数控机床故障检测与维修单元设计.docx
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数控机床故障检测与维修单元设计
《数控机床常见故障检测与维修》
课程单元教学设计
(2018~2019学年第二学期)
所属系部:
友嘉机电学院
制定人:
合作人:
制定时间:
2018年9月
杭州职业技术学院
第1单元
单元标题:
I/O单元的硬件连接
单元教学学时
4
授课
班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控机床维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●会规范使用低压验电笔.螺丝刀.电工钳.尖嘴钳.剥线钳.万用表
●会软芯线/硬线(1-1.5mm2)的规范操作:
拉直.定长去皮.打圈.螺栓紧固等
●会三相交流主电路的测绘.连接和测试
●会机床外围电动机启-保-停控制电路的测绘.连接和测试
●会机床外围电动机正反转控制电路的测绘.连接和测试
●熟悉常见低压电器(继电器.接触器.热继电器等)的名称.规格.电路符号和作用
●了解电动机.控制电器的等负荷的估算方法
●熟悉安全用电常识
●理解电压.电流信号形成的原理和测量方法
●能自觉按规程操作
●良好的团队协作精神
●细致的观察能力.良好的独立思考能力
能力
训练
任务
●实训台低压电器连接及测试
●测绘实训台启动电路接线图
●机床外围电动机(冷却电机.润滑电机)主回路及控制回路的检测
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第1单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师
活动
学生
活动
时间(分)
1.
引入任务
1.课程的主要内容,拟达到的教学目标的介绍。
2.数控机床的控制系统是如何上电工作的。
3.系统部分线路拆除后,操作机床,观察机床外围电机的动作特点。
导入授课内容
机床操作;
听课
30
2.
任务讲解
1.FUNAC数控系统的电气结构.工作原理。
2.系统总电源电气原理讲解。
3.接线图的绘制要求。
4.机床的主要外围电机及回路检测方法及故障定位。
实训台前讲解.PPT课件讲解
听课
30
3.
任务训练
1.实训台低压电器连接及测试。
2.绘制机床启动电路接线图。
3.机床外围电动机(冷却电机.润滑电机)主回路及控制回路的检测。
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
90
4.
任务小结
1.三相交流电缺项.过压或欠压的故障特点
2.电源使能信号故障
3.伺服电源模块故障
4.整机不能上电.系统不能上电故障点
引导
回答问题
30
第3单元
单元标题:
键盘扫描与故障定位
单元教学学时
3
授课
班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控机床维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能看懂键盘信号接口图
●能正确编制键盘扫描PMC程序
●能够识别正常X和Y信号的特征并对设备故障进行定位
●能根据键盘信号确认G和F信号的正确状态,并根据非正常的G和F信号状态对故障点进行定位
●能编写键盘扫描PMC程序
●了解常见方式选择键的名称和作用
●熟悉常见X和Y信号的名称和作用
●了解常见G和F信号的名称和作用
●了解键盘的G信号编码
●有良好的团队协作精神
●良好的独立思考能力.严谨的逻辑推理能力及创新能力
能力训练任务
●X.Y的信号功能查找方法
●G8.4的功能,由该信号判断故障点的方法
●方式选择的控制要求
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第4单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师
活动
学生
活动
时间(分)
1.
引入任务
1.同学回答,操作过的不同机床键盘扫描的操作特点有何不同;
2.机床操作,例如此台故障机床的MDI功能和DNC功能混乱了,如何去查找故障点和回复呢?
导入授课内容
机床操作;
听课
10
2.
任务讲解
1.机床操作,介绍X8.0.Y9.0的功能查找方法。
2.介绍G8.4的功能,由该信号判断故障点的方法。
3.介绍方式选择的控制要求:
PPT课件讲解
听课
30
3.
任务训练
1.查找实训台X和Y信号,填写信号功能对照表
2.查找程序中的G和F信号,填写信号功能对照表
3.编制并完善键盘扫描程序。
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
70
4.
任务小结
1.利用X.Y信号查故障的流程总结。
2.G信号在故障查找中的操作技巧。
引导
听课.回答问题
5
5.
任务考核及评价
任务考核:
方式选择功能混乱故障能够排除。
评价方法:
观测法.实作法。
考核评价
实训台操作
70
第4单元
单元标题:
辅助功能的检测
单元教学学时
2
授课
班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控机床维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能看懂辅助功能信号接口关系图
●能应用二进制译码模块编制辅助功能导引程序
●能编制冷却电机控制程序并用其检测冷却系统
●能编制润滑电机控制程序并用其检测润滑系统
●能编制照明输出控制程序并用其检测照明回路
●能编制F1功能控制程序应用其拓展机床功能
●理解辅助功能的作用
●了解脉冲键响应与执行的工作原理
●熟悉中间变量的作用
●了解二进制译码的原理
●熟悉一键启停的编程方法
●良好的团队协作精神
●严谨的逻辑推理能力
能力训练任务
●FUNAC机床二进制译码指令
●F7.0.F1.3的功能讲解及用法
●冷却.润滑电机的控制要求
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第5单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间(分)
1.
引入任务
第4单元的方式选择功能实现后,系统可以工作于MDI状态,但是M指令时如何被编码,当机床辅助功能故障时,如何利用PMC程序查找故障点,由问题引入任务。
操作实训台,导入授课内容
听课
5
2.
任务讲解
1.讲解FUNAC机床二进制译码指令
2.F7.0.F1.3的功能讲解及用法。
3.冷却控制的控制要求。
PPT课件讲解
听课
20
3.
任务训练
1.找出外部辅助器件与PMC的节点的对应关系。
2.编写辅助功能模块化程序.装载调试。
2.写出M指令编码表。
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
55
4.
任务小结
1.辅助功能的编程规律。
2.辅助功能的故障查找技巧。
引导
听课.回答问题
10
第5单元
单元标题:
FIN信号判断与处理
单元教学学时
3
授课
班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控机床维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能看懂FIN信号接口图●能分析FIN信号处理程序
●能从CNC信息表上正确辨识FIN信号
●能够识别非正常FIN信号并进行相应的检测和处理
●理解FIN信号的目的和作用
●了解M.T和S信号的作用和命名方法
●细致的观察能力
●良好的独立思考能力
●严谨的逻辑推理能力
能力训练任务
●机床命令结束信号FIN获取的逻辑规律
●FIN信号的作用
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第6单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间(分)
1.
引入任务
第4单元.第5单元的程序写入后,MDI方式下,输入M08;循环启动,冷却电机运转了吗?
为什么?
由问题引入任务。
导入授课内容
机床操作;
听课
5
2.
任务讲解
1.讲解机床命令结束信号FIN获取的逻辑规律。
2.FIN信号作用。
PPT课件讲解
听课
30
3.
任务训练
1.识别G信号和F信号,填写信号状态表。
2.结束程序的编制与调试。
2.非正常结束信号的识别及故障定位。
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
80
4.
任务小结
各小组在调试和排故过程中出现的问题小结。
引导
听课.回答问题
20
第6单元
单元标题:
功能选择性能的检测
单元教学学时
2
授课班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能看懂功能选择信号接口关系图
●能编制空运行控制程序
●能编制选择停控制程序
●能编制单步控制程序
●能编制跳步控制程序
●能编制机床锁定控制程序
●了解各种功能选择操作的含义
●理解扫描方式下应用常开-常闭节点实现脉冲沿控制的原理
●良好的独立思考能力
●严谨的逻辑推理能力
能力训练任务
●空运行.选择停.单步.跳步.机床锁定的控制要求
●功能选择回路的排故方法
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第7单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间(分)
1.
引入任务
系统是如何识别机床面板上的功能选择按键的,当某功能(例如空运行)不能实现时,从哪里入手进行检测及排故。
由问题引入任务。
导入授课内容
机床操作;
听课
5
2.
任务讲解
1.讲解空运行方式.选择停.单步.跳步.机床锁定的控制要求。
2.讲解功能选择回路的排故方法。
PPT课件讲解
听课
20
3.
任务训练
1.编制.调试空运行控制程序并检测其回路
3.编制.调试选择停控制程序并检测其回路
4.编制.调试单步控制程序并检测其回路
5.编制.调试跳步控制程序并检测其回路
6.编制.调试机床锁定控制程序并检测其回路
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
55
4.
任务小结
各小组在做任务时出现的问题总结
讲解
听课.提问
10
第7单元
单元标题:
主轴设备测试与调整
单元教学学时
2
授课班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能看懂主轴信号接口关系图
●会主轴性能的M03.M04.M05指令测试方法
●能编制手动模式下主轴电机的正反转控制程序
●能编制主轴倍率信号采集和控制程序
●能编制完整功能的主轴控制程序
●能编制主轴在单位时间内自动升速-降速程序,并测试主轴的电气及负载特性(*)
●理解主轴电机的电路连接图
●理解主轴各种工作模式的作用和区别
●了解主轴调速过程中数模转换的方式
●熟悉电机可逆运转过程中按钮和接触器互锁原理
●细致的观察能力
●良好的独立思考能力
●严谨的逻辑推理能力及创新能力
能力训练任务
●常用的主轴驱动系统
●主轴手动控制要求
●主轴自动控制要求
●主轴倍率信息引入方法
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第8单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间(分)
1.
引入任务
通过前面单元的学习,机床面板的方式选择.辅助功能.功能选择按键信号都能被系统识别,系统也已给出相应的输出信号,剩下的任务是如何让机床的机械部件动起来,提出学习目的,引入任务。
导入授课内容
听课
5
2.
任务讲解
1.主轴相关知识讲解(常用主轴驱动系统)
2.主轴手动控制要求。
3.主轴自动控制要求。
4.主轴倍率信息引入。
PPT课件讲解
听课
20
3.
任务训练
1.写出主轴手动/自动控制程序并检测主轴回路。
2.填写主轴倍率编码表。
3.*编制主轴在单位时间内自动升速-降速程序,并测试主轴的电气及负载特性。
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
55
4.
任务小结
1.主轴故障诊断分析思路总结。
2.要注意手动和自动程序之间的对接,要求同时能正常工作。
3.通过M03S700命令和循环启动,转动倍率开关观察调速情况。
讲解.机床操作
听课.提问
10
第8单元
单元标题:
主轴变频器测试与调整
单元教学学时
2
授课班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能正确连接变频器动力线和信号线
●能正确设置变频器的工作方式及参数
●能够通过变频器对电动机进行手动测试
●能将变频器与CNC单元正确连接和测试
●能够通过变频器故障代码识别故障原因并进行排除
●了解电动机调速的主要方法
●了解变频器工作原理
●熟悉变频器主要参数的意义
●了解变频器与电动机之间的匹配关系
●能够按规程操作
●查阅资料综合分析的能力
能力训练任务
●变频器控制电机运行及转速的原理
●变频器接线端子说明
●变频器的有关参数设置说明
●变频器参数修改方法
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第9单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间(分)
1.
引入任务
教师修改变频器参数设置,操作数控机床,学生观察主轴的变化,引导学生进入主轴变频器的学习。
导入授课内容
听课.观察
5
2.
任务讲解
1.变频器相关知识的讲解。
2.变频器控制电机运行的方法。
3.变频器控制端子说明。
4.变频器的有关参数设置说明。
5.变频器参数修改方法。
PPT课件讲解.机床操作
听课
25
3.
任务训练
1.变频器线路连接(端子STF.STR.RH.RM.RL.SD),三相交流电路的连接及测试。
2.设置变频器的参数
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
25
4.
任务小结
任务小结,提出问题。
1.如何设置变频器使主轴电机进行多段速运行?
2.电机旋转方向不正确,是什么原因引起,如何解决?
讲解
听课.提问
15
5.
任务考核及评价
第8单元.第9单元考核:
对数控机床主轴系统故障能够排除。
评价方法:
观测法.实作法。
考核.评价
实训台操作
10
第9单元
单元标题:
伺服设备测试与调整
单元教学学时
6
授课班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能看懂伺服控制信号接口图
●能对伺服倍率信号编码
●能编写伺服倍率开关程序
●能编制手动方式下X.Y.Z轴运行控制程序
●能编制X.Y.Z轴手动回参考点控制程序
●能编制快速叠加键控制的伺服进给程序
●能编制具有完整功能的伺服控制程序
●能编制一键方式下X.Y.Z轴的回零点程序
●了解伺服电动机的结构和原理
●了解与伺服电机同轴安装的光电编码器结构与原理
●熟悉伺服放大器电气连接图
●理解手动方式下进给倍率参数含义
●了解快速倍率的含义
●理解轴选信号的作用
●理解手动.手轮和快速叠加等操作方式的区别
●细致的观察能力
●良好的独立思考能力
●严谨的逻辑推理能力及创新能力
能力训练任务
●X.Y.Z轴伺服驱动信号。
●伺服进给倍率信号的采集方法.调试要点,手动方式下快速倍率控制要求
●X.Y和Z轴的手动控制编程控制要求
●X.Y和Z轴手动与正向回参考点综合控制要求
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第10单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间(分)
1.
引入任务
数控机床的性能在很大程度上取决于进给进给单元伺服系统的性能,给出伺服系统图,引入任务。
PPT讲解.机床操作
听课
15
2.
任务讲解
1.X.Y.Z轴伺服驱动信号。
2.伺服进给倍率信号的采集方法.调试要点,手动方式下快速倍率控制要求:
3.X.Y和Z轴的手动控制编程控制要求。
4.X.Y和Z轴手动与正向回参考点综合控制要求。
PPT课件讲解
听课
45
3.
任务训练
1.填写伺服进给倍率.手轮倍率编码表,编制伺服进给倍率程序并检测倍率信号。
2.编制X.Y和Z轴的手动控制编程
3.编制X.Y和Z轴的正向回参考点综合控制程序
4.编制手动方式下快速倍率控制程序并检测。
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
120
4.
任务小结
总结实训任务,教师提问,学生小组讨论后回答。
1.X.Y和Z运动超程时的正确返回方法。
2.机床回原点操作的顺序如何修改。
3.进给倍率乱码时如何检测故障并维修。
4.当电机实际运行方向与所设定方向相反时,如何解决?
引导
小组讨论.回答问题
45
5.
任务考核及评价
对数控机床伺服驱动系统故障能够排除。
评价方法:
观测法.实作法。
考核.评价
实训台操作
45
第10单元
单元标题:
手轮设备测试与调整
单元教学学时
3
授课班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能够编制手轮的快速倍率*1.*10.*100的获取PMC程序
●能编制手轮的轴选控制信号获取PMC程序
●会编写手轮轴选指示灯程序
●能通过CNC窗口信息对手轮.伺服放大器和伺服电机进行调整
●能判断手轮轴选故障并排故
●能判断手轮快速倍率失效故障并排故
●了解手轮的结构
●了解手轮的工作原理
●熟悉手轮与数控设备的连接方式
●熟悉G19.5.G19.4.G18.0.G18.1信号及各组合状态含义
●了解回参考点指示灯显示方式
●细致的观察能力●良好的独立思考能力
●严谨的逻辑推理能力
能力训练任务
●手轮的结构及其与数控设备的连接
●手轮方式下快速倍率获取控制要求
●手轮方式下轴选控制要求
●手轮方式下轴选指示灯控制要求
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第11单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间(分)
1.
引入任务
由实训台手轮操作引入任务。
导入授课内容
听课
5
2.
任务讲解
1.手轮的结构及其与数控设备的连接。
2.手轮方式下快速倍率获取控制要求。
3.手轮方式下轴选控制要求。
4.手轮方式下轴选指示灯控制要求。
PPT课件讲解
听课
45
3.
任务训练
1.填写手轮倍率编码表,编制伺服进给倍率程序并检测倍率信号。
2.编制手轮方式下轴选控制程序并检测轴选信号。
3.手轮方式下轴选控制控制程序并检测轴选信号。
4.判断手轮故障并进行排除。
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
80
4.
任务小结
总结实训任务,手轮排故要点总结。
讲解
听课
5
第11单元
单元标题:
系统参数的设置及数据备份.恢复
单元教学学时
2
授课班级
数控
上课
时间
周月日第节
上课地点
数控维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能利用存储卡正确备份当前设备中的参数
●能正确显示所需参数
●能正确读写以位方式显示的数据
●能正确读写以字节方式显示的数据
●能正确读写带有提示信息的数据,例如部分主轴和伺服参数的读写
●能正确恢复出厂原始参数设置
●能够修正常见设备的参数并使设备正常工作
●能在参数全清或出厂默认的情况下逐条正确输入指定参数,数量为200条左右(*)
●理解所修改参数的含义以及可能产生的后果
●理解地址和对应参数的关系
●掌握数据允许/禁止修改的原理
●了解出厂默认参数状态的意义
●熟悉非正常参数下常见设备的故障现象
●严谨的工作态度,能自觉按规程操作
●细致的观察能力
能力训练任务
●FANUC系统参数类型介绍
●出厂默认参数状态的介绍
●修改参数的流程讲解
●非正常参数下常见设备的故障现象讲解
案例
教学
材料
1.教材:
张中明.方映.《数控机床常见故障检测与维修实训指导书》,2015年9月
2.第14单元教学PPT
3.数控维修实训室
教学步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间(分)
1.
引入任务
FANUC数控系统中的加工程序参数.螺距误差补偿.宏参数.刀具补偿.工件坐标系.PMC程序.PMC数据,在机床断电后是依靠安装在控制单元上的电池进行保存的。
如果控制单元损坏,电池失效或更换时出现差错都会导致数据的丢失,如果之前没有做好备份,将导致严重的损失。
导入授课内容
观察
5
2.
任务讲解
1.介绍CNC内部RAM及闪存器的工作方式
2.FANUC数控系统对备份数据用的存储卡的要求。
3.存储卡与CNC间的数据交换
4.数据备份的流程
5.数据恢复的流程
PPT课件讲解
听课
35
3.
任务训练
1.将机床CNC数据.PMC程序.PMC参数.用户加工程序保存到CF卡。
2.将CF卡中的CNC数据.PMC程序.PMC参数.用户加工程序恢复到机床。
3.英文界面下机床数据打包备份及恢复
引导.小组补充讲解
做任务.小组讨论
45
4.
任务小结
总结各类数据的备份和恢复流程。
讲解
听课
5
第12单元
单元标题:
数据备份与恢复
单元教学学时
2
授课班级
数控
上课
时间
周月日
第节
上课地点
数控维修实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
●能设置存储卡启用/禁用状态
●能将CNC数据保存到CF卡中与反向恢复
●能将PMC程序保存到CF卡中与反向恢复
●能将PMC参数保存到CF卡中于反向恢复
●能将用户加工程序保存到CF卡中与反向恢复
●能对CF卡的文件进行指定操作:
拷贝.删除.重命名和格式化等
●了解内部RAM的工作原理
●了解RAM的掉电保护原理
●了解闪存器的工作方式
●理解数据备份与恢复的