四年级下册语文期末复习题集二.docx
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四年级下册语文期末复习题集二
（一）
一、照样子，把拼音和汉字连起来。
（4分）
kūzhuìhuǎngjiáyīngjiǎoshāowèiqiáoxiāojiāng
坠窟莺颊恍慰矫缰艄
二、看拼音，写词语。
（12分）
wéifànjuānxiàndàijiàxiàolǜ
（）（）（）（）
shūhūjīngquèzhānyǎngwùbì
（）（）（）（）
cuīcùjūnyúnqǐfāqiūlíng
（）（）（）（）
三、把下面的词语补充完整。
（4分）
欢呼（）跃提心（）胆寻根问（）恍然大（）
与时（）进口若（）河身先士（）（）手待毙
四、填空。
（每题2分，共12分）
1.“漂”在“漂流”中读第______声，在“漂亮”读第_____声。
“塞”在“堵塞”中读_______，在“要塞”中读______。
（sè，sāi，sài）
2.“遗”在字典中的解释有：
①丢失；②漏掉；③余，留；④不自觉地排泄。
“遗”在“遗忘”中应取第_____种解释，在“遗产”中应取第_____种解释。
3．“纤弱”一词与“_______”意思相反，“________”一词与“责怪”意思相近。
4.建筑大师格罗培斯设计的路径因为_____________、____________被评为世界最佳设计。
5.本学期，我们认识了_________的祁黄羊，_________的爱因斯坦，_________的叶欣和___________的明明，他们都是我们学习的榜样。
6.《蚁国英雄》中的蚂蚁们，宁愿“肝胆俱裂”也不放弃岗位，为的是_________
______________________________________________________________________。
五、按原文填空。
（9分）
1.君子之交淡如水，_____________________。
2.蓬头稚子学垂纶，__________________。
路人借问遥招手，___________________。
3.诸葛亮分析了___________的形势，提出了____________、___________的策略。
4.一身__________的羽毛，一对___________的翅膀，加上__________的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
六、口语交际（共5分）
小红知道了自己的家乡玉树发生了地震，很担心在老家的爷爷奶奶，常常会、暗自流泪。
作为她的同学，你怎么安慰她呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、阅读短文，完成练习。
（16分）
（一）云雀的心愿（节选）
小云雀一边听，一边不住地点头森林实在是太重要了明年春天我一定邀上小伙伴到那片沙漠上去种树让沙漠重新变成绿洲这是我的心愿
1.用“”画出写小云雀心愿的句子。
（1分）
2.在文段的空白处加上正确的标点符号（2分）
3.听了小云雀的心愿以后，我会__________________________________________
______________________________________________________________。
（2分）
4．为什么小云雀说“森林实在是太重要了”？
（2分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（二）信念无敌
一片茫茫无垠的沙漠。
一支探险队在负重跋涉。
阳光很剧烈。
干燥的风沙漫天飞舞。
而口渴如焚的队员们没有了水。
水是队员们穿越沙漠的信心和源泉。
甚至是苦苦搜寻的求生的目标。
这时候，探险队的队长从腰间拿出一只水壶。
说：
这里还有一壶水。
但穿越沙漠前，谁也不能喝。
那水壶从队员们手里依次传递开来，沉沉的。
一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。
终于，探险队员们一步步挣脱了死亡线，顽强地穿越了茫茫沙漠。
他们相拥着为成功喜极而泣的时候，突然想到了那壶给了他们精神和信念以支撑的水。
拧开壶盖。
汨汨流出的却是满满一壶沙。
在沙漠里，干枯的沙子有时可以是清洌的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。
这个世界上，没有人能够使你倒下。
如果你自己的信念还站立着的话。
1.用“_____”画出短文中能解释题目含义的句子。
（1分）
2.联系上下文理解词语意思。
（2分）
跋涉：
________________________________________________________________
喜极而泣：
_____________________________________________________________
3、如果你是探险队中的一员，当你成功穿越了沙漠后，看到队长的水壶流出的是满满的一壶沙子，你会对队长说什么？
（3分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4.读了这篇短文，你有什么感想，请写下来。
（3分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（二）
一、拼读音写词句，我是小小书法家。
12%（5%+2%+5%）
lǎnlǚbǒjīxiāngqiànbēngkuìfúlǔ
púfúsìnuèliúmǎjiāozàobānlán
tāměitiānyàobáshèsānshílǐqiúxué,zǒuguòwānyāndeshān
lù,tǎngguòbēnliúdehéshuǐ,zhuīxúnxīnshìjìdexīwàng。
二、日积月累，我能行。
15%（4%+4%+7%）
花
花
花
花
巧填成语
日
日
日
日
巧用名句（填上序号）
1、此时无声胜有声。
2、满园春色关不住，一只红杏出墙来。
3、羁鸟恋故林，池鱼思故渊。
4、不以规矩，不成方圆。
5、回忆是力量之源。
6、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
7、千里之行，始于足下。
8、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
9、欲速，则不达；见小利，则大事不成。
10、听君一席话，胜读十念书。
离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是。
在“和平码头”，思念了六十年的亲人终于相见，但。
千言万语也比不上深情地对视。
带叔公行走在厦门的大街小巷，发现厦门的春天真是奇怪，难怪古人说。
看到雨后的三角梅忍不住吟诵。
走在泥泞的乡间小道，看到一道道车辙，叔公与我说起自己经历的艰辛岁月，感慨道。
我想起自己经常急功近利，感到惭愧，真是
三、精彩回放，温故知新。
22%（7%+7%+8%）
1、大地母亲对种子说：
你可以，。
让
。
对飞鸟说：
你可以
，。
不论，
。
我们从中感受到大地母亲的。
2、艾青的《太阳的话》中写道：
打开，，
让我进去，。
。
太阳带着，
带着，带着，带着。
让太阳把、，、，撒满你们心的空间。
“心的空间”指。
3、古往今来人们赞美春天，因为春天带来生机，在课文中我们读了解到：
春水滋润着大地，催生了万物。
三月桃花水，是。
三月桃花水，是。
在这里把比做
和。
你也能默写出一首你喜欢的描写春天的诗吗？
题目
你为什么喜欢这首诗？
四、认真思考，反复比较，错字医院当医生。
（用修改符号在句中修改）4%
1、幕色降临，石辟上的字，那么模糊，我心急火撩，恨不得天晚点黑。
2、他驾驶着烈马，手握僵绳，一副毫情满怀的样子，我由衰地助他一路走好。
五、丁丁写了一个句子却没写标点---这里空气好混浊河水喝不了3%
冬冬说：
“这个句子是说空气好，水不好。
”红红说：
“这个句子是说空气和水都不好。
”冬冬与红红是怎么为这个句子标上标点的？
请你来帮帮忙。
冬冬标的
这里空气好混浊河水喝不了
红红标的
这里空气好混浊河水喝不了
六、阅读体验，我最棒！
14%（3%+2%+3%+3%+3%）
登山人
三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：
“我是知难而退。
”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：
“还是适可而止吧！
”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过几天，三人又碰面了。
第一个人说：
“登上峰顶，也不过那么回事。
还是知难而退好，省了许多力气。
”
第二个人说：
“是呀！
所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：
“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”
1、从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。
第一个人：
第二个人：
第三个人：
2、联系短文内容，理解字词。
“知难而退”中“难”表现在
“适可而止”的意思是
3、这是一座怎样的山？
他们又是怎样爬山的？
你能根据短文的描写，用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗？
（）（）
（）的山（）地爬
（）（）
4、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。
A先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。
B先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。
C先积极解题，但难题太难所以空着。
D先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。
第一个人（），第二个人（），第三个人（）
5、你想对第一个登山人说：
“”
对第二个登山人说：
“”
对第三个登山人说：
“”
（三）
第一部分日积月累瞭望台
一、根据下列拼音写出汉字。
shēnyínshūshìzhuīzhúlǒngzhàopínjiàn
（）（）（）（）（）
kāngkǎipāoqìlàzhúwǎnzhuǎntáozuì
（）（）（）（）（）
二、精挑细选（用“√”画出正确读音）。
骤雨（zhòuzhù）彤云（tóngyún）膝盖（qīxī）
瑞雪（ruìrùn）袭击（xǐxí）刨子（páobào）
三、改正下列词语中的错别字。
粉装玉砌（）震奋人心（）阴谋鬼计（）
魅丽无穷（）波滔汹涌（）千钩一发（）
四、词语大观园。
1、词语模仿秀：
光亮—亮光
（）——（）（）——（）（）——（）
2、巧手补漏洞:
面面（）（）不（）不（）千（）万（）
（）（）而生众目（）（）心（）胆（）
3、成语大聚会：
（1）五花八门
（2）前矛后盾
（3）虎头蛇尾
五、名子化妆间：
1、一家新开张的商店在广告里表示：
欢迎新老顾客光临！
（修改病句）
2、请写出本册课文中你认为最精彩的一句话。
3、洁白的雪花飘落在故乡的原野上。
（缩句）
4、他工作非常繁忙。
他坚持集邮。
（用关联词连接句子）
5、描写的诗句：
六、填空.
1、不积跬步,;不积小流.
2、天行健,.出自《》.
3、嘈嘈切切错杂弹,.
4、《拾穗》这幅画画得十分,充满对农民的和.
5、发财不是人生的目的,.（——谚语）
6、我希望有一天,地下的烈火,,我应该!
第二部分小小钥匙启大门
“井底之蛙”使用时加上引号可以比喻一种人，给这种人还可用哪些词语，请写出几个来。
第三部分自主阅读显身手
（一）课内阅读
月球上没有希腊神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和远处耸立的高山。
航天员们在月球上采集了不少土壤和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。
经科学家分析研究，月球上含有几十种元素，很有开发价值。
相信在不久的将来，月球一定会成为人类的另一个家园。
1、照样子，写句子。
月球上没有希神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔。
没有，也没有。
2．我国航天员、在年驾驶宇宙飞船““号也登上了月球。
3．你认为月球上能不能居住？
为什么？
（二）课外阅读:
我的妈妈是一位来自农村的妇女。
她对我的要求十分严格。
记得前年夏天，妈妈给了我一元钱上街买葱。
卖葱的老爷爷多找了一角钱。
我买了两块糖，一块给了妹妹，一块自己吃，这件事被妈妈知道了，她把我叫到跟前，严厉地说：
“你怎么能占别人便宜呢？
你想想，这不是损人利己吗？
”她一边责备我，一边掏出一角钱，叫我马上退回去。
我脸上热辣辣的，拿着钱边走边想：
“雷锋叔叔用自己的钱，帮助一位素不相识的大嫂买票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爷爷，向他道了歉，把钱退给了他。
一个星期天，我因为贪玩，便借了小明的作业本来抄，被妈妈看见了，她生气地说：
“哦！
我明白了，原来你这‘三好学生’是抄来的呀！
快摘下你的‘三好学生证章，明天交给学校吧！
”这下我可急坏了，央求着说：
“我错了，以后再也不这样了！
”妈妈见我真是诚心认错，气也就消了。
现在，我越来越明白，妈妈的严格要求是对我真正的爱。
1、用下面词语写句话。
一边……一边……
2、给文章加一个恰当而新颖的题目。
3、文中有句话最能表达文章中心，请你把它找出来画上“”。
4、本文和这两件事来写妈妈对我。
5、结合你自己的实际，谈谈父母与孩子应该建立怎样的关系才更有利于孩子成长。
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