黄兴中学青年志愿者协会章程改精选文档.docx
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黄兴中学青年志愿者协会章程改精选文档
黄兴中学青年志愿者协会章程改【精选文档】
黄兴中学青年志愿者协会章程
为加强黄兴中学青年志愿者活动规范化、制度化、社会化，使该组织更加完善地为他人服务、为社会奉献，依据《中国青年志愿者章程》，根据我校实际情况，特制定本服务社章程。
第一章总则
第一条黄兴中学青年志愿者协会是在校团总支领导下，由志愿参与的我校青年学生组成的从事社会志愿者服务的公益性组织，是联结青年志愿者与服务对象的纽带，是团组织开展志愿活动的机构。
第二条本协会遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，通过开展青年志愿服务，推动学校及社会精神文明建设，促进学校和社会体制的建立和完善，提高我校青年志愿者的素质。
为改善社会风气和建设我校学习、文明风气做出贡献。
第三条本协会的宗旨:
立足校园，服务社会，提高自我，促进校园精神文明建设。
第四条本协会的原则:
自愿参加，自主管理，讲究实效，持之以恒，量力而行，注意安全。
第五条本协会的精神:
奉献、友爱、互助、进步。
第六条本协会的口号:
爱心献社会，真情暖人间。
第二章业务范围
第七条本协会的业务范围:
（一）文明劝导
对校园内不文明的语言和行为进行善意劝阻并给予正确引导，从小养成讲文明、重修养的好习惯。
如同学中浪费水电、说不文明话、穿奇装异服、破坏公物，教师或家长在公共场所抽烟等，都是文明劝导的范围。
（二）协助管理
在重点时段、重点区域协助学校进行管理，增强主人翁意识，培养自主管理能力。
如周末放假帮助学校门卫疏通车辆，组织家长有序进出;运动会、艺术节、读书节等大型活动期间协助学校维持秩序，参与裁判、化妆、布展、照顾同学等服务性工作;大课间活动、课外活动期间协助学校维持秩序;课间协助管理学生违纪行为，就寝期间协助生活老师管理所在楼层的寝室纪律、卫生;就餐时协助餐厅管理人员和值日老师维持就餐秩序、保持餐厅卫生等。
（三）助人解难
主动关心和帮助有困难的同学和老师，助其克服困难、走出困境，从小培养同情心和责任心。
如帮助生病、受伤或身体有残疾的同学打饭、进出教室、上洗手间;安慰考试不理想、心情不好的同学;安慰家庭突遇变故的同学;帮助学习成绩不好的同学辅导功课;老师生病或家庭突遇困难时给予关心和安慰等。
（四）洁化校园
保持校园整洁、保护校园环境，从小养成讲究卫生、善待环境的习惯，如主动捡垃圾、制止乱涂乱画、劝止随地吐痰等。
（五）校内重大节日、重要庆典、重大活动的志愿服务活动
（六）服务社会
利用假期、双休日、课余时间为国家、集体或者他人提供志愿服务，从小培养公民意识和奉献精神，增加社会阅历，提高服务能力，如植树护绿、清除污染物，慰问敬老院、福利院以及社会需要帮助的人，主动协助交警维护交通秩序，协助社会公益大型活动组委会开展有关志愿服务等。
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（七）培训青年志愿者，不断壮大队伍规模。
（八）开展与校外志愿者组织和团体的交流。
（九）其他志愿服务行为。
第三章会员
第八条符合以下条件的学生，可以自愿黄兴中学青年志愿者协会申请注册登记，成为志愿者:
（一）承认本协会章程，具有我校正式学籍的学生或我校教职工;
（二）热爱党、热爱祖国、热爱人民，拥护党的基本路线、方针、政策，遵守国家法律法规;
（三）有奉献精神，有较强的社会责任感、历史责任感和民族责任感，;
（四）热心志愿者工作,自愿参加本协会开展的志愿服务活动，并具有相应的服务技能;
（五）愿意接受所在志愿者组织和相关部门的管理。
第九条会员入会的程序是:
（一）提交入会申请书;
（二）经协会审批通过并发给相关证明;
第十条本协会会员享有如下权利:
（一）有选举权、被选举权和表决权;
（二）参加本协会的活动;
（三）获得本协会服务的优先权;
对本协会工作的批评建议权和监督权;（四）
（五）向本协会推荐会员;
（六）请求本协会维护其合法权益;
（七）入会自愿、退会自由。
（八）有向协会提议规章制度的权利，共同完善协会的各项制度。
（九）有遇到困难时可优先得到帮助。
第十一条本协会会员必须履行下列义务:
（一）遵守《黄兴中学青年志愿者协会章程》和《中国青年志愿者协会章程》，接受本协会的领导，积极参加本协会开展的各项活动。
（二）维护本协会的合法权益;
（三）不得私自借用本协会的名义做有损我协会名誉的事。
（四）尊师爱校，勤奋学习，认真学习有关章程，学习有关知识，学习服务技能。
（五）有虚心接受教育，热心帮助本会其它会员的义务。
（六）会员有对协会工作提出意见，为协会出谋划策的义务。
（七）关心协会、班集体和同学，积极配合本协会开展各项活动。
（八）向本协会反映情况，提供有关资料。
（九）完成本协会交办的工作
第十二条会员退会应书面通知本协会，并交回会员用品。
会员如果半年不参加本协会活动的，视为自动退会。
第十三条会员如有严重违反本章程的行为，经理事会表决通过，予以除名。
第十四条本协会与青年志愿者和被服务对象之间是自愿、平等的服务与被服务关系。
第十五条本协会青年志愿者组织根据服务对象的申请和实际情况，提供力所能及的志愿服务。
第十六条青年志愿者提供服务时，必须佩戴统一的青年志愿者服务标志。
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第十七条本着“谁招募，谁管理”的原则，我校青年志愿者协会招募的志愿者由分年级分班进行管理，各年级要积极对志愿者进行培训，为志愿者开展服务行动创造条件，每学期要对志愿者开展志愿服务行动的情况作出鉴定。
第三章机构设置及职责
第十八条机构设置:
（一）协会设会长一名，副会长两名，秘书长一名，分会长三名为本协会理事会。
（二）以年级为单位设三个分会，各年级以班级为单位设分队若干，由各班团支书记或中队长担任分队队长，各分队长在各班招募志愿者。
（三）理事会可招募学校教职工或本镇团干为协会志愿者或顾问。
第十九条机构职责:
（一）理事会:
1、研究制定黄兴中学青年志愿者协会工作计划并组织实施;修改制定黄兴中学青年志愿者协会规章制度并监督执行;
2、提议和任免各分社、各分队主要负责人;
3、领导黄兴中学青年志愿者协会工作;
4、根据需要设立专职部门处理相应事务;
5、定期对机构成员进行考察;
6、建立各项内部管理制度;
7、监督会费的使用;
8、负责协会日常事务。
第二十条会长职责:
（一）代表协会向校团总支请示，汇报工作，向校团总支负责;
（二）规划协会发展战略;
（三）召集协会会议;
（四）处理协会日常事务;
（五）全面负责协会各项工作，监督协会各项活动。
第二十一条副会长职责:
（一）向会长负责，协助会长安排协会具体工作，并监督工作的完成;
（二）策划分会的发展规划;
（三）向协会会议提交有关协会发展的构想和方案;
（四）督促和指导各部开展工作;
（五）对各分会长进行管理和考评。
第二十二条秘书长职责:
（一）主持协会秘书处开展日常工作，组织实施年度工作计划;
（二）协调各分支机构、各部门开展工作;
（三）提名协会干部名单;
（四）处理其他日常事务。
第二十三条分会长职责:
具体安排本分会各项工作，定期向理事会汇报工作，总结经验，每学期始末，交学期工作计划和总结。
（一）各分会实行分会长负责制;
（二）分会长向理事会汇报工作;
（三）制定各阶段工作计划和方案;
（四）向主席团提交详细活动方案，做好活动总结;
（五）处理本分会各项日常工作;
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（六）配合理事会开展活动。
第四章规章制度
第二十四条为了进一步完善协会规章制度，加强协会工作纪律的明确性，协调各部门的关系，提高办事效率，促进协会日常工作的开展，特对会议、工作、办公等制度做如下规定:
（一）会议制度:
1、每次会议均须记录并在考勤表内签到，均由秘书长负责记录;
2、有事无正当理由缺席者，视无故缺席，累计满两次者，将由秘书处记录在案，并给予警告。
满三次者，无论任何理由，则由秘书长上交理事会，经审议视其自动退出;组织上一律不给予任何职务证明;
4、如因事不能到会者，必须提前至少一天向秘书处及所属部门主要负责人提交请假条。
但次数超过六次者，协会向理事会提交审议，将其除名;
5、与会者迟到15分钟，视其无故缺席，但允许事后（在一天之内）向秘书长及所属部门主要负责人员补假;
6、无特殊情况，会议时间不得超过1个小时;
7、会议记录必须送秘书处存档。
（二）工作制度:
1、日常工作由协会会长或副会长统筹安排，由秘书长协调各分会长落实工作;
2、认真负责本职工作，必须严格履行本职的权利和义务;
3、严格执行部长直接对会长负责，会长直接向校团总支负责，每项重大活动会长直接向团总支申请，由会长统筹安排，部长责任制，活动结束后并向其汇报;
4、一般不得利用上课时间，若因实际工作需要必须向团总支申请，经同意后才能进行;
5、各会长、秘书长、分会长不得无故（无正当理由）推卸工作责任，若有给予警告，若协会集体活动无参加达二次以上（含二次）者，协会向学校团总支提交审议，将其除名;
6、每学期进行协会考核制度，不合格者，由协会有关部门进行批评教育，若仍无改正者，协会向理事会提交审议，将其除名（以上除名者组织上一律不给予任何职务证明）;
7、严格执行本协会的各项规章制度。
第五章考核与奖惩
第二十五条协会所有注册志愿者者由理事会统一管理和考核。
第二十六条建立内容和时间考核制度，以完成志愿服务的内容和时间作为考核的基本标准。
第二十七条建立《黄兴中学青年志愿者服务登记表》，主要用于青年志愿者服务情况的纪录。
第二十八条对本协会青年志愿者定期进行考评，并将考核情况如实记入“积分表”相应栏目，存入个人组织档案，考核结果为优秀、良好、合格、不合格四个等级，优秀者给予奖励，不合格者给予除名。
第二十九条协会定期通报考核结果。
第三十条协会的成员在服务基地工作不积极者，予以警告，情节严重者予以取消成员资格（注销注册志愿者资格）。
第三十一条协会干部工作突出者，优先申报评优，优先评优提拔。
第三十二条普通志愿者工作突出的，优先评优提拔。
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第三十三条协会干部不负责任者，予以警告，情节严重者予以辞退。
第三十四条协会成员要遵守校团总支有关规定和协会章程。
严重违反造成恶劣影响，情节严重的，免除一切职务，取消其成员资格，上报校团总支进一步追究。
第三十五条协会干事工作突出的，。
第三十六条倡导普通志愿者每人每学年至少不少于20小时的志愿服务的时间，志愿者干部每人每学年至少不少于40小时的志愿服务的时间。
第三十七条有下列情况之一的会员，由本协会视其情节轻重，分别采取批评、警告、赔偿、直接开除甚至依法承担民事责任和追究刑事责任等方法进行处理，并记入档案。
（一）做出有违背本协会宗旨者。
（二）做出有损我协会会员形象者。
（三）不配合或拒绝参加本协会工作者。
（四）违反本协会章程有关规定参加志愿者活动违纪者。
（五）受学校严重警告以上处分者。
（六）诽谤、威胁别人，打架斗殴者。
（七）有其他严重违反政策、法规、纪律的行为者。
第六章经费
为了便于本协会更好地开展活动，加强本协会经费的管理，遵循“取之于民，用之于民”的原则，使本协会朝着为同学服务、奉献社会健康向上的方向发展。
现制定经费管理方案如下:
第三十八条本协会的经费来源主要是:
学校团总支或上级的拨款和正当的社会资助等合理的收入。
第三十九条为使本协会经费开支做到公开和受到监督，每次经费收入都进行核实，然后统一交给相关人员保管。
第四十条协会账目由协会秘书长负责监督。
第四十一条协会的经费开支必须经会长同意后方可使用，并且必须及时出示有关证明进行核对。
第四十二条学期末会长和有关财务人员向会员公开本学期经费开支情况。
第七章章程的修改程序
第四十三条对本协会章程的修改，须经理事会表决通过后报团总支审议批准。
第八章注册志愿者制度
第四十四条本协会可在重大活动时或定期组织志愿者进行宣誓。
誓词如下:
我愿意成为一名光荣的志愿者。
我承诺:
尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量～
第九章附则
第四十五条本章程的解释权归学校团总支、青年志愿者协会所有。
第四十六条本章程自自发布之日起生效。
黄兴中学团总支
黄兴中学青年志愿者协会
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期，我担任高二（14）班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
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（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，
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班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育
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和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
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二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，
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取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下:
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。
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如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事
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教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。
同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
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另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。
能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:
一是延长时间，二是提高效率。
运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:
采用激
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