满归镇中学九年级.docx
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满归镇中学九年级
满归镇中学九年级（上）语文期中试卷
温馨提示：
1.本试卷有三大题，21小题；全卷满分120分，考试时间120分钟；
2.希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩！
一、语文积累与综合运用（35分）
1、下列加点字注音正确的一项（）（2分）
A、滞（zhì）留沉（chén）寂汲取（xī）静谧（mì）
B、繁衍（yán）谀（yù）词扶掖（yè）亵（xiè）渎
C、诘难（jié）怫然（fú）骈进（pián）独倚（yǐ）
D、玄（xuàn）虚渺（miǎo）茫诓（kuāng）骗狡黠（xié）
2、下列词语没有错字的一组（）（2分）
A、辨伪去妄根深帝固墨守成规腐草为萤
B、廓然无累重蹈复辙涕泗横流气呑斗牛
C、恪尽职守锲而不舍味同嚼蜡怒不可遏
D、喏喏连声脑羞成怒恃才放犷强聒不舍
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A、这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。
B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
4、下面语段中，第①句成语使用不当，②③两句有语病，请一一改正。
（6分）
①小龙虾中毒事件虽已事过境迁，但至今人们谈起来仍心惊肉跳。
小龙虾肉中的一种物质能与维生素C起反应，生成对人体有害的三价砷，②吃小龙虾切忌不能同时服用维生素C。
③支气管炎、过敏性鼻炎吃小龙虾，会导致病情加重。
改正：
②
5．名句默写。
（10分）
千嶂里，。
（范仲淹《渔家傲秋思》）
，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子密州出猎》）
只恐双溪舴艋舟，。
（李清照《武陵春》）
，虫声新透绿窗纱。
（刘方平《月夜》）
已是黄昏独自愁，。
（陆游《卜算子咏梅》）
，枳花照驿墙。
（温庭筠《商山早行》）
⑦辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中激荡着保家卫国、建功立业强烈愿望的诗句是：
，。
“香”在古代诗词中很常见，请写出古诗词中含“香”字的连续的两句：
，。
6.名著阅读。
（5分）
那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。
那汉赶将去。
只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。
那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：
“你这客人好不君子相！
戴头识脸的，也这般罗唣！
”
（1）上文节选自古典长篇小说《水浒》，那“汉”名叫，“来桶里舀了一瓢酒”的客人名叫，他们在共同做一件什么事？
（3分）
答：
（2）请你分别用一个词概括《水浒》的主题和它的结构特点。
（2分）
主题：
；结构特点：
7.语文综合运用。
（8分）
阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：
美国教育机构仅为中学生求学期间列出的必读的经典书目就有20部之多。
这个书目包括莎士比亚的《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、奥斯丁的《傲慢与偏见》、马克思和恩格斯的《共产党宣言》、托尔斯泰的《战争与和平》、马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》、惠特曼的《草叶集》等。
这是美国高中在校生的必读书目，而且教育部门规定，这些书目数十年不变，且要参加相关内容的考试。
材料二：
我们的《语文课程标准》也向中学生推荐了几十本经典“必读书目”，仅初中三年就有施耐庵的《水浒》、吴承恩的《西游记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、斯威夫特的《格列佛游记》等。
以安徽省芜湖市的中考为例，多年来一直把名著题作为必考的题型。
但是，现实的情况是我们常常看到现在许多中学生的经典阅读只停留在观看“中国古典名著改篇的影视作品”上，同时，肆意改编经典的现象也十分普遍，《西游记》被“大话”，《三国演义》被“水煮”。
（1）从上述两则材料中你能看出中美两国教育机构的共同做法是什么？
（4分）
答：
（2）针对材料二中所存在的现实情况，请你联系自己阅读文学经典的体验回答下列问题。
①举例说明阅读文学经典对你成长的意义。
（2分）
答：
②你认为浅俗化的经典阅读会给青少年带来哪些不良后果。
（请写出两点）（2分）
答：
二、阅读（35分）
阅读下面三部分文字，完成8—20题。
（一）（11分）
流泪的蚊子
储慧
继父和母亲相差10岁。
继父看上去很苍老，对我笑起来满脸都是皱褶。
继父和母亲很不般配，也许是这个原因，我不能容忍他和漂亮的母亲在一起。
我宁愿承受日夜思念的折磨，也执意住到30公里以外的外婆家。
只要瞄见他破旧的自行车支在院子里，我就会悄悄溜到隔壁邻居或同学家等，直到他佝偻的背影离开。
小学升初中时，我差几分没考上城里的中学。
说实话，我很开心。
我如一只放飞山林的鸟儿，快乐自由地玩遍乡村的各个角落。
可继父却为这件事急坏了。
这年夏天，外婆家的院子里经常支着他那辆破旧的自行车。
继父拎着挂面和鸡蛋，冒着烈日一趟趟往城里赶。
他不怕遭人拒绝、奚落，看得出他为了我豁出去了。
终于我被一所中学收留了。
那晚，继父独自蹲在院落的一角拼命地抽烟到深夜，还不时擦着眼泪。
第一次我心底那根倔强的神经被触动了。
高中毕业我准备参加高考，那年我已和继父生活在一个屋檐下。
我有意识地避开他，可他总报以“呵呵”地一笑。
乡村的夜晚凉爽而又宁静，但蚊子很多。
继父总是悄悄地为我点燃一盘蚊香，有时索性默默地坐到我身后，来回地为我驱赶蚊虫。
临高考的前一天夜晚，我早早地睡了。
迷蒙中听见继父与母亲的一段对话。
老头子呀，你手上叮着一只蚊子，还不赶快拍死它！
母亲催促道。
等它吸饱飞不动了，才能打到，老婆子呀这你没想到吧。
继父嘿嘿地笑着说。
接着，“啪”的一声，继父拍死了那只吸足了他鲜血的蚊子。
然后他又重重地补了一句，看你再去叮咬我女儿。
那一刻，钻在被窝里的我身体好像在发烧，心里升起一股酸酸的滋味。
我带着这份深切的记忆走进了大学校门，走上了工作岗位并成了家。
在远离父母的日子里，我一次次的想起继父枯干的手臂上，吸足了他鲜血的蚊子和殷红的血迹。
不久，我的孩子急迫地来到这个世界。
继父和母亲千里迢迢从南方赶到了北方。
看到要强的我被慌乱包围着，连口热饭都吃不上，继父和母亲心疼地当场决定留下。
又是一个炎热的夏日。
我提前回家，家里很安静。
我蹑手蹑脚来到女儿的房门口，刚想敲门。
听见了继父与母亲的对话。
老头子，有一只蚊子在叮咬你还不赶快拍死它。
等它吸饱飞不动了，才能打到。
对对，我们这把老骨头让它咬吧，最好不要去叮咬我们的宝贝孙女……“啪”的一声，接着是“呵呵”的笑声。
继父低沉的笑声像烧红的针又一次刺痛着我愧疚的心。
此刻，我默默地坐在继父的床边，紧握着他冰凉无力的手。
我俯下身在他的手臂上深情地亲吻了一下，然后在他的耳边柔柔地叫了声爸！
“咳咳。
”继父像是听清了。
他嘴角含笑，两行浑浊的热泪从他深陷的眼角流出。
这是继父患病以来，第一次露出会心的笑。
继父得的是肺癌，查出时已到晚期。
继父是位老革命，在动荡年代，被打聋了一只耳朵。
继父烟抽得特凶。
当医生问他烟龄时，他颤抖地举起发黄的手指。
五年。
医生问？
不，五十年。
继父自豪地回答，像是刚从战场上凯旋而归的英雄。
后来医生给他切除了坏死的半叶肺和两根肋骨，但顽强的癌细胞还是不断地吞噬着继父渐渐衰老的身体。
我呆呆地看着躺在病床上气若游丝的继父，束手无策。
主治医生的话一遍又一遍在我耳畔响起。
你爸的病熬不过今天，快去准备后事吧……
我泪如雨下。
叔叔，不，爸爸！
我的“亲生父亲”！
我在心里千回百遍地呼唤着……
8．请用简洁的语言概括发生在两个不同夏天的相同故事。
（2分）
答：
9．本文以“我”的感情变化为贯穿全文的内在线索，请在方框内填入合适的词语，使之能体现“我”对继父的感情变化。
（2分）
10．如何理解画线句中继父两次“笑”的含义？
（4分）
（1）我有意识地避开他，可他总报以“呵呵”的一笑。
（2分）
答：
（2）“咳咳。
”继父像是听清了。
他嘴角含笑，两行浑浊的热泪从他深陷的眼角流出。
（2分）
答：
11．阅读下面材料，结合选文，联系实际，谈谈你对“父爱”的认识。
（3分）
材料：
决意捐肾救儿的吉先生充满希望地告诉记者：
“我希望我的肾在儿子体内存活，履行它的职责，让孩子健康地生活下去。
”
答：
（二）（10分）
遗憾也美丽
刘斯琪
①微笑很美妙，泪光中的微笑呢？
美丽很动人，遗憾中的美丽呢？
②我轻轻地叩问人生，怀着几分迷茫。
③人从一个未知来到这美丽的星球，然后又回归另一个未知。
人生的短暂与惟一，可能是宇宙间最大的遗憾。
人的一生，总是在不停地尝试，尝试着去拥有，尝试着去放弃；人的一生，又始终在追求，追求幸福。
所有的这一切，都只为了当必然的遗憾终于降临时，能坦然地画上自己生命之歌的休止符。
正因为有了这份遗憾，正因为我们不能自由决定生命的长度，所以，我们点燃精神的火把，去照亮自己有限的年华，于是，寻常的生命便有了些许深邃的美丽。
④人生苦短，风云难测。
我难以想像海伦·凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我不愿再去试图窥探贝多芬被剥夺聆听权利时最初的心境！
病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；天生智障的舟舟沉浸在音乐的世界里，俨然一切生命的主宰。
在这两个画面叠加的一瞬间，我忽然领悟了生命中非凡的含义，那就是挫折之后的奋起，重创之后的屹立。
⑤我轻轻地叩问历史，怀着几分敬畏。
⑥1200多年前的一个深秋，书生张继陷入了不能自拔的惆怅中。
十年寒窗，功败垂成——他落榜了！
钟声绵绵，枫叶瑟瑟，精灵般的渔火在黑暗中跳跃。
依偎在寒山寺脚下的落第才子面对此情此景，信口吟出流传千古的诗篇：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
⑦感谢上苍，如果不是有落第之痛，那么诗的百花园里便少了这么一缕独特的芳香，张继这个普通的名字也不会如此响亮。
⑧遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。
因为浸润了泪水与哀愁，这美丽便多了几分慑人的魅力。
⑨陆游的爱情悲剧铸成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断；李煜的亡国之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁；泰坦尼克号的故事如果没有冰海沉船的情节，它承载的爱情还会如此凄婉动人吗？
也许遗憾才是它最适宜的归属吧，虽然这遗憾大得至今仍令人心痛。
⑩我常常仰望星空，幻想着彗星在天际款款走动，想像自己是其中的一块石头或是一粒尘岩，随着庞大团队在无垠的空间遨游。
76年的聚集与等待，为的就是一瞬间的灿烂；因为这份灿烂，哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才变得温馨浪漫。
既然遗憾无法避免，我们就应该以豁达的心胸包容它，用自己的智慧驾驭它。
将遗憾带给我们的痛楚化作舒筋活血的良药，用遗憾的丝带编织成庄严夺目的彩虹，彰显我们作为万物之灵的理智与笑对坎坷的从容。
12．本文的中心论点是什么？
（2分）
答：
13．给文章划分层次，并指出其结构特点。
（2分）
层次：
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（用“/”划）
结构特点：
14．文章第①段连用两个问句有什么作用？
（2分）
答：
15.揣摩本文第⑨段，给文段再补充一个事实论据。
（2分）
答：
16．请用简洁的语言说说你对文章最后一段的理解。
（2分）
答：
（三）（14分）
（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。
臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。
臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
17．解释下列加点的词语。
（4分）
①先帝不以臣卑鄙（）②猥自枉屈（）
③约己爱民（）④悉仰于官（）
18．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：
②不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。
译文：
19．甲乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？
这条建议在当今有何现实意义？
（4分）
答：
20．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？
（答出两点即可）（2分）
答：
三、写作（50分）
21.成长路上，我们品尝过多少人生百味。
妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“的味道”为题作文。
要求：
1．补全题目，写一篇作文，不少于600字，文体不限。
2．文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
2010～2011学年度第一学期期中九年级语文试卷参考答案及评分标准
注意:
下列主观题答案意思吻合即可。
一、（35分）1、C2、C3、B
4．（6分）
“心惊肉跳”改为“心有余悸”（或“心惊胆战”、“胆战心惊”）
“切忌”的“忌”与“不能”重复，应任意删去一个（把“切忌”改为“切记”亦可）
在“支气管炎、过敏性鼻炎”后加“患者”（或“病人”等）。
（各2分）
5．（10分）
长烟落月孤城闭
会挽雕弓如满月
载不动许多愁
今夜偏知春气暖
更著风和雨
槲叶落山路⑦了却君王天下事，赢得生前身后名
示例：
a、风往尘香花已尽，月晚倦梳头。
b、零落成泥碾作尘，只有香如故。
c、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
d、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6．（5分）
（1）白胜吴用向酒里下蒙汉药（放药）（每空1分）
（2）官逼民反先分后合（“链式结构”、“一线串珠”、“冰糖葫芦式”皆可）（每空1分）
7、（8分）
（1）（4分）中美两国的教育机构都强化了对经典的认同，肯定了文学经典对中学生成长的意义，因此都十分重视在中学阶段普及推广文学经典。
（2）①（2分）举例1分，说出对成长的意义，言之成理，1分；②言之成理，观点健康向上即可。
每点1分。
二、（35分）
8．（2分）继父为了帮“我”和“我”的女儿驱赶蚊虫，宁愿自己被蚊虫叮咬。
9.（2分）厌恶（躲避）愧疚（依恋）
10.
（1）（2分）这是继父宽容的笑，表明继父是一个宽厚仁慈、慈爱善良的人。
（2）（2分）这是继父欣慰的笑，表明继父得到女儿回报后的兴奋和满足。
11.（3分）结合选文，联系实际，言之成理，语言通畅即可。
12.（2分）遗憾包含着苦痛，遗憾也孕育着美丽。
（“遗憾也美丽”亦可。
）
13.（2分）层次：
①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/
结构特点：
总分总式。
14.（2分）连续设问，点明论题，引起读者思考，领起下文。
15.（2分）示例：
苏东坡如果当初没有未能与弟弟团聚的遗憾，又怎会有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这流传千古的佳句呢？
16.（2分）示例：
人生难免会有遗憾，我们要以平和的心态去对待，化遗憾为美丽。
17.（4分）①身份低微，见识短浅②辱，文中有降低身份之意③克制④全部，都。
（各1分）
18.（4分）①在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
②不让家中有多余的布帛，家外有多余的财产，从而辜负陛下的厚望。
（各2分）
19.（4分）亲贤臣，远小人。
（“提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗”亦可。
）（1分）；亲贤远佞，选贤任能，对于当今的领导干部有非常重要的借鉴意义。
只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好地为百姓服务。
如果一味任人唯亲或量“财”而用，那只会违法乱纪，祸国殃民。
（4分）
20.（2分）示例：
①鞠躬尽瘁，死而后已（忠心耿耿）②勤俭③清廉④尽职尽责。
（答出2点即可）
三、（50分）
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