人教版九年级全册文言文复习讲义.docx

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人教版九年级全册文言文复习讲义

人教版九年级（全册）文言文复习讲义

【上册】

（注：

本册文言文简答题部分详见《优化训练》、《学检》或下发的提纲）

一、陈涉世家

1.尝与人佣耕尝：

曾经佣：

被雇佣

2.怅恨久之怅：

失望

3.苟富贵苟：

如果

4.佣者笑而应曰若为佣耕应：

回答若：

你

5.陈涉太息曰：

“嗟乎！

燕雀安知鸿鹄之志哉！

”太息：

长叹安：

怎么

6.发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。

闾左：

贫苦人民。

適：

通“谪”，强迫屯：

停驻

7.陈胜、吴广皆次当行，次：

编次

8.会天大雨，会：

恰逢，恰巧遇到

9.度已失期度：

估计

10.法皆斩法：

依法

11.陈胜、吴广乃谋曰乃：

于是，就

12.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎亡：

逃跑等：

同样死：

为……而死

13.当立者乃公子扶苏立：

立为国君乃：

是

14.扶苏以数谏故，上使外将兵。

数：

屡次，多次将：

带领，带兵

15.今或闻无罪或：

有的人

16.楚人怜之。

怜：

爱戴

17.或以为死，或以为亡。

或：

有的人

18.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕诚：

如果

19.为天下唱，宜多应者唱：

通“倡”首发宜：

应该

20.吴广以为然。

乃行卜然：

对的，正确乃：

于是，就

21.卜者知其指意指意：

意图

22.然足下卜之鬼乎然：

然而足下：

指对方，古人对别人的尊称。

23.陈胜、吴广喜，念鬼念：

考虑、思索

24.乃丹书帛曰“陈胜王”乃：

于是、就丹：

用丹砂书：

写王：

称王

25.置人所罾鱼腹中罾：

用网捕

26.得鱼腹中书书：

字条

27.固以怪之矣固：

本来怪：

对……感到奇怪

28.又间令吴广之次所旁丛祠中间：

私自、偷着次：

旅行或行军途中停留祠：

神庙

29.夜篝火，狐鸣呼曰：

“大楚兴，陈胜王”篝：

用笼罩狐鸣：

像狐狸一样大叫

王：

称王

30.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜旦日：

第二天往往：

到处语：

谈论

目：

用目示意

31.吴广素爱人素：

平素，向来

32.广故数言欲亡，忿恚尉数：

屡次忿恚：

使……恼怒

33.令辱之，以激怒其众。

尉果笞广笞：

用鞭、杖或竹板打

34.并杀两尉并：

一齐

35.公等遇雨……藉第令毋斩，公等：

你们诸位，公：

对对方的尊称

36.藉第令毋斩藉第令：

即使、假若

37.而戍死者固十六七固：

本来十六七：

十分之六七

38.王侯将相宁有种乎宁：

难道

39.从民欲也从：

依从欲：

愿望

40.蕲下下：

攻下，攻克

41.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东徇：

攻占（土地）

42.比至陈比：

等到

43.车六七百乘，骑千余，卒数万人乘：

辆骑：

骑兵

44.乃入据陈乃：

才

45.号令召三老、豪杰与皆来会计事会计：

集会商议

46.将军身被坚执锐身：

亲自被：

通：

披“，穿坚：

坚硬的铁甲锐：

锐利的武器

47.复立楚国之社稷，功宜为王。

社稷：

国家功：

论功劳宜：

应该

48.陈涉乃立为王，号为张楚。

乃：

于是、就

49.皆刑其长吏，杀之以应陈涉刑：

惩罚应：

响应

二.重要虚词

之：

1.辍耕之垄上之：

去、往

2.怅恨久之之：

音节助词，无实意

3.燕雀安知鸿鹄之志哉之：

结构助词：

的

4.二世杀之之：

他，代扶苏

5.然足下卜之鬼乎之：

代词，这件事

6.又间令吴广之次所旁丛祠中之：

去、往

7.复立楚国之社稷之：

的

8.杀之以应陈涉之：

他们，代长吏

而：

1.佣者笑而应曰而：

表修饰

2.为坛而盟而：

表承接

3.收而攻蕲而：

表承接

4.而戍死者固十六七而：

但是，表转折

以：

1.扶苏以数谏故以：

因为

2.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕以：

把

3.固以怪之矣：

以：

以通“已”，已经

4.祭以尉首以：

用

5.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东以：

表方位的界限

6.杀之以应陈涉以：

来

唐雎不辱使命

一.重要词语

1.秦王使人谓安陵君曰使：

派遣谓：

对…说

2.寡人欲以五百里之地易安陵易：

交换。

3.大王加惠加惠：

给予恩惠。

4.虽然：

虽然这样。

虽，虽然。

然，这样。

5.弗敢易弗：

不。

6.安陵君因使唐雎使于秦因：

于是使：

派使：

出使

7.故不错意也故：

因此错意，置意。

错，通“措”，安放，安置。

8.请广于君广：

扩充。

9.而君逆寡人者逆：

违背。

10轻寡人与与：

疑问语气助词，通“欤”，吗。

11.虽千里不敢易也虽：

即使

12.非若是也是：

这样，指秦王说的情况。

13.岂直五百里哉直：

只，仅仅。

14.秦王怫然怒怫然：

盛怒的样子。

怫：

盛怒；然：

……的样子

15.公亦尝闻天子之怒乎公：

相当于“先生”，古代对人的尊称。

16.大王尝闻布衣之怒乎布衣：

平民

17.亦免冠徒跣，以头抢地耳抢：

撞。

徒：

光着

18.此庸夫之怒也庸夫：

平庸无能的人。

19.非士之怒也士：

这里指有才能有胆识的人。

20.仓鹰击于殿上仓：

通“苍”，青黑色。

21.怀怒未发，休祲降于天休祲：

吉凶的征兆。

休，吉祥。

祲，不祥。

22.与臣而将四矣四：

成为四个。

23若士必怒若：

如果。

24天下缟素缟素：

白色的丝织品，这里指穿丧服。

25.今日是也是：

这样，代词

26秦王色挠色：

脸色挠：

屈服。

27.长跪而谢之谢：

道歉。

28寡人谕矣谕：

明白，懂得。

29徒以有先生也徒：

只

二.重要虚词：

之：

1．而安陵以五十里之地存者之：

结构助词，的

2．愿终守之之：

它，代词，指代安陵国土

3.公亦尝闻天子之怒乎之：

主谓之间，取消句子独立性

4.大王尝闻布衣之怒乎之：

主谓之间，取消句子独立性

5.此庸夫之怒也，非士之怒也之：

主谓之间，取消句子独立性

6.专诸之刺王僚也，彗星袭月之：

主谓之间，取消句子独立性

聂政之刺韩傀也，白虹贯日；之：

主谓之间，取消句子独立性

要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上之：

主谓之间，取消句子独立性

7．长跪而谢之曰之：

他，代词，指唐雎

而：

1．挺剑而起而：

表修饰，不翻译

2．而安陵以五十里之地存者而：

表转折，但是

3．受地于先王而守之而：

表承接，可不译

4.长跪而谢之曰而：

表承接

于：

1．受地于先王于：

从

2．仓鹰击于殿上于：

到

3．请广于君于：

给

4.何至于此于：

到

以：

1.寡人欲以五百里之地易安陵以：

用

2．而安陵以五十里之地存者以：

凭借

3．徒以有先生也以：

因为

4．以君为长者以：

把

5.以大易小以；用

其：

1.安陵君其许寡人其：

加重语气的助词。

一定

隆中对

一、重要词语

1．亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》躬：

亲自。

为：

唱。

2．身长八尺，每自比于管仲、乐毅每：

经常。

3．时人莫之许也许：

承认，同意。

4．惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然谓：

说。

信然：

确实这样。

5．谓先主曰：

诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎谓：

对……说，告诉。

岂：

是否。

6．此人可就见，不可屈致也就：

接近，趋向。

致：

招致，引来。

7．将军宜枉驾顾之顾：

拜访。

8．由是先主遂诣亮是：

这，此。

诣：

拜访。

9．凡三往，乃见凡：

总共。

乃：

才。

10．因屏人曰因：

于是，就。

11．孤不度德量力，欲信大义于天下度：

衡量。

信：

通“伸”，伸张。

12．而智术浅短，遂用猖蹶用：

因此。

猖獗：

失败。

13．至于今日至于：

到。

14．然志犹未已，君谓计将安出然：

但是。

安：

怎么，怎样。

已：

止。

15．亮答曰：

自董卓已来已：

通“以”。

16．豪杰并起，跨州连郡者不可胜数胜：

尽。

数：

计算。

17．然操遂能克绍，以弱为强者遂：

最终。

为：

变为，变成。

18．非惟天时，抑亦人谋也抑：

而且。

19．此诚不可与争锋诚：

的确，确实。

20．国险而民附，贤能为之用国：

地势。

为：

被。

21．此可以为援而不可图也为：

结为，作为。

22．荆州北据汉、沔，利尽南海利：

物资。

尽：

全部得到。

23．东连吴会，西通巴蜀，此用武之国国：

地方。

24．而其主不能守，此殆天所以资将军殆：

大概。

所以：

用来。

资：

资助，给予。

25．高祖因之以成帝业因：

凭借。

26．民殷国富而不知存恤殷：

兴旺富裕。

存恤：

爱抚，爱惜。

27．总揽英雄，思贤如渴揽：

招致。

28．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛将：

率领。

29．诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣诚：

如果。

30．羽、飞乃止乃：

才。

二、虚词

之：

1．时人莫之许也：

代词，这件事，代诸葛亮自比管仲乐毅这件事。

2．先主器之：

代词，代徐庶

3．将军岂愿见之乎之：

代词，代孔明。

4．将军宜枉驾顾之之：

代词，他，代孔明。

5．今操已拥百万之众之：

结构助词，的

6．贤能为之用之：

代词，他，代孙权。

7．此用武之地：

结构助词，的

8．天府之土之：

结构助词，的。

9．高祖因之而成帝业之：

代词，它，代益州。

10．智能之士思得明君之：

结构助词，的。

11．将军既帝室之胄之：

结构助词，的。

12．则命一上将将荆州之军以向宛、洛之：

结构助词，的。

13．将军身率益州之众出于秦川之：

结构助词，的。

14．先主解之曰之：

代词，他们，代关羽、张飞。

15．孤之有孔明之：

主谓之间，取消句子独立性。

以：

1．以弱为强者以：

从，由。

2．此可以为援而不可图也以：

把。

3．高祖因之以成帝业以：

相当于“而”。

4．则命一上将将荆州之军以向宛、洛以：

来。

5．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎以：

来，用来。

其：

1．此用武之国，而其主不能守其：

代词，它的。

而：

1．欲信大义于天下，而智术浅短而：

连词，表转折，但是。

2．曹操比于袁绍，则名微而众寡而：

连词，表并列。

3．挟天子而令诸侯而：

连词，表修饰。

4．已历三世，国险而民附而：

连词，表并列。

5．此可以为援而不可图也而：

连词，表转折，却。

6．此用武之国，而其主不能守而：

连词，表转折，却。

7．民殷国富而不知存恤而：

连词，表转折，却。

于：

1．每自比于管仲、乐毅于：

和，同。

2．欲信大义于天下于：

在。

3．至于今日于：

到。

4．曹操比于袁绍于：

和。

5．信义著于四海于：

在。

6．将军身率益州之众出于秦川于：

到。

出师表

一.重要词语

1．先帝创业未半，而中道崩殂崩，古时指皇帝死亡。

殂，死亡。

2．此诚危急存亡之秋也诚：

的确。

3．然侍卫之臣不懈于内然：

但是。

4．盖追先帝之殊遇盖：

原来是。

5．恢弘志士之气恢弘：

发扬光大。

6．陟罚臧否，不宜异同异同：

偏义复指，指“异”，不同。

7．宜付有司论其刑赏有司：

主管官员。

8．是以先帝简拔以遗陛下简拔：

选拔。

遗：

给予。

9．愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之咨：

询问。

10．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也所以：

……的原因。

11．未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：

痛心遗憾。

12．臣本布衣，躬耕于南阳布衣：

百姓。

躬：

亲自。

13．先帝不以臣卑鄙卑鄙：

身份低微，见识短浅。

14．三顾臣于草庐之中顾：

拜访。

15．咨臣以当世之事，由是感激感激：

感动激奋。

16．遂许先帝以驱驰遂：

于是，就。

17．后值倾覆，受任于败军之际值：

遇到。

18．尔来二十有一年矣尔来：

那是以来。

有：

通“又”。

19．夙夜忧叹，恐托付不效夙夜：

早晚。

效：

实现。

20．以伤先帝之明，故五月渡泸故：

所以。

21．深入不毛。

今南方已定毛：

长草。

22．庶竭驽钝，攘除奸凶庶：

希望。

驽钝：

比喻才能平庸。

23．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也所以：

用来。

24．以彰其咎，陛下亦宜自谋，以咨诹善道彰：

表明，显扬。

诹：

询问。

25．今当远离，临表涕零涕：

眼泪。

二.虚词

之：

1．此诚危急存亡之秋也之：

结构助词，的。

2．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者之：

结构助词，的。

3．盖追先帝之殊遇之：

结构助词，的。

4．欲报之于陛下也之：

代先帝殊遇。

5．恢弘志士之气之：

结构助词，的。

6．以塞忠谏之路也之：

结构助词，的。

7．以昭陛下平明之理之：

结构助词，的。

8．愚以为宫中之事之：

结构助词，的。

9．事无大小，悉以咨之之：

代词，他们。

10．先帝称之曰：

“能”之：

代词，他。

11．此悉贞良死节之臣之：

结构助词，的。

12．愿陛下亲之信之之：

代词，他们。

13．则汉室之隆，可计日而待也之：

主谓之间，取消句子独立性。

14．受任于败军之际，奉命于危难之间之：

结构助词，的。

15．以伤先帝之明之：

主谓之间，取消句子独立性。

16．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也之：

结构助词，的。

17．则攸之、祎、允之任也之：

结构助词，的。

18．愿陛下托臣以讨贼兴复之效之：

结构助词，的。

19．不效则治臣之罪，以告先帝之灵，若无兴德之言之：

结构助词，的。

20．则责攸之、祎、允等之慢之：

主谓之间，取消句子独立性。

其：

1．以彰其咎其：

代词，他们的。

以：

1．以光先帝遗德以：

连词，表目的，来，用来。

2．以塞忠谏之路也以：

以致。

3．以昭陛下平明之理以：

连词，表目的，来，用来。

4．是以先帝简拔以遗陛下以：

因为。

以：

连词，表目的，来，用来。

5．故临崩寄臣以大事也以：

介词，把。

6．愚以为宫中之事以为：

认为。

7．事无大小，悉以咨之以：

介词，拿。

8．先帝不以臣卑鄙以：

介词，因为。

9．咨臣以当世之事以：

介词，拿。

10．遂许先帝以驱驰以：

相当于“而”。

11．受命以来以：

连词，表时间的界限。

12．以伤先帝之明以：

以致。

13．是以众议举宠为督以：

因为。

14．愿陛下托臣以讨贼兴复之效以：

介词，把。

15．以告先帝之灵以：

连词，来，用来。

16．以彰其咎以：

连词，来，用来。

17．以咨诹善道以：

连词，来，用来。

而：

1．先帝创业未半，而中道崩殂而：

连词，表转折，却。

2．可计日而待也而：

连词，表修饰。

3．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也而：

连词，表并列。

于：

1．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者于：

介词，在。

2．欲报之于陛下也于：

介词，给。

3．试用于昔日于：

介词，在。

4．未尝不叹息痛恨于桓、灵也于：

对。

5．躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯于：

在。

6．三顾臣于草庐之中于：

介词，到。

7．受任于败军之际，奉命于危难之间于：

在。

8．兴复汉室，还于旧都于：

介词，到。

【下册】

17、《公输》

一、解释下列句中加点词的意思：

1、起于鲁2、公输盘不说3、子墨子起，再拜4、不可谓知类5、然胡不已乎6、胡不见我于王7、子墨子九距之8、守圉有余9、公输盘诎10、吾知所以距子矣11、在宋城上而待楚寇矣12、方五千里13、舍其文轩14、吾义固不杀人15、夫子何命焉为16、请献十金17、不可谓仁18、宋无长木

三、掌握下列句子的翻译：

1、夫子何命焉为？

——译：

先生有什么见教呢？

2、宋何罪之有？

——译：

宋国有什么罪呢？

3、此为何若人？

——译：

这是什么样的人呢？

4、北方有侮臣者，愿借子杀之。

——译：

北方有个欺侮我的人，希望借助您的力量杀了他。

5、荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

译：

楚国有多余的土地却缺少民众，杀死自己缺少的民众却去争夺自己有多余的土地，不能算作有智慧。

6、荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。

译：

楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆五百里，这就好像装饰华美的车子与破车相比。

7、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

译：

我认为楚王您派官吏攻打宋国，是与这种人同一类别。

8、虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

译：

虽然这样，公输盘替我制造了云梯这种器械，一定要攻取宋国。

9、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

译：

公输盘多次设下了攻城的巧妙战术，墨子多次抵挡住了他。

10、虽杀臣，不能绝也。

——译：

即使杀了我，也不能杀尽宋国的守御者啊。

11、善哉。

吾请无攻宋矣。

——译：

好吧，我不攻打宋国了。

四、文意把握：

1、课文内容：

课文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事。

2、第一段的作用：

交待事情的起因。

析：

“行十日十夜”既表现出时间紧急，刻不容缓，又表现出了墨子不辞劳苦的精神。

（闻、起、行、至这一系列动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚攻宋之战不辞劳苦的精神。

）

3、墨子同公输盘，楚王作斗争的经过分为三个步骤：

（一）、墨子巧言劝阻公输盘使公输盘理屈词穷。

析：

、墨子先以假意求助设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话。

接着又以“宋何最之有？

”一句，将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地，接着，墨子又连用五个“不可谓”，从各个角度批判了公输盘的行为是不义的，使其理屈词穷，无从辩驳。

、一句“义不杀少而杀众”揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。

一个“服”字传神的写出了公输盘在墨子有理有力的论说下的失败。

、此部分墨子论说技巧概括——先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话，接着指出：

攻无罪之宋是“不智、不仁、不忠、不强、不知类”之举，重重否定，极有气势，批判强悍有力，使公输盘陷于自相矛盾的困境，无从辩驳。

、墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。

（二）、墨子巧言劝阻楚王，使楚王理屈词穷。

析：

对楚王，墨子采用了和对付公输盘相同的策略，先让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。

不过，在楚王面前，墨子更加注意劝说的婉转和艺术性。

先设喻诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，再以对比、类比、夸饰手法，极言楚国的物产丰富和宋国的物产贫乏，类推出楚国的模拟攻守和“有窃疾”“同类”的结论，使楚王无话可说。

（三）、墨子与公输盘模拟攻守，以实力迫使楚王放弃攻宋的企图。

析：

、文中用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用“攻械尽”，“守有余”交待激战结果，用“诎”点明了公输盘已经技穷。

、在意识到墨子将是攻宋的一个极大障碍时，公输盘陡起杀机，所以，“吾知所以距子矣，吾不言”一句要读出阴险并带有威胁意味的语气。

、墨子“虽杀臣，不能绝也”一句，是使公输盘与楚王不敢轻举妄动，楚王不得不取消攻宋打算的原因。

4、文中墨子能说服楚王的主要原因是：

善于将道义与实力结合，并运用了以子之矛攻子之盾、对比、类比等劝说技巧。

启示：

如何使别人接受自己的正确意见———要对人晓这以理，并结合实际讲究技巧策略。

5、从本文事件的结局看，你可以得到关于战争的启示，如：

面对大国的不义战争，要敢于斗争，善于斗争，既要从道义上揭露其不义，还要有足够的实力作后盾，这样才能使侵略者的野心无法得逞。

6、学过的课文中通过外交手段避免战争爆发的事例有：

唐雎用自己的智慧，阻止了秦王的易地要求，捍卫了领土的完整等。

7、文中形象概括：

墨子：

热爱和平，反对不义战争，能吃苦耐劳，坚守正义，有勇有谋，能言善辩

楚王：

顽固狡诈，骄横，傲慢公输盘：

阴险狡诈，仗势欺人

8、说出一个与墨子有关的成语，如：

墨守成规；与公输盘有关的成语，如：

班门弄斧

9、墨子“非攻”“兼爱”的思想主张，至今仍有积极的意义（如：

这一思想有利于消除战争威胁，维护世界和平，提倡人们互爱互利，有利于改善人际关系，构建和谐社会等）。

联系现实，请你拟一则关于战争与和平的公益广告词。

一、文学常识

1．墨子，名翟，相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，墨家学派创始人。

2．本文选自《墨子•公输》。

《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。

二、字形字音

械（xiè）公输盘（bān）荆国（jīng）麋鹿（mí）见我于王（xiàn）敝舆（bìyú）犀兕（xīsì）鼋鼍（yuántuó）雉兔（zhì）鲋鱼（fù）牒（dié）守圉（yù）禽滑厘（gǔ）文梓（zǐ）长（zhàng）木

三文言词语

1）夫子何命（吩咐，见教）2）焉为（表疑问语气）

3）为（替，给）楚造云梯之械4）将以（凭借）攻宋

5）子（夫子，即先生、老师）墨子闻之6）起（出发、动身）于（从）鲁

7）北方有侮（欺侮）臣（秦汉以前一般人称呼自己时的谦称）者，愿借子（您，对男子的尊称）杀之8）公输般不说（通“悦”，高兴）9）请（相当于“愿”，“请允许我”）献（奉送）十金（先秦二十两为一金）

10）吾义（善良坚持正义）固（坚决）不杀人11）请说（解释）之

12）不可谓智（聪明）13）不可谓仁（对人亲善、友爱）14）不可谓忠（忠诚）15）争而不得（获得，即达到目的）16）不可谓强（坚强）17）不可谓知类（明白事理。

知，知道、懂得）18）公输盘服（佩服、信服）

19）然（既然这样），胡（为什么）不已（停止）乎20）吾既已（已经）言之王矣21）胡不见（引见）我于王22）舍其文轩（装饰华美的车。

文，彩饰；轩，有篷的车）23）邻有敝舆（破车。

敝，破旧；舆，车厢）

24）邻有短褐（粗布衣服）25）舍其粱肉（好饭好菜）26）此为何若（怎样的）人27）此犹（好像）文轩之与（同，跟）敝舆也28）犀（雄性的犀牛）兕（雌性的犀牛）麋鹿满之29）无雉（野鸡）兔鲋鱼（像鲫鱼的一种小鱼）者也30）宋无长（剩余，多余）木31）臣以（认为）王吏之攻宋也，为与此同类32）虽然（虽是这样），公输盘为我为云梯，必取（攻下，夺取）宋33）子墨子解（卸下）带为（当作）城34）以牒（木片）为械35）九（指多次）设攻城之机变（巧妙的方式）36）子墨子九距（通“拒”，抵抗）之37）子墨子之守圉（通“御”，抵挡）有余38）公输盘诎（通“屈”，理屈）39）吾知所以（用什么……方法）距之矣40）楚王问其故（原因）

41）公输子之意（心意，想法）42）在宋城上而待楚寇（入侵）矣

43）虽杀臣，不能绝（尽）也

三、阅读理解

1．楚国攻宋的借口是什么？

公输盘为楚造云梯。

2．墨子去楚国见公输盘的原因是什么？

反映了墨子什么思想？

劝阻公输盘助楚攻宋。

反映了墨子坚持正义、反对战争的思想。

（“兼爱”、“非攻”）

3．墨子让公输盘帮助自己杀掉仇人的目的是什么？

巧设陷阱，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”。

4．墨子是怎样劝说公输盘的？

抓住“吾义固不杀人”这句话，指出他为楚国造云梯是不智、不仁、不忠、不强、不知类，使公输盘理屈词穷。

5．“公输盘服”中的“服”说明了什么？

公输盘为什么能“服”？

公输盘服”中的“服”说明了墨子论说有理有据，使公输盘无话可说。

公输盘之所以能“服”，是因为墨子抓住了要害（“义”），巧用言辞，据理反驳，使公输盘落入自己所设的陷阱中，使他自我标榜的“义”失去根据，站不住脚。

6．接表明公输盘不肯为墨子杀人的原因的句子是什么？

“吾义固不杀人”。

7．墨子在楚王面前，为什么不直接说出攻宋的不义，而诱使楚王说出“必有窃疾矣”？

引鱼上钩，先发制人，进一步以子之矛攻子之盾，以使楚王陷入墨子设定的圈