人大附学子成功之路优秀保送生是怎样炼成的.docx

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人大附学子成功之路优秀保送生是怎样炼成的

人大附学子成功之路:

2009年优秀保送生是怎样炼成的?

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  我儿子是中国人民大学附属中学高三班2009年应届毕业生,因在第二十五届全国中学生物理竞赛复赛中获得省级赛区一等奖,被人大附中推荐为清华大学保送生。

在2009年清华大学保送生、自主招生笔试中,他取得理科综合“A+”的极优成绩,并通过面试,被清华大学录取为保送生候选人,拟录取专业为机械工程及自动化。

据媒体报道,清华大学此次考试“暴难”,比方说,理科综合数学题全国平均分16分左右,取得A+成绩的分数达到85分。

我儿子是物理特长,同时他数学和化学成绩在班级都名列前茅,因此理科综合取得好成绩。

  人大附中是儿子中学时代的摇篮。

他所在班级是人大附中第一实验班。

这个班每年70%~80%的学生被清华、北大录取,北京连续三年的高考理科“状元”或“榜眼”就出自这个班,因此被北京人称为“京城第一班”。

最近又说是“中国第一班”。

2008年,人大附中被清华北大录取的人数为220人。

人大附中的老师是他的恩师,人大附中的同学是他的同窗好友,他今后的人生因有过人大附中的学生生活而开始精彩。

  我儿子生于1991年。

他妈妈给他起名叫戢仁和:

希望他一生仁慈、和蔼;小名叫念念,因他爷爷――我的父亲因病于他出生前不到两个月时不幸去世,“念念”即怀念我的父亲、他的爷爷,以永远寄托我们对敬爱的父亲、他的爷爷的无限哀思。

1990年我和他妈妈结婚时,我36岁,他妈妈33岁。

我和他妈妈都是“文革”后恢复高考于1977年考取大学的第一届大学生。

他妈妈是在武汉上的医学院,我是在上海上的华东化工学院。

1982年我被分配到现在的单位工作。

1988年我因病在武汉治疗时经人介绍认识了他妈妈。

都说姻缘是前世注定,我虽然不相信人生会有前世,但我相信姻缘对每个人来说确实是个定数。

人的一生因姻缘而改变,祖祖辈辈、子子孙孙因姻缘而延续,因此有了一代又一代,有了我们、又有了我们的后代。

若不是他妈妈在我病中给我慰籍、给我勇气,就没有我的今天,也就没有我们聪明的儿子。

  我是一个即不自信又有了自信的人。

我上高中时学习成绩一直名列前茅,高三6个班我的成绩在全年级数一数二,而且是当时学校团委会负责宣传的学生干部。

高中毕业后响应号召回家乡务农,先后在当时的公社水利营部任职,后来回大队当团支部副书记。

上大学之前已是公社团委委员。

上大学之后,我的成绩也很好,毕业论文是“优”。

我之所以“不自信”,是因为我虽然学习成绩好,但我总是认为别人比我成绩好、比我强。

工作之后,有多人先后给我介绍对象,我都一口回绝:

总觉得自己比不上别人,因此个人问题一直没有解决,直至生病。

自从我认识了我现在的爱人之后,我的人生就改变了:

我重新开始审视生活,我又有了自信。

结婚后,我不再消极对待人生,开始像年轻时一样努力工作,同时我下定决心:

以后不论爱人生儿生女,我一定要把他培养成为一个对社会有用的人!

我的努力是成功的。

我不仅有了儿子,而且先后成为工程师、高级工程师,直至主任工程师,发表学术论文80余篇,完成多个国家攻关或部委或行业课题,与人合作公开获批的发明专利或实用新型专利6项,与人合作出版专著1部,另有一部准备出版。

子女是父母的希望。

虽然我在工作上取得些许成就,但是,我是一个不甘寂寞的人。

有了儿子,我就要履行做父亲的责任:

一定要让儿子从小起好步,让他用智慧的人生迎接未来多彩的世界!

  儿子出世之后,给我们的生活带来了无尽的喜悦。

1994年,由于当时对知识分子的政策,我爱人和儿子的户口从武汉迁到了北京,单位给分配了住房。

我爱人是个孝女。

1996年3月,她把她年迈的父亲和一个残疾妹妹接来北京和我们一起生活。

但在1996年大约10月,他父亲患中风,从此一病不起,全靠她和她妹妹料理。

我爱人有一个哥哥和一个弟弟,他哥哥说把他爸爸接回武汉,但我爱人没有同意,征求我的意见,就把他父亲留在了北京。

一家5口人住在两间大约32平米的房子里,虽然显得有点挤,但其乐融融。

她父亲在床上躺了8年半,于2005年4月去世。

  儿子的求学路是漫长的,也是轻松的。

为了给我爱人分忧,儿子从上幼儿园起,就一直是我接送。

上小学时,课余报班学英语、国际象棋、书法、小学三年级他考上奥林匹克数学班,学校离家10余里路,都是我骑自行车接送。

他上课,我就在校外等着。

随着他的成长,自行车前面的幼儿座椅,一直用到他的身体不能坐了拆了。

从小学四年级开始,离家十多里的奥林匹克数学班,他就自己乘车来回。

小学四年级之后的暑假,他妈妈打听到人大附中当时的华罗庚数学学校面向全北京市招生,儿子报名参加了考试。

没抱多大希望等结果。

五年级开学前得到通知,儿子录取了。

当年招收了12个班。

人大附中招收的学生是按考试成绩排名分班,成绩最好的在1班,最差的在12班,他分在7班。

每个星期六或星期日上一次课,同时,奥林匹克数学班每星期六或星期日的一次课也没停。

有时上午他在奥校上课,上完课后下午就赶到华校上课。

平时小学的作业都在学校完成。

晚上6点~7点,我陪他做1小时华校或奥校竞赛试卷一份,星期一到星期五从不间断。

五年级期末他华校的考试成绩进步大,上六年级时就进入了三班。

六年级期末进入初中的选拔考试。

那时,人大附中选拔初中学生很大一部分参考华校的成绩,还要看在全市数学“迎春杯”考试中的获奖情况。

第二,必须要参加人大附中组织的面试。

我儿子在当年的数学“迎春杯”考试中仅获得二等奖。

一审成绩下来了,可以参加面试。

面试是由人大附中校长刘彭芝老师亲自组织的。

8个学生一组,面试时父母亲坐在自家的孩子后面。

8个孩子来自不同的小学,有2个大队长,5个中队长,只有我儿子是小队长。

轮到我儿子面试了。

他从容的做了自我介绍,回答了多个老师的问题,只是在英语老师提出的一个问题时,说了半句,后面的单词说不出。

就在这时,刘彭芝老师给他打住了,问:

“戢仁和,别的孩子都是大队长、中队长,怎么你一个是小队长?

”他照直说了:

“老师説我上课爱和同学说话,下课爱打闹。

”我当时一阵紧张。

刘老师这时接着总结说,“XXX,你应该向戢仁和同学学习……戢仁和同学活泼……”。

我当时觉得刘老师是在正面评价儿子,我的心里有了些底。

接着刘老师要我和我爱人介绍他在家的情况。

这时一次难忘的经历。

儿子录取了,初中升至二班,初中三年一直在二班。

也许是儿子不适应人大附中的快节奏学习生活。

初中前两年,儿子的学习成绩一直排在班级中下游。

到了初三,儿子的成绩明显进步。

顺便说一下,初中三年,每星期六的上午,儿子都坚持上奥校。

中考时,他考试的成绩还理想。

因为人大附中的高中部是面向全北京市招生,也就是说,初中在人大附中上,高中有可能留在人大附中,也有可能不在人大附中。

好在他所在班级有优势,留在人大附中上高中不会有太大问题。

但高中能排名上哪个班心里没底。

高中录取进入了第一实验班。

人大附中的学生升学都按学习成绩排名分班,初中班级的排名数字越小表示成绩越好,1班是最好的;高中正好相反,班级排名数字越大成绩越好,14班是学习成绩最好的。

在14班的45个学生中,他的学号为44,说明他当时进14班的成绩排在很后。

高中前两年,他的成绩一直排在中下等,偶尔会在年级120名以内。

初中毕业时,他忘了奥校最后一次的上课时间,以后也没有打听在哪上。

上高中后,他的强项奥数的课程就终止了。

高一时,他转而对物理产生了兴趣。

高中三年,他每年都参加全国物理方面的竞赛,先后获得省级赛区3个二等奖,高三获得一等奖。

他的其他科目数、化、生物也在班级名列前茅。

  回顾儿子高中之前的求学之路,自强一直是他的主题。

总结一下:

小学阶段,他上的是一个很普通的小学。

同单位同事的小孩基本不选上这所小学,而花钱选择上别区的小学。

即便上了该小学的孩子,上到2年级或3年级就花钱转入其他区的小学。

我们没有选择择校,儿子在该小学上到小学毕业。

虽然报班多,但是他学习效率高,每天晚上7点之后,他就看电视,9点多就睡觉。

由于孩子小,学习自觉性没有形成,这时我们大人关心的多一点,督促的多一点。

比方说,上华校、上奥校回来之后的复习、做竞赛题,都要过问、检查、指导。

小学5、6年级时,华校、奥校的数学题特难,每次考试,华校的学生大部分只能拿15~20分,但我儿子每次都有80~90分。

  有了小学阶段的基础,中学6年,“近朱者赤”――人大附中的学习环境迫使儿子有了自信,有了学习的兴趣,有了自觉学习的主动性,所以,我们就管得少了,或者说基本没管。

人大附中离我们家有16~17里地,除了高三,初中、高中他走读了5年,每天早晨6点准时起床上学,晚上回家一般在7点左右,晚上10点准时睡觉。

从我们家到人大附中没有直通车,中途需转车一次,上学路上来回要用2个半小时左右。

早上乘车堵车少用时少一些,晚上正值下班高峰,有时堵车40分钟50分钟时有发生。

初一时,看着他背上背着个大书包、弓着背回到家,我心里就不是个滋味。

  儿子是好样的,他坚持到了今天。

中学时代,他学到了知识,增长了才智,也长大成人。

小学时,他体育成绩也就是个及格,人大附中5年半,他体育成绩达到优秀。

现在,他身高1米8,体格健康。

他业余爱好上网打游戏,每天回家第一件事就是打开电脑东搜搜西逛逛,然后玩游戏。

有时他考试成绩不理想,为这件事我就着急,因而有时有些过激,认为迷恋网络不好,“玩物丧志”。

有时推门见他玩时玩得多了,免不了唠叨几句,提醒他要完成作业,复习功课。

时间久了,他不但不听,反而玩得更凶。

他说,“你越管我越要玩!

”。

还说,“你是个坏爸爸,就像电影里的说的坏爸爸!

”他说这话时很激动。

听了儿子的话,我心里凉透了。

我解释说我是为你好,不能光顾玩影响了学习。

但是效果并不好,他照样玩。

是儿子不理解我?

我开始重新审视自己,也许是自己不对,以后索性不管了,一切由他自己安排。

上高三后他住校,星期六回家基本玩游戏。

玩是照样玩,但学习成绩进步很快。

在与人大附中他的任课老师的交流中,老师说,“戢仁和性格开朗,学生都说他“整天乐呵呵的””。

  他此次被清华大学录取为保送生候选人――他成功了!

他用实力、用成绩证实了自己:

他会安排自己,他能行!

  儿子确实成熟了,今年他18岁,是成人了。

他赶上了好时代,是人大附中老师苦口婆心教育了他,是人大附中同学使他成为乐天派,衷心地感谢老师!

感谢他的同学!

  送给儿子几句话:

  水清木华,水到渠成。

人生有梦,读书是福。

天道助勤,自强不息。

厚德载物,任重道远!

  孩子:

人生的路,会充满雾气,但黎明前的曙光已照耀着你,太阳会帮你驱散雾霾。

用你智慧的大脑和勤劳的双手去迎接这个新的早晨吧!

新的一天就要开始了!

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