现代汉语真题与答案.docx
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现代汉语真题与答案
2014年10月现代汉语真题与答案
D
7.从汉字跟汉语的关系来看，汉字是（ ）。
A．语素文字
B．音节文字
C．音位文字
D．音素文字
【答案】A
【解析】汉字所记录的不只是汉语结构系统中的语音单位，而且还是一个有意义的构词单位，汉字代表的是汉语里最小的音义结合体——语素。
8.汉字书写正确的是（ ）。
A．题纲
B．欢渡
C．祟高
D．惋惜
【答案】D
【解析】提纲欢度崇高。
9.属于一个语素的是（ ）。
A．蜓
B．葡
C．民
D．柠檬汁儿
【答案】C
【解析】语素是最小的音义结合体。
从一个语言片段上切分出来的作为语素的单位不仅本身听上去或看上去是有意义的，而且它的意义要与由它构成的更大的单位的意义一致。
否则所切分出来的单位即使是一个完整的音节，也不能作为语素。
10.属于连绵词的是（ ）。
A．蝈蝈儿
B．嗡嗡
C．红彤彤
D．葫芦
【答案】D
【解析】连绵词指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词，其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。
11.属于词义扩大的是（ ）。
A．吃：
饮、食→食
B．走：
跑（曳兵弃甲而走）→步行
C．理：
治玉—→理一切
D．慢：
傲慢、懈怠→迟缓
【答案】C
【解析】词义的扩大是指词义所概括对象的范围由小变大了。
12.属于词义轻重有区别的是（ ）。
A．局面、场面
B．秘密、绝密
C．爱护、爱戴
D．果断、武断
【答案】B
【解析】表示动作行为或性质状态的同义词往往在词义的轻重程度上有差异。
13.属于外来词的是（ ）。
A．汤圆
B．高尔夫
C．宰相
D．灌溉
【答案】B
【解析】外来词又叫借词，是指从其他民族语言中吸收的词。
14.来源于历史事件的成语是（ ）。
A．负荆请罪
B．刻舟求剑
C．愚公移山
D．倾城倾国
【答案】A
【解析】成语的来源有：
古代寓言和神话故事、历史事件、诗文名句、民间俗语和外语文献。
15.加【】词属于兼类词的是（ ）。
A．【把】门——【把】他打了一顿
B．把袖章【别】上——【别】说话
C．【丰富】了生活——内容很【丰富】
D．【怪】好看的|这事儿不能【怪】他
【答案】C
【解析】兼类词是指同一个词经常具备两类或两类以上的词的语法功能。
16.属于偏正短语的是（ ）。
A．群众的智慧
B．暗下去
C．吃、穿、用
D．喜欢游泳
【答案】A
【解析】偏正短语由修饰语和中心语两部分组成，前一部分是修饰语，分为定语和状语，后一部分是中心语。
两个部分是修饰和被修饰的关系。
17.属于体词性短语的是（ ）。
A．来过三回
B．红旗飘扬
C．宣传和推广这项技术
D．唱戏的
【答案】D
【解析】体词有数词、量词、名词。
体词性短语就是中心语为数词、量词或名词的短语。
18.属于动词性非主谓句的是（ ）。
A．好美的夜色啊！
B．黄山风景如画。
C．着火了！
D．太贵了。
【答案】C
【解析】单句中不能分析出主语和谓语的句子叫做非主谓句。
动词性非主谓句大都由述宾短语或其他动词性短语构成。
19.表示感叹语气的是（ ）。
A．快走！
B．你可吓死我啦！
C．谁敢笑你呢？
D．别过来！
【答案】B
【解析】感叹语调是感叹语气的主要表达手段，除此之外，感叹词、感叹语气、某些副词、某些句式及句式变化等都可以用来表达感叹。
20.“这家伙当了个针鼻儿大的官，还打起官腔来了”中运用的修辞格是（ ）。
A．比拟
B．夸张
C．拈连
D．双关
【答案】B
【解析】夸张就是为了取得某种表达效果而有意言过其实，对客观的人、事物做扩大或缩小的描述。
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
未选、错选、多选或少选均无分。
21.《汉语拼音方案》的主要内容是（ ）。
A．字母表
B．声母表
C．韵母表
D．声调符号
E．隔音符号
【答案】ABCDE
【解析】《汉语拼音方案》共有三个表和两种符号以及对他们的说明。
22.现代汉字的标准化主要包括（ ）。
A．定音
B．定序
C．定名
D．定量
E．定形
【答案】ABDE
【解析】现代汉字的标准化主要包括“定量、定形、定音、定序”四个方面，简称“四定”。
23.下列宾语的语义类型是施事宾语的是（ ）。
A．来了几个记者
B．看电视连续剧
C．村儿里走了三个人
D．—锅饭能吃十个人
E．他成了一个电脑迷
【答案】ACD
【解析】施事宾语是动作行为的发出者，施事宾语所表示的人或事物往往是不定指的，常常带有一位、几个等定语。
24.属于省略句的是（ ）。
A．她漂亮，她年轻，她能干，她聪明，总之她什么都好。
B．他一到家，就给我打电话报平安。
C．收到你的来信，很高兴。
D．他只有一个儿子，在北京读书，不常回来。
E．展望新的世纪，我们充满无限的希望。
【答案】CDE
【解析】省略是在一定语境中出现的语用现象，是指句子里原来该有的成分在一定条件下没有出现。
25.言语行为的基本构成要素是（ ）。
A．行为者
B．事件
C．行为的手段
D．语境
E．行为规则
【答案】ACE
【解析】语言行为的基本构成要素是行为者、行为手段、行为规则和行为环境。
三、填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
26.汉字是记录汉语的_____系统。
【答案】书写符号系统
【解析】汉字是记录汉语的书写符号系统，是汉民族在长期的生产实践中创造出来的，是世界上历史最悠久的文字。
27.一般来说，词具备语音的固定性、语义的_____、结构的凝固性特点。
【答案】整体性
【解析】词的特点有：
语音的固定性、语义的整体性、结构的凝固性。
28.一般而言，汉语的语法单位有四级，即语素、词、_____和句子。
【答案】短语
【解析】一般而言，汉语的语法单位有四级，即语素、词、短语和句子。
29.就汉语而言，划分词类的标准只能是词的_____。
【答案】语法功能
【解析】语法上给词分类，可以采取不同的标准。
就汉语而言，划分词类的标准只能是词的语法功能。
30.奥斯汀的“言语行为理论”、赛尔的“间接言语行为”和格莱斯的_____这三个语用学理论奠定了语用学的理论基础。
【答案】合作原则。
四、术语解释题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）
31.词义
【答案】词义是语言中词汇的含义，是词的声音形式所表达的内容。
32.仿词
【答案】根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素或词，临时仿造出新的词语，这种修辞方式就是仿词。
五、判断说明题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
判断下列各题，并说明理由。
33.汉语音节界限清楚，因此，一个汉字就代表一个音节。
【答案】错误。
一般来说，一个汉字读出来就是一个音节，例外是用作后缀的“儿”字，它不是一个独立的音节，只表示卷舌的动作，所以，儿化词是两个汉字读一个音节。
34.“里”和“日”的韵母相同。
【答案】错误。
i是舌面元音，-i是舌尖后音。
35.确定一个语言单位是否为语素，或者说把语素从一个语言片段中切分出来，可以使用扩展法。
【答案】错误。
确定语素可用替换法。
词和短语的区分用扩展法。
36.体词主要的语法功能是充当主语和宾语，一般不做谓语。
【答案】正确。
37.结构助词“地”是定语的标志。
【答案】错误。
结构助词“地”是状语的标志，“的”是定语的标志，“得”是补语的标志。
六、分析题（本大题共7小题，第38、40、41、42、44小题各4分，第39小题3分，第43小题6分，共29分）
38.分析下列音节结构。
例字
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
圣
绝
推
翁
例字
声母
韵母
声调
韵头
韵腹
韵尾
圣
sh
无
e
ng
去声
绝
j
ü
e
无
阳平
推
t
u
i
无
阴平
翁
w
无
e
ng
阴平
【答案】
39.分析下列各单位包含几个语素、几个词、几个字、几个音节。
语素
词
字
音节
例：
小说
2
1
2
2
老乡
沉重的
橄榄枝
【答案】
语素
词
字
音节
例：
小说
2
1
2
2
老乡
2
1
2
2
沉重的
3
1
3
3
橄榄枝
2
1
3
3
40.分析下列复合词的结构方式例：
朋友（并列式）
包裹（ ） 热爱（ ） 鼓掌（ ） 年轻（ ）
星星（ ） 理发（ ） 车辆（ ） 斑马（ ）
【答案】
包裹（并列式）热爱（偏正式）鼓掌（支配式）年轻（陈述式）
星星（重叠式）理发（支配式）车辆（补充式）斑马（偏正式）
41.用层次分析法分析短语
柜子里挂着一件孩子的棉衣
【答案】
柜子里挂着一件孩子的棉衣
主
谓
动
宾
定
中
定
中
42.指出表中句子的句式，在答题纸上作答。
句子
句式
例：
树叶被风吹跑了。
“被”字句
我到超市买了蔬菜和肉。
他把自己想象成一位即将出征的勇士。
我们把他称为“白死通”。
身后来了一辆车。
【答案】
句子
句式
例：
树叶被风吹跑了。
“被”字句
我到超市买了蔬菜和肉。
连谓句
他把自己想象成一位即将出征的勇士。
“把”字句
我们称他为“白死通”。
兼语句
身后来了一辆车。
存现句
43.改错题
（1）用横线标出并改正下列词语中的错别字
穿流不息
世外桃园
【答案】川流不息
世外桃源
（2）修改病句并说明错误的原因
你们是演员，咱们写剧评，我们都是戏曲工作者。
【答案】“咱们”和“我们”互换位置
44.指出句子中运用的修辞格
此时，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的火山一样喷发出来，一泻千里，势不可挡。
【答案】比喻、夸张。
七、简答题（本大题共1小题，5分）
45.结合语言实例简要说明跟印欧语系语言相比现代汉语语音方面的主要特点。
【答案】1、没有复辅音。
2、音节中元音占优势，复元音构成的音节多。
3、音节有声调。
八、论述题（本大题共1小题，10分）
46.短语歧义现象的产生有多种原因，结合语言实例说明其中与句法结构有关的几类原因。
【答案】1、由结构层次不同造成的歧义短语。
例：
北大/教师公寓，北大教师/公寓2、由结构关系不同造成的歧义短语。
例：
进口设备（动宾），进口设备（偏正）3、结构层次和结构关系都不同的歧义短语。
打死了/猎人的//狗，打死了//猎人的/狗。
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