西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划上午班.docx

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西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划上午班

西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（上午班）

班级：

中二班教师：

赵雪冬日期：

2019年4月1日星期：

一

主题

纸上乐趣

晨间

活动

1、内容：

微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带危险品。

2、具体要求：

进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务

生活

活动

引导幼儿主动喝水，知道随渴随喝，不浪费水，不喝生水。

活动名称：

儿歌《喝水歌》

活动目标：

1.知道集中喝水的时间

2.能用正确的姿势喝水,做到随渴随喝

3.养成良好的喝水习惯

活动准备：

幼儿水杯，水桶

活动过程：

1、提问：

我们喝水都需要用什么呢？

水杯

2、交流：

和自己的同伴说一说你是几号的，水杯放在什么位置了？

3、提问：

我们要怎样接水呢？

4、教师示范儿歌《接水歌》握住小把手，对准水龙头，水儿细细流，接到杯子里，双手端好喝水喽。

5、教师和幼儿一起说儿歌，并请幼儿拿自己的水杯边说儿歌边接水。

附：

儿歌《喝水歌》握住小把手，对准水龙头，水儿细细流，接到杯子里，双手端好喝水喽。

集

体

教

学

活动名称：

社会活动《话清明》

活动目标

1、认识请明节，了解节日风俗。

2、能用文明的方式表达对家中去世亲人的思念。

3、懂得要孝敬老人，珍惜今天的幸福生活。

活动准备

◎请家长向幼儿介绍清明节，介绍家中需要祭祀的祖先和祭祀方法。

◎清明节给英雄扫墓的图片.

◎《清明习俗》卡片、《话清明》挂图（教师资源）

◎《话清明》操作卡（幼儿资源）

活动过程：

1.谈话交流

◎通过提问，引出活动主题，引导幼儿交流清明节自己家做的事情。

教师：

小朋友，你们知道几月几日是清明节吗？

清明节我们的家人一般都要做什么呢？

2.感知理解

◎出示《清明习俗》卡片，教师利用卡片讲述清明节的节日特点和人们祭祀的习俗

◎出示给英雄扫墓的图片，了解祭祀的方式。

教师：

看一看我们清明节都要做些什么？

有哪些传统习俗？

3.操作体验

出示《话清明》挂图，请幼儿起立，面向人民英雄纪念碑画面行礼、默哀，送花以表示怀念。

教师：

家里的亲人去世后，家人非常想念他们，每年的清明节都去墓地扫墓，所以在清明节我们去拜祭去世的亲人，表达对他们的思念。

小结：

清明节是我国农历二十四节气中的一个，又是传统的扫墓节日，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。

4.了解习俗

◎请幼儿观察《话清明》操作卡。

教师：

除了扫墓，人们还怎样过清明节？

◎幼儿利用《话清明》操作卡摆一摆、说一说自己是怎样过清明节的。

教师：

你们来自己摆一摆、互相说一说你是怎么过清明节的？

教师：

清明节，小朋友们，还可以让爸爸妈妈带你去踏青、放风筝、荡秋千，拍下照片带到幼儿园，和大家分享你是怎么过清明节的。

游

戏

活

动

区域游戏：

建构区《小小建筑师》

游戏目标：

1、能够运用不同形状的硬纸壳进行垒高游戏。

2、主动与同伴协商、分工合作，体验合作的乐趣。

游戏材料：

不同长度、不同形状的硬纸壳。

游戏观察：

1、幼儿是否愿意尝试用不同方法将硬纸壳垒高。

2、幼儿能否运用不同的搭建方法组合设计各种各样的桥。

3、幼儿能否主动协助同伴，与同伴分享搭建成果。

游戏指导

1、游戏中引导幼儿自由尝试用不同的纸壳垒高游戏，尽量不干涉幼儿垒高的方法。

2、保证幼儿充足的游戏时间，鼓励幼儿大胆建构。

户

外

游

戏

游戏名称：

体育活动《占圈》（复习）

游戏目标

能比较专注地听声音数数、占圈。

游戏准备

1、铃鼓1个。

2、每人一个塑料圈，放在场地上。

游戏玩法

教师拍铃鼓，幼儿在场地上四散走动:

教师摇铃鼓，幼儿四散奔跑。

当教师拍打一声铃鼓时，全体幼儿每人要占一个圈，如果教师拍打两声铃鼓，则两名幼儿占一个圈。

教师最多一次可拍打4-5下，4-5名幼儿占一个圈。

 幼儿占圈时，只要一只脚在圈内即可。

幼儿根据教师拍打铃鼓的次数，判断几个人占一个圈。

自选游戏：

皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽

重点指导：

皮球

睡前

故事《老狼老狼几点了》

西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（下午班）

班级：

中二班教师：

赵雪冬日期：

2019年4月2日星期：

二

主题

纸上乐趣

游

戏

活

动

表演游戏：

小青虫的梦

活动目标：

1、倾听第三段故事内容。

2、了解新人物的性格特点。

游戏材料：

故事

游戏观察：

幼儿是否能理解故事情节，对新人物的接受。

游戏指导：

1、理解故事内容，幼儿能够认真倾听故事。

2、引导幼儿了解新人物螳螂、蜻蜓。

3、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。

生活

指导

引导幼儿主动喝水，知道随渴随喝，不浪费水，不喝生水。

活动名称：

多喝水，身体好

活动目标：

1、知道多喝水对身体好。

2、能每天喝足够量的水。

3、喜欢多喝白开水的好习惯。

活动准备：

盥洗室

活动过程：

1、组织幼儿到卫生间如厕，洗手。

在如厕的时候注意观察自己的尿液颜色。

2、交流：

交流自己的尿液颜色，并说一说为什么?

3、喝水：

请尿液颜色比较黄的幼儿喝两杯水，尿液不黄的幼儿喝一杯水，等下次上厕所的时候请幼儿观察喝两杯水的幼儿尿液颜色是否变清。

户

外

游

戏

体育游戏：

《躲球》（复习）

游戏目标

1、愿意参加体育锻炼并能遵守游戏规则。

2、能动作灵敏地躲闪跑。

游戏准备：

皮球若干。

游戏玩法:

请幼儿在规定的范围内跑动，两位教师蹲在场地两边，幼儿在中间，教师不断地向场内的幼儿抛球，幼儿则应尽量地躲闪，如果身体任何一部位被球击中，即为失败，接到球的幼儿可以“救”其他的幼儿，得到一次继续玩的机会。

游戏规则：

幼儿要在规定的范围内跑动，不能跑出场地。

自选游戏：

皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽

重点指导：

皮球

离园

展示内容：

古诗《望庐山瀑布》

家园工作：

与个别小朋友家长交流故意捣乱的问题

西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（上午班）

班级：

中二班教师：

赵雪冬日期：

2019年4月3日星期：

三

主题

纸上乐趣

晨间

活动

1、内容：

微笑迎接每一位幼儿，检查幼儿情绪状态及是否携带危险品。

2、具体要求：

进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务

生活

活动

引导幼儿主动喝水，知道随渴随喝，不浪费水，不喝生水。

活动名称：

交流《谁做得对》

活动目标：

1、能够有序的分组喝水。

2、知道排队分组喝水。

3、喜欢有秩序的饮水。

活动准备：

水杯、水桶、照相机

活动过程：

1、分组喝水，教师请小朋友们分组喝水，并且用照相机录下来。

2、观看视频。

喝完水后请小朋友们观看视频，并思考谁做得对，谁做得不对。

3、分享交流。

请小朋友回答视频中，哪位小朋友做得好，为什么？

哪位小朋友做得不对？

为什么？

4、总结：

我们在喝水的时候要排队拿水杯，接完水后慢慢走到自己的小椅子上，安静的喝水，喝完去插一个小水杯标志。

集

体

教

学

活动名称：

健康活动《有趣的纸板》

活动目标：

1、学习立定跳远、平衡练习等基本动作。

2、能大胆尝试探索纸板的多种玩法。

3、体验与同伴合作游戏的乐趣。

活动准备

◎录音机、欢快的音乐

◎不同大小、形状的纸板若干张

活动过程

1、热身准备

◎创设情境，请幼儿伴随音乐活动身体，为游戏做好热身准备活动。

教师创设“运送宝藏卡”的情景，带领幼儿进入情境。

◎幼儿和教师每人拿一张纸板，站在场地的任意位置上，教师带幼儿跟着音乐做纸板操。

教师：

小朋友们，我们一起拿着纸板做一个纸板操活动活动身体。

2、实践探索

◎通过引导动儿自由玩纸板，探索纸板的多种玩法，看哪名幼儿的玩法多。

教师：

你们想一想这个纸板都有哪些玩法？

谁有不一样的玩法？

◎幼儿再次探索纸板的多种玩法，提醒幼儿玩的时候要注意安全，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。

教师：

我们在进行玩的时候一定要注意安全，不要摔倒，和碰到别的小朋友，也不要被纸板扎到。

3、分享交流

全体幼儿围成圆圈，分散在场地周围，请个别玩法有创意的幼儿在集体面前演示玩法，集体进行学做。

如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。

教师：

谁来给小朋友分享更好玩的玩法。

4、游观练习

◎组织幼儿玩“过河”游戏，请幼儿将纸板平放练习立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到“河”里（地面），游戏玩2-3次，可不断增加跳远距离。

教师：

我们在“过河”的时候要小心，不要掉到小河里，不然小鞋就湿掉了。

◎为幼儿提供不同大小、形状的纸板，幼儿自由选择纸板练习跳过“小河”（纸板），鼓励幼儿不断增加跳的难度。

◎请幼儿自主合作进行组合游戏。

教师：

我们分组进行游戏，看看那一组过的小河过得又好又快。

5、放松运动

小结活动情况，播放音乐，微放松动作，自然结束活动。

教师：

今天我们玩了纸板的游戏，小朋友也想了很多纸板的玩法，也学会了立定跳远，还练习了平衡走，在户外活动时我们可以继续玩纸板游戏。

游

戏

活

动

区域游戏：

语言区《哭泣的纸宝宝》

游戏目标：

1、爱护图书，能简单修补破损的图书。

2、能够逐页翻阅图书，养成良好的阅读习惯。

游戏材料：

《哭泣的纸宝宝》图书。

订书器、双面胶等修补工具。

游戏观察：

1、幼儿能否逐页翻看书籍。

2、幼儿能否运用简单的工具修补图书。

游戏指导

1.鼓励幼儿用完整、连贯、流畅的语言表述图片内容。

2.游戏时，提示幼儿如果发现图书有破损，可以用工具修补

户

外

游

戏

游戏名称：

体育活动《小小宇航员》（新授）

游戏目标

尝试正面钻、侧面钻、蹲着钻、仰面钻、爬着钻等各种动作。

游戏准备

钻爬网、塑料钻圈

游戏玩法

幼儿扮演小宇航员驾驶飞船起飞，在场地上自由飞行，模仿宇航员在月球上的动作。

教师引领“小宇航员”飞到钻爬网和塑料圈处钻一钻，看看谁钻的方式最好、最多、最安全。

将幼儿分成两队，“小小宇航员”从地球出发，一个跟着一个用不同动作钻过山洞和钻网，然后登上大型运动器械到达。

游戏规则：

钻的时候不能碰到钻爬网、塑料钻圈。

自选游戏：

皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽

重点指导：

皮球

睡前

故事《狮子烫发》

西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（下午班）

班级：

中二班教师：

赵雪冬日期：

2019年4月4日星期：

四

主题

纸上乐趣

游

戏

活

动

表演游戏：

小青虫的梦

活动目标：

1.理解第三幕人物对话、故事情节。

2.能够跟随故事情境，生成蜻蜓、螳螂出场的动作。

3.敢于在众人面前表达自己的想法。

游戏材料：

故事《小青虫的梦》、音乐

游戏观察：

幼儿是否敢于表达自己的想法，能用肢体动作表现。

游戏指导：

1、倾听故事第三段，帮助幼儿理解故事内容。

2、根据幼儿的已有经验，结合故事情境，引导幼儿用肢体动作表现蜻蜓、螳螂出场。

3、幼儿表演后将玩具有条理地加以整理。

生活

指导

引导幼儿主动喝水，知道随渴随喝，不浪费水，不喝生水。

活动名称：

我的水杯标记

活动目标：

1、知道自己水杯位置，并且能正确取放水杯。

2、养成正确取放杯子的好习惯。

活动准备：

幼儿摆放杯子的照片、视频

活动过程：

1、导入

教师：

小朋友们，你们知道小水杯的家在哪里吗？

2、说一说，请小朋友说一说我们的水杯放在哪里？

你在哪里可以拿取杯子？

3、播放正确摆放杯子和拿杯子的视频，播放错误摆放杯子和拿杯子的视频。

让幼儿观察讨论。

教师：

小朋友们刚才看了视频，有的小朋友做的非常好，有的小朋友做的不太好，那我们要怎么做呢？

4、让幼儿学习，在喝水的时候如何拿杯才是正确的！

5、小结：

我们的小水杯要按照标记放在相对应的地方，拿的时候一手拿水杯把，另一只手扶着水杯身体，蹲下身子接完水，慢慢走到自己的位置上。

喝完水一只手拿水杯把将自己的水杯送回家。

户

外

游

戏

体育游戏：

小杂技演员（复习）

游戏目标：

练习平衡

游戏准备：

毽子小桥

游戏玩法：

游戏开始，教师说：

“小朋友，今天我们扮演杂技演员，头顶小沙袋在小桥中间向前走，走时身体要直，眼睛向前看，看谁走的好。

”教师发出信号后，两队甲组的排头幼儿，头顶小沙袋在小桥中间向前走，走到对面把小沙袋交给蓝组的排头幼儿，然后排在蓝组的队尾。

如此依次迎面接力，直至走完，以走的稳、走的快的队为胜。

自选游戏：

皮球、圈、尾巴、飞盘、布毽

重点指导：

皮球

离园

展示内容：

手指谣《一根手指》

家园工作：

与个别小朋友家长交流存在的问题