阅读
花梯
毛芦芦
说起来，那并不是一款真正的笛，只是一只小小的细竹管，是小兰子自己从后山采了一段虚竹，在有骨节的那段挖了小孔，里面嵌半瓣竹芯片儿，又从另一端捅入头缠棉花的小铁丝做成的。
吹响这样的野笛，不需要多大本事，你只需吹前将笛浸一浸水，然后上下拉扯笛底部的铁丝线，在把唇凑近上头的芯片稍一送气，笛就会叫了，叫出一些细碎的鸟鸣或断续的风嘶，但你要想将那些凌乱的风嘶鸟鸣组成像样的旋律，像小兰子这样就需要真功夫了！
小兰子的笛声被层层油菜花簇拥的，缓缓盘旋，袅袅上升，从她的院子里一股一股源源不断的飘荡出来，听得半山腰的游客一个个都恨不得让自己的脚步撵的笛声飞扬起来。
没多久，小兰子的院门就被一群人堵住了。
小兰子没介意也没抬头，照样吹她的笛！
村里的石屋群被辟为县里最著名的风景区，已经三年，小兰子对游客早已见怪不怪。
你看她，微垂的眼帘，长长的睫毛在阳光里一颤一颤，短短的头发在风中一扬一扬，洗得发白的墨绿衣衫在花枝的映照下一飘一飘的。
整个人，那么安娴喜悦地被自己的笛声包裹着，浸泡着，竟仿佛是一条在空气中自在地漂游歌唱的小鱼！
当然，就当那群围在门槛外的游客，是花海中似有若无的泡沫好了。
笛继续响。
①院子深处有一群小绒鸡跑过来啄起了笛声，它们叽叽喳喳的欢叫的，扑簌扑簌地跑动着，有一只还跳上门槛的小兰子的光脚背上蹲了下来，朝小主人仰起头，做出深情凝望状。
哈，吹笛的女孩终于将笛放下，笑着朝小鸡伸出手去。
但不等那手触及小鸡，一张红花花的纸，已先落进了她的掌心。
捏着那张纸，小兰子满脸的笑意一下子凝成了大大的问号，因为那可不是什么普通的纸片，而是一张一百元面值的人民币啊！
小兰子抬眼仰望撒钱给她的那人，却碰到一双湛蓝湛蓝的眼睛。
哦，村里来外国人了，这可是三年来的第一回！
而且不止一个，敢情围在门外的这群全是！
这群被笑着、闹着、滚着的油菜花牵着、抬着、举着的客官，全是白皮、黄发、蓝眼的外国人！
小兰子不由得慌慌地站了起来，涨红了脸，激动地默点着人数。
可她数了两遍，也没有点清他们到底是七个还是八个。
因为他们无一例外的都朝她伸了大拇指，嘴里“叽咕咕”地说着什么，可窘死她了！
还惊得她脚边的那群小绒鸡一溜烟躲进了阳光深处。
汗源源不断的从额上滚了下来，小兰子用捏笛的手背擦擦脸，不管用，又用另一只手去擦，可胳膊抬起来时，才发觉掌中还抓着人家的钱呢！
她的脸更红了，连忙把钱递还人家。
“拿去拿去，他是奖品。
”那个眼睛碧蓝的外国小伙把钱推回来时，指着小兰子的竹笛，笑出了两个孩子气的大酒窝。
“不行！
不要！
我是吹着玩的，我不能收这奖品！
”小兰子说着，脸红的都快烧起来了。
她不住的往后退，退，居然躲到一头油菜花后，用花遮住了眼睛！
在那滑稽又美丽的一刻，咔，咔。
咔，几乎所有的人都将相机、摄影机的镜头对准了小兰子，除了那个眼睛被花晃黄的捏着钱的青年。
他望着被花紧搂在怀里的小兰子，嘿嘿、嘿嘿地傻笑着。
②突然，他仿佛被火烫了一下似的，将手中的钱塞进了裤袋。
随即，他将头上的帽子脱下来，戴在小兰子面前的一簇菜花上，默默的朝同伴一挥手……
小兰子还在用花捂着眼睛。
只等院门外消尽了一切脚步声，她才将握花的手从眼睛上放了下来，她看到什么了？
一顶旅游帽！
一顶火红火红的旅游帽，正在金子般熠熠闪光的油菜花上朝她俏皮地微笑着。
③那圆圆的帽窝、长长的帽舌，可真像一个热情无限的感叹号啊！
小兰子捧起那帽，小鸟一般飞出院门。
可客人们已经走远了，那群穿红着绿的高大背影，正慢慢地消融在一条幽长而洁白的石头巷里。
小兰子举起帽子，朝那些背影挥了两挥，然后抬起另一只手，把她的笛轻轻地含在嘴边，把村里所有花的香，鸟的语和流水的歌，都吹了起来，送进了风中……
5.请根据“阅读提示”中的相关问题做阅读批注。
①画线句子写小绒鸡有什么用意？
②怎样理解“外国小伙”收回钱的行为？
③写帽子有什么作用？
6.有人评价说这篇文章犹如“人面桃花相映红”一般，人、景、情融为一体，互相映衬，你同意这种说法吗？
结合全文，说说你的看法。
阅读名著选段，完成下面小题。
知县喝过一边，带那另一个上来问道：
“你叫做甚么名字？
”那人是个五六十岁老者，禀道：
“小人叫做黄梦统，在乡下住。
因去年九月上县来交钱粮，一时短少，央中人向严乡绅借二十两银子，每月三分钱，写借约，送在严府。
小的却不曾拿他的银子。
走上街来，遇著个乡里的亲眷，他说有几两银子借与小的交个几分数，再下乡去设法，劝小的不要借严家的银子。
小的交完钱粮，就同亲戚回家去了。
至今已是大半年，想起这事来，问严府取回借约，严乡绅向小的要这几个月的利息钱。
小的说：
‘并不曾借本，何得有利？
’严乡绅说，小的若当时拿回借约，他可把银子借与别人生利；因不曾取约，他将二十两银子也不能动，误了大半年的利钱，该是小的出。
小的自知不是，向中人说，情愿买个蹄酒上门去取约；严乡绅执意不肯，把小的驴儿和米同梢袋，都叫人拿了回家，还不发出借据来。
这样含冤负屈的事，求大老爷做主！
”
知县听了，说道：
“一个读书人人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！
”便将两张状子都批准。
原告在外伺候。
早有人把这话报知A，慌了，自心里想：
“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看。
三十六计走为上策。
”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。
7.上文语段出自《__________ 》。
选文中的A是______。
8.结合整本书，选段中A的无耻行为具体体现在哪些事情上？
9.结合整本书的阅读，A是一个怎样的人？
作者塑造这一人物形象有着怎样的社会意义？
阅读下面的文章，完成下面小题。
都市逻辑
在国土上，卢在要是个小国；在金融上，它却是个大国。
我们想拍摄一下他们的银行街，却立即受到了阻拦。
阻拦者不是警察，而是一家银行的职员。
我们问他为什么，他摇头不想回答。
这时，快步走过来一位戴眼镜的先生，自称是副总经理，态度非常客气，他的第一个理由是，银行有自己的尊严，我们未经他们许可就擅自拍摄，对他们不礼貌；第二个理由是，现今世界上多的是银行抢劫犯，一批不明身份的人把银行的大门、窗户远远近近地拍摄一遍，谁能担保这与今后某些抢劫案无关？
正待再想几条理由，总经笑着转过身来告诉我们：
“只有一个理由，他们是为了保护出入银行的顾客，保证他们不被摄入镜头。
”
按照西方法律观念，个人财产的提存往来是一个人的重要隐私。
人们不乐意在隐私受到侵犯之后再谋求法律保护，而是希望提存往来的一切环节，都能受到保护，不被侵犯。
小小的卢森堡能在三四十年内快速发展成一个举世瞩目的金融王国，与它严密的银行保密法规有关。
卢森堡银行向各国客户许诺，客户的一切资料不仅对他人保密，而且也对国家机构保密，即便国家财政机关，也不能以征税的目的了解客户的情况。
除了刑事诉讼，银行拒绝在民事诉讼中出面作证。
银行如果违反了这些规定，反而要承担刑事责任。
这种阻据摄像的行为，其实已经超越了其自身的实际意义，变成了一种表这现代金融逻辑的宣言。
我觉得，这样的小事，触及了欧洲文明的经络系统，蕴藏着人身权、私有财产权等一系列社会规则——只要一处破损，就会全局震动，因此他们小心翼翼地制定种种规范。
这种规范最通俗地表现在交通规则上，在我们中国也已逐渐普及。
但是，蕴藏在交通规则背后的逻辑，我们却未必能领会。
有一天，我和一位德国学人在斯图加特的一个路口等红灯，顺便说起，在这人口稀疏、交通冷清的城市，极目左右都没有车辆的影子，即便冲着红灯直穿过去也没有任何危险，但人们还是规规矩矩地等着。
从社会学角度看，这究竟出于一种什么制约？
他说，规则后面有一套严密的逻辑，足以把一切例外全部抵消。
我请他把那套逻辑演绎一下，他就顺势推衍了以下几点：
第一，据统计，城市街道的穿行者中，受交通事故伤害最大的群体，是孩子。
第二，孩子们承受着太多来自成人的行为规范约束，但实验证明，最有效的教育来自他们自身的观察。
第三，据统计，孩子观察世界的一个重要地点，是自家的窗口。
因此，当你四顾无人无车，放心穿越红灯的时候，根本无法保证路边排排高楼的无数窗口边，没有孩子在张望。
第四，于是你进入了一个逻辑悖论：
当你安全地穿越了红灯时，等于告诉孩子们闯红灯无危险。
只有当你遭受伤亡的时候，才能给孩子们正确的教育，但你又不愿意为此付出如此惨重的代价。
第五，面对这样的悖论，唯一正确的方法是放弃闯红灯，既不让孩子们看到穿越的安全，也不让孩子们看到穿越的危险，一见红灯就立即停步，让孩子们看到一种无须别人监督的生命规范。
这番推衍，虽是从孩子的角度，却是严丝合缝，令人很难辩驳。
我想，仅从上述金融规则和交通规则两方面，已大致可以说明现代的“都市逻辑”是怎么一回事了。
这些小事让人不能不深深感念启蒙运动。
康德说，欧洲启蒙运动的巨大功效，是让理性渗透到日常生活的各个层面中。
其实，我们生活中有太多的集体行为需要疏通逻辑，有太多的行业性逻辑需要获得整体协调。
（根据命题需要，有删改）
10.下列哪一项未阐释“现代金融逻辑”的内涵（）
A．银行有自己的尊严，未经许可撞自拍摄不礼貌。
B．存取往来是一个人的重要隐私，银行必须予以保护。
C．事前保护顾客隐私，保证一切环节不被侵犯。
D．若银行违反了保密法规，要承担刑事责任。
11.下列对“蕴藏在交通规则背后的逻辑”表述最准确的一项是（）
A．闯红灯可能会造成交通事故，在交通事故中孩子是最大的伤害群体。
B．孩子可能从窗口观察得到是否遵守规则的情况，然后效仿，视作自己的行为规范。
C．闯红灯可能陷入一种逻辑悖论，所以，唯一正确的方法是放弃闯红灯。
D．遵守规范的行为是对孩子最有效的教育，孩子看到了一种无须别人监督的生命规范。
12.下列对于“都市逻辑”的认识，不符合文本内容的一项是（）
A．都市逻辑触及了欧州文明的经络系统，规则之间是相互影响的。
B．都市逻辑就是行为背后的规则，一项规则只会影响某一行为。
C．启蒙运动使人们有了理性，有了理性渗透，才有都市逻辑。
D．人们应疏通集体行为逻辑，整体协调行业性逻辑。
四、对比阅读
阅读下面的文言文，回答下列小题。
（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自纪昀《河中石兽》）
（乙）赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。
尝与其父奢言兵事，奢不能难②，然不谓善。
括母问奢其故，奢曰：
“兵，死地也，而括易言之。
使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置③军吏。
秦将白起闻之，纵奇兵④，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒高心。
四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
（选自司马迁《史记》）
（注）①言兵事：
议论用兵打仗的事。
②难：
驳倒。
③易置：
撤换。
④纵奇兵：
调遣派出变化莫测的军队。
13.下列加点词语的解释，有误的一项是（）
A．竟不可得（竟然）
B．尔辈不能究物理（事物的道理、规律）
C．佯败走（假装）
D．而绝其粮道（截断）
14.下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是（）
A．山门圮于河（介词，在）
B．如其言（代词，他的）
C．以天下莫能当（连词，因而）
D．而括易言之（连词，表转折）
15.下列关于（甲）（乙）两文的叙述，不正确的一项是（）
A．甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。
B．甲文中寺僧只注意到“石性坚重，沙性松浮”，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重，沙性松浮”。
只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断。
C．乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事。
赵括年轻时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。
D．两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理。
甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败。
16.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？
（2）使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
五、情景默写
17.按要求填写相应的词句。
（1）__________，八年风味徒思浙。
（秋瑾《满江红》）
（2）酒一杯家万里，__________。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）__________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4）春蚕到死丝方尽，__________。
（李商隐《无题》）
（5）__________，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（6）苟全性命于乱世，__________。
（诸葛亮《出师表》
（7）李白在《行路难（其一）》表达了自己要乘长风，挂云帆，到达理想彼岸的诗句是“__________，__________”。
六、诗歌鉴赏
阅读《野望》，回答问题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
18.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一个怎样的画面？
19.本诗写景有什么特色？
20.“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情？
七、名著阅读
21.（题文）名著阅读。
（1）“那妖怪使出这阵狂风，就把孙大圣毫毛变的小行者刮得在那半空中，却似纺车儿一般乱转，莫想轮得棒，如何拢得身？
慌得行者将毫毛一抖，收上身来，独自个举着铁棒，上前来打，又被那怪劈脸喷了一口黄风，把两只火眼金睛，刮得紧紧闭合，莫能睁开，因此难使铁棒，遂败下阵来。
”
①孙悟空向谁求救才制伏了那个妖怪？
___________________________
②请结合孙悟空一调芭蕉扇的相关情节，简述那个人还怎样帮助过悟空。
___________________________
（２）下列有关名著的读书笔记，哪一项表述有误？
（_____）
A．三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。
B．宋江做了梁山泊山寨之主后，把聚义厅改为忠义堂，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。
C．在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、印江乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
D．保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来，正是在这位水手的教育下，他才走上了革命的道路。
八、综合性学习
阅读下面的文字，完成下列小题。
和煦的风儿，夹带着丝丝小雨，把春的气息送到每个角落，人们脱去厚重的冬装，换上了色彩斑澜的春服，身轻如燕地走在户外，沐浴着暖暖的春风和缠绵的细雨，尽享春的诗情画意，漫步在山野的小路，红红的杜鹃花在阳光下就像是美丽活跃的小精灵， ① ；又如倒悬的铃铛， ② 。
我静静地在她面前伫立，观赏她出类拔粹的美艳，心弦不由被轻轻地拔动。
22.文中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）
A．和煦（xù） 斑澜（lán）
B．身轻如燕（yàn） 沐浴（mù）
C．铃铛（dāng） 伫立（zù）
D．出类拔粹（cuì） 心弦（xuán）
23.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
A．①引来蜂蝶成群飞舞，热闹非凡 ②敲出和谐之音，在风中摇曳
B．①热闹非凡，引来蜂蝶成群飞舞 ②在风中摇曳，调出和谐之音
C．①热闹非凡，引来蜂蝶成群飞舞 ②调出和谐之音，在风中摇曳
D．①引来蜂蝶成群飞舞，热闹非凡 ②在风中摇曳，调出和谐之音
九、作文
24.请以“你是我最________的人”为题写一篇文章。
（提示与要求）
（1）请你从“感激”“牵挂”“欣赏”“佩服”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、对比阅读
1、
五、情景默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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